抢答器心得体会.docx

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抢答器心得体会

抢答器心得体会

　　篇一：

抢答器课设的总结

　　课设总结

　　题目多路抢答器及小功率降压稳压器专业电子信息工程学号授课班号学生姓名马悦指导教师林善明完成时间

　　这次电子技术课程设计主要让我们完成两个任务：

多路抢答器和小功率降压稳压器。

这两个任务分别用到我们所学的数字电路和模拟电路的知识。

　　数字电路部分主要采用Multisim软件设计、再进行仿真，检验通过后再开始在电路板上插芯片、连线。

　　而模拟电路部分，老师已经给我们一张设计好的电路图，只是有不少错误。

我们先分析已经设计的电路图，把错误挑出，对错误部分进行改正后，对整个电路图再进行优化。

所以对于整个电路并没有重新设计，节约不少时间。

　　最后，多路抢答器制作成功，而小功率稳压降压器由于发下来的实验器件有问题导致没有制作出来，十分遗憾。

　　关键词：

Multisim、复位、反馈、计时、稳压

　　1前言

　　课程设计的目的与意义…………………………………………………………………4

　　课程设计要实现的目标…………………………………………………………………4

　　电子电路系统设计方法…………………………………………………………………42多路抢答器

　　实验要求…………………………………………………………………………………6

　　实验所用器材……………………………………………………………………………6

　　总体框图…………………………………………………………………………………7

　　功能模块设计

　　输入电路…………………………………………………………………………8

　　显示电路…………………………………………………………………………9

　　计时电路…………………（转载于:

小龙文档网:

抢答器心得体会）……………………………………………………11状态灯…………………………………………………………………………12控制电路………………………………………………………………………143小功率稳压降压器

　　实验要求………………………………………………………………………………16

　　总体框图………………………………………………………………………………16

　　功能模块设计供电电路………………………………………………………………………17稳压电路………………………………………………………………………17电压比较电路…………………………………………………………………18开关控制电路…………………………………………………………………194心得体会………………………………………………………………………………………205参考文献………………………………………………………………………………………216附录……………………………………………………………………………………………22

　　电子技术课程设计的目的与意义

　　电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。

在电子信息类本科教学中，课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。

　　通过课程设计要实现以下两个目标：

（一）、学生初步掌握电子线路的设计、组装及调试方法。

　　1查阅文献资料；

　　2分析电路；

　　3组装调试电路；

　　4撰写科技报告。

（二）、课程设计为后续的毕业设计打好基础。

　　电子电路系统设计方法

　　设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然后对方案中的各部分进行单元的设计和器件选择，最后将各部分连接在一起，设计出一个符合设计要求的完整系统电路。

　　具体如下：

　　1.分析任务要求、确定总体方案

　　根据系统的总体功能，把一个较复杂的系统分解为若干个较简单的单元电路，明确各个单元的功能及作用，画出其原理框图。

　　2.选择集成电路类型、确定单元电路的组成

　　按照每个单元电路的逻辑功能，选择合适的集成电路芯片进行设计。

由于器件类型和性能的不同，需要器件的数量和电路连接形式不一样，所以需将不同方案进行比较。

一般情况下，选择性能可靠、使用器件少、成本低、器件易于获得的方案。

　　3.考虑单元电路之间的连接

　　各单元电路选定之后，还要认真解决它们之间的连接问题。

如前级对后级是否能够

　　驱动，前级与后级之间的逻辑关系，要保证各单元之间在时序上协调一致，并能稳定工作，避免出现竞争冒险或相互之间的干扰。

　　4.画出电路图

　　电路图应当清晰、工整，符合电路制图原则：

（1）通路尽量用线连接，不便连接时，应在断口两端标出，互相连通的交叉线应打点标出；

（2）同一电路分作两张以上绘制时，应用同一坐标系统，并应标明信号的连接关系；

　　（3）所用的元器件逻辑符号为国家标准。

　　篇二：

8路抢答器综合实训总结

　　1、设计目的

　　抢答器电路设计方案很多，有用专用芯片设计的、有用复杂可编程逻辑电路设计的、有用单片机设计制作的、也有用可编程控制器完成的，但由于专用电路芯片通常是厂家特殊设计开发的，一般不易买到或价格较高，用其它方式设计的需要设计者具有相应的理论知识，并要通过仿真器、应用软件、计算机等辅助设备才能验证完成，不利于设计者的设计和制作。

而有些实际竞赛的场合，只要满足显示抢答有效和有效组别即可，故我打算不用所给的参考电路，而用一片74LS373（8位的数据锁存器）来实现此简易抢答器的功能。

这是一个显示方式简单、价格低廉、经济实用的抢答器。

在要求不高的场合，能完全符合需要。

　　2、设计要求

（1）、抢答器分为8组，每组序号分别为1、2、3、4、5、6、7、8，按键SB0-SB7分别对应8组，抢答者按动本组按键，组号立即在LED显示器上显示，同时封锁其他组的按键信号。

