Unit 5 Do you want to watch a game show教案.docx
- 文档编号:11983334
- 上传时间:2023-04-16
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:125.61KB
Unit 5 Do you want to watch a game show教案.docx
《Unit 5 Do you want to watch a game show教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit 5 Do you want to watch a game show教案.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Unit5Doyouwanttowatchagameshow教案
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
单元教学目标
话题:
娱乐活动〔Entertainment〕
功能:
1.谈论对不同类型的电视节目或电影的看法与偏好〔Talkaboutpreferences〕
2.制定方案〔Makeplans〕
语法:
不定式作宾语〔infinitivesusedasobject:
todo〕
A:
Whatdoyouplantowatchtonight?
B:
IplantowatchDaysofOurPast.
Whatcanyouexpecttolearnfromsitcoms?
Doyouwanttowatchthenews?
Ihopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.
1.能正确使用以下词汇:
news,discussion,joke,action,cartoon,culture,reason,film,army,plan,hope,stand,happen,expect,appear,become,lose,may,might,educational,meaningless,famous,rich,successful,main,common,unlucky,ready,simple
2.能正确使用以下常用表达:
soapopera,findout,actionmovie,bereadyto,dressup,takesb’splace,doagoodjob
3.能够认读以下词汇:
sitcom,comedy,girlfriend,character
学习策略
1.在语言学习中把握文字传递的感情色彩,例如:
love,like,don’tmind,don’tlike,can’tstand等
2.在阅读中把握信息呈现的时间线索
文化知识
了解卡通片在美国文化中的作用,以及美国著名卡通片和米老鼠等卡通形象
SectionA1(1a-2d)
一、教学目标:
1.1)学生能掌握以下单词:
sitcom,news,stand,mind,educational,plan,hope,findout,discussion,happen,expect
能掌握以下句型:
①Whatdoyouwanttowatch?
②Whatdoyouthinkoftalkshows?
③Ican’tstandthem.
④Idon’tmindthem.
⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.
2)能了解以下语法:
动词不定式结构作动词的宾语;后面接不定式作宾语的动词。
3)教学生学会陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。
2.教会学生谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的爱好。
注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生的跨文化意识,形成自己独立的个性。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)学习掌握各类电视和电视节目的名称。
2)掌握动词不定式作宾语;了解后面接不定式作宾语的动词。
2.教学难点:
掌握动词不定式作宾语;了解后面接不定式作宾语的动词。
三、教学过程
Ⅰ.Warmingup
ShowsomepicturesofdifferentkindsofTVprograms,thenpracticethesentence:
Whatdoyouthinkof…?
Ⅱ.ShowthenewwordstoSs.
sitcomn.情景喜剧newsn.新闻节目;新闻
soapopera肥皂剧
Ⅲ.Workon1a
1.引导学生看1a中的图片,根据提示依次说出每一幅图电视节目的名称。
2.让学生们看图片及1a中的词汇,将图片与正确的词汇相连。
1.talkshow___2.soapopera___3.sportsshow___4.sitcom___
5.gameshow___6.talentshow___7.news___
3.ChecktheanswerswiththeSs.
Ⅳ.Listening
1.TellSstoreadtheshowsinthebox.Makesuretheyknowthemeaningoftheshows.
2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheshows1-4.
1bListenandnumbertheshows[1-4]intheorderyouhearthem.
__talentshow__talkshow__soccergame__news
3.Playtherecordingagain.
Listenagainandanswerthequestions.
1)WhatdoesMarkplantodolater?
2)WhatdoesJackthinkoftalkshows?
3)DoesJacklikethenews?
4)WhatdoesJackthinkoftalentshows?
5)DoesMarkwanttowatchthesoccergameat5:
00?
HowaboutJack?
4.Playtheoncemore.ChecktheanswerswiththeSs.
Answers:
1)HeplanstowatchTV.
2)Hedoesn’tmindthem,butsometimestheycanbeabitboring.
3)Yes,hedoes.
4)Heusuallycan’tstandthem,butthenewoneisquitefunny.
5)Yes,hedoes.SodoesJack.
Ⅴ.Pairwork1c
1.LetSsreadtheconversationafter.ThenletSsmaketheirownconversationsusingtheshowsandexpressionsinthebox.
A:
Whatdoyouwanttowatch?
B:
Whatdoyouthinkoftalkshows?
