四年级体育课备课.docx

四年级体育课备课.docx

《四年级体育课备课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级体育课备课.docx（70页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四年级体育课备课

 时间

第一周 

课时

二课时

教材

1.原地起跳 2.30米快速跑  3.游戏《青蛙过河》

目的

进一步掌握双脚起跳的技术，掌握站立式起跑的加速方法，课时练习的意义，培养相互超越的意义。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

 一.体委整队，记报人数。

二.师生问好，宣布本课内容

三.准备活动：

1.韵律操2.原地起跑。

教 室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

 基

本

部

分

一、30米快速跑

《教学重点》

起跑后便急速的方法

教 室

 教室讲解语言要清晰。

要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

 顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

习惯

重点；上体育课应该注意的事项

难点；树立健康意识

小游戏：

（抓手指）

规则：

手放平。

食指尖必须顶着手掌心。

听到教师口令后才能抓手指。

教 室

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/4

6

小

结束

部分

1、总结本次课的情况。

2、下课。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小

场

地

设

计

教 室

教

学

回

顾

时间

第一周

课时

一课时

教材

1、队列队形：

大摆臂的具体要求   2、游戏:

贴膏药

目的

通过本次课的学习使学生基本掌握大摆臂的方法和要领。

培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

××××××××××××××××××××

◎

同上队列

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

基

本

部

分

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点:

臂的到位位置

难点：

手腿的配合 

组织：

同上队列四列横队。

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

1、生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

 顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏

贴膏药

规则：

必须按规则进行双人前后站立。

贴前后跑,贴后前跑.

组织：

同上队列四列横队。

1、教师将游戏规则。

2、教师做示范。

3、学生进行游戏活动。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习。

结

束

部

分

一、放松；

 二、小结；

 三、下课

组织：

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

场

地

设

计

教

学

回

顾

 时间

第二周 

课型

二课时

内容

1分腿腾越         2俯卧撑         3 游戏:

智取

目的

1．通过本次课的学习，使学生初步掌握分腿腾越的动作,体会独立完成动作的成功意识.

2．学习俯卧撑动作,发展学生的上肢力量.

3．培养学生机智,灵敏,果断的品质.

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一分腿腾越

（教学重点）

慢跑双腿起跳,分腿双手快推,并腿双臂上举

组织：

成一列纵队排列。

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4X8

18

中

 顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

难点：

起跳点的把握和双手及时推手.

二俯卧撑

三游戏:

智取

要求：

注意老师讲解的时候对动作细节的把握.

组织：

同上队列四列横队。

1、 教师讲解动作的要求。

2、 学生练习，教师指导。

3、 教师评定。

4、学生8人1组进行教学比赛

1、学生认真听讲要求。

2、分组进行游戏练习。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织:

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第二周 

课型

一课时

内容

1、队列练习       2 双人操   3高抬腿练习

目的

通过这节课的学习，使学生进一步掌握队列练习的重要性.

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

培养学生下肢力量和相互学习的习惯.

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

 行进向左右转走，跑步立定。

按个人的数用不同步数练习疏散紧密集合。

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

 顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二高抬腿

重点:

腿的高抬

难点:

双臂的协调配合

教法：

1.教师先做分解动作，然后再集合

2.学生练习随教师一起进行。

3.连续动作练习。

 要求：

两人配合好

4、找学生表演。

教师讲解动作.

学生练习进行计时比赛.

教师做正确动作作评定.

4神饱满动作轻松整齐一致

1       学生认真听讲

2       学生练习比赛。

3       分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；抖动大腿

二.总评本科时练习情况。

组织：

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第三周 

课型

二课时

内容

1、单手向前推实心球  2、立定跳远

目的

1、通过单手向前推实心球的练习，使学生掌握蹬地转髋，右臂迅速将球向前上方发出的协调动作练习。

2、发展学生的上肢力量

3、培养团体意识。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

游戏:

抓单不抓双

组织：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中,遵守规则.

4,注意安全

1

1

2

10

小

基

本

部

分

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

 教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

 1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

 顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

 基

本

部

分

组织：

同上队列四列横队。

4、找学生表演。

 1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、神饱满动作轻松整齐一致

 2、学生认真听讲游戏规则。

3、学生练习比赛。

4、分组比赛。

  2/3

 9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

自由散开

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场地

设计

教学

回顾

时间

第三周 

课型

一课时

内容

1、高抬腿跑  2.1000__1500米走跑交替  3.游戏:

背拉对抗

目的

通过这节课的学习，使学生进一步掌握高抬腿的动作,发展腿部力量.

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

发展学生走和奔跑能力，培养学生互帮互学的品质。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、绕场跑一周

2、徒手操

3、专项准备活动。

组织：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

一路纵队成四列横队

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、高抬腿跑:

二高抬腿

重点:

腿的高抬

难点:

双臂的协调配合

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

 顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

二、游戏：

挑战应战

规则：

1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、追拍时不得用力堆人。

3、应战者如失败就算对方胜利。

组织：

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

自由散开

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第四周 

课型

二课时

内容

1、武术:

初级长拳  2.后瞪跑   3.跳绳比赛

目的

通过本次课的学习，发展身体素质,掌握后瞪跑的动作,提高跑的能力.

培养学生身体的协调能力.

培养学生对工作认真负责的态度,集体主义精神.

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、柔韧练习四节

2.初级长拳第一节

3、专项准备活动。

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎     

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察.

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、后瞪跑

重点：

腿伸直

难点：

大腿往上抬

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

 顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二跳绳比赛

组织：

四列横队

    ◎

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

四列横队

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第四周 

课型

一课时

内容

1、斜身引体；2、跳短绳；3,1000__1500米走跑交替

目的

1、通过本次课的学习，使学生学会斜身引体的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

发展跑的能力.

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1．绕场跑两圈，

2.绕手操，1-6节.

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

5.教师领做。

要求：

动作有利，到位。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

5．教师呼数。

学生做动作的方法进行练习。

节奏适当，次数不宜过多。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.

斜身引体：

   把握手臂用力的技巧。

   两人一组自由组合

进行练习

二.

跳短绳

手握跳短绳的多种方法。

三.

1000-1500走跑交替练习。

<教学中重点〉

组织：

□□□□□□

××××××

    ◎

××××××

□□□□□□

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

3.用计时的方法进行练习

 要求：

飞销掌握

教法：

1臂交叉向前摇

2.比交叉向后摇。

A利用自然地形设几个标志作走跑交替练习

可在田径跑道上作跑直道走弯道的方法暗盘走跑交替练习

 也可作听信号由跑变走，由走变跑的走跑交替练习。

 四列操队

要求：

专心听讲

18

中

基

本

部

分

组织：

＋＋＋＋

□□□□

○○○○

××××

××××

××××

××××

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一制

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一