小学音体美教研组工作计划.docx
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小学音体美教研组工作计划
新的学期即将开始,本学期内,我们英语组将继续以减负增效为目标,以“课堂教学改进计划”为抓手,努力提高教学质量,开展形式多样的教学活动。
在此,制定如下计划:
一,
加强落实各项常规工作(教案抽查,听课量,改进计划记载,工作计划小结,阶段性诊断考制度,试卷分析,复习课,课堂常规等等)。
作为教育工作者,首先要有一种身先示范的作用。
以德服人,必先端正自己的行为,才能对学生有一种教育引领的作用。
最近几学期,学校在“抓规范”上做了很大努力。
甚至出台了相关奖惩制度来保障学校工作的规范化。
几年下来,学校上下工作精神面貌有了很大改善,大幅度提高了工作效率。
我们英语组在这一大潮下,也积极参与其中,教师们在常规工作中,主动意识提高了,工作效率也随之提高。
所以,我们要在本学期工作中继续深化这些要求,加大检查力度,使全组工作能更进一步。
二,
加强备课组活动。
备课组活动是教育活动的一块基石。
备课组质量的高低直接影响到教育质量。
我们要从备课组着手,从“研”字着手,通过活动内容,内容实施及活动反馈的改善来调控活动质量。
作为教研组长,我本人更是要深入各个备课组,直接参与他们的活动,即时掌握各动态。
在备课组活动中,要强调“四定”;在备课、阶段性诊断考中要体现“个性化教学”和“分层教学”。
在不同年级要强调知识的衔接,各年级要注重试题研究,要通过教师在“题海遨游”,从而让学生从中解放。
三,
关注毕业年级,适时予以帮助。
在各项活动中,我们将根据实际情况,安排适合毕业年级学生教师参加的活动内容。
使得学习为活动做保障;活动为学习添活力。
四,
抓好教学改进工作。
近两年以来,教学改进工作轰轰烈烈地开展了。
我们不但要改进我们的教学改进工作,更要在工作实质上有所提升,使其真正发挥作用,给教学质量的提高带来作用。
在开学初,我们将继续组织教师们学习改进计划的相关要求,指导每位教师根据自身情况制订改进计划。
听课小组将加大随堂课的听课。
在每次听课后,将对其提出意见和建议,并指导其填写好改进计划本。
在期末,我们将指导教师们填写改进小结,并对其一学期的工作作出评价。
在监控这方面工作中,我们将采取听课(邀请课,随堂课,公开课,试卷分析课,复习课等)和检查改进记载本结合的方式。
本学期,我组将根据自身情况,结合学校各项活动,开展如下听课活动:
活动课、复习课、试卷分析课、新课。
在这些听课活动中,我们将体现教学改进的要求,使公开课不再流于形式,而是成为实用的、为学生服务的好课。
五,
办好第三届竹园中学英语周。
在英语周中,我们力求通过各种形式的活动,激发学生们学习英语的热情,为他们搭建展示才华的舞台,为竹园式的英语教育增添光彩。
在总结上两届活动经验、教训的基础上,我们将扩充、优化一些活动项目。
使学生、教师人人动起来,在校园里形成浓郁的英语文化环境。
这方面工作详细计划将另行制订。
六,
学习二期课改精神,聚焦课堂,减负增效。
二期课改英语部分已经出台,开学初,我们将组织教师们进行学习,并结合家校联系册对这方面工作予以监督。
使减负增效落到实处。
尤其是新一届的预备年级,要通过学习二期课改,形成一定特色,走创新之路。
七,
继续抓好竹园施湾两校联合办学。
在城乡教育一体化的大环境下,我们所做的这些工作尤为必要。
在本学期的工作中,我们将改进我们的工作,使其发挥更大作用。
八,
配合学校落实以下几项工作:
语言文字工作、心理健康教育、绿色科技、信息技术与课堂的整合等工作。
全组上下将积极投身学校各项活动。
与此同时,鼓励教师参加在职学历培训,进一步优化师资队伍。
以上几个方面是我们的初步设想。
我们将在教导处的支持带领下,认真落实好各项工作,为竹园的腾飞做出贡献。
新的学期开始了,美术组将一如既往,在踏踏实实,努力实现教学任务的基础上,锐意改革,不断创新。