（2）、系统外设清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。

　　（3）、数字抢答器定时为30s，通过控制键启动抢答器后，要求30s定时器开始工作，发光二级管点亮。

　　（4）、抢答者在30s内进行抢答，则抢答有效，如果30s定时到时，无抢答者，则本次抢答无效，系统短暂报警。

　　（5）、抢答者违规显示。

　　3、设计原理

　　其工作原理为：

接通电源后，主持人将开关FW拨到"清零"状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置;开始"状态，宣布"开始"抢答器工作。

定时器开始倒计时。

选手在规定的30s定时时间内抢答时，抢答器完成：

优先判断、编号显示、扬声器提示,倒计时显示。

当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。

如果再次抢答必须由主持人再次操作"清除"和"开始"状态开关。

　　工作过程：

　　该8路竞赛抢答器，每组受控于一个抢答按键开关，高电平表示抢答有效；

　　设置主持人控制FW用于控制整个系统清0和抢答有效开始控制的启动。

每按下一次复位键FW时，使8D锁存器的控制端G为高电平，若组别按键开关KEY_1—KEY_8中任何一个都没按下，即对应8D锁存器的输入端D均为低电平，则此时8个输出端均为低电平，对应的发光二极管均不点亮，表示抢答者正在准备状态；

　　按下复位键FW时，8D锁存器的控制端G为高电平，若组别按键开关KEY_1—KEY_8中存在一个或几个处于按下状态，即与之对应的8D锁存器的输入端D为高电平，此时与之对应的8D锁存器的输出端立即为高电平，对应的发光二极管被点亮，表示抢答者违规了；只有每按下一次复位键FW，并在复位键FW抬起后，抢答才是有效的。

　　系统具有第一抢答信号鉴别何锁存的功能。

在主持人将系统复位并使抢答有效开始后，第一抢答者按下抢答按钮，对应的输入引脚接高电平1。

或门电路使三极管VT1基极得到高电位，将8D锁存器的输入信号锁存在了输入端，输入端的信号变化将不再影响输出端。

对应点亮的发光二极管指示出第一抢答者的组别。

　　在显示有效的组别的同时，也可同时采用蜂鸣器警示。

　　5、设计总结

　　此简易抢答器的设计通过QuartusII和Multisim10软件的仿真，证实了其在实际中的运用的正确性和可靠性。

完全可以实现任务的要求。

并且还有一个独特的功能，就是能够识别出违规抢答的组别，增加了其实用性。

　　6、心得体会

　　通过这次课程设计,我学到了很多书本上没有的实际的知识,熟悉了一些元器件、芯片在工程中的灵活运用。

在设计及制作过程中，遇到过一些困难。

通过上网和去图书馆查资料解决之。

并且在网上搜集到了一些元器件及电路的相关资料对以后的学习及工作是很有帮助的。

最重要的是我学会了自学的方法，这将使我今后离开学校，踏上社会是相当有帮助的。

其次是进一步熟练地掌握和运用了相关的专业软件，提高了我们自身的专业素质。

这也是我们工科学生所必须掌握的基础技能。

同时也深深的体会到，我们书本上所学的知识和实际的东西相差甚远，我们所不懂的知识还有很多，因此今后我们要更加注重实际方面的锻炼和运用。

致谢

　　在论文完成之际，我要特别感谢我的指导老师XX老师的热情关怀和悉心指导。

在我撰写论文的过程中，X老师倾注了大量的心血和汗水，无论是在论文的选题、构思和资料的收集方面，还是在论文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了X老师悉心细致的教诲和无私的帮助，特别是他广博的学识、深厚的学术素养、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我终生受益，在此表示真诚地感谢和深深的谢意。

