团队建设.docx
- 文档编号:12029884
- 上传时间:2023-04-16
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:36.20KB
团队建设.docx
《团队建设.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《团队建设.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
团队建设
小提琴拍卖
在美国的一次艺术品拍卖现场,拍卖师拿出一把小提琴当众宣布:
“这把小提琴的拍卖起价是1美元.”还没等他正式起拍,一位老人就走上台来,只见他二话不说,抄起小提琴就竟自演奏起来.小提琴那优美的音色和他高超的演奏技巧令全场的人听得入了迷.
演奏完,这位老人把小提琴放回琴盒中,还是一言不发地走下台.这时拍卖师马上宣布这把小提琴的起拍价改为1000美元.等正式拍卖开始后,这把小提琴的价格不断上扬,从2000美元、3000美元、8000美元、9000美元,最后这把小提琴竟以10000美元的价格拍卖出去.
同样的一把小提琴何以会有如此的价格差异?
很明显,是协作的力量使这把小提琴实现了它的价值潜能.
一个人,一个公司,一个团队莫不是如此.如果只强调个人的力量,你表现得再完美,也很难创造很高的价值,所以说“没有完美的个人,只有完美的团队”.这一观点被越来越多的人认可.
雅典奥运会女排夺冠
在刚刚结束的雅典奥运会上,中国女排在冠军争夺赛中那场惊心动魄的胜利恰恰证明了这一点.8月11日,意大利排协技术专家卡尔罗·里西先生在观看中国女排训练后认为,中国队在奥运会上的成败很大程度上取决于赵蕊蕊,可在奥运会开始后第一次比赛中,中国女排第一主力、身高1.97米的赵蕊蕊因腿伤复发,无法上场了.媒体惊呼:
中国女排的网上“长城”.中国女排只好一场场去拼,在小组赛中,中国队还输给了古巴队,似乎国人对女排夺冠也不抱太大希望.
然而,在最终与俄罗斯争夺冠军的决赛中,身高仅1.82米的张越红一记中扣穿越了2.02米的莫娃的头顶,砸在地板上,宣告这场历时2小时零19分钟、出现过50次平局的颠峰对决的结束.经过了漫长的艰辛的20年以后,中国女排再次摘得奥运会金牌.
我熬夜看完了整场比赛,惊心动魄后是激动的泪水,就像在20年前看到郎平、周晓兰、张蓉芳等老一代女排夺冠时一样激动.
女排夺冠后,中国女排教练陈忠和放声痛哭,难儿有泪不轻弹,个中的艰辛,只有陈忠和和女排姑娘们最清楚。
那么,中国女排凭什么战胜了那些世界强队,凭什么反败为胜战胜@russia@?
陈忠和赛后说:
“我们没有绝对的实力去战胜对手,只能靠团队精神,靠拼搏精神去赢得胜利。
用两个字来概括队员们能够反败为胜的原因,那就是忘我。
”
相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子:
“一滴水怎么样才能不干涸?
”弟子们面面相觑,无法回答,释迦牟尼说:
“把它放入大海里去。
”
个人再完美,也就是一滴水;一个团队、一个优秀的团队就是大海。
一个有高度竞争力的组织,包括企业,不但要求有完美的个人,更要有完美的团队。
飞的更高
有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定来一次比赛。
鹰觉得它肯定能飞
得最高,就越飞越高,直到不能再往上飞了。
这时候其它的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。
但是它没有
想到,在它的背上趴着另一只小鸟。
当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背
上飞了起来,飞得比鹰还要高。
有一句话叫作“业成气候人成才”。
根据马斯洛“需求层次理论”,在企业