以开拓的精神继续开展美术课堂教学的优化与改革工作,以课程标准为指导进一步转变课堂教学面貌,全面提高我校学生学习美术的积极性和兴趣,为了在新学年里取得更好的成绩,美术组现计划如下:
1、加强课程理论学习和教材研究
教师要主动的学习了解本学科的课程实施的要求,有计划分阶段的解析课程标准。
既要把握整体要求,又要结合教材领会各学段的要求,以确保教学的目的性。
研读教材与标准的结合点。
在完成一轮教材培训的基础上继续加强对教材的研究,找出在实践过程中普遍认为是繁难的内容。
进行深入的研讨和实践。
其次要拓宽学习和研究的方式和渠道。
学期内可侧重一个理论问题去思考和实践。
课程理论的学习将在各类教研活动中进行渗透。
2、加强课堂教学研究
(1)在不同学段分别开展不同主题的教学研究。
(2)以教研组为单位的集体备课。
教研组长制订好学期集体备课计划。
确定每次备课的主讲人,发挥每位教师在活动中的作用,人人要发表备课意见。
本学期将在各学段指定一节课将集体备课——课堂教学的过程作为教研课。
(3)通过校级教研活动加强对听、评课方法的引导,逐步学会研究课堂教学的方法。
(4)充分运用学校为每班配置的电教设备,加强美术课的欣赏力度,开拓学生的视野,提高学生的审美能力。
3、加强美术教师队伍建设
(1)通过对教研组活动的推动促成教研合作体的逐步形成,以营造良好的教学研究氛围。
形成一个横向的比较和相互间的激励。
(2)推进新教师成长。
对近三年参加工作的新教师进行优先培训,重点针对教学常规,学科教学的基本理念和模式进行引导,此外为新教师汇报课进行集体会诊。
(3)发挥骨干教师的引领作用。
择其强势,分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范。
(4)推进教师专业素养的提高。
美术教师加强课堂教学示范操作能力、鉴赏美术作品的能力。
各教师将技能训练和学科专业知识的学习始终贯穿在日常工作中。
主要活动
九月份:
1、召开教研组组长会议。
2、美术教师教学常规与教材培训,组内成员自行疏通各自教材。
3、学习教研活动基本要求和优秀教研组评比方案。
4、作好开学准备工作,制定本学期教学工作计划。
5、专题研讨活动。
迎‘十一’校绘画比赛。
十月份
1、继续开展备课组集体备课活动。
2、专题沙龙:
给学生一对想象的翅膀
3、专题研讨:
美术文化观念在课堂中渗透。
4、公开教学活动:
刘敬纯(第三周)
十一月份
1、小学美术集体备课系列活动二——课堂教学研究。
2、公开教学活动:
赵云(第九周)。
3、理论学习:
绘画创作要精心设计、反复推敲。
(井志英)
4、兴趣班学生优秀绘画作品橱窗展出。
十二月份
1、组织学生培训参加镇“艺术节”绘画比赛活动。
2、继续开展备课组集体备课活动。
3、公开教学活动:
李士臣(第十三周)、辛书英(第十五周)。
4、理论学习:
“写生画”教学与“忆、想画”教学配合(刘敬纯)
一月份
1、理论学习:
各种绘画创作方法的综合运用。
(井志英)
2、做好教研组工作总结。
3、收集本学科教学优质课件、教学设计、论文材料。
4、学科成绩综合评价
5、做好迎接学校对期末学工作全面检查工作。
注:
每次公开教学的老师和主讲老师上传信息到学校网站。
——音体美教研组工作计划
一、指导思想:
围绕学校工作重点,充分发挥学校艺术教育特色,进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流;加强班级常规管理,发挥教师自身管理的能力,提高课堂教学质量。
二、具体措施:
(一)、加强教研组建设,以研促教:
1、认真开展教研组制定的各种教研活动,提高音体美教师专业素养:
确定研讨主题,认真开展音、体、美活动,共同交流画的技巧,教的艺术和管理班级的水平,研究新的教学方法,沟通教学工作中的信息;加强教学交流,提高教师基本功,以教研促进课堂教学质量,提高教学实用性。
2、加强教师间的沟通,形成和谐共进的工作氛围:
在原有的教学模式上,加强教师间教学上的沟通,互相协作,共同进步的工作机制,逐步形成开放式教学的教学新模式,形成教师间团结谦让的良好教风。
(二)、规范艺体教学,明确教学要求:
