基于NET高校开放实验室管理系统设计与实现实验预约与实验项目管理毕业设计.docx
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基于NET高校开放实验室管理系统设计与实现实验预约与实验项目管理毕业设计
毕业论文声明
本人郑重声明:
1.此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。
除了特别加以标注地方外,本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。
对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
2.本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定,同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版,允许此文被查阅和借阅。
本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。
3.若在大学学院毕业论文审查小组复审中,发现本文有抄袭,一切后果均由本人承担,与毕业论文指导老师无关。
4.本人所呈交的毕业论文,是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。
论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。
论文中已经注明引用的内容外,不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体,均已在论文中已明确的方式标明。
学位论文作者(签名):
年月
关于毕业论文使用授权的声明
本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料(包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等),知识产权归属华北电力大学。
本人完全了解大学有关保存,使用毕业论文的规定。
同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版,允许论文被查阅或借阅。
本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。
如果发表相关成果,一定征得指导教师同意,且第一署名单位为大学。
本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为大学。
本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:
按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国学位论文全文数据库》进行信息服务。
在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。
论文作者签名:
日期:
指导教师签名:
日期:
毕业设计
题目:
基于.NET高校开放实验室管理系统设计与实现
---实验预约与实验项目管理
毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明
原创性声明
本人郑重承诺:
所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名:
日 期:
指导教师签名:
日 期:
使用授权说明
本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:
按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名:
日 期:
学位论文原创性声明
本人郑重声明:
所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名:
日期:
年月日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名:
日期:
年月日
导师签名:
日期:
年月日
指导教师评阅书
指导教师评价:
一、撰写(设计)过程
1、学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神
□优□良□中□及格□不及格
2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度
□优□良□中□及格□不及格
3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力
□优□良□中□及格□不及格
4、研究方法的科学性;技术线路的可行性;设计方案的合理性
□优□良□中□及格□不及格
5、完成毕业论文(设计)期间的出勤情况
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
建议成绩:
□优□良□中□及格□不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
指导教师:
(签名)单位:
(盖章)
年月日
评阅教师评阅书
评阅教师评价:
一、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
建议成绩:
□优□良□中□及格□不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
评阅教师:
(签名)单位:
(盖章)
年月日
教研室(或答辩小组)及教学系意见
教研室(或答辩小组)评价:
一、答辩过程
1、毕业论文(设计)的基本要点和见解的叙述情况
□优□良□中□及格□不及格
2、对答辩问题的反应、理解、表达情况
□优□良□中□及格□不及格
3、学生答辩过程中的精神状态
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
评定成绩:
□优□良□中□及格□不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
教研室主任(或答辩小组组长):
(签名)
年月日
教学系意见:
系主任:
(签名)
年月日
基于.NET高校开放实验室管理系统设计与实现-------------实验预约与实验项目管理
摘要
基于Web的信息管理技术是互联网时代的主流信息管理系统开发体系构架。
随着软件技术、数据库技术、和网络技术的发展,信息时代赋予了信息管理系统新的涵义。
因此,在国家大力提倡教育信息化的背景下,研究和实践基于Web的信息管理系统的必要性和可行性已日益凸现。
本文,我们希望凭借其为实验室的教学和管理提供科学化、现代化的管理手段。
实验室管理是教育信息管理中最薄弱的一个环节,迫切需要改变传统的管理方式,实施开放式管理。
其中更新实验教学体制,是实行开放式实验教学模式的保证。
实行开放式模式,可以克服计划内实验课时少、实验设备少等实际问题,实验项目也经常进行更新,可以吸引更多的学生到实验室。
此时,结合开放式实验室的建设,利用Internet建立开放式实验室管理系统成了急需研究和解决的问题,它改革旧有的教学模式,建立了新的体系,大大提高了实验室的利用率和学生学习的积极性,并且把管理人员从繁重的实验室管理工作中解脱出来。
本文对开放式实验室管理系统的设计与开发进行了深入的研究。
其中包括:
深入、系统地分析了信息管理系统发展的现状和未来要求。
探讨了基于Web的开发技术,特别是对目前比较常用的开放式动态网页。
本文介绍一个基于B/S三层结构模式、利用先进的.NET技术开发的高校开放实验室管理信息系统,我主要负责实验预约模块与实验项目管理模块的设计与实现。
关键字:
实验室信息管理系统;ASP.NET;Web应用;数据库
Basedon.NETOpenUniversityLaboratoryManagement
SystemDesignandImplementation
--------------Experimentalappointmentwiththeexperimentalprojectmanagement
Abstract
Web-basedinformationmanagementtechnologyistheInternetera,themainstreaminformationmanagementsystemsdevelopmentsystemarchitecture.Withthesoftware,databaseandnetworktechnologytothedevelopmentoftheinformationagegivennewinformationmanagementsystemofmeaning.Therefore,thestatehasvigorouslypromoteinformationtechnologyineducationbackground,ResearchandPracticeofWeb-basedinformationmanagementsystemforthenecessityandfeasibilityhavebecomeincreasinglyprominent.