内部,每一位员工都希望自己飞得更高一些,企业也有义务为员工实现自我价值
提供更为广阔的舞台。
但是他们到底能飞多高呢这在很大程度上要依靠下面的那只鹰,要依靠企业文
化。
愿我们每一位人力资源管理者都能有这样崇高的精神境界,以雄鹰的力量,
把小鸟托上广阔的天空。
许多企业无不存在人才恐慌,于是有的管理者笃人才不嫌多,招来再说,这其实
是企业用人的一个误区。
按照“项链理论”推断,如果把人才比作珍珠的话,人才竞争不在于把最大最好
的珍珠买回,而是要先理好自己的那条线,形成完关善的管理机制,把一颗颗的
珍珠串起来,串成一条精美的项链。
而没有这一条线,珍珠再多再好也是散沙。
企业重要的不是拥有多少数量的高素质人才,更重要的建立一种发现人才、用好
人才,给他们一种因材而用、力求上进的工作环境。
这样在工作的气氛中,大家统一遵守竞争规则,从同一起跑线上出发,跑在最前
面的人要保持自己的领先地位,自然有危机感,“不用扬鞭自奋蹄”而跑在后
面的人也不甘示弱,加倍努力,奋起直追。
这样,才会形成一种“万马奔腾”
的局面,这种“催生”人才的机制比单纯的拥有人才要重要得多。
这就是我们所
说的团队建设。
有人曾做过一个实验,把七八只黄蜂同时关进一个密封的小木箱里,几天以后将
它打开,发现木箱的四壁,分别多出了七八个小洞,每个洞里各有一只死去的黄
蜂。
而这些小洞,最浅的也超过了木板厚度的一半。
也就是说,只要这些黄蜂在危急关头能够团结合作,每一只都在同一个位置轮流
钻上一段,那么完全可以轻易打破木箱,化险为夷,走出绝境。
可遗憾的是,它
们一个个只顾各自逃命,最后全部命丧黄泉。
多少成功和失败的企业案例反复证明一个企业要想持续发展,立于不败之
地,没有团结奋进的企业文化,没有团队合作精神是万万不行的。
尤其在企业生
死存亡关头,团结是走出困境的重要保证。
富有活力和战斗力的团队精神,这是任何集体都梦寐以求的。
企业拥有了团队精
神就是拥有了核心竞争力,就具备了在现代市场竞争中无往而不胜的战略优势,
就可以弥补诸如资金、技术等方面的不足。
一个集体如果拥有了团队精神,这个团体必然是一个富于战斗力和凝聚力的集
体。
那么,团队精神到底来自哪里。
短四寸的裤子
,小宏明天就要参加小学毕业典礼了,怎么也得打扮精神点,把这一美好时光留在
记忆之中,于是他高高兴兴上街买了条新裤子,可回家穿上后发现裤子长了两寸。
吃晚饭的时候,趁奶奶、妈妈和嫂子都在场,小宏把裤子长两寸的问题说了一下,
饭桌上大家都没有反应。
饭后大家都去忙自己的事情,这件事情就没有再被提起。
妈妈睡得比较晚,临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长两寸,于是就悄悄地
一个人把裤子剪好叠好放回原处。
半夜里,狂风大作,窗户“哐”的一声关上把嫂子惊醒,嫂子猛然醒悟到小叔子
的裤子长两寸,自己辈分最小,怎么着也是自己去做,于是披衣起床将裤子处理
好才又安然入睡。
老奶奶觉轻,每天一大早醒来给小孙子做早饭上学,水未开的时候也想起孙子的
裤子长两寸,马上快刀斩乱麻。
最后小宏只好穿着短四寸的裤子去参加毕业典礼了。
管理启示
一个团队仅有良好的愿望和热情是不够的,要积极引导并明确的规则来分工
协作,这样才能把大家的力量形成合力,管理一个项目如此,管理一个部门也是
如此。
团队协作需要默契,但这种习惯是长期的日积月累来达成的,在协作初创时,
还是要明确的约束和激励来养成,没有规则,不成方圆,冲天的干劲引导不好就
欲速不达。
领导的权力不是指挥棒,而是杠杆。
团队协作需要默契,但这种习惯是靠长期的日积月累来达成,要靠明确的约束和
机制来养成。
没有规则,不成方圆,冲天的干劲儿引导不好就欲速不达。
在一个团队中,协作对于员工来讲也是一种责任,因为协作才能产生巨大的战斗
力,使自己的团队在激烈的竞争中获胜。
当员工只是想自己怎么做才能做好,才
能负起责任的时候,不妨环顾一下左右,看看是不是可以得到别人的帮助或者
