北师大版语文第十册《乐山龙舟会》word优秀教案.docx
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北师大版语文第十册《乐山龙舟会》word优秀教案
4乐山龙舟会
教材分析
《乐山龙舟会》是一篇记叙文,主要叙述了在四川乐山端午节举办龙舟会和相关庆祝活动的盛况,课文通过对龙舟竞赛、抢鸭子竞赛、放漂灯三项主要活动的叙述,将乐山的传统民俗生动的展现在我们的面前,通过这篇课文的学习,要让学生对我国传统民俗文化有一个更深的了解。
学情分析
这篇课文为记叙文,作为小学的主要文本,大多数同学并不陌生。
本课篇幅适中,结构清晰,通过对端午节乐山市赛龙舟、抢鸭子、放漂灯三项活动的叙述,生动的展现了我国四川省独特的民俗风情,教学上引导学生在朗读中感受传统民俗,作为自读课文,可采取学生自学为主,教师点拨为辅的教学形式。
教学目标
【知识与技能】
1、掌握课文中出现的生字、词语
2、学习作者“总分”式的写作结构
【过程与方法】
1、指导学生反复朗读,注意相关生字词的读音,让学生在熟练地阅读中理解文意病体会作者想要表达的思想情感。
2、通过对课文的学习,指导学生积累优美的词汇,体会作者详略得当的写作手法。
【情感态度与价值观】
这篇课文为我们描述了我国四川乐山的传统民俗,借助“龙”这一中华文化的主要元素抒发了对民族传统由衷的赞美和热爱,乐山龙舟会中展现的奋勇争先、不畏困难的精神也是中华民族的优秀品质,教学上要激发学生对祖国,对民族传统由衷的赞美和热爱之情。
重点难点
【教学重点】指导学生熟练的朗读,并在朗读中体会出传统民俗所代表的中华文化的精神内涵。
【教学难点】积累课文中出现的大量优美的词句,并体会作者详略得当的写作方式。
教学准备
课前布置学生预习,并准备与乐山龙舟会有关的挂图、幻灯片等。
教学时间
2课时
教学基本过程
第一课时
一、新课导入
(展示乐山大佛、龙舟比赛、长江的图片)同学们你能说出这些图片来自于哪个城市吗?
(学生回答)同学们能不能告诉老师端午节我国有哪些传统民俗呢?
(学生回答)那么老师告诉大家,在我国四川省的乐山市,在端午节那里的风俗可是和同学们说的不一样,让我们一起学习吧(板书课题——乐山龙舟会)
二、整体感知
1、读准字音
同学们能读出下列词语中字的读音吗?
(找出生字读音,如有错误同学们一起纠正)
“龙舟竞渡”中的“竞”读jìng而不是jìn
“游弋”中的“弋”读yì而不是gē
“点缀”的“缀”读zhuì而不是zhuò
同学们能按照老师的方法找一找“旌旗”、“高亢”、“压轴”的读音吗?
以小组合作的形式找一找。
2、记准字形
课文中出现了很多生字,大家一起学习,例如:
啸xiào偏旁为“口”,左右结构,可组词“海啸”、“长啸”
弋yì独体字,可组词“游弋”、“钩弋”
同学们互相检查,看看这些生字你们记住了没有?
那么同学们能不能按照老师的方法,自主运用工具书学习“悬、彻、旌霞”这些生字?
3、理解词义
课文中出现了一些新词语,同学们知道它们的意思吗?
“乐山”——四川省乐山市,著名的乐山大佛就坐落在这座风景优美、民俗独特的城市
“游弋”——形容船只、军舰在水面上来回航行。
“狡黠”—指动物行动迅速,后泛指人行为敏捷,中性词。
同学们能运用工具书查一查“山光水色”、“响彻”、“霓虹灯”的意思吗?
4、学生自读课文,自学自悟
同学们请带着问题阅读、思考,龙舟会是什么节日才有的民俗?
概括一下课文具体叙述了乐山龙舟会的哪些活动?