Inthispaper,wehopethatbyvirtueoftheirlaboratoriesfortheteachingandmanagementofscientificandmodernmanagementtools.Laboratoryinformationmanagementisthemanagementofeducationmostofaweaklink,thereisanurgentneedtochangethetraditionalmanagementmethods,implementingtheopen-stylemanagement.Updatesexperimentalteachingsystemisopenexperimentalteachingmodeguarantee.Implementedanopenmodelcanbeovercomewithintheexperimentalplanfewerhours,fewerexperimentalequipmentsuchpracticalproblemsExperimentalprojectsareoftenupdated,andattractmorestudentstothelaboratory.Atthispoint,withopenandlaboratorybuilding,UsingInternettoestablishanopenlaboratorymanagementsystemhasbecomeanurgentneedtostudyandsolvetheproblem,Itreformstheoldmodeofteaching,establishmentofthenewsystem.greatlyincreasingtheutilizationoflaboratorystudyandtheenthusiasmofstudents,andthemanagementstafffromheavymanagementofthelaboratorytoextricatethemselves.Inthispaper,theopenlaboratorymanagementsystemdesignanddevelopmentofin-depthresearch.Theseinclude:
in-depth,systematicanalysisoftheinformationmanagementsystemdevelopmentstatusandfuturerequirements.DiscussionofthedevelopmentofWeb-basedtechnologies,especiallyforthisrelativelycommonopendynamicwebsite.
BasedonaB/Sthree-tiermodel,usingadvanced.NETtechnologydevelopmentandopeningupofUniversityLaboratoryInformationManagementSystem,andhighlightsofwhichcoremodules:
experimentalbookingfunctionandrelatedtechnology.
Imainlyresponsibleforbookingmoduleexperimentwiththeexperimentalprojectmanagementmoduledesignandimplementation.
Keywords:
LaboratoryInformationManagementSystem;ASP.NET;WebApplication;Database
第六章.结论…………………………………………………………………….43
第1章.绪论
1.1引言
随着计算机技术、网络通信技术、多媒体技术的迅速发展,人类进入了信息时代,办公自动化、管理系统化已成为衡量一个国家,一个企业现代化水平的尺度。
高校的实验中心——高等教学实验的基地,理应拥有先进的实验设备和完备的管理体系。
开放实验室管理信息系统构筑于计算机网络之上,支持局域网与广域网的网络接入。
根据在开放实验教学中的角色,包括学生、教师、系统管理员等不同用户,可以有不同的使用权限与使用方式,有效地替代了原有的人工管理模式。
随着计算机网络的普及基于网络的开放实验室管理信息系统成为今后实验教学管理的发展方向。
开放式实验室管理信息系统的主要作用,就是通过中心数据库的综合管理功能,利用网络交互技术和实验设备自动管理技术,实现对实验室的自动化管理并方便学生和老师对实验设备的有效利用。
其主要功能包括:
实验室教学管理系统、实验室状态信息实时发布、实验预约等自动化管理功能。
毕业设计的主要工作和论文组织
我主要负责实验项目管理功能和实验预约功能两大模块的实现。
实验项目管理的功能是对所做实验的具体要求。
包括实验的名称,学时,学分。
实验者的年级,人数等。
实验预约包括查看公告信息(即时公告)、系统用户登录(系统登录)、公告信息更新(公告更新)、开放实验项目(开放设置)、学生预约实验(预约实验)、学生查询预约实验(预约查询)、实验室人员查询打印预约学生名单(打印名单)、实验室人员录入学生成绩等。
论文部分结构为:
第1章:
绪论
第2章:
系统需求分析
第3章:
系统概要设计
第4章:
系统详细设计
第5章:
系统的模块测试
第6章:
结论
1.2相关技术概述
1.2.1ASP.net技术简介
Web窗体页是用ASP.NET技术生成的。
ASP.NET是一种统一的Web平台,它提供了生成企业级应用程序所必需的全部服务。