可以去帮助别人,找一个协作的伙伴,你们会把任务完成得更好。
对于企业内部的员工而言,协作造就团结,这也是双赢,是员工之间的双赢。
这
种双赢战略能够增强企业的核心竞争力。
团队成员之间彼此负有责任,才能彼此
忠诚于对方。
乐意合作产生支持的力量,告诉上司你想要什么,看他是否愿意帮
助你去排除障碍。
友善的合作比煽动更得人心。
合作必须从部门领导开始,效率亦然。
狼狈为奸绝非合作。
除非你自己愿意被别
人伤害,否则没有人能够伤害你。
今天的企业比起以往任何时候都更需要协作精
神,资源共享、信息共享才能够创造出高质量的产品和高质量的服务。
豆腐店
有两家卖老豆腐的小店。
一家叫“潘记”,另一家叫“张记”。
两家店是同时开
张的。
刚开始,“潘记”生意十分兴隆,吃老豆腐的人得排队等候,来得晚就吃不
上了。
潘记的特点是豆腐做得很结实,口感好,给的量特别大。
相比之下,张记老豆腐就不一样了,首先是豆腐做得软,软得像汤汁,不成形状
其次是给的豆腐少,加的汤多,一碗老豆腐半碗多汤。
因此,有一段时间,张记
的门前冷冷清清。
有一天早上,一位客人在张记的豆腐店吃完了一碗老豆腐,这时老板走过来,笑着问他豆腐怎么样。
客人实话实说
“味道还行,就是豆腐有点软。
”
老板笑了笑,竟有几分满意的样子。
客人说“你怎么不学学潘记呢”
老板看着我说“学他什么呀”
客人说“把豆腐做得结实一点呀”
老板反问“我为什么要学他呢”
沉思了一下,老板又自我解释说“我知道了,你是说,来我这边吃豆腐的人少,
是吗”
客人点点头。
老板说“两个月以后您不妨再来,看看是不是会有变化。
”
大概一个多月后,张记的门前居然真的排起了长队。
曾经的那位客人看到之
后很好奇,也排队买了一碗。
可是,看看碗里的豆腐,仍然是稀稀的汤汁,和以前没什么两样,吃起来,也是
从前的味道。
老板脸上仍然挂着憨厚的笑,客人笑着问“能告诉我这其中的秘诀吗”老板
说“其实,我和潘记的老板是师兄弟。
”
“那你们做的豆腐不一样呀”客人惊讶道。
老板说“是不一样。
我师兄―――潘记做的豆腐确实好,我真比不上但
我的豆腐汤是加入好几种骨头,再配上调料,再经过12个小时熬制而成,师兄
在这方面就不如我了。
”
见客人还有些不解,老板继续解释
“这是我师傅特意传授给我们的。
师傅说,生意要想长远,就必须有自己的特长。
师傅还告诉我们,‘吃’的生意最难做,因为众口难调,人的口味是不断变化的,
即使是山珍海味,经常吃也会烦。
因此师傅传给我们不同手艺。
这样,人们吃腻了我师兄的豆腐,就会到我这里来
喝汤。
时间长了,人们还会回到我师兄那里。
再过一段时间,人们又会来我这里。
这样,我们师兄弟的生意就能比较长远地做下去,并且互不影响。
”
管理启示
对应现代管理,这则寓言给我们这样的提示团队中成员的技能是需要差异化的,
而且要把每个成员所擅长的领域发挥到极致,那么这个团队就是一个很棒的团队
了。
要做到这一点,首先要有差异化管理的意识。
对员工的管理,我们经常听到的一句话就是“我对他们都是一视同仁”。
这句
话听起来似乎颇为公平、公正,实际上这句话根本就既不公平,亦不公正,因为
一个企业的员工数多则上万,少则几位,无论上万还是几位,他们彼此、相互之
间并非"一个模子"制造出来,因而有许多差异。
因而管理者更应了解员工的差异点,作为员工管理差异化的必要条件。
差异化策略是团队管理的法宝。
对团队成员不要是"一视同仁",因为每个成
员的能力和性格都不一致,只有因材施教,实行差异化管理,才能对每个成员提
供最大程度的帮扶。
现代管理区别于传统管理的本质在于,人在企业中的核心地位的确立。
管理者的
主要作用在于建立有效的激励制度,这种制度既能激励员工为企业的目标做出积
极的贡献,又能满足各种各样人的需求。
同时,这种制度能使人才始终有一种危
机感,使人能经常保持一种进取精神和竞争意识。
为此,管理者应树立以人为本的现代管理意识,但又不是简单地把员工看成“组
