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162内能于华欣
个性化教学辅导教案
学科:
物理任课教师:
授课时间:
姓名
年级:
初三
教学课题
13.2内能
阶段
基础()提高()强化()
课时计划
第()次课
共()次课
教学
目标
1.知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关。
2.知道什么是内能,物体温度改变时内能也要随之改变。
3.知道内能与机械能是两种不同形式的能以及改变内能的方法。
方法:
讲练法
重点
难点
重点:
内能的概念,改变内能的两种方式
难点:
做功和热传递在改变物体内能上是等效的
教
学
内
容
与
教
学
过
程
课前
检查
作业完成情况:
优□良□中□差□建议__________________________________________
一、温故知新
1、什么是动能?
什么是重力势能?
什么叫弹性势能?
2、列举生活中的扩散现象?
扩散现象说明了什么?
3、分子运动快慢与什么有关?
4、分子动理论的内容?
1)物质是由大量分子组成的
2)分子永不停息地做无规则热运动
3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力
4)温度越高分子运动得越剧烈
二、内容讲解
问题情境:
装着开水的热水壶有时会把壶盖弹起来,推动壶盖的能量来自哪里?
讨论:
问题1:
运动的足球具有动能,那运动的分子呢?
分子动能
分子的势能
问题2:
形变的弹簧具有弹性势能,而分子也具有相互作用的引力和斥力,那相互作用的分子间又存在什么能量呢?
(一)内能
1、分子在不停地做着无规则的热运动,运动的分子具有动能,由于分子间有相互作用力,相互吸引或推斥的分子也具有势能。
物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。
也常叫做热能。
2、一切物体都具有内能。
内能的大小与物体温度,状态,体积(质量)等因素有关。
1)质量相同的物体,温度越高,内能越大。
2)温度相同的物体,质量越大,内能越大。
3)0℃的冰熔化成水时要吸热才能变成0℃水,内能增大。
所以0℃的水的内能比0℃的冰的内能大。
例1、关于内能,下列说法正确的是()
A.运动的物体具有内能,静止的物体没有内能.
B.热的物体具有内能,冷的物体没有内能.
C.一切物体具有内能。
D.温度高的物体具有的内能一定多.
例2、关于内能和机械能,下列说法中正确的是()
A.具有内能的物体一定具有机械能
B.内能大的物体具有的机械能一定大
C.物体的机械可以为零,而它的内能不可能为零.
D.物体的内能与机械能都与物体的温度有关.
例3、甲、乙两块冰的质量相同,温度均为-10℃.甲冰块静止于地面,乙冰块静止在距地面10m高处,则这两个冰块相比较 ( )
A.机械能一样大 B.乙的机械能大
C.内能一样大 D.乙的内能大
例4、下列各个实例中,比较物体的内能大小,并说明理由。
1)一块铁由15℃升高到55℃,比较内能。
2)质量是1kg50℃的铁块与质量是0.1kg50℃的铁块,比较内能。
3)质量是1kg100℃的水与质量是1kg100℃的水蒸气,比较内能。
例5、下列说法是否正确为什么?
1)温度高的物体,内能不一定大。
2)同样质量的水在100℃时的内能比60℃时的内能大。
3)内能大的物体,温度一定高。
4)内能相同的物体,温度一定相同。
同一个物体,温度越高,分子热运动越激烈,其内能就越大。
思考:
物体的温度发生了变化,它的内能也发生了变化。
怎样改变物体的内能?
也就是怎样使物体的温度发生变化呢?
(二)内能的改变----热传递和做功
1、热传递可以改变内能
1)定义:
使温度不同的物体互相接触,低温物体温度升高,高浊物体温度降低。
这个过程叫做热传递。
2)发生的条件:
两个物体间(同一物体的不同部分)存在温度差。
热传递的最终结果是热平衡,即发生热传递的物体最后温度相等,达到平衡。
只要发生热传递的物体充分接触后,末温一定相等。
3)热传递的实质:
内能的转移。
热传递能量的多少用什么衡量呢?
