四年级下数学期中试题综合考练11415浙江省人教新课标秋.docx
- 文档编号:11981229
- 上传时间:2023-04-16
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:90.08KB
四年级下数学期中试题综合考练11415浙江省人教新课标秋.docx
《四年级下数学期中试题综合考练11415浙江省人教新课标秋.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下数学期中试题综合考练11415浙江省人教新课标秋.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级下数学期中试题综合考练11415浙江省人教新课标秋
2014-2015学年浙江省金华市永康中学四年级(下)期中数学试卷
一、动脑思考,认真填空.(7、8小题各2分,共23分)
1.0.25的计数单位是 ,它有 个这样的计数单位.
2.由3个1、5个十分之一、7个百分之一组成的数写作 ,读作 .
3.乘法分配律用字母表示是 .
4.把0.65扩大到它的 倍是65;40.7缩小到它的 是0.0407.
5.8×4×125=8×125×4运用了 律.
6.0.295的十分位是 ,0.99的百分位是 .
7.把0.8、0.078、0.87、0.78、0.087按从大到小的顺序排列是 .
8.把2000﹣1470=530,530÷53=10,列成综合算式是 .
9.65+360÷(20﹣5),先算 ,再算 ,最后算 .
10.5450米= 千米
0.5平方米= 平方分米
1米45厘米= 米
2.650吨= 千克.
11.在横线上填上>、<或﹦
8.7 7.9
2.63 2.614
580厘米 5.80米
40克 4千克.
二、小法官巧断案:
(对的打√,错的打×)
12.把0.9改写成三位小数是0.009. .(判断对错)
13.1.50和1.5的大小相等,计数单位也相同. .(判断对错)
14.被减数等于减数,差一定是0. .(判断对错)
15.102×56=100×56+2. (判断对错)
16.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变. .(判断对错)
三、反复比较,慎重选择.
17.(75+60)×7=75×7+60×7这里运用了( )
A.乘法的结合律B.乘法的分配律C.加法的结合律
18.5米6厘米=( )米.
A.5.6B.0.56C.5.06
19.大于0.3而小于0.4的小数有( )个.
A.9B.0C.无数
20.将8.763扩大1000倍,再缩小100倍得( )
A.8763B.87.63C.876.3
21.计算48×8×125的简便方法是( )
A.(48×8)×125B.(48×125)×8C.48×
四、解答题(共4小题,满分33分)
22.口算我最棒:
328×10=
0.28÷10=
5.64×100=
12.5÷10=
0.089×100=
3.7÷10=
54÷9×8=
25×4﹣27=
3×7÷3×7=
23.脱式计算我最准:
176﹣27÷9
36+24×8﹣56
318﹣(18×6+112)
24.简便计算我最行:
68+256+232+144
372﹣48﹣52
6500÷4÷25.
25.列式计算我最棒.
(1)480除以32与16的和,商是多少?
(2)38乘25的积减去952除以7的商,差是多少?
五、解答题(共1小题,满分6分)
26.在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形
六、有问题我解决
27.每本相册都有32页,每页可以插6张照片,我家大约有900张照片,5本相册够用吗?
28.学校食堂买来大米850千克,运了3车,还剩100千克.3车平均每车运多少千克?
29.粮店运来大米和面粉各200袋,面粉每袋25千克,大米每袋50千克.运来的大米和面粉共多少千克?
30.有32箱苹果,每箱20千克,每千克苹果5元,这些苹果一共能卖多少钱?
31.张大爷家有一块菜地(如图),这块菜地的面积有多少平方米?
周长呢?
32.某个学校组织春游,老师有14人,学生326人,运输公司规定大车可坐40人,租金900元;小车可坐20人,租金500元.怎样租车最省钱?
2014-2015学年浙江省金华市永康中学四年级(下)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、动脑思考,认真填空.(7、8小题各2分,共23分)
1.0.25的计数单位是 0.01 ,它有 25 个这样的计数单位.
【考点】小数的读写、意义及分类.
【分析】0.25是两位小数,所以它的计数单位是0.01,求它有几个这样的计数单位,就相当于求0.25里面有几个0.01,列式为:
0.25÷0.01=25(个);据此解答.