A:
They’reOK.Idon’tmindthem.
B:
Thenlet’swatchatalkshow.
2.Letsomepairsaskandanswerabouttheshows.
A:
Whatdoyouwanttowatch?
B:
Whatdoyouthinkofsportsshows?
…
Ⅵ.Listening
Workon2a:
Pre-listening
1.Lookatthepictureandanswerthequestions.
1)Wherearethey?
Whataretheydoing?
2)Whataretheyprobablytalkingabout?
2.Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremembertheinformation.
___sitcoms____news___gameshows____talkshows
___soapoperas
While-listening
1.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheTVshows[1-5].
___sitcoms____news___gameshows____talkshows
___soapoperas
2.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
3.Workon2b:
Listenagain.Completethesentences.
1)Sallylikestowatch_______________________.
2)LinHuithinksshecanlearn_________________fromsitcoms.
3)Sallythinks___________aremoreeducationalthansitcoms.
4)Sallyloves__________.SheplanstowatchDaysofOurPast_______.
4.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectwordsintheblanks.
5.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
6.Listenoncemorethenanswerthequestions.
1)WhatdoesLinHuithinkofsitcoms?
2)DoesSallylikesitcoms?
Why?
3)WhatkindofTVshowsdoesSallylike?
4)WhatdoesSallythinkofsoapoperas?
5)WhatdoesSallyplantowatchtonight?
Answers:
1)Shethinkswatchingsitcomsisagreatwaytorelaxandshecanlearnsomegreatjokes,too.
2)No,shedoesn’t.Becauseshecan’tlearnfromthem.
3)Sallylikesthenewsortalkshows.
4)Shethinksiteducational.Shecantrytoguesstheanswerstothequestions.
5)Shecan’tlearnmuchfromsoapoperas,butsheloveswatchingthem.
6)SheplanstowatchDaysofOurPast.
Ⅶ.Pairwork
1.TellSsaskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2a.Theycanusetheinformationthatistrueforthem.
2.LetSsreadconversationfirstly.
A:
Doyouplantowatchthenewstonight?
B:
Yes.Ilikewatchingthenews.Iwatchiteverynight.
A:
Why?
B:
BecauseIhopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.
3.Ssacttheconversationinpairs.Asksomepairstoactouttheirconversations.
Ⅷ.Role-play
1.Readtheconversationsandmatchthepersonswiththeirfavouriteshows.
①Gracea.gameshowsandsportsshows
②Sarahb.soapoperas
③Grace’sclassmatesc.newsandtalkshows
Keys:
1-b2-c3-a
2.Readtheconversationandanswerthequestions.
1)WhatareGraceandSarahtalkingabout?
2)WhatdoesGracethinkofgameshowsandsportsshows?
3)WhatdoesGracethinkofsoapoperas?
WhatdoesSarahthinkofthem?
4)WhatareSarah’sfavoriteTVshows?
WhatdoesGracethinkofthem?
Answers:
1)TheyaretalkingaboutTVshows.
2)Shecan’tstandthem.
3)Gracelovessoapoperas.Sarahdoesn'tmindsoapoperas.
4)Sarah’sfavoriteTVshowsarethenewsandtalkshows.Gracethinkstheyareboring.
3.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.
4.Fillintheblanksaccordingtotheconversation.
SarahhadadiscussionaboutTVshowsinclass.Herclassmates____game
showsand_____________,butGracecan’t______them.She______soapoperas.
Shelikes________(follow)thestoryandseewhat________next.Sarahdoesn’t
______soapoperas,andher_______TVshowsarethenewsandtalkshows.
Theymaynotbeveryexciting,butyoucan_______tolearnalotfromthem.
Keys:
like,sportsshows,stand,loves,tofollow,happens,mind,favorite,expect
5.Readtheconversationaftertheteacher.
6.Practicetheconversationwiththepartners.Thenletsomepairstoactouttheconversation.
.Languagepoints
1.Sallythinksgameshowsaremoreeducationalthansitcoms.
educationaladj.教育的;有教育意义的
e.g.Ithinkthismovieisthemosteducational.
我认为这部电影最有教育意义。
拓展:
education(教育)+al→educational
多音节形容词,其比拟级及最高级形式在其前加more,most构成。
2.SheplanstowatchDaysofOurPasttonight.
planvt.打算;方案,其后可接名词或动词不定式等。
e.g.CanyouhelpmeplanmytriptoChengdu?