4)热量的定义:
在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。
物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少。
即传递热量的多少可以量度物体内能改变的多少。
5)热量的单位是焦(J)。
思考:
冬天我们为什么感觉寒冷,而夏天却觉得炎热?
实例:
燧木取火告诉我们做功同样能够改变物体的内能
2、做功可以改变内能
1)外界对物体做功,物体内能会增加
2)物体对外做功,物体本身内能会减少
思考:
做功改变内能的实质是什么?
内能和机械能之间的相互转化
3)常见的对物体做功的方法
打气筒打气摩擦生热锻打物体拧弯物体等
改变内能的两种方式是热传递和做功,在改变内能上二者是等效的。
例6、将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度,内能,这是通过的方式改变物体的内能。
例7、下列说法中,不正确的是()
A.物体的温度升高,具有的内能一定增加
B.物体的温度不变,具有的内能一定不变
C.做功和热传递都可以改变物体的内能
D.物体的内能增加,温度不一定升高
例8、一个物体温度降低时()
A.物体一定放出了热量B.物体一定对外做了功
C.一定对物体做了功D.以上说法都不对
例9、把0℃的冰放进0℃的水中,若它们与外界不发生热传递则( )
A、冰会增多,水减少
B、冰和水的多少跟原来的相同
C、冰多则水就会凝固;水多则冰就会熔化
D、冰会减少,水增多
例10、下面几个例子中,属于做功使机械能转化为内能的是 ( )
A、用铁锤打铁块,锤头和铁块都发热
B、冬天站在太阳光下感到暖烘烘的
C、放爆竹时,爆竹腾空而起
D、把一杯50°C的热水倒入一杯0°C的冷水里,冷水变热
三、课堂巩固训练
1、下列事例中,利用做功改变物体内能的有;利用热传递改变物体内能的有(填序号)
冬天,人们用两只手掌相互摩擦取暖;
用锯条锯木柴,锯条会发烫;
冬天,人们往手心呵气取暖;
把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热;
晒太阳时感到很热;
用锤子反复打击一些铁片,它的温度升高;
多次弯折一根铁丝,弯折处会发烫。
2、关于物体的内能与温度的关系,下列说法中正确的是 ( )
A.物体的内能与温度有关,物体的内能越大,温度越高
B.物体的内能与温度有关,物体的温度升高,内能增大
C.物体的内能只与温度有关,温度高的物体,内能一定大
D.物体的内能只与温度有关,内能大的物体,温度一定高
3、下列说法中错误的是 ( )
A.一切物体都有内能,物体的内能跟物体的温度有关
B.一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
C.物体的分子间既有引力又有斥力
D.当物体的温度为0℃时,分子就停止运动了,内能就为零
4、在温度为0℃时,静止在桌面上的铁块 ( )
A.只具有内能 B.只具有机械能
C.既具有机械能又具有内能 D.既没有机械能又没有内能
5、下列事例中物体内能减少的是 ( )
A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B.放入电冰箱中的食物温度降低
C.一块0℃的冰全部融化成0℃的水
D.“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
6、关于温度、热传递和能量,下列说法中正确的是 ( )
A.温度高的物体具有的能量多
B.温度低的物体含有的能量少
C.能量总是从温度高的物体传递到温度低的物体
D.能量总是从能量多的物体传递到能量少的物体
7、下列事例中,不属于通过热传递改变物体内能的是 ( )
A.用酒精灯加热杯里的水
B.人晒太阳觉得暖和
C.金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手
D.用打气筒打气,筒壁会发热
8、关于物体的内能,下列说法不正确的是()
A.烧开的水有内能
B.在草地上滚动的足球有内能
C.物体的温度升高时,内能会增大
D.水结冰时温度不变,所以内能不变
9、下列事例中,属于用做功的方法改变物体内能的是()
A.秧田中的水被晒热B.将牛奶放进冰箱冷冻制棒
C.磨刀时刀刃发热D.热开水变凉
10、下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是()
