江苏省苏州市工业园区学年七年级上学期期中考试语文试题.docx
- 文档编号:11984310
- 上传时间:2023-04-16
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:23.81KB
江苏省苏州市工业园区学年七年级上学期期中考试语文试题.docx
《江苏省苏州市工业园区学年七年级上学期期中考试语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省苏州市工业园区学年七年级上学期期中考试语文试题.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省苏州市工业园区学年七年级上学期期中考试语文试题
2015-2016学年度第一学期期中考试试卷
七年级语文
第一部分(共25分)
1、根据拼音填写汉字。
(4分)
bì()益瑕cī()juān()刻zèng()亮
2、将下列句子中错别字找出来,并订正。
(4分)
深秋的天平山,枫叶正红。
去天平山可以饱揽那五彩斑澜的美丽景色。
一个小时后,我们以经登上了天平山顶,从山上眺望,开阔的视野,碧兰的天空,让我们心旷神怡。
错别字
改正
3、默写古诗文并填写相应的作家、作品。
(10分)
(1)东风不与周郎便,______________。
______________《赤壁》
(2)乡书何处达,______________。
王湾《______________》
(3)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,______________。
苏轼《______________》
(4)______________,白铁无辜铸佞臣。
(5)我欲乘风归去,______________,______________。
苏轼《水调歌头》
(6)______________,______________。
壁立千仞,无欲则刚。
(7)舟已行矣,而剑不行,______________,______________?
《刻舟求剑》
4、下面的一段话节选自《汤姆·索亚历险记》第十四章“‘海盗们’野外乐逍遥”,读后回答问题。
(5分)
他们一跃而起,向镇子那头的河岸飞速地跑去。
拨开岸上的短树林,朝那边远眺。
在距村子大约有一英里远的下游河面上一只小蒸汽船顺水在漂着。
宽阔的甲板上似乎挤满了人。
在轮船旁边,有很多的小艇或是在划,或是顺着水流在漂。
可是孩子们不能看到船上的人在做什么。
(1)“他们”除了汤姆、哈克,还有一个孩子是谁?
他为什么也要离家出走当海盗?
(2分)
(2)为什么村子下游的河面上会有那么多的船?
他们在做什么?
请简要回答。
(1分)
(3)汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一桩凶杀案,案情是什么?
(2分)
5、口语交际。
(2分)
自习课上,你的同桌总是和你说话,请你委婉地劝告他,既能制止他说话,又不伤害同学之间的感情。
(不超过30个字)
第二部分(共35分)
(一)阅读诗歌,完成6-7题(5分)
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
6、这首诗写了哪些景物,整首诗表现了诗人怎样的情怀?
(2分)
7、诗评家认为此诗之妙,妙在后两句,体会诗歌中“落”的表达效果。
(2分)
(二)阅读《幼时记趣》,完成8-11题。
(8分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞呜,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,便与台齐,定目细视。
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
8、下列加点字意思不同的一组是:
()(2分)
A明察秋毫B何不试之以足(《郑人买履》)
必细察其纹理徐喷以烟
C项为之强D而置之其坐(《郑人买履》)
二虫尽为所吞而二虫尽为所吞
9、下列“之”的用法与其他三项不同的是:
()(2分)
A观之正浓B物外之趣C 项为之强D 驱之别院
10、文章中一些动词准确、生动,例如:
“舌一吐而二虫尽为所吞”,“吐”“吞”写出了蛤蟆用舌头捕捉小虫的迅速、准确。
请你再找出一例,分析其表达作用。
(2分)
11、幼年的“我”为什么能神游于“土墙凹凸处,花台小草丛杂处”,并能“怡然自得”?
(2分)
(三)阅读下面一段文言文,完成第12—13题。
(5分)
古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人言于君曰:
“请求之。
”君遣之。
三月得千里马;马已死,买其骨五百金,反以报君。
君大怒曰:
“所求者生马,安事死马①而捐②五百金!
”涓人对曰:
“死马且买之五百金,况生马乎?
天下必以王为能市③马。
马今至矣!
”于是不能期年,千里之马至者三。
《千里之马》
注释:
①安事死马:
要死马做什么?
