中二班素质报告书.docx
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中二班素质报告书
特别表现或进步情况
对老师有礼貌,对同伴友好,生活方面变得更加独立了!
班
主
任
寄
语
崔梓洋:
本学期,洋洋小朋友越来越进步了。
今年你长高了许多,从小班到中班你一直是守纪律、热爱集体的大男孩。
老师要表扬你,这个学期的语言表达能力有了较大的改变和提高,记得十月份那个月,洋洋每天都是早早的过来上学,然后在班级里跟小朋友交流非常多,特别是在跟朋友分享玩具的时候,老师都能看见你迫切的眼神,跟小朋友讨论的非常激烈,老师很欣慰。
洋洋是我们班上个子最高的,爱劳动,愿意分享,课堂中纪律优良,三位老师希望新的学期看到你新的不一样,新的进步。
三位老师祝福洋洋假期愉快,新年happy!
家
长
的
话
家长签名:
温馨
告知
假期自2018年1月27日起至2月25日止;2月26日(周一)幼儿正式入园。
签章
园长
班主任
佛山市顺德区金宝贝幼稚园
2017——2018学年度第一学期
幼儿素质发展报告书
年级Yz
(2)班
姓名崔梓洋
身体状况
内容
正常值
内容
正常值
身高
厘米
厘米
体重
千克
千克
胸围
厘米
厘米
血色素
克
克
患病情况
龋齿
发展状况
内容
★
★★
★★★
1
原地双脚往上跳,从高30厘米处往下跳。
★★★
2
在高20-30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
★★★
3
练习手脚、手膝爬,掌握正面钻的动作。
★★★
4
能随音乐节奏做器械操、体能操,动作规范有力。
★★
5
养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
★★★
6
能大方在众人面前讲话与表演。
★★
7
能控制自己的情绪和行为,用适当方式宣泄自己的情绪
★★★
8
感受音乐所带来无穷的快乐,在游戏中感受美妙的音乐。
★★★
9
学会二人合作表演动作,根据不同情节及时调整自己。
★★★
10
用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征,能大胆地按自己的意愿画画
★★
11
正确使用剪刀,能沿着物体轮廓进行剪贴。
★★★
12
通过欣赏歌曲,听懂歌曲所表达的意思以及情绪。
★★★
13
与同伴合作歌唱时,能用表情、动作眼神与同伴交往
★★★
14
围绕主题谈话,不跑题。
★★★
15
能听懂并理解较复杂的指令。
★★★
16
能独立地复述简短故事2-3个,朗诵儿歌8首以上,仿编儿歌3首,续编故事1-2个
★★★
17
能合作表演故事
★★★
18
喜欢英语,初步听懂一些常用的课堂用语和日常用语
★★★
内容
★
★★
★★★
19
点数7以内的实物,并说出总数。
★★★
20
认识7以内数的形成,认读数字1—7。
★★
21
学习按颜色、数量及量的差异进行排序。
★★★
22
认识长方形、梯形、椭圆形,根据图形的特征进行分类。
★★
23
认识各种交通工具的外形特征和内部结构。
★★★
24
认识常见的蔬菜的名称和外形特征,知道它们的营养值。
★★★
25
引导幼儿感受冬天的季节特征,学习观察事物的变化.
★★★
26
认识高矮、粗细、厚薄。
★★★
27
能学唱英文歌曲5-6首。
★★
28
懂得爱护图书,知道图书的构成,有兴趣创作图书。
★★★
29
能运用12种颜色作画,掌握正确的涂色方法
★★★
30
能简单的构思,布局合理,添画背景,表现简单的情节
★★
31
在教师创造性指挥的基础上,能合拍演奏。
★★★
32
能看指挥进行分声部演奏乐器。
★★★
33
在舞蹈过程中乐意接受同伴的邀请
★★★
34
能控制自己的情绪学习用适当方式宣泄自己的消极情绪
★★★
35
在日常生活中,学习简单地评价自己和他人的行为,初步理解行为的对与错,做错了事能承认,并愿意改正。
★★★
36
养成安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯
★★★
37
能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不打断别人的话
★★★
38
在日常生活中,关心他人的情绪情感,有初步的同情心
★★★
39
了解自己和他人的异同
★★★
40
在成人提醒下,愿意接纳别人,初步会分享、谦让。
★★★
41
在日常生活中,爱护公物,不打扰他人活动,具有初步的社会公德行为
★★★
说明:
发展状况中有“☆”的内容为《规程》、《纲要》要求以外的知识。
特别表现或进步情况
对老师很有礼貌,自理能力强,能够自己的事情自己完成!