1、在艺体教学的课堂上,强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式,规范教学过程。
2、明确对学生的专业要求,教学中做到抓两头,带中间,保证班级学生的整体进步。
3、严格班级常规管理,提高工作效率:
音体美教师不仅教会学生专业知识,更要发挥自身管理的能力,抓好班级纪律,了解学生思想动态,提高音体美教学的工作效率。
4、认真组织好兴趣小组活动,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展搭建成才的舞台。
(三)、组织好音体美小课题研究工作,总结上学期的课题研究,在本学期内完成预定的目标,使小课题研究有新突破。
(四)、加强教师教学研究,提高教师科研的能力:
1、真正关注每一个学生的发展,通过艺术教育,增强学生的自信心,促进文化学习和其他思维品质的提高。
2、挖掘教学过程中的生动案例,总结教学经验,撰写教学心得,形成自己的研究成果。
(五)、认真做好新学期音体美的各项准备工作,整理清点各类物品、器材,完善借还制度,做到责任到人。
(六)、积极参加市区组织的教师教学评优课及专业能力比赛,在活动中进一步提高专业素养。
(七)、积极开展校园文化建设,以积极向上的校园文化,引导学生正确的舆论导向,端正学风,振奋士气,营造良好的学习氛围。
三、具体安排
3月份:
制定各种计划,包括(教学、兴趣小组);
安排本学期艺体工作
4月份:
艺体组研讨课;
5月份:
理论学习;看网上名课
筹备庆“六一”各种活动
6月份:
艺体组做课比赛
练湖中心校音体美教研组工作计划
音体美教研组工作2009-09-1621:
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练湖中心校音体美教研组工作计划
一、指导思想
在新学期来临之际,我音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念,强化常规管理,规范课堂结构,适应当前教育改革形势发展的要求,切实提高全组成员的整体业务水平,使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。
二、教育教学工作
本学期全组老师将一如既往的执行学校的各项规章制度,以教学五认真为目标,认真钻研新的教育教学理论,树立现代化教育观念,备好每节课,上好每节课,以提高课堂教学效率。
结合学校教导处的要求,每人必须上好一节课改课,本组老师要互相听课,互相学习讨论,教学相长,努力提高课堂教学质量,使学生获得丰富的知识,陶冶艺术情操,运动能力得到进一步提高,在期末学校对音体美教学效果的检查中能取得优异的成绩。
三、群众性活动和单项竞赛
(一)体育
1、开学初重点抓好全校的两操:
广播操和眼保健操,体育教师要利用体育课、班主任利用课间活动的时间共同来强化学生的广播操练习,特别是一年级新的广播操,要耐心教导,注意动作的正确、规范,尽量在最短的时间内学会,任课老师在学生做眼保健操时要及时指导,保证学生动作正确,切实保护学生的视力。
2、继续开展好大课间活动和体育课外活动,做到活动有组织,班班有内容,学生活动有器材,活动有记录,安全有保障,学校行政领导和体育组的老师将对各班活动情况进行抽查,期末评选出大课间活动先进班级,并给予奖励。
3、做好《国家学生体质健康标准》的测试工作,各体育教师要明确测试内容、要求与方法,利用体育课抓紧练习与测试,并做好成绩的记载,在规定的期限内进行上报,体育组长要进行数据的收集与整理,熟悉网上上报程序,争取一次性上报成功。
4、大力开展冬季“三项”活动,增强学生体质,提高抗病能力,要求全校师生人人参与长跑活动,学生个个有一绳一毽,充分利用课余活动时间开展跳绳、踢毽活动,在此基础上每班要选拔组建班级“冬锻”运动队,加强训练,以较高的水平参加学校举行的“冬锻”运动会。
体育组要做好“冬锻”比赛资料的收集与整理,及时上报江苏省,争取再获省冬季“三项”活动先进学校。