三、认知贯通
1、学习课文第一段
⑴同学们,大家试着读一读课文,你们能不能告诉老师课文第一段主要说明了什么,在全文中起着什么样的作用?
课文第一段用凝练的语言叙述了乐山的风土人情,并总起全文,为下文详细叙述龙舟会的相关活动做了铺垫
⑵那么请同学们再思考思考,第一段“绿杨夹岸水平辅”是什么意思?
绿杨就是绿绿的杨柳树,这句话的意思是“绿绿的杨柳环绕在周岸,水平的铺在中间”,用拟人的手法表达春天的美景,是对乐山优美风景的描述和概括。
⑶大家将第一段一起朗读一遍(教师起头,学生自读)
2、学习课文第二段
同学们,通过对第一段的学习,这篇课文主要是描述乐山龙舟会的盛况,那么第二段的描述有什么样的特点?
第二段继续描述乐山龙舟会的性质、时间和地点,让我们对这项民俗有更进一步的了解
3、学习课文第三段、第四段
⑴请同学们思考:
课文三四两段主要叙述了什么?
课文第三段第四段主要为我们展现了乐山龙舟会的重头戏——赛龙舟的盛况
⑵大家结合课文找一找,这两段中哪些词语可以概括赛龙舟场面的盛况?
——彩楼林立、彩灯高悬、旌旗飘摇、如箭离弦、山呼海啸、奋力冲刺
⑶同学们有感情的将这四个自然段朗读一遍。
四、课后作业
⑴看拼音,写汉字
Wénhuàyóuyìjiànértóngluóxìnhàodànshānhūhǎixiào
()()()()()()
Níngshìdùnqùdàoyǐngpiāodēngyíshànàwǔcǎixiáguāng
()()()()()()
⑵将下列成语补充完整
龙舟()标环()优美()气洋洋激情()怀
()楼林立彩灯高()摇头摆()()炮隆隆
旌旗()扬喷火()水规()宏大五颜()色
千()百态顺()而下纷纷()避聚()会神
⑶形近字组词
阔()群()飘()射()
阀()郡()漂()蛇()
悬()锣()标()浆()
县()椤()镖()蒋()
琉()啸()辉()轴()
流()肃()挥()铀()
⑷将括号内不恰当的读音划去
①此时,乐声响彻(chèqì)江面。
②健儿们激浪高歌,狠劲(jìngjìn)猛划,奋力冲刺
③不料他们狡黠(xiáxié)异常,竟然一下子潜水遁(dùnxún)去
④就在小伙子跃入水中的那一刹(shàchà)那
⑸在你认为正确的句子后面画√
①乐山龙舟会是描写重阳节乐山人民庆祝节日的盛大场面——()
②龙舟夺标活动是乐山龙舟会的压轴节目————()
③千姿百态的各式彩龙在江面游弋,舒展着优美的身姿,运用了拟人手法————()
④抢鸭子竞赛是乐山人民在龙舟会上争抢水中鸭子的一项精彩活动——()
答案:
⑴文化、游弋、健儿、铜锣、信号弹、山呼海啸、凝视、遁去、倒影、漂灯、一刹那、五彩霞光
⑵龙舟夺标、环境优美、喜气洋洋、激情满怀、高楼林立、彩灯高悬、摇头摆尾、礼炮隆隆、旌旗飘扬、喷火吐水、规模宏大、五颜六色、千姿百态、顺流而下、纷纷逃避、聚精会神
⑶开阔、门阀,悬空、县城,琉璃、漂流,人群、郡县,锣鼓、梭罗,长啸、肃清,飘扬、漂浮,投标、飞镖,光辉、挥手,喷射、毒蛇,岩浆、姓蒋,压轴、铀浓缩
⑷划去qì、jìng、xié、xún、chà
⑸×、×、√、√
第二课时
一、复习提示
同学们,通过对前四个自然段的学习,大家还记得这篇课文是在叙述一个什么样的活动吗?
(乐山龙舟会)那么同学们能不能告诉老师,课文三四两端主要是什么活动?
(赛龙舟、龙舟竞标)。
那么乐山龙舟会还有哪些精彩纷呈的节目?
