部编版版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习D卷.docx
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部编版版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习D卷
部编版2021版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础运用(共7题;共40分)
1.(4分)读句子,选择正确的读音或汉字。
①我发________(fā fà)现妈妈长了很多白头发________(fā fà)。
②妈妈在我的裙子上打了一个结________(jiē jié)实的蝴蝶结________(jiē jié)。
③哥哥迎着朝________(zhāo cháo)阳朝________(zhāo cháo)前走去。
④用________(称 秤)能________(称 秤)出大象的重量吗?
⑤这件________(事 是)(是 事)________我做错了,请你原谅我。
⑥一群________(戴 带)着红领巾的小学生给我们________(戴 带)路。
2.(8分)读句子,在横线上填上恰当的“ABB式”词语,使句子更加生动具体。
(1)太阳在外面照着,把豆荚晒得________的。
(2)人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个________、________、一到夜里就黑暗无光的世界。
(3)雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,就连树林内也________的、________的。
3.(3分)按照句意选择恰当的词语填在横线上。
颤动 留恋 展示 茂盛 陆续
①不忍舍弃或离开。
________
②植物长得多而茁壮。
________
③短促而频繁地振动。
________
④先先后后,时断时续。
________
4.(2分)(2020三下·微山期中)积累运用。
(1)这学期我了解了许多传统文化,千门万户曈曈日,________选自《________》,写的是________这个传统节日。
我还学习了写清明的古诗:
清明时节雨纷纷,________。
________每逢佳节倍思亲。
这首诗写的是________节。
我还知道很多传统节日,如:
________、________。
知道文房四宝是________四大发明是________、________、________、________
(2)一身________的羽毛,一对________的翅膀,加上________似的尾巴,凑成了那样________的小燕子。
有的才展开________。
有的花瓣儿________,露出________。
有的________,看起来饱胀得________。
(3)春天真美呀!
杜甫写道:
迟日江山丽,________。
苏轼写道:
________,春江水暖鸭先知。
5.(6分)根据课文《大自然的启示》内容,选择正确的答案。
“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。
”这句话是比喻句。
6.(5分)把三句话合为一句话。
红军翻过了大雪山。
红军打败了敌人。
红军继续北上抗日。
7.(12分)照样子,写句子。
例:
枣核不光勤快,也很聪明。
________不光________,也很________。
二、阅读理解(共2题;共17分)
8.(7分)阅读课内片段,完成练习。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,()有骤雨,这里()立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,()墙壁很光滑。
主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。
大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。
()我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)片段按照从________到________的顺序,介绍了蟋蟀住宅的特点。
请你按要求完成练习。
①选一选,体会蟋蟀住宅的外部特点。
A.干燥 B.隐蔽 C.向阳 D.有排水功能 E.有门 F.有平台
“朝着阳光”体现了住宅的________。
“收拾得很平坦”体现了住宅________。
“立刻就会干”体现了住宅的________。
“总有一丛草半掩着”体现了住宅________。
“青草丛中隐藏”体现了住宅的________。
“一条倾斜的隧道”体现了住宅________。
②蟋蟀住宅的内部特点________。
(3)作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”,你觉得夸张吗?
想一想,完成填空。
________。
因为蟋蟀选址________,外部和内部设计优良,可是用来建造住宅的工具是那样________,只是一对________和一双________,能建造出这样的住宅,简直是个________。
(4)读完片段,我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。
9.(10分)阅读课内片段。
完成练习。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声乌叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是乌的天堂啊!
(1)选文第一自然段主要采用了________态描写,从________觉和________觉两方面描写鸟的________多、________多、________。
(2)在文中找出表示“应接不暇”的部分。
(3)下列对第二自然段的理解不正确的一项是()。
A.运用排比和拟人的修辞手法,生动形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面
B.按由概括到具体的顺序,先概写“眼睛应接不暇”,再具体写鸟儿热闹欢腾的景象
C.体现了从整体描写到局部刻画的特点,先写众多的鸟儿让人应接不暇,再细写画眉的自由快乐
(4)选文最后一句话中,加引号的“鸟的天堂”指的是________,不加引号的“鸟的天堂”,是因为________。
参考答案
一、基础运用(共7题;共40分)
答案:
1-1、
考点:
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2-1、
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2-2、
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2-3、
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3-1、
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6-1、
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二、阅读理解(共2题;共17分)
答案:
8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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9-1、
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9-4、
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