级C语言程序设计上机实验报告模版1顺序与分支资料.docx
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级C语言程序设计上机实验报告模版1顺序与分支资料
2016级(C语言程序设计)上机实验报告模版1-顺序与分支资料
北京信息科技大学
信息管理学院
(课程上机)实验报告
实验课程名称:
C语言程序设计专业:
信息安全
班级:
信安1601学号:
2016012266姓名:
陈志明成绩:
实验名称
顺序与分支结构程序设计
实验地点
学生填写
实验时间
学生填写
1.实验目的:
◆熟练掌握上机过程。
◆熟练掌握顺序结构程序设计
◆熟练掌握分支结构程序设计
【注】实验总用时:
4课时。
2.实验内容:
“圆柱计算”。
输入一个半径及高,求组成的圆柱、圆锥的体积。
#include
#include
#include
main()
{
floatr,h,V;
printf("请输入圆柱的半径\n");
scanf("%f",&r);
printf("请输入圆柱的高\n");
scanf("%f",&h);
V=M_PI*r*r*h;
printf("圆柱的体积为%f\n",V);
system("pause");
return0;
}
“华氏温度到摄氏温度转换”。
输入一个有效的华氏温度,输出其对应的摄氏温度。
#include
#include
main()
{
floatF,T;
printf("请输入一个有效华氏温度\n");
scanf("%f",&F);
T=(F-32)/1.8;
printf("换算为摄氏温度为%f℃",T);
system("pause");
}
计算学生成绩。
输入学生3门课成绩,输出总成绩及平均成绩,保留小数点后一位,小数点后第二位“四舍五入”。
#include
#include
main()
{
floata,b,c,d;
printf("请输入三名同学的成绩\n");
scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);
d=(a+b+c)/3;
printf("平均成绩为%.1f",d);
system("pause")
}
字符的ASCII码。
对于输入的某个有效字符,输出其在ASCII码表中的前驱字符及后继字符,并同时输出三者的ASCII码值。
#include
#include
main()
{
chara,b,c;
printf("请输入一个字符\n");
a=getchar();
b=a-1;
c=a+1;
printf("输出字符\n%c%c%c\n",b,a,c);
printf("所对应ASCII\n%d%d%d",b,a,c);
system("pause");
}
最大值。
输入三个数,输出最大值。
#include
#include
intmain()
{
inta,b,c,max;
printf("请输入三个数\n");
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
if(a>=b)
max=a;
else
max=b;
if(c>max)
max=c;
printf("最大数是%d",max);
system("pause");
}
最大值、最小值与顺序输出。
输入四个数,输出最大值、最小值,并按从小到达顺序依次输出这四个数。
#include
#include
main()
{
floata,b,c,d,e;
printf("请输入四个数\n");
scanf("%f%f%f%f",&a,&b,&c,&d);
if(a>b)
{
e=b;
b=a;
a=e;
}
if(b>c)
{
e=b;
b=c;
c=e;
}
if(c>d)
{
e=c;
c=d;
d=e;
}
if(a>b)
{
e=a;
a=b;
b=e;
}
if(b>c)
{
e=b;
b=c;
c=e;
}
if(a>b)
{
e=a;
a=b;
b=e;
}
printf("按大小依次排列为%f%f%f%f\n",a,b,c,d);
printf("最大为%f\n最小为%f\n",d,a);
system("pause");
}
判断闰年。
输入一个年份,判定该年是否是闰年,以输出文字形式说明。
#include
#include
main()
{
inta;
printf("请输入年份\n");
scanf("%d",&a);
if(a%4==0&&a%400!