织的人”,是“对象”或“工具”,而应把企业变为“人的组织”。
在管理方法
上变“制度驱使”为“面向个人”的差异化管理,尊重员工的个人价值,变“以
物易人”为“以心换心”。
同时培育健康向上的企业文化,创造民主、自由、宽
松、和谐的体制环境,在企业内部形成一个尊重知识、尊重人才、尊重个性自
由的文化氛围。
动物四重奏
淘气的小猴子、毛儿纠缠不清的山羊、驴子和笨手笨脚的熊,准备来一个伟大的
四重奏。
它们搞到了乐谱、中提琴、小提琴和两只大提琴,就坐在一棵菩提树下的草地上,
想用它们的艺术来风靡全世界。
它们咿咿呀呀地拉着琴,乱糟糟的一阵吵闹,天哪,不晓得是什么名堂
“停奏吧,兄弟们,等一下,”小猴子说道,“像这样是奏不好的,你们连位子
也没有坐对大熊,你奏的是大提琴,该坐在中提琴的对面。
第一把提琴呢,该
坐在第二把提琴的对面。
这样一来,你瞧着吧,我们就能奏出截然不同的音乐,
叫山岭和树林都喜欢得跳起舞来。
”
它们调动了位置,重新演奏起来,然而怎么也演奏不好。
“嗨,停一停,”驴子说道,“我可找到窍门了我相信坐成一排就好了。
”
它们按照驴子的办法坐成一排。
可是管用吗不管用。
不但不管用,而且杂
乱得一塌糊涂。
于是,它们对怎样坐法以及为什么这样坐法争吵得更加厉害。
吵闹的声音招来了一只夜莺。
大家就向它请教演奏的窍门。
“请你耐心教导我们,”它们说,“我们正在搞一个四重奏,一点儿也搞不出名
堂。
我们有乐谱、有乐器,只要你告诉我们怎样坐法就行了”
“要把四重奏搞得得心应手,你们必须懂得演奏的技术,”夜莺答道,“光知道
怎样坐法是不够的。
再说呢,我的朋友们,你们的听觉也太不高明了。
换个坐法
也罢,换个提琴也罢,说到底你们是不配搞室内音乐的。
”
管理启示
“万事俱备,只欠东风”,四重奏什么都准备好了,可就是没有一人懂音乐会弹
奏,当然也就奏不出动听的四重奏。
现在一些企业流行项目管理,在组建项目管理团队时,不少企业也犯了寓言中同
样的错误大量选用一些不懂项目或者对新项目根本不了解的员工,尽管项目管
理小组成立了,项目制度也制订了,项目目标与计划都一一确立,但是项目任务
一直无法完成。
要奏出项目管理的“四重奏”,一定要选用那些有真才实学的“内行”并赋予重
任,不能搞如同空中楼阁似的花架子。
否则,费尽大量的人力、物力、财力,只
落个一事无成、贻笑大方。
博士过河
有一个博士分到一家研究所,成为学历最高的一个人。
有一天他到単位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。
他只是微微点了点头,这两个本科生,有啥好聊的呢?
不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕
所。
博士眼睛睁得都快掉下来了水上飘?
不会吧?
这可是一个池塘啊
正所长上完厕所回来的时候,同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
怎么回亊?
博士生又不好去问,自己是博士生哪
过一阵,副所长也站起来,走几步,蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。
这下子博士更
是差点昏倒:
不会吧,到了一个江湖高手集中的地方?
博士生也内急了。
但这个池塘兩边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,
而回単位上又太远,怎么办?
博士生也不愿意去问兩位所长,憋了半天后,也起身往水里跨:
我就不信本科
生能过的水面,我博士生不能过
只听咚的一声,博士生栽到了水里。
兩位所长将他拉了出来,问他为什么要下水,他问:
"为什么你们可以走过去
呢?
"
兩所长相视一笑:
"这池塘里有两排木桩子,由於这兩天下雨涨水正好在水面下,
我们都知道这木桩的位置,所以可以踩着桩子过去。
你怎么不问一声呢?