11、0℃的冰全部熔化成0℃的水,体积将减小,比较这块0℃的冰和熔化成的0℃的水所具有的内能,下列说法正确的是:
( )
A.它们具有相同的内能 B.0℃的水具有的内能多
C.0℃的冰具有的内能多 D.无法判断
12、关于温度、热量、内能的关系,下列说法中正确的是()
A.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
B.温度高的物体一定比温度低的物体热量多
C.物体的温度升高,它的分子热运动一定加剧
D.物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量
13、以下的日常生活事例,通过做功来增加物体内能的是()
A.给自行车车胎打气,气筒发烫
B.放进太阳能热水器中的水,温度升高
C.点燃的爆竹腾空而起
D.用水壶烧水,水蒸气将壶盖顶起
14、关于能量转化说法正确的是()
A.砂轮磨刀有内能转化为动能
B.陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能
C.壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能
D.给自行车打气气筒发热机械能转化为内能
15、下面现象中,属于内能转化为机械能的现象是()
A.两决块相互摩擦,冰块熔化B.水蒸汽推动活塞做功
C.压缩气体,温度升高D.用太阳灶烧水
16、若一个物体放出热量,那么它的温度将(
)
A.一定降低B.一定升高
C.可能不变D.一定不变
17、在下列过程中,属于通过热传递使物体内能减少的是()
A.用天然气烧水,水温不断升高
B.用打气筒打气,气筒壁发热
C.装入暖水瓶内的开水过一段时间会变凉
D.用锯条锯木头时,锯条发热
18、下列现象中哪一个是通过做功让物体的内能增加的()
A.两手相互摩擦,手的温度升高B.用煤气炉给水加热
C.用灌了热水的热水袋取暖D.冬天太阳下的人会觉得温暖
19、下列属于通过做功途径改变物体内能的是()
A.冬天对手“哈气”,手感到暖和
B.冬天两手相互摩擦,手感到暖和
C.围着火炉烤火,身体感到暖和
D.金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手
20、关于温度、热量和内能的说法中正确的是 ( )
A.物体内能增加,温度一定升高
B.物体内能增加,一定是吸收了热量
C.物体温度升高,内能一定增加
D.物体的内能变化多少,物体的热量就变化了多少
21、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小
B..物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D.物体的温度越高,所含热量越多
22、下列关于内能的说法中正确的是( )
A.静止的物体没有内能 B.00C以下的物体没有内能
C.内能和机械能是同一种形式的能量 D.内能与物体的温度有关
四、课后作业
1、下列说法中,正确的是( )
A、一桶开水的内能一定比一杯开水的内能多
B、一桶凉水的内能一定比一杯热水的内能少
C、一桶开水的热量一定比一杯开水的热量多
D、一桶凉水的热量一定比一杯开水的热量少
2、下列现象中,利用做功使内能减少的是( )
A、火车经过后,铁轨的温度升高
B、车刀在砂轮的高温摩擦之下溅出火花
C、在烈日之下柏油路面被晒化了
D、火箭在“熊熊烈焰”中冲天而起
3、甲、乙两块冰的质量相同,温度均为100C,甲冰块静止于地面,乙冰块静止在距地面10m高处,则这两个冰块( )
A、机械能一样大 B、甲的机械能大
C、内能一样大 D、乙的内能大
4、关于内能的认识,下面说法正确的是( )
A、温度为0OC的物体没有内能
B、物体温度不变,内能一定不变
C、温度高的物体内能一定多功能
D、物体的温度升高,内能一定增加
5、太阳能热水器、电热水器和燃气热水器,这三种热水器分别是用什么方式来改变水的内能的?
6、冬天手很冷时,我们常用哪些方法升高手的温度?
并说明你用的方法是通过什么方式增加手的内能的。
课后
巩固
作业________________________________;巩固复习_______________________________;预习布置____________________________
签字
学科组长签字:
老师
课后
赏识
评价
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