你能帮我制订去xx旅游的方案吗?
plantodosth.表示“方案或打算做某事〞。
e.g.Whendoyouplantovisityourgrandparents?
你方案什么时候去拜访你的祖父母?
plann.方案;安排
e.g.Myfatherismakingaplanforteaching.
我父亲正在制定教学方案。
plan表示“有关……的方案〞时,其后可接介词for引起的短语。
e.g.Doyouhaveanyplansforthisweekend?
这个周末你有什么安排吗?
3.BecauseIhopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.
hopen.希望
e.g.Don’tloseyourhope!
不要灰心!
hopev.希望
hopetodosth.希望做某事(能实现的理想)
hope+that从句,其中that可以省略
e.g.TheyhopetotaketheplanetoBeijingnextyear.
他们希望明年乘飞机去北京。
Ihope(that)you’llhaveagoodtimeattheparty.
我希望你们能有一个愉快的聚会。
findout查明;弄清(指通过调查、研究等方式查明事情的真相)
find意为“找到;发现〞,强调动作的结果。
e.g.Didtheyfindoutwheretheoldmanlived?
他们查明那位老人住在哪里了吗?
Mr.Lifoundhislostkeysinthelibrary.
李老师在图书馆里找到了他丧失的钥匙。
4.WehadadiscussionaboutTVshows.
discussionn.讨论;商量
动词discuss(讨论)+-ion→discussion
e.g.Let’sdiscusswhoisthebestperformer.
让我们讨论一下谁是最好的表演者。
Didyouhaveadiscussionaboutthefoodanddrinks?
你们讨论过食物和饮料的事了吗?
5.Oh,Ican’tstandthem.
standvi.站(立);位于
e.g.Itlookslikewe’llhavetostand—therearenoseatsleft.
看来我们只能站着了—没有座位了。
Atalltreeoncestoodhere.
这里曾经有一棵大树。
standvt.忍受
e.g.Howcanyoustandhim?
你怎么能忍受得了他?
Myfathercan’tstandactionmovies.
我爸爸受不了动作电影。
stand常用短语有standup(起立);standfor(代表;象征)等。
e.g.Thestudentsallstoodupwhentheteachergotintotheclassroom.
当老师进教室时,学生们都站了起来。
Doyouknowwhatthethreelettersstandfor?
你知道这三个字母代表了什么吗?
6.Iliketofollowthestoryandseewhathappensnext.
happenv.发生;出现
不及物动词,后面不能跟宾语,常用“事情/事物+happen+〔状语〕〞句式。
e.g.Thestoryhappenedin20xx.故事发生在20xx年。
表示“某人发生某事〞要用sth.+happen(s)tosb.这一结构。
e.g.Ihopenothingbadhappenedtohim.
我希望他没出什么事。
7.Well,theymaynotbeveryexciting,butyoucanexpecttolearnalotfromthem.
maymodelv.也许;可以;可能
“may+动词原形〞一起构成句子的谓语。
e.g.Youmaygobybikeortakethesubway.
你们可以骑自行车去或乘地铁去。
expectsb./sth.表示“期待某人/某事〞。
e.g.Ishallexpectyouropinionofitquitesoon.
我希望你能尽快给我意见。
I’llexpectyoufordinneratsixo’clock.
我希望你六点吃晚餐。
expecttodosth.表示“期待/预料做某事〞。
e.g.WeareexpectingtovisittheGreatWall.
我们期待参观长城。
expectsb.todosth.表示“期待/预料某人做某事〞。
e.g.Doyouexpectmetostayhere?
你希望我留在这里吗?
expect+that从句,表示“期待/预料……〞。
e.g.Iexpect(that)you’llbereadyfortheEnglishexam.
我希望你会准备好这次的英语考试。
辨析expect和hope
expect
常侧重于相信或认为有可能实现的愿望,是出于有把握和根据的期望;
常接名词、动词不定式(短语)、动词不定式的复合结构(即“宾语+不定式〞)
或that引导的从句
hope
常出于没有把握、没有根据的个人希望或愿望;常接动词不定式(短语)或that
引导的从句,不可接动词不定式的复合结构。
.Summary
gameshow(电视)竞赛节目
talkshow 脱口秀
learn…from…从……学习……
soapopera 肥皂剧
soccergame 足球比赛
sportssho
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit Do you want to watch game show教案 show 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)