"
管理启示
学历代表过去,只有学习力才能代表将来。
尊重经验的人,才能少走弯路。
一
个好的团队,也应该是学习型的团队。
这个寓言就告诉我们,作为领导,应该身体力行带头学习,而不是盲目自尊、自
大。
很多企业都希望通过创建学习型组织来提高企业员工的综合素质,增强企业
的核心竞争力,以谋求自身的可持续性发展。
然而,学习型组织是一套信息化时
代的企业管理方法,它对企业领导、员工、组织结构以及企业制度等的要求都非
常高。
尤其是企业在创建学习型组织过程中,领导发挥的作用和新角色的转换,是整个
组织迈向学习型组织过程的重要保障。
为了把企业打造成学习型组织,各级领导人应通过规范学习行为、建立有利
于促进学习的体系、鼓励员工提出创新建议、保证知识传播和学习渠道的畅通、
企业资源向从事学习的人员和团队倾斜等方式,为从事学习的个人和团队提供强
有力的支持,并身体力行带头学习。
“红蜂王国”的覆灭
很久以前,蜜蜂家族出现了两个王国,一个是“黄蜂王国”,一个是“红蜂王
国”。
它们互相谁都不服谁,连年争斗,没有一天停下来。
两个王国各有特点,都有长处。
“黄蜂王国”的蜜蜂非常团结,只要其中的
任何一只蜜蜂受到“红蜂王国”的欺负,它们就会全体出动,甚至不惜拿生命的
代价来赢得这场战斗的胜利。
而“红蜂王国”则完全相反,它们的特点是每只
红蜂都有勇有谋,身强力壮,习惯于单打独斗,各自为政。
所以,两个蜜蜂王国
争战了多年也并没有分出胜负。
然而,团队的力量是不容忽视的,“黄蜂王国”的群蜂依靠它们团结向上的
力量,后来每次与“红蜂王国”交锋的时候都会略占上风,使得“红蜂王国”屡
战屡败。
为此,“红蜂王国”的国王异常地恼火,但又无计可施。
“红蜂王国”中有一只名叫“大头”的蜜蜂,它非常聪明,智力过人,常常
能提出一些好主意,被誉为“智囊”。
这段日子,“大头”清楚地看到了自己国家的败势,认为不采取些好措施的
话,“红蜂王国”最终彻底失败是不可挽回的事情。
所以,“大头”每天钻在家里不出门,研究着一种“秘密武器”。
“大头”的智慧的确让人佩服,不到一个星期的功夫,它的“秘密武器”就
研制成功了,它兴奋地冲进了宫殿,要把这个好消息在第一时间里报告国王。
原来,“大头”研制的“秘密武器”是一种特殊的蜂蜜,这种蜂蜜有一种奇
异的香味儿,任何蜜蜂都无法抵御它的诱惑。
“大头”将这种蜂蜜涂沫在城墙上,
在城墙的中央开一个小洞,只能容一只蜜蜂出入,自己国家的士兵拿着武器在
洞口守候,进来一只黄蜂就杀死一只,这样的话,不出两个月,就可以把黄蜂全
部杀死。
国王一听“大头”的方法,高兴地在原地转了三个圈儿,拍着“大头”的脑
袋,兴奋地说“干得好,现在加封你为红蜂国的威武大将军。
”
办法出来了,立即实施。
这个“秘密武器”果然是非同一般,“黄蜂王国”
因此损兵折将,但却无计可施,眼看着整个国家就要面临灭顶之灾。
“红蜂王国”的国王在这段日子中心里别提有多舒服了,这一天,它闲着没
事儿,想出去走走,不知怎么就朝着城墙走去,一股奇异的香味儿把它吸引住了,
不由自主地走到城墙边上,看到了由“大头”新研制出来的蜂蜜,看着看着它
的口水顺着嘴角流了下来,于是命令手下拿些过来尝尝。
这一尝不要紧,国王再
也不想吃其它的东西了,一日三餐全改成了这种蜂蜜,而且胃口大开,饭量越
来越大。
“大头”看到自己辛辛苦苦酿造出的蜂蜜就这样被国王浪费掉,不由得怒火
中烧,闯入宫中找国王评理。
国王此时正在大口大口地吃着这种蜂蜜,看到“大
头”来了,高兴地说“你做的蜂蜜真好吃,快过来,咱们一同享用。
”
“大头”慌忙对国王说“陛下,这些东西是用来对付敌人的,不是我们自
己享用的。
”
国王一听此言,勃然大怒道“整个国家都是我的,难道我吃点蜂蜜还不行
吗你不要以为做出这个东西就可以为所欲为,你不想在这儿呆着,就给我滚
蛋”
“大头”眼里含着泪,头也不回地离开了“红蜂王国”。
“秘密武器”越吃越少,“红蜂王国”的士兵们全都像“泄了气的皮球”一
样,整天没精打彩似的无所事事。
没过多久,“红蜂王国”就覆灭了,国王临死的时候,嘴里还在吃着这种特
殊的蜂蜜。
管理启示
“红蜂王国”的国王因为一时的嘴馋,破坏了自己国家赖以御敌的重要资