【解答】解:
根据分析可得,
0.25的计数单位是0.01,它有25个这样的计数单位.
故答案为:
0.01,25.
2.由3个1、5个十分之一、7个百分之一组成的数写作 3.57 ,读作 三点五七 .
【考点】小数的读写、意义及分类.
【分析】由题意可知,这个数个位上是3,十分位上是5,百分位上是7.从高位到低位写起,一级一级地写,哪一个数位上一个数字也没有,就在那个数位上写0;然后根据小数的读法读出即可.
【解答】解:
由3个1,5个十分之一和7个百分之一组成的数写作3.57,读作三点五七;
故答案为:
3.57,三点五七.
3.乘法分配律用字母表示是 (a+b)c=ac+bc .
【考点】含字母式子的求值.
【分析】本题把乘法分配律用字母表示出来;根据乘法分配律直接写出.
【解答】解:
乘法分配律是:
两个数的和与一个数相乘,可以分别与这个数相乘后再相加;
所以它的字母形式是:
(a+b)c=ac+bc.
故答案为:
(a+b)c=ac+bc.
4.把0.65扩大到它的 100 倍是65;40.7缩小到它的 \frac{1}{1000} 是0.0407.
【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律.
【分析】
(1)把0.65变为65,是把0.65的小数点向右移动了2位,就是把0.65扩大了100倍;
(2)把40.7变为0.0407,是把40.7的小数点向左移动了3位,就是把40.75缩小1000倍,缩小到原数的
.
【解答】解:
把0.65扩大到它的100倍是65;40.7缩小到它的
是0.0407.
故答案为:
100,
.
5.8×4×125=8×125×4运用了 乘法交换 律.
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】8×4×125=8×125×4中,因数8与4交换的位置,积不变,根据乘法交换律的意义可知,这是运用了乘法交换律.
【解答】解:
8×4×125=8×125×4运用了乘法交换律.
故答案为:
乘法交换.
6.0.295的十分位是 2 ,0.99的百分位是 9 .
【考点】小数的读写、意义及分类.
【分析】根据数位顺序表可知:
小数部分的第一位是十分位,第二位是百分位,由此解答即可.
【解答】解:
0.295的十分位是2,0.99的百分位是9;
故答案为:
2,9.
7.把0.8、0.078、0.87、0.78、0.087按从大到小的顺序排列是 0.87>0.8>0.78>0.087>0.078 .
【考点】小数大小的比较.
【分析】小数大小的比较,先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大…,据此判断即可.
【解答】解:
根据小数比较大小的方法,可得
0.87>0.8>0.78>0.087>0.078.
故答案为:
0.87>0.8>0.78>0.087>0.078.
8.把2000﹣1470=530,530÷53=10,列成综合算式是 ÷53 .
【考点】整数四则混合运算.
【分析】依据题干中的算式可得:
530是由2000﹣1470得来的,把530换为2000﹣1470,若想先算减法,只要把减法算式加上括号即可解答.
【解答】解:
÷53
=530÷53
=10
故答案为:
÷53.
9.65+360÷(20﹣5),先算 减法 ,再算 除法 ,最后算 加法 .
【考点】整数四则混合运算.
【分析】65+360÷(20﹣5),有括号的先算括号里面的,括号外的按照先算乘除,再算加减的顺序计算.
【解答】解:
65+360÷(20﹣5),
=65+360÷15,
=65+24,
=89;
先算减法,再算除法,最后算加法的顺序进行计算.
故答案为:
减法,除法,加法.
10.5450米= 5.45 千米
0.5平方米= 50 平方分米
1米45厘米= 1.45 米
2.650吨= 2650 千克.
【考点】长度的单位换算;面积单位间的进率及单位换算.
【分析】
(1)低级单位米化高级单位千米除以进率1000.
(2)高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100.
(3)把45厘米除以进率100化成0.45米再与1米相加.
(4)高级单位吨化低级单位千克乘进率1000.
【解答】解:
(1)5450米=5.45千米;
(2)0.5平方米=50平方分米;
(3)1米45厘米=1.45米;
(4)2.650吨=2650千克.
故答案为:
5.45,50,1.45,2650.