=0||a%400==0)
printf("%d是闰年\n",a);
else
printf("%d不是闰年\n",a);
system("pause");
}
奖金发放额计算问题。
假设销售人员的收入由月薪及年终提成两部分组成,月薪固定为3000元,自行设计一个销售人员年销售提成(奖金)的分段计算方案,对于给定的某销售员年销售额,计算出其奖金、税金(按现行北京市纳税标准计算)、及实发金额。
#include
#include
main()
{
inta;
floatb,c,d;
printf("请输入该销售员年销售额\n");
scanf("%d",&a);
if(a>=1000000);
b=a*0.1;
if(a>=500000&&a<1000000)
b=a*0.08;
if(a>=300000&&a<500000);
b=a*0.05;
if(a>=100000&&a<300000)
b=a*0.01;
if(a<1000)
b=0;
printf("该员工奖金为%f\n",b);
c=(3000*12+b)/12;
if(c<=3500)
d=0;
if(c>3500&&c<=5000);
d=(c-3500)*0.03;
if(c>5000&&c<=8000)
d=105+(c-5000)*0.1;
if(c>=8000&&c<12500)
d=105+555+(c-8000)*0.2;
if(c>=12500&&c<38500)
d=105+555+1005+(c-12500)*0.25;
if(c>=38500&&c<58500)
d=105+555+1005+2755+(c-58500)*0.3;
if(c>=58500&&c<83500)
d=105+555+1005+2755+5505+(c-58500)*0.35;
if(c>=83500)
d=105+555+1005+2755+5505+13505+(c-83500)*0.45;
c=(c-d)*12;
printf("该员工的税收为%f\n",d);
printf("该员工的年工资为%f\n",c);
system("pause");
}
对于一元二次方程给定的二次项系数a,一次项系数b及常数项c,求该一元二次方程的根,要对于各种系数情况具有相应求根策略。
#include
#include
main()
{
floata,b,c,d,x1,x2;
printf("请输入二次项系数\n");
scanf("%f",&a);
printf("请输入一次项系数\n");
scanf("%f",&b);
printf("请输入常数项\n");
scanf("%f",&c);
d=b*b-4*a*c;
if(d<0)
printf("该方程无解\n");
else
x1=(-b+d)/(2*a);
x2=(-b-d)/(2*a);
printf("该方程的根为%f%f",x1,x2);
system("pause");
return0;
}
设计计算器。
设计一个支持四则运算及乘方运算的模拟计算器。
#include
#include
#include
main()
{
inti=1;
floata,c,d=1;
charb;
printf("请输入\n");
scanf("%f%c%f",&a,&b,&c);
if(b=='*')
d=a*c;
if(b=='/')
d=a/c;
if(b=='+')
d=a+c;
if(b=='-')
d=a-c;
if(b=='^')
{
for(;i<=c;i++)
d=d*a;
}
printf("%f%c%f=%f",a,b,c,d);
system("pause");
}
3.实验要求:
独立编写程序,上机调试通过,写出实验报告。
4.实验准备:
电脑一台、WindowsXP操作系统、VC++6.0软件。
5.实验过程:
5.1实验一的实验过程
【要求】每道题都独立书写下列内容。
每题的报告应包括如下内容。
5.1.1题目。
可以写:
详见本报告“2.实验内容”),也可以把原题附上。
5.1.2简单思路。
也即程序设计的思考、设计思路及描述。
5.1.3程序结构。
可以用流程图表示,也可用结构性类语言描述。
5.1.4最终程序清单与注释。
一般指经调试正确的程序,如果调试不正确也未修改正确,也要附上。
正确的程序后面调试记录要附上正确的调试结果,调试仍不正确的但后面程序,调试记录要包含错误的内容,并写出你认为可能的错误原因分析。
注释可以简单写,但对复杂的部分可以详细写。
5.1.5测试数据选择。
要包含测试数据选择依据的分析。
调试中的测试数据可能不止一种,也就是说不是执行一次结果正确就证明结果正确。
5.1.6调试记录。
记录调试过程的输入、输出等,可以记录屏幕拷贝内容,也可以用文字说明屏幕显示内容。
并分析通过测试数据及程序执行结果,对程序正确性的分析与判断。
5.1.7实验结论总结。
5.2实验二的实验过程
5.2.1同上要求
5.2.2同上要求
5.2.3同上要求
5.2.4同上要求
5.2.5同上要求
5.2.6同上要求
5.2.7同上要求
……
(本部分可另附页)
6.实验总结:
写出本次实验在设计与调试中的技术体会,特别是实验前的程序设计,在实验中发现了什么问题,如何解决的,得到了什么经验与体会等。
说明:
1.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定,实验前由教师事先填好,然后作为实验报告模版供学生使用;
2.实验准备由学生在实验或上机之前填写,教师应该在实验前检查;
3.实验过程由学生记录实验的过程,包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等;
4.实验总结由学生在实验后填写,总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等;
5.源程序、代码、具体语句等,若表格空间不足时可作为附录另外附页。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言程序设计 上机 实验 报告 模版 顺序 分支 资料