班
主
任
寄
语
佐佐,上了中班以后,你就是大哥哥了。
今年在学习上你收获很多知识,认识了很多的字宝宝,你的学习成绩以及学习态度都是班上的学习榜样。
这个学期你交了一位非常要好的好朋友:
林昊同学。
你们互相学习,互相帮助,一起玩耍,一起分享,你们的语言世界很丰富。
老师感到很开心。
上中班之后你的自理生活方面这些事情可以完全独立了,佐佐真棒,做事情有条有理,认认真真,衣服叠得很整齐,每天早早的上幼儿园,希望你一直保持这个好习惯。
三位老师祝福你假期愉快,新年happy!
家
长
的
话
家长签名:
温馨
告知
假期自2018年1月27日起至2月25日止;2月26日(周一)幼儿正式入园。
签章
园长
班主任
佛山市顺德区金宝贝幼稚园
2017——2018学年度第一学期
幼儿素质发展报告书
年级Yz
(2)班
姓名杨天佐
身体状况
内容
正常值
内容
正常值
身高
厘米
厘米
体重
千克
千克
胸围
厘米
厘米
血色素
克
克
患病情况
龋齿
发展状况
内容
★
★★
★★★
1
原地双脚往上跳,从高30厘米处往下跳。
★★★
2
在高20-30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
★★★
3
练习手脚、手膝爬,掌握正面钻的动作。
★★★
4
能随音乐节奏做器械操、体能操,动作规范有力。
★★★
5
养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
★★★
6
能大方在众人面前讲话与表演。
★★★
7
能控制自己的情绪和行为,用适当方式宣泄自己的情绪
★★★
8
感受音乐所带来无穷的快乐,在游戏中感受美妙的音乐。
★★★
9
学会二人合作表演动作,根据不同情节及时调整自己。
★★★
10
用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征,能大胆地按自己的意愿画画
★★★
11
正确使用剪刀,能沿着物体轮廓进行剪贴。
★★★
12
通过欣赏歌曲,听懂歌曲所表达的意思以及情绪。
★★★
13
与同伴合作歌唱时,能用表情、动作眼神与同伴交往
★★★
14
围绕主题谈话,不跑题。
★★★
15
能听懂并理解较复杂的指令。
★★★
16
能独立地复述简短故事2-3个,朗诵儿歌8首以上,仿编儿歌3首,续编故事1-2个
★★★
17
能合作表演故事
★★★
18
喜欢英语,初步听懂一些常用的课堂用语和日常用语
★★★
内容
★
★★
★★★
19
点数7以内的实物,并说出总数。
★★★
20
认识7以内数的形成,认读数字1—7。
★★★
21
学习按颜色、数量及量的差异进行排序。
★★★
22
认识长方形、梯形、椭圆形,根据图形的特征进行分类。
★★★
23
认识各种交通工具的外形特征和内部结构。
★★★
24
认识常见的蔬菜的名称和外形特征,知道它们的营养值。
★★★
25
引导幼儿感受冬天的季节特征,学习观察事物的变化.