带着这个问题,我们今天继续学习课文。
二、巩固提升
1、学习课文第五自然段
⑴同学们先一起将第五段朗读一遍(学生自读),朗读过程中请大家思考这么一个问题:
这一段说的是一项怎样的活动,用简洁的词语加以概括。
抢鸭子竞赛
⑵课文中的哪些语句表明了抢鸭子竞赛的精彩和激烈的场面?
A、传统的抢鸭子竞赛是龙舟会上最精彩纷呈的项目之一,也是白天活动的高潮
B、龙舟上敲着急促的锣鼓,划桨者奋力击水
C、船上、岸上的人们聚精会神的扫视着水面
⑶请同学们再将这段仔细朗读一遍,注意成语和易混字的读音
2、学习课文最后一段
最后一段叙述了一个什么样的活动?
在什么时间举行的?
有什么样的特点?
放漂灯活动、夜晚,漂灯是漂浮在水上的一种灯笼,在夜晚,龙舟会上各式龙舟上人们将准备好的漂灯放入江中,好似点点繁星照亮夜空,成为晚上活动的最高潮。
4、课文小结
同学们,这篇课文主要叙述了乐山龙舟会的盛况,作者选取了赛龙舟、抢鸭子竞赛、放漂灯三个主要的活动详细叙述,用优美的语言、紧凑的结构向我们展示了四川传统民俗的风情,这也是我们伟大祖国悠久文化传统的一个缩影,那么学习完了这篇课文,大家有没有对乐山,对四川有深深的向往呢?
三、句段解读
1、“绿杨夹岸水平辅”是举行龙舟竞渡得天独厚的地方
解读:
这是文章首段引用的一句古诗,所谓绿杨,就是绿绿的杨柳树,这句话的意思是说绿绿的杨柳树环绕在周岸,水平的铺在中间。
这句诗用拟人的手法描述了春天的美景,在这样优美的风景下,端午节的龙舟会更加迷人,为作者下面的叙述打下了良好的铺垫。
2、真是“千顷水面琉璃划,百艘龙舟竞争先”。
解读:
这句话写出了赛龙舟的热烈场面一时间,呈现出一派光的天地、色的世界。
泛指在水中游动声音高而洪亮包围起来,辽阔的水面如同玻璃一样光滑剔透,上百艘龙舟争先恐后勇夺冠军。
这句话真切的表现出白天龙舟竞标的热闹而激烈的场面,引人入胜。
3、一时间,呈现出一派光的天地、色的世界。
解读:
之所以会出现“一派光的天地、色的世界”是因为晚上彩船上会亮起无数五颜六色的霓虹灯、日光灯,他们交相辉映、与水中得倒影连成一片,在探照灯的扫射下,仿佛是一条闪动着的五彩的银河,这句话将夜晚放漂灯后的美景精炼的概括出来,给了我们最直观的感受,加深了同学们对乐山的向往和对传统民俗的热爱。
四、文章脉络
第一段(1—2):
介绍了叙述的主要内容——乐山龙舟会,总起全文。
第二段(3—5)这三个自然段分别写了乐山龙舟会三个最精彩的片段——龙舟竞标、抢鸭子竞赛、放漂灯,向我们介绍乐山端午民俗的生动与美好。
五、课后习题
乐山龙舟会这篇文章重点写了什么活动?
哪些词语可以概括乐山龙舟会的盛况?