5、深化学校田径队的训练工作,做到分工明确,责任到人,充分利用学生课余时间认真、刻苦训练,以最佳的状态参加市田径运动会,实现保乙争甲的目标。
(二)音乐
1、音乐教师要在音乐课上教会学生《国歌》的正确唱法,特别是节奏,在每周一的升旗仪式上,能使全校学生的《国歌》唱得既响亮,节奏又准。
2、要尽快教会一年级新生的《国歌》和《队歌》,本学期将举行一年级《国歌》和《队歌》的演唱比赛。
3、音乐教师在平时的音乐课上要有心留意有艺术特长的学生,可视作重点培养对象,为今后参加市文娱汇演作一些人才储备。
4、要积极参加各种教育机构、部门组织的音乐才艺比赛。
(三)美术
1、继续开展美术绘画兴趣小组的训练工作,吸收一些有潜力的新成员,充分利用学生的课余时间加强辅导,使我校的美术兴趣小组的学生具有较高的绘画技能。
2、积极参加上级教育机构组织的绘画比赛和画展,如庆元旦画展。
3、配合学校做好校园文化的布置与宣传,如橱窗的布置与更新。
四、主要工作安排
九月份1、全校广播操质量的提高
2、大课间活动和课外体育活动的组织安排
3、校田径队的训练
十月份1、参加丹阳市中小学田径运动会
2、组织全校广播操比赛
3、一年级《国歌》、《队歌》比赛
十一月份1、校“冬锻”运动会的报名、筹备工作
2、落实《国家学生体质健康标准》的测试与上报
十二月份1、召开校“冬锻”运动会
2、争创江苏省冬季“三项”先进学校
3、庆元旦画展
10年一月份1、做学期结束前的各项工作,迎接学校对各科教学质量的检查验收。
2、各种资料的收集与整理,及时上交教导处。
2007-2008年第一学期音体美教研组工作计划
一、指导思想:
围绕学校工作重点,充分发挥学校美术教育特色,进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流;加强班级常规管理,发挥教师自身管理的能力,提高课堂教学质量。
二、具体措施:
(一)加强教研组建设,以研促教:
1、认真开展教研活动,提高音体美教师专业素养:
确定研讨主题,认真开展音、体、美术活动,共同交流画的技巧,教的艺术和管理班级的水平,研究新的教学方法,沟通教学工作中的信息;加强教学交流,提高教师基本功,以教研促进课堂教学质量,提高教学实用性。
2、加强教师间的沟通,形成和谐共进的工作氛围:
加强教师间教学上的沟通,互相协作,共同进步的工作机制,逐步形成开放式教学新模式,形成教师间团结谦让的良好教风。
(二)、规范教学,明确教学要求:
1、在教学的课堂上,强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式。
2、明确对学生的专业要求,教学中做到抓两头,带中间,保证班级学生的整体进步。
3、严格班级常规管理,提高工作效率:
音体美教师不仅教会学生专业知识,更要发挥自身管理的能力,抓好班级纪律,了解学生思想动态,提高音体美教学的工作效率。
4、认真组织好学生的画展,为学生的发展搭建成才的舞台。
5、组织好学生音乐、美术课外活动的辅导工作,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格。
(三)组织好美术校本教材编写工作,在本学期内完成各类教材的图片收集、纲要编写及初稿的编写工作。
(四)加强教师教学研究,提高教师科研的能力:
1、真正关注每一个学生的发展,通过艺术教育,增强学生的自信心,促进文化学习和其他思维品质的提高。
2、挖掘教学过程中的生动案例,总结教学经验,撰写教学心得,形成自己的研究成果。
(五)认真做好新学期音体美的各项准备工作,整理清点各类物品、器材,完善借还制度,做到责任到人。
(六)积极参加市区组织的教师教学评优课及专业能力比赛,在活动中进一步提高专业素养。
(七)积极开展校园文化建设,以积极向上的校园文化,引导学生正确的舆论导向,端正学风,振奋士气,营造良好的学习氛围。
三、活动安排
1、制定体育教学计划和教学进度。
2、组织教好校园舞蹈。
同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