★★★
26
认识高矮、粗细、厚薄。
★★★
27
能学唱英文歌曲5-6首。
★★★
28
懂得爱护图书,知道图书的构成,有兴趣创作图书。
★★★
29
能运用12种颜色作画,掌握正确的涂色方法
★★★
30
能简单的构思,布局合理,添画背景,表现简单的情节
★★★
31
在教师创造性指挥的基础上,能合拍演奏。
★★★
32
能看指挥进行分声部演奏乐器。
★★★
33
在舞蹈过程中乐意接受同伴的邀请
★★★
34
能控制自己的情绪学习用适当方式宣泄自己的消极情绪
★★★
35
在日常生活中,学习简单地评价自己和他人的行为,初步理解行为的对与错,做错了事能承认,并愿意改正。
★★★
36
养成安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯
★★★
37
能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不打断别人的话
★★★
38
在日常生活中,关心他人的情绪情感,有初步的同情心
★★★
39
了解自己和他人的异同
★★★
40
在成人提醒下,愿意接纳别人,初步会分享、谦让。
★★★
41
在日常生活中,爱护公物,不打扰他人活动,具有初步的社会公德行为
★★★
说明:
发展状况中有“☆”的内容为《规程》、《纲要》要求以外的知识。
特别表现或进步情况
学习能力强,交到了很多好朋友,自理能力强。
班
主
任
寄
语
佑佑,你的学习态度很认真、学习能力很强,老师教的东西很快掌握。
这个学期你很喜欢绘画,你对色彩很敏感,对事物的方位位置清楚明了,做事情认真,生活能力强。
老师们一直都很喜欢你。
你爱学习,常常抢着要回答老师的提问,学习的兴趣和劲头很足。
认识了许多的字宝宝。
自理能力也很强,自己的事不要老师帮忙。
很开心你们两兄弟跟新同学林昊相处的非常愉快。
也是每天早上早早的来幼儿园做早操锻炼身体,希望你保持这个好习惯。
三位老师祝福你假期愉快,新年happy!
家
长
的
话
家长签名:
温馨
告知
假期自2018年1月27日起至2月25日止;2月26日(周一)幼儿正式入园。
签章
园长
班主任
佛山市顺德区金宝贝幼稚园
2017——2018学年度第一学期
幼儿素质发展报告书
年级Yz
(2)班
姓名杨天佑
身体状况
内容
正常值
内容
正常值
身高
厘米
厘米
体重
千克
千克
胸围
厘米
厘米
血色素
克
克
患病情况
龋齿
发展状况
内容
★
★★
★★★
1
原地双脚往上跳,从高30厘米处往下跳。
★★★
2
在高20-30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
★★★
3
练习手脚、手膝爬,掌握正面钻的动作。
★★★
4
能随音乐节奏做器械操、体能操,动作规范有力。
★★★
5
养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
★★★
6
能大方在众人面前讲话与表演。
★★★
7
能控制自己的情绪和行为,用适当方式宣泄自己的情绪
★★★
8
感受音乐所带来无穷的快乐,在游戏中感受美妙的音乐。
★★★
9
学会二人合作表演动作,根据不同情节及时调整自己。
★★★
10
用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征,能大胆地按自己的意愿画画
★★★
11
正确使用剪刀,能沿着物体轮廓进行剪贴。
★★★
12
通过欣赏歌曲,听懂歌曲所表达的意思以及情绪。
★★★
13
与同伴合作歌唱时,能用表情、动作眼神与同伴交往
★★★
14
围绕主题谈话,不跑题。
★★★
15
能听懂并理解较复杂的指令。
★★★
16
能独立地复述简短故事2-3个,朗诵儿歌8首以上,仿编儿歌3首,续编故事1-2个
★★★
17
能合作表演故事
★★★
18
喜欢英语,初步听懂一些常用的课堂用语和日常用语
★★★
内容
★
★★
★★★
19
点数7以内的实物,并说出总数。
★★★
20
认识7以内数的形成,认读数字1—7。
★★★
21
学习按颜色、数量及量的差异进行排序。
★★★
22
认识长方形、梯形、椭圆形,根据图形的特征进行分类。
★★★
23
认识各种交通工具的外形特征和内部结构。
★★★
24
认识常见的蔬菜的名称和外形特征,知道它们的营养值。
★★★
25
引导幼儿感受冬天的季节特征,学习观察事物的变化.