②捐:
白白费掉。
③市:
买。
12、翻译。
(4分)
(1)马已死,买其骨五百金,反以报君。
(2分)
(2)于是不能期年,千里之马至者三。
(2分)
13、涓人为什么用五百金买下马的骨头?
(用文中的话回答)(1分)
(四)阅读下面一段文字,完成第14—16题。
(6分)
人们把南极叫做“暴风雪之家”。
大风的直接后果是导致了极度的寒冷。
1960年8月24日,前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里,观测到了—88.3C的极低温度。
而在1983年7月21日,在东方站又记录到了—89.6C的低温;同年7月,新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。
这还不是最低温度。
据说,1967年初,挪威人在极点站曾经记录到—94.5C的最低温度。
在这样的气温之中,一块钢板掉在地上就会摔得粉碎,一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。
在这种条件之下,人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防。
例如,1970年,有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物资,从新西兰飞往麦克默多基地。
前面五架飞机都平安地抵达机场。
而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时,突然刮起了特大的暴风,驾驶员被迫紧急着陆。
结果,巨大的C—130运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了一个翅膀,撞坏了着陆架,值得庆幸的是,八名人员全部脱险。
在南极的活动中,像这样的例子是很多的。
对于一般人来说,南极的气候确实令人谈虎色变。
然而气象学家们却是喜出望外。
因为他们终于找到了一个最理想的实验室,并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
(选自位梦华《气候的威力》)
14、从选段看,南极气候的特点是____、____、____。
(3分)
15、选段中运用的说明方法主要有____、_____(2分)
16、选段说明的中心是_______________________________________(1分)
(五)阅读下面的文章,回答17-21题。
(12分)
描花的日子
张炜
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多,特别是满海滩的洋槐花,密得像小山。
夏天去海里游泳,进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了,园艺场里看果子的人和我们结了仇,是最有意思的日子。
冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了。
②出不了门,一家人要围在一起。
③母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个,这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。
平时这些事他是不做的,比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后,费力地刨开冻土,挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的,只为了这个冬天。
③父亲点好炭盆,又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
猫在角落里睡了香甜的一觉,开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻,屋里这么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:
描花。
她们从柜子里找出几张雪白的宣纸,又将五颜六色的墨搬出来。
我和父亲站在一边,插不上手。
过了一会儿,母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气。
⑥外祖母把纸铺在木桌上,纸下还垫了一块旧毯子。
她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝,然后就笑吟吟地看着母亲。
母亲蘸了红颜色的墨,在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说:
“好。
”
⑦母亲鼓励父亲画画看,父亲就画出了黑色的、长长的叶子,像韭菜或马兰草的叶片。
外祖母过来端详了一会儿,说:
“不像,不过起手这样也算不错了。
”她接过父亲的笔,只几下就画出了一蓬叶子,又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了,是兰草。
我真佩服外祖母。
⑧我也想画,不过不画草和花,那太难了。
我画猫。
猫脸并不难画,圆脸,两只耳朵,两撇胡子。
可是我和父亲一样笨,也画得不像。
父亲说:
“这可能是女人干的活儿。
”
⑨整整一天,母亲和外祖母都在画。
她们除了画梅花和兰草,还画了竹子。
父亲一边看一边评论,把他认为最好的挑出来。
他说:
“这是你外祖父在世时教她们的,他不喜欢她俩出门,就说在屋里画画吧。
可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。
”
⑩猫一直没有挪窝,它思考了一会儿,便站起来研究这些画了。
它在每一张画前都看了看,打了个哈欠。
可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上,然后又踩到了纸上。
父亲赶紧把它抱开,但已经晚了,纸上还是留下了一个个红色的爪印。
父亲心疼那张纸,不停地叹气。
⑾外祖母看了一会儿红色爪印,突然拿起笔,在一旁画起了树枝。
母亲把爪印稍稍描了描,又添上几朵,一大幅梅花竟然成了!
我高兴极了,我和父亲都没想到这一点:
有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛!
⑿就这样,猫和母亲、外祖母一起,画了一幅最好的梅花。
(摘自《青年文摘》2015年第5期,有改动。
)
17、用简洁语言填入下面①—③横线处,梳理本文的主要内容。
(3分)
描花前准备→①→②→“我”画猫→③
18.揣摩第①段加点字“结了仇”在文中的意思。
(2分)
19.结合语境赏析第⑩段画线的句子。
(3分)
20.根据全文内容,概括“妈妈”是一个怎样的人?