3、抓好学校田径队组队训练。
为九月底参加市举行的中学生田径运动会做准备。
4、做好教研组其它训练队的工作。
5、体育课常规教育和安全教育。
6、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。
7、参加市中学田径运动会。
8、开展初三年级班级的拔河赛。
9、开展初二年级班级的跳短绳比赛。
10、开展初一年级班级的键球球比赛。
11、组织好校越野赛。
12、开展全校教职工乒乓球、排球、篮球等活动。
13、组织好教师节文艺节目的排练工作。
音体美教研组工作总结
本学期我校音体美教研组工作,以深化教育综合改革为动力,以全面实施素质教育为核心,深化课堂教学改革,深入开展课堂教学,在工作中始终坚持以增进学生体质健康,发展学生兴趣特长,陶冶学生情操为主,促进学生全面发展,本学期我们音体美教师完成了以下工作:
一、教研组建设方面:
1、加强理论学习,不断更新教学观念,遵守职业道德,积极推进素质教育。
2、积极认真参加升旗仪式,政治学习及学校组织的各项集体活动。
3、我们组形成一个“团结互助、善于改革,勤于上进”的良好组风,组内制定出具体详细的教学计划,教研组写出了教研组工作计划。
4、加强了教研组的凝聚力,发扬团结协作精神,我们组10名教师,每次的教研活动都能不断增进团结和合作的集体意识,完成各项工作任务。
5、积极开展第二课堂,既锻炼了学生的身体、培养了语言表达能力和动手能力,又丰富了校园生活。
二、教学研究方面:
1、每位教师在认真钻研教学大纲的基础上,制定出学期的教学目标和教学计划。
2、组织观察课及校外听课。
外出学习的老师回来的能热情的向其他老师介绍学习内容和经验。
3、在教学过程中注重抓基础,力争学生的身体素质,识唱能力等综合素质得到了发展,如马旭耀老师对二年级队列队形的教学,陈芳老师的音乐课练识谱,王丽丽、马晓娟老师的手工课等,使学生在教中乐、乐中学,增进了学生的体质健康,发展了学生兴趣特长,陶冶了学生的情操。
现将具体活动完成情况汇报如下:
1、3月7日,学习了上学期的工作总结,并结合中心教研组的工作安排,听取组员建议、制订本学期教研组的工作计划。
2、3月16日,组织全体音体美教师学习音体美课程标准。
3、3月21日,组织全校风筝比赛,学生兴趣高涨,评比出了年级组的比赛名次,在风筝比赛后,安排了乒乓球训练。
4、4月4日,组织全体体育教师听评李清莹老师的体育课,在评课中,老师互相交流,提出了宝贵意见,为今后怎样上体育课打下了基础。
5、4月14日在篮球场组织了教职工男女混合篮球赛,丰富了老师的课余生活。
6、4月20、5月11日、6月8日组织音体美各科教师进行专题研讨,陈芳老师、闫玉侠老师,丁谰菊老师对怎样上好一堂《音乐课》发表了自己的见解,丁学兵和蔡建华老师对《在体育教学中应协调师生关系》也发表了意见,王丽丽老师谈了《美术课中的绘画教学》。
通过专题研讨增进了同事之间的交流,对改进教学有了很大的启示和帮助。
7、5月18日、5月25日组织了学生的手工制作、绘画书法竞赛和教师基本功大赛,丰富了学生的课余生活和增强竞争意识。
8、6月1日开展了全校“六一”运动会,通过竞赛增强了学生团队精神和竞争意识,又充分发展了学生个性特长,同时带动大批学生投入业余生活。
此外,负责群体工作的汪生林老师和蔡建华老师为了使学生早操、课间操、眼保健操有一个质的提高作了以下几个方面的工作:
一是积极带学生出操,二是准时放广播操等。
以上工作得到了校领导的好评并取得了良好的效果。
总之,我们音体美全体教师同心同德,除完成正常教学、课外活动,并毫无怨言地承担了大量学校其他工作。
一句话,我们为了学校生存发展,作出了应有的贡献。
我们有付出,我们有收获,添了几分开始,今后我们将本着求真务实,锐意进取,勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,力求教研组建设日趋完善。
青铜峡市沈闸中心小学
二00
音体美教研组工作总结