★★★
26
认识高矮、粗细、厚薄。
★★★
27
能学唱英文歌曲5-6首。
★★★
28
懂得爱护图书,知道图书的构成,有兴趣创作图书。
★★★
29
能运用12种颜色作画,掌握正确的涂色方法
★★★
30
能简单的构思,布局合理,添画背景,表现简单的情节
★★★
31
在教师创造性指挥的基础上,能合拍演奏。
★★★
32
能看指挥进行分声部演奏乐器。
★★★
33
在舞蹈过程中乐意接受同伴的邀请
★★★
34
能控制自己的情绪学习用适当方式宣泄自己的消极情绪
★★★
35
在日常生活中,学习简单地评价自己和他人的行为,初步理解行为的对与错,做错了事能承认,并愿意改正。
★★★
36
养成安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯
★★★
37
能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不打断别人的话
★★★
38
在日常生活中,关心他人的情绪情感,有初步的同情心
★★★
39
了解自己和他人的异同
★★★
40
在成人提醒下,愿意接纳别人,初步会分享、谦让。
★★★
41
在日常生活中,爱护公物,不打扰他人活动,具有初步的社会公德行为
★★★
说明:
发展状况中有“☆”的内容为《规程》、《纲要》要求以外的知识。
特别表现或进步情况
学习能力强,思维活跃,笑容越来越多了,交到了很多好朋友。
班
主
任
寄
语
昊昊小朋友你是这个学期的新同学,从第一个月开始到现在一个学期结束,你的成长改变老师们都看见了。
刚开始你有一点点腼腆,跟老师交流很少,但是老师们发现你跟小朋友们相处的非常愉快。
你的思维方式很新颖,会带动同学跟你一起玩耍,慢慢的你就开始跟班上的小朋友们玩成一片,佐佐佑佑非常喜欢你,每天早上都会问老师:
“林昊什么时候过来,我有玩具要给他看。
”在学习上你也是一位积极宝宝,让老师非常吃惊的是你认识很多老师还没有教过的字宝宝,应该有一百多个了吧!
学习能力很强,而且记忆力也很好,老师希望你可以在吃饭的时候不要挑食,多尝试你不喜欢的蔬菜,你的身体会越来越棒的。
三位老师祝福你假期愉快,新年happy!
家
长
的
话
家长签名:
温馨
告知
假期自2018年1月27日起至2月25日止;2月26日(周一)幼儿正式入园。
签章
园长
班主任
佛山市顺德区金宝贝幼稚园
2017——2018学年度第一学期
幼儿素质发展报告书
年级Yz
(2)班
姓名林昊
身体状况
内容
正常值
内容
正常值
身高
厘米
厘米
体重
千克
千克
胸围
厘米
厘米
血色素
克
克
患病情况
龋齿
发展状况
内容
★
★★
★★★
1
原地双脚往上跳,从高30厘米处往下跳。
★★★
2
在高20-30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
★★★
3
练习手脚、手膝爬,掌握正面钻的动作。
★★★
4
能随音乐节奏做器械操、体能操,动作规范有力。
★★
5
养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
★★★
6
能大方在众人面前讲话与表演。
★★
7
能控制自己的情绪和行为,用适当方式宣泄自己的情绪
★★★
8
感受音乐所带来无穷的快乐,在游戏中感受美妙的音乐。
★★★
9
学会二人合作表演动作,根据不同情节及时调整自己。
★★★
10
用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征,能大胆地按自己的意愿画画
★★★
11
正确使用剪刀,能沿着物体轮廓进行剪贴。
★★★
12
通过欣赏歌曲,听懂歌曲所表达的意思以及情绪。
★★★
13
与同伴合作歌唱时,能用表情、动作眼神与同伴交往
★★
14
围绕主题谈话,不跑题。
★★★
15
能听懂并理解较复杂的指令。
★★★
16
能独立地复述简短故事2-3个,朗诵儿歌8首以上,仿编儿歌3首,续编故事1-2个
★★★
17
能合作表演故事
★★★
18
喜欢英语,初步听懂一些常用的课堂用语和日常用语
★★★
内容
★
★★
★★★
19
点数7以内的实物,并说出总数。
★★
★★★
20
认识7以内数的形成,认读数字1—7。
★★★
21
学习按颜色、数量及量的差异进行排序。
★★★
22
认识长方形、梯形、椭圆形,根据图形的特征进行分类。
★★★
23
认识各种交通工具的外形特征和内部结构。
★★★
24
认识常见的蔬菜的名称和外形特征,知道它们的营养值。
★★★
25
引导幼儿感受冬天的季节特征,学习观察事物的变化.