源。
也许它认为,这么多的蜂蜜,吃一些无所谓。
但是,它没有注意到,它的残
暴直接影响到所有蜜蜂的心态,最后落得被敌军消灭的下场。
“红蜂王国”的国王,堪称“因小失大”的典范。
狐狸和鹤的酒宴
有一天,狐狸送了一张邀请函给鹤“晚上请来舍下用餐。
”
“哇真罕见狐狸先生会准备什么酒菜招待我呢”
鹤很高兴地前去狐狸的家。
“呀鹤先生,欢迎欢迎请不要客气”狐狸取出的酒菜只有放在大平
盘里的汤而已。
“我最喜欢喝汤啦谢谢你呀”
鹤很想喝汤,可是,因为自己长着一个长嘴巴,所以费了好大的劲,也只能
闻到味道而已。
盘内的汤,一滴也喝不到。
可是狐狸却叽哩咕噜地一下子就把汤喝完了,而且嗤嗤地笑着,觉得很有趣。
“真不够意思,你在捉弄我”鹤恨恨地回家去了。
不久,鹤也送邀请函给狐狸“晚上请客,请你一定要来喔”
狐狸是个贪吃鬼,“是什么样的食物呢”狐狸暗暗地想着,连不久以前的
事,狐狸也忘得一干二净,高高兴兴地到了鹤的家。
“狐狸先生,欢迎欢迎别客气,尽管用吧”
鹤拿出的东西都是什么呢原来是装在细颈水瓶里的汤啊
“谢谢”狐狸将嘴伸进水瓶里,但是怎么喝也喝不到一口汤,只能闻到鲜
美的味道。
鹤则将长嘴巴轻轻松松地伸进瓶底,津津有味地喝着呢
狐狸肚子饿坏了,眼前的美食却一口也吃不到。
管理启示
己所不欲,勿施于人。
狐狸捉弄鹤,鹤也会想办法以牙还牙。
在一个企业中,每个部门都是实现企业目标不可替代的,每个部门都有特定的职
能,特定的职能或分工只是业务流程的一个环节,协作才能实现部门价值,各部门
之间是平等且互为依存的关系。
作为企业的部门经理,部门之间的协作与配合是非常必要的。
作为企业组织的一
个职能部门,虽然有着自己的职权范围,但是部门运作必须服从于企业全局需要,
切不可搞“诸侯割据”。
如果人事经理面对财务经理的协作邀请不闻不问,或者口头支持,行为上不落实
到位,财务经理尴尬。
但是“山不转水转”,人事经理总有要求财务经理协作配
合的时候,一旦财务经理“以其人之道,还其人之身”,人事经理又作何感想呢
最终是两败俱伤。
鱼篓和鱼竿
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉
香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到
不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴
地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海。
他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕
鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建
造的渔船,过上了幸福安康的生活。
管理启示
我们在同一个单位工作,每个人的工作,都有相对的独立性,又都与全局相关联,
如果一个人只顾自己,不顾他人,不肯与他人协作,势必会影响团队的战斗力和
整体形象。
人们常说立足本行如下棋,输赢系于每个棋子,“一招不慎,满
盘皆输”,如果整个棋局都输了,再有力量的棋子也没有什么用了。
我们的周围有这样的人目中无人,做什么事只想自己,全然不顾他人的感受
有抛头露面的机会自己大包大揽向前冲,把所有的光环都笼罩在自己头上认为
在贬低别人的同时能抬高自己做事从不从大局考虑,不顾集体的利益在集
体劳动时,总是往后畏缩,只等坐享其成„„日久天长,这样的人慢慢会脱离集
体,当然得不到大家的尊重。
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去三只蚂
蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
这两首童谣,讲了两种截然不同的结果。
“三个和尚”之所以“没水喝”,
是因为互相推诿、不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 团队 建设