11.在横线上填上>、<或﹦
8.7 > 7.9
2.63 > 2.614
580厘米 = 5.80米
40克 < 4千克.
【考点】小数大小的比较;长度的单位换算.
【分析】
(1)
(2)根据小数大小比较的方法判断即可.
(3)(4)首先统一单位,然后根据小数大小比较的方法判断即可.
【解答】解:
根据分析,可得
(1)8.7>7.9
(2)2.63>2.614
(3)580厘米=5.80米
(4)40克<4千克
故答案为:
>、>、=、<.
二、小法官巧断案:
(对的打√,错的打×)
12.把0.9改写成三位小数是0.009. × .(判断对错)
【考点】小数的性质及改写.
【分析】根据小数的性质:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;据此解答.
【解答】解:
把0.9改写成三位小数是0.900;
故答案为:
×.
13.1.50和1.5的大小相等,计数单位也相同. × .(判断对错)
【考点】小数的性质及改写;小数的读写、意义及分类.
【分析】1.5和1.50在大小上相等,但1.5的计数单位是0.1,表示15个十分之一;而1.50的计数单位是0.01,表示150个百分之一;由此判断.
【解答】解:
由分析可知:
1.5和1.50的大小相等,它们的计数单位也相同,说法错误;
故答案为:
×.
14.被减数等于减数,差一定是0. 正确 .(判断对错)
【考点】加法和减法的关系.
【分析】被减数等于减数,就是说一个数减去它本身,差是0.
【解答】解:
被减数等于减数时,运算的差是0;
如:
9﹣9=0,3.8﹣3.8=0;102﹣102=0等;
故答案为:
正确.
15.102×56=100×56+2. × (判断对错)
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】根据乘法分配律即可作出判断.
【解答】解:
102×56=×56=100×56+2×56,
故原来的计算错误.
故答案为:
×.
16.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变. × .(判断对错)
【考点】小数的性质及改写.
【分析】根据小数的性质:
在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,这叫做小数的性质.据此判断即可.
【解答】解:
在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.
所以,在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.此说法错误.
故答案为:
×.
三、反复比较,慎重选择.
17.(75+60)×7=75×7+60×7这里运用了( )
A.乘法的结合律B.乘法的分配律C.加法的结合律
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】(75+60)×7=75×7+60×7中,75与60的和与7相乘,变为75与60分别与7相乘,再相加,积不变.根据乘法分配律的意义可知,这是运用了乘法分配律.
【解答】解:
(75+60)×7=75×7+60×7这里运用了乘法分配律.
故选:
B.
18.5米6厘米=( )米.
A.5.6B.0.56C.5.06
【考点】长度的单位换算.
【分析】把6厘米除以进率100化成0.06米再与5米相加.
【解答】解:
5米6厘米=5.06米.
故选:
C.
19.大于0.3而小于0.4的小数有( )个.
A.9B.0C.无数
【考点】小数大小的比较.
【分析】由题意可知要求的小数在0.3和0.4之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数…,所以有无数个小数.
【解答】解:
大于0.3,小于0.4的小数有无数个,
如:
0.31,0.32,0.33,0.332,0.345,0.3728…
有无数个.
故选:
C.
20.将8.763扩大1000倍,再缩小100倍得( )
A.8763B.87.63C.876.3
【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律.
【分析】根据小数点移动与小数大小的变化规律可知,8.763扩大1000倍,就是小数点向右移动3位,再缩小100倍,就是小数点向左移动2位,相当于小数点向右移动1位,所以得数是87.63.
【解答】解:
将8.763扩大1000倍,再缩小100倍得87.63.
故选:
B.
21.计算48×8×125的简便方法是( )
A.(48×8)×125B.(48×125)×8C.48×
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】计算48×8×125时运用了乘法的结合律进行计算会更加简便.
【解答】解:
48×8×125
=48×(8×125)
=48×1000
=48000
故选:
C.
四、解答题(共4小题,满分33分)
22.口算我最棒:
328×10=
0.28÷10=
5.64×100=
12.5÷10=
0.089×100=
3.7÷10=
54÷9×8=
25×4﹣27=
3×7÷3×7=
【考点】整数的乘法及应用;小数乘法.