ASP.NET又是基于.NETFramework生成的,因此整个框架都可用于任何ASP.NET应用程序。
您可以使用任何与公共语言运行库兼容的语言(包括MicrosoftVisualBasic、VisualC#和JScript .NET)来创作应用程序。
ASP.NET页框架是一种编程框架,它在Web服务器上运行以动态地生成和管理Web窗体页。
在VisualStudio中,Web窗体提供了窗体设计器、编辑器、控件和调试功能,这些功能结合在一起,将使您能够为浏览器和Web客户端设备快速地生成基于服务器的可编程用户界面。
Web窗体页在任何浏览器或客户端设备上运行。
但是,您可以将Web窗体页设计为以特定的浏览器(如Microsoft®InternetExplorer5)为目标,并利用特定浏览器或客户端设备的功能。
ASP.NET支持基于Web的设备(如移动电话、手持型计算机和个人数字助理(PDA))的移动控件。
ASP.NET页框架创建了传统客户端/服务器Web交互的抽象模型,使您能够使用支持快速应用程序开发(RAD)和面向对象编程(OOP)的传统方法和工具来进行应用程序编程。
在Web窗体页中,可以使用属性、方法和事件来处理HTML元素。
ASP.NET页框架为响应在服务器上运行的代码中的客户端事件提供统一的模型,从而使您不必考虑基于Web的应用程序中固有的客户端和服务器隔离的实现细节。
该框架还会在页处理生命周期中自动维护页及该页上控件的状态。
ASP.NET页框架和Web窗体页还支持服务器控件,这些控件将常见的UI功能封装在易于使用并且可再次使用的控件中。
ASP.NET支持XMLWebservices。
XMLWebservices是包含通过Internet协议公开的业务功能的组件。
利用XMLWebservices,应用程序可以使用HTTP和XML消息等标准在基于Web的应用程序之间交换信息,从而跨越防火墙移动数据。
XMLWebservices不受特定的组件技术或对象调用约定的约束。
这样,用任何语言编写的、使用任何组件模型和在任何操作系统上运行的程序都能够访问XMLWebservices。
ASP.NET提供了内部状态管理功能,它使您能够保存和管理应用程序特定、会话特定和开发人员定义的信息。
此信息可以独立于页上的任何控件。
它可以在页间共享,如客户信息或购物车的内容。
ASP.NET提供了分布式状态功能。
您可以在一台计算机或几台计算机上创建同一应用程序的多个实例。
ASP.NET使您能够在可选的global.asax文件中包含应用程序级别的事件处理代码。
您可以使用应用程序事件来管理应用程序范围的信息,并按顺序执行应用程序启动和清理任务有关。
所有ASP.NET代码(包括服务器脚本)都经过了编译,可提供强类型、性能优化和早期绑定以及其他优点。
代码一旦经过编译,运行库会进一步将ASP.NET编译为本机代码,从而提供增强的性能。
注意 Web窗体页、XMLWebservices和组件都会被编译成动态链接库(.dll)文件。
一旦经过编译,这些文件将无需在运行它们的Web服务器上注册。
配置
ASP.NET配置设置存储在基于XML的文件中。
由于这些XML文件是ASCII文本文件,您可以读取和修改这些文件,因此对Web应用程序进行配置更改比较简单。
每个应用程序都可以有它自己的配置文件,您可以扩展配置方案,使其符合自己的要求。
VisualStudio为向本地或远程服务器部署应用程序提供了一种简化的机制。
只需将文件复制到指定的应用程序目录或者使用更为专门化的可配置部署项目,即可安装这些文件。
ASP.NET应用程序在运行时,会以有限的权限在名为ASPNET的Web服务器上的特殊本地用户的上下文中执行。
这样就限制了它对Windows资源和进程的访问,从而增强了Web应用程序代码的安全性。
ASP.NET还为Web应用程序提供了各种授权和身份验证方案。
您可以根据应用程序的需要方便地移除、添加或替换这些方案。
ASP.NET利用运行库调试基础结构来提供在本地或从Web服务器远程使用的跨语言和跨计算机调试支持。
此外,ASP.NET页框架提供使您可以将检测消息插入窗体的跟踪模式。
可以调试托管和非托管对象,以及公共语言运行库和脚本语言支持的所有语言。
ASP.NET包括多种功能和工具,它们使您能够设计和实现高性能的Web应用程序。
这些功能包括:
基于ASP进行改进的进程模型。
自动编译请求的页并在服务器上存储这些页。
ASP.NET特定的性能计数器。
利用ASP.NET,您可以创建高性能的Web应用程序,使它们符合应用程序同时处理大量请求时的要求。
1.2.2数据库技术简介
一个成功的信息管理系统,是建立在许多条件之上的,而数据库是其中一个非常重要的条件和关键技术。
信息管理系统所涉及的数据库设计分五个步骤:
数据库需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计与加载测试。
(1) 数据库需求分析的任务是将业务管理单证流化为数据流,划分主题之间的边界,绘制出DFD图,并完成相应的数据字典。
(2) 概念设计的任务是从DFD出发,绘制出本主题的实体-关系图,并列出各个实体与关系的纲要表。
(3) 逻辑设计的任务是从E-R图与对应的纲要表出发,确定各个实体及关系的表名属性。
(4) 物理设计的任务是确定所有属性
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- 基于 NET 高校 开放 实验室 管理 系统 设计 实现 实验 预约 项目 毕业设计