(2分)
21、结合全文,说说最后一段中“画了一幅最好的梅花”的作用。
(2分)
第三部分作文(40分)
22、秋是斑斓的季节,秋是收获的季节,请以《金秋乐事》为题,写一篇600字的记述文。
2015-2016学年度第一学期期中考试试卷
初一语文
第一部分(共25分)
1、(4分)
____________________________________________________
2、(4分)
错别字
改正
3、(10分)
(1)______________。
______________
(2)______________。
《______________》
(3)______________。
《______________》
(4)______________。
(5)______________,______________。
(6)______________,______________。
(7)______________,______________?
4、(5分)
(1)
(2分)
(2)(1分)
(3)
(2分)
5、(2分)
第二部分(共35分)
6、
(2分)
7、
(2分)
8、()(2分)
9、()(2分)
10、
。
(2分)
11、
。
(2分)
12、
(1)(2分)
(2)(2分)
13、(1分)
14、______________、______________、______________(3分)
15、______________、______________(2分)
16、(1分)
17、(3分)→→
18、(2分)
19、(3分)
20、(2分)
21、(2分)
第三部分作文(40分)
600
700
2015-2016学年度第一学期期中考试试卷
初一语文参考答案
1、裨疵镌锃
2、揽—览澜—斓以—已兰—蓝
3、铜雀春深锁二乔杜牧
归雁洛阳边次北固山下
萧萧暮雨子规啼浣溪沙
青山有幸埋忠骨
又恐琼楼玉宇高处不胜寒
海纳百川,有容乃大
求剑若此不亦惑乎
4、
(1)乔.哈泼(1分)。
他妈妈误以为他偷吃了奶酪,打了他一顿,因此他想离家出走。
(1分)
(2)镇上的人们以为他们淹死了,正在打捞他们的尸体。
(1分)
(3)他们看见印第安·乔杀害了罗宾逊医生(1分),把罪行嫁祸给了穆夫·波特(1分)。
5.示例:
现在是上课时间,我们还是认真自习吧,有什么事情我们下课再讨论好吗?
6、这首诗写了地、树、鸦、露、桂花、月等事物(1分,至少写出两个),渲染了中秋望月的特定气氛,将离别思聚,希望与家人团聚、对月怀人大情怀表现的委婉动人。
(1分)
7、给人以生动的形象,化无形为有形(1分),仿佛那秋思是随着秋月的清辉一起洒落人间似的(1分)。
8、C
9、B
10、例如“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”,连用“捉”,“鞭”,“驱”三个动词,表现惊恐方定,随即惩罚蛤蟆,驱逐强暴,同情弱小的急切心情。
(动词例1分,作用1分)
11、因为童年的作者能定目细视,观之入神,用儿童的眼光观察事物。
(1分)并能小中见大,微中见细,从儿童的生活经验和知识进行联想。
(1分)
12、
(1)这匹千里马死了,他仍然花费(用)500金将死马的尸骨买了回来,返回来向国君复命。
(2)由此不到一年,买到三匹千里马。
13、死马且买之五百金,况生马乎?
天下必以王为能市马。
马今至矣!
14、(3分)狂风和严寒,变幻莫测。
15、(2分)举例子,列数字。
16、(1分)气象学家研究南极气候的特点,希望能从中找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
17.①母亲和祖母描花②父亲画草③大家共同画梅花
18.侧面衬托,生动地写出了秋天里躲过园艺场里看果子的人的监督(1分),写出了我们去场子里偷果子吃的无限乐趣(1分)。
19.运用拟人的修辞手法
(1)分,把猫人格化,生动形象地写出了猫被我们的描画所吸引的情态,为温馨的家庭生活增添了无限情趣(1分),同时也为后文情节发展作了伏笔(1分)。
20.妈妈是一个宽容厚道(1分)、心灵手巧、有生活情趣的人(1分)。
21.文章写一家人在一起描花就是幸福,幸福就在平凡中生活的细节中(1分)。
“最好的梅花”一语双关,点明了文章的主旨(1分)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 苏州市 工业园区 学年 年级 上学 期中考试 语文试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)