本学期以来,在学校领导的关心支持下,本组成员积极参与、认真学习,艺术、体育新课程。
我组成员在“如何把新课程改革落到实处”进行了思考、研究与探讨。
我们认为课程改革的主阵地应是课堂,课堂教学不改革一切学习与培训都可能落空;而课堂教学改革如果没有一系列新课型来引领与支撑,也同样不能落到实处。
所以,要以生活为基础,以兴趣为支点,以自主为核心,以创新为灵魂,通过研究与实验,我们音体美学科组在教学工作、运动队的训练竞赛、兴趣小组的活动、群体活动等方法做了大量的工作,得到的一些体会总结如下:
一、抓好校本培训,让艺术、体育教师尽快了解新课程改革,并尽快成长。
转变观念,更新理念,不断改进教学方法,激发学生运动兴趣。
在近几年的课改中,我深有体会不学习专业理论,将跟不上课改的需要,跟不上学生发展的需要。
为了能够尽快地理解、执行《课程标准》,全组成员积极参加市、县、学校、教研组组织的课改培训活动,通过培训,使我们对《体育与健康课程标准》、《艺术课程标准》有了更深层的理解,教育观念有了大的转变。
每天利用上半天,在相关杂志、报刊、网络搜寻新课程改革的最新动态,讨论研究符合课改精神的新教法。
每月进行一次新课改专题研究,以教研组为单位总结、交流、反思本月教学情况、思考、研讨下月教学内容,在实施教学中,大胆在教学结构,教法上创新,勇于实践,。
倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学的方式的变革。
新课程改革教育的预期目的就是使我们的学生成为“有创造能力,有展示能力,身心协调能力的人。
”抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式,根据课的内容、要求、任务,不拘一格选择教学方法。
比如:
司守权老师在执教《跳跃、搬运》一课的教学时,就采用游戏内容来贯穿整个课堂,创编出新奇的游戏方法,来吸引学生。
本课司老师设计了三个教学内容《军训操》、《袋跳》、《抢救伤员》。
课一开始,先以《军训操》活动的形式进行热身运动,接着在游戏《袋跳》中,教师和学生一起比赛,既能够达到下肢热身,又为下一个游戏《抢救伤员》做准备,从而将两个游戏有机地结合起来。
课的最后安排了趣味性强的《自编舞》作为放松手段,让学生在轻松愉快的旋律中,获得心理上的欢娱,消除体力上的疲劳。
这样教学,优化了课堂教学结构,提高了教学质量。
教学中既开启学生的创造思维,调动了练习的热情,又使学生真正成为课堂的主体。
学生在这样生动、活泼、宽松的环境下学习,体验到了体育课的情趣所在。
二、开发校本教材,让教师尝试专家探索之趣。
抓好校本研究,让教师体验教学成果之乐。
在我校多项课题获奖的基础上,王成老师的《快速跑直道途中跑技术》获得2006年全国优秀体育课时计划评比二等奖,张成礼老师的论文《如何加强班级凝聚力》发表到甘肃教育杂志,王成老师体育评优课获市级二等奖。
陈仁耀老师的《书籍的封面》获市级三等奖,梁杰老师的课件获市级三等奖,张成礼老师的《合作跑》体育评优课获县级三等奖,音体美组申报的《民乐民歌与中学艺术课教学》、《民乐刺绣在中学课堂教学的应用》《以沙包、毽子为特色,加快体育校本课程的开发和利用》通过并立为甘肃省教育科学“十一五”规划课题,《多媒体在农村中学体育教学中的应用》课题通过县级立项,再加上我校良好的科研氛围,我们组内每一位教师积极尝试艺术、体育新课程改革,寻求研究、探索的乐趣,努力构建具备校本与地方特色的艺术、体育校本教材。
加强备课组的课题研究。
备课组的课题研究以“问题即课题”、“贴近教学实际、贴近学生实际的小课题”为原则,大力加强新课程实施的小课题研究。
备课组的课题研究不是在教学之外抽出时间做专门的理论研究,而是从课题的问题出发,从教师的需求出发,留心新课改中出现的问题并设法解决,解决的过程就是研究的过程。
三、灵活、合理安排教学内容,改进教案编写。
由于课程标准对学生情意和健康方面的要求具体化,我们在选择内容上,只要能让学生
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