参考答案:
文章重点写了龙舟竞标、抢鸭子竞赛、放漂灯活动。
可以表现盛况的词语有:
锣鼓喧天、光的天地、色的世界、山呼海啸。
六、资料库
【乐山市】
乐山,古称嘉州,又称海棠香国,历史上属古蜀国地。
国家历史文化名城、国家首批对外开放城市、全国绿化模范城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市、国家园林城市、世界双遗产城市、2008奥运火炬传递城市之一。
2000年6月,乐山正式成为联合国城市管理中心在中国唯一的合作城市。
【乐山龙舟会】
五通桥区的龙舟活动早在咸丰年间,地方官员就整治河道方便竞渡,民国期间参赛龙舟曾多达130余条,多以生产用船改装,活用过渡小船改造成“双飞燕”舟,饰以龙头龙威,中插桅杆,从953年期,改历年民间筹办为政府主办,规模一年赛过一年,项目丰富多彩,1954年至1957年达到高峰,文革期间停止。
龙舟造型不断翻新,并新增了水上文艺表演,观众逾10万。
1983年乐山市政府组织了大型龙舟比赛,持续三天,影响很大,从那以后直至今天,乐山市的龙舟比赛都吸引着海内外的游客。
七、类文拓展
端午节——中华民族传统佳节
农历五月初五日为“端午节”,是我国一个古老的传统节日。
“端午”本名“端五”,端是初的意思。
因为人们认为“五月”是恶月,“初五”是恶日,因而避讳“五”,改为“端午”。
端午节早在西周初期即有记载,并非为纪念屈原而设立的节日,但是端午节之后的一些习俗受到屈原的影响。
来源
据《史记》“屈原贾生列传”记载,屈原,著名爱国诗人,是春秋时期楚怀王的大臣,他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅、湘流域。
他在流放中,写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇,独具风貌,影响深远(因而,端午节也称诗人节)。
公元前278年,秦军攻破楚国京都。
屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。
渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。
有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。
人们见后纷纷仿效。
一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。
后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成粽子。
习俗
悬钟馗像:
钟馗捉鬼,是端午节习俗。
在江淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。
唐明皇开元,自骊山讲武回宫,疟疾大发,梦见二鬼,一大一小,小鬼穿大红无裆裤,偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛,绕殿而跑。
大鬼则穿蓝袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。
明皇喝问,大鬼奏曰:
臣姓钟馗,即武举不第,愿为陛下除妖魔,明皇醒后,疟疾痊愈,于是令画工吴道子,照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像,通令天下于端午时,一律张贴,以驱邪魔。
挂艾叶菖蒲榕枝:
在端午节,家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花、榕枝,制成人形称为艾人。
将艾叶悬于堂中,剪为虎形或剪彩为小虎,贴以艾叶,妇人争相佩戴,以僻邪驱瘴。
用菖蒲作剑,插于门楣,有驱魔祛鬼之神效。
赛龙舟:
当时楚国人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。
竞渡之习,盛行于吴、越、楚。
清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡,当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。
现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。
香港有竞渡,近来英国人也有仿效我国人作法,组织鬼佬队,进行竞赛活动。
吃粽子:
荆楚之人,在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,唯恐鱼吃掉,故用竹筒盛装糯米饭掷下,以后渐用粽叶包米代替竹筒。
饮雄黄酒:
此种习俗,在长江流域地区的人家很盛行。
游百病:
此种习俗,盛行于贵州地区的端午习俗。
佩香囊:
端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。
香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢:
再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑夺目。
八、课外作业
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦;田野里的小艺术家们也不甘示弱:
蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴,青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰......
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
⑴请在课文中找出恰当的词语填在括号中。
()的山野()的野马()的交响曲
⑵请在文中找出一个排比句,并照样子写一个句子。
排比句:
句子:
⑶作者说“家乡的秋夜就像一首交响曲。
”请简要说说,这首交响曲是由哪些曲声构成的?
⑷作者在文中表达了一种什么样的感情?
参考答案:
⑴空旷的山野、奔腾的野马、欢快的交响曲
⑵月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。
仿写:
下课了,有的同学看书,有的同学跳绳,有的同学在做游戏。
⑶小伙子、大姑娘、小艺术家、蝈蝈、蟋蟀、蛤蟆
⑷作者热爱家乡、眷念家乡的思乡之情。
九、板书设计
龙舟竞标
乐山龙舟会抢鸭子竞赛总分结构
放漂灯活动
十、教学反思
通过这篇自读课文的学习,要引导学生学会自主学习的方法,用过小组讨论,教师点拨的方式加深自己对文意的理解,从而提升自己的自学能力,这是今后在教学上需要注意的方面。
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