★★★
26
认识高矮、粗细、厚薄。
★★★
27
能学唱英文歌曲5-6首。
★★★
28
懂得爱护图书,知道图书的构成,有兴趣创作图书。
★★★
29
能运用12种颜色作画,掌握正确的涂色方法
★★★
30
能简单的构思,布局合理,添画背景,表现简单的情节
★★★
31
在教师创造性指挥的基础上,能合拍演奏。
★★★
32
能看指挥进行分声部演奏乐器。
★★★
33
在舞蹈过程中乐意接受同伴的邀请
★★★
34
能控制自己的情绪学习用适当方式宣泄自己的消极情绪
★★★
35
在日常生活中,学习简单地评价自己和他人的行为,初步理解行为的对与错,做错了事能承认,并愿意改正。
★★★
36
养成安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯
★★★
37
能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不打断别人的话
★★★
38
在日常生活中,关心他人的情绪情感,有初步的同情心
★★★
39
了解自己和他人的异同
★★★
40
在成人提醒下,愿意接纳别人,初步会分享、谦让。
★★★
41
在日常生活中,爱护公物,不打扰他人活动,具有初步的社会公德行为
★★★
说明:
发展状况中有“☆”的内容为《规程》、《纲要》要求以外的知识。
特别表现或进步情况
你在上课的时候非常的认真,会专心听老师讲课,还会举手上前表演。
班
主
任
寄
语
朱锦轩:
朱锦轩小朋友,中班这个学期,你的进步是非常大的。
老师在班上也是一直在表扬你,lily老师夸你有礼貌,陈老师夸你绘画进步很大,爱学习;黄老师夸你爱劳动、乐与分享。
你也是一位很聪明的宝宝,你喜欢跟小朋友沟通交流,解决不了的事情,你会用语言去表达。
但是有时候你的性子会着急,在排队的时候,会跟小朋友发生一点摩擦,好胜心强,解决不了会找老师帮助,希望你越来越棒。
三位老师祝福你假期愉快,新年happy!
家
长
的
话
家长签名:
温馨
告知
假期自2018年1月27日起至2月25日止;2月26日(周一)幼儿正式入园。
签章
园长
班主任
佛山市顺德区金宝贝幼稚园
2017——2018学年度第一学期
幼儿素质发展报告书
年级Yz
(2)班
姓名朱锦轩
身体状况
内容
正常值
内容
正常值
身高
厘米
厘米
体重
千克
千克
胸围
厘米
厘米
血色素
克
克
患病情况
龋齿
发展状况
内容
★
★★
★★★
1
原地双脚往上跳,从高30厘米处往下跳。
★★
2
在高20-30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
★★★
3
练习手脚、手膝爬,掌握正面钻的动作。
★★★
4
能随音乐节奏做器械操、体能操,动作规范有力。
★★
5
养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
★★★
6
能大方在众人面前讲话与表演。
★★★
7
能控制自己的情绪和行为,用适当方式宣泄自己的情绪
★★★
8
感受音乐所带来无穷的快乐,在游戏中感受美妙的音乐。
★★★
9
学会二人合作表演动作,根据不同情节及时调整自己。
★★★
10
用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征,能大胆地按自己的意愿画画
★★★
11
正确使用剪刀,能沿着物体轮廓进行剪贴。
★★★
12
通过欣赏歌曲,听懂歌曲所表达的意思以及情绪。
★★★
13
与同伴合作歌唱时,能用表情、动作眼神与同伴交往
★★★
14
围绕主题谈话,不跑题。
★★★
15
能听懂并理解较复杂的指令。
★★★
16
能独立地复述简短故事2-3个,朗诵儿歌8首以上,仿编儿歌3首,续编故事1-2个
★★★
17
能合作表演故事
★★★
18
喜欢英语,初步听懂一些常用的课堂用语和日常用语
★★★
内容
★
★★
★★★
19
点数7以内的实
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