　　在论文的写作过程中，也得到了许多同学的宝贵建议，同时还到许多在工作过程中许多同事的支持和帮助，在此一并致以诚挚的谢意。

　　感谢所有关心、支持、帮助过我的良师益友。

　　最后，向在百忙中抽出时间对本文进行评审并提出宝贵意见的各位专家表示衷心地感谢！

　　篇三：

八路抢答器实训报告

　　八路抢答器实训报告

　　姓名：

靳冬雪

　　专业：

电子信息工程

　　班级：

电子1101本

　　学号：

XX09910108

　　指导教师：

刘芹

　　时间：

　　前言

　　八路抢答器是一种优先选择的数码器，它采用的是CD4511集成芯片来实现功能要求的，在抢答过程中，每个选手都有一个抢答按钮。

在主持人按下复位键宣布抢答开始的时候，选手就开始进行抢答，在指定时间内选手进行抢答，数码显示屏上会显示最先抢答选手的编号，同时扬声器发声提醒。

如果主持人没有按下复位键而选手就抢答视为犯规，扬声器持续报警。

如果主持人按下复位键没宣布开始而选手就抢答，显示屏显示犯规者的编号，主持人可按复位键，新一轮抢答开始。

　　八路数字抢答器电路包括抢答，编码，优先，锁存，数显，复位及抢答键。

抢答器数字优先编码电路由VD1-VD12组成，实现数字的编码。

CD4511是一块含BCD-7段锁存、译码、驱动电路于一体的集成电路。

抢答器数码显示电路由数码管组成，输入的BCD码自动地由CD4511内部电路译码成十进制数在数码管上显示。

　　本次的实训，一方面可以锻炼我们的动手能力，让我们学会用最少的空间来做出最简单的电路，也让我们温习了一下焊接电路的一些要领；另一方面可以锻炼我们对二极管、三极管、数码管、CD4511、555的认识，加深一下对元器件的认识。

　　实训报告正文

　　一、实训目的

　　知识方面：

　　1．了解八路抢答器的基本组成及其主要性能指标；

　　2．熟悉CD4511的结构，性能，作用；

　　3．熟悉555的结构，性能，用法，作用。

　　技能方面：

　　1．学会自己查找资料；

　　2．能够分析八路抢答器的电路图；

　　3．能够熟悉八路抢答器的安装、调试与检测方法；

　　4．学会八路抢答器的故障分析和检测。

　　二、实训原理

　　通过对电路的一些功能需求分析电路原理。

　　抢答器工作原理电路图

　　1．S1-S8组成1-8路抢答键，VD1-VD12组成数字编码器，任一抢答案键按下，都须通过编码二极管编成BCD码，将高电平加到CD4511所对应的

　　输入端。

　　2．CD4511引脚的7、1、2、6为输入端，分别表示A、B、C、D；13、12、11、10、9、15、14为译码输出端，分别表示a、b、c、d、e、f、g。

BI：

4脚是消隐输入控制端。

LT：

3脚是测试输入端。

LE：

锁定控制端。

还有两个引脚8、16分别表示的是VDD、VSS。

　　3．CD4511内部电路与R7，R8，VD13，VD14,VT1组成的控制电路可完成优先锁存，当抢答键都未按下时，因为CD4511的BCD码输入端都有接地电阻（10K），所以BCD码的输入端为“0000”，则CD4511的输出端a,b,c,d,e,f均为高电平，g为低电平，不能锁存。

当S1-S8任一键按下时,CD4511的输出端d为低电平或输出端g为高电平,这两种状态必有一个存在或都存在,迫使CD4511的LE端（第5脚）由0到1,锁存。

　　4．抢答器讯响电路由NE555接成多谐振荡器，其中R16=R17=10K，扬声器通过100uF的电容器接在NE555IC的3脚与地（GND）之间。

C1=，R16没有直接和电源相接，而是通过四只1N4148组成二极管或门电路，四只二极管的阳极分别接CD4511的1，2，6，7脚，任何抢答按键按下，讯响电路都能振荡发出讯响声。

　　三、实训内容

　　1．根据电路图检查所需要的元器件。

　　开关：

9个；1N414818个；电阻10千欧：

8个；电阻330欧：

7个；电阻22千欧：

1个；100千欧：

1个；电容：

1个；电容：

1个；47u电容：

1个；9014:

1个；CD4511:

1个；555:

1个；数码管：

一个；喇叭：

一个。

　　2．根据电路图分析电路原理，然后分析电路的构成，然后设计一个占空间最小且最简单的电路结构，根据自己设计的电路连接电路，焊接电路。

　　3．电容、数码管、CD4511、555各个端和接地端是否都接正确（没有错误）。

　　4．检查电路是否短路，接地端是否都接地了（没有短路，且都接地了）。

　　5。

接上电压，看看数码管是否显示数字（显示）。

　　5．数码管显示数字后，拨动开关，看是否能实现优先选择的功能，是否能够锁存（实现了优先选择的功能，且能够锁存。

但是，数码管的f不显示，且开关8没有变化）。

　　6．检查后发现数码管f点接错了，开关8没有和CD4511连接（改正错误）。

　　7．再次接通电压，观察数码管的变化（没有错误）。

　　8．接上喇叭，发现喇叭不发生，然后检查555相关的电路，发现接地端没有接地（接地）。

　　9．再次接通电压，发现喇叭有声音了（成功）。

　　四、实训结果

　　实现了八路抢答器的工作原理。