【分析】根据整数小数加减乘除法和小数乘除法的计算方法解答,多步计算的注意运算顺序.
【解答】解:
328×10=3280
0.28÷10=0.028
5.64×100=564
12.5÷10=1.25
0.089×100=8.9
3.7÷10=0.37
54÷9×8=48
25×4﹣27=73
3×7÷3×7=49
23.脱式计算我最准:
176﹣27÷9
36+24×8﹣56
318﹣(18×6+112)
【考点】整数四则混合运算.
【分析】
(1)先算除法,再算减法;
(2)先算乘法,再算加法,最后算减法;
(3)先算乘法,再算加法,最后算减法.
【解答】解:
(1)176﹣27÷9
=176﹣3
=173;
(2)36+24×8﹣56
=36+192﹣56
=228﹣56
=172;
(3)318﹣(18×6+112)
=318﹣
=318﹣220
=98.
24.简便计算我最行:
68+256+232+144
372﹣48﹣52
6500÷4÷25.
【考点】整数四则混合运算.
【分析】
(1)利用加法交换律与结合律简算;
(2)利用减法的性质简算;
(3)利用除法的性质简算.
【解答】解:
(1)68+256+232+144
=(68+232)+
=300+400
=700;
(2)372﹣48﹣52
=372﹣(48+52)
=372﹣100
=272;
(3)6500÷4÷25
=6500÷(4×25)
=6500÷100
=65.
25.列式计算我最棒.
(1)480除以32与16的和,商是多少?
(2)38乘25的积减去952除以7的商,差是多少?
【考点】整数四则混合运算.
【分析】
(1)最后求得是商,被除数是480,除数是32与16的和;
(2)最后求得是差,被减数是38乘25的积,减数是952除以7的商.
【解答】解:
(1)480÷(32+16)
=480÷48
=10
答:
商是10.
(2)38×25﹣952÷7
=950﹣136
=814
答:
差是814.
五、解答题(共1小题,满分6分)
26.在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形
【考点】作简单图形的三视图.
【分析】
(1)从正面看到的是2行,下面一行3个正方形,上面一行1个正方形靠左;从上面看到的是一行3个正方形;从左面看到的是1列2个正方形:
据此即可画图;
(2)从正面看到的是2层:
下层2个正方形,上层1个正方形靠左;从上面看到的图形是2层:
上层2个正方形,下层1个正方形靠右;从左面看到的图形是2层:
下层2个正方形,上层1个靠左边;据此即可画图;
(3)从正面看到的是3行,下面一行3个正方形,中间1层1个居中,上面一行1个居中;从上面看到的是一行3个正方形;从左面看到的是1列3个正方形:
据此即可画图;
【解答】解:
根据题干分析可得:
六、有问题我解决
27.每本相册都有32页,每页可以插6张照片,我家大约有900张照片,5本相册够用吗?
【考点】整数、小数复合应用题.
【分析】每本相册都有32页,每页可以插6张照片,根据乘法的意义可知,一本相册可插6×32张照片,则5本可插6×32×5张,求出之后和900张相比较即知5本相册是否够用.
【解答】解:
6×32×5=960(张),
960>900,
所以,5本相册够用;
答:
5本相册够用.
28.学校食堂买来大米850千克,运了3车,还剩100千克.3车平均每车运多少千克?
【考点】整数、小数复合应用题.
【分析】先计算出3车运走的总重量,即850﹣100=750千克,再据除法的意义即可得解.
【解答】解:
÷3
=750÷3
=250(千克)
答:
平均每车运250千克.
29.粮店运来大米和面粉各200袋,面粉每袋25千克,大米每袋50千克.运来的大米和面粉共多少千克?
【考点】整数、小数复合应用题.
【分析】面粉每袋重25千克,大米每袋重50千克,则一袋大米与一袋面粉共重50+25千克,又各运来200袋,根据乘法的意义,运来面粉和大米一共(50+25)×200千克.
【解答】解:
(50+25)×200
=75×200
=15000(千克)
答:
一共运来15000千克.
30.有32箱苹果,每箱20千克,每千克苹果5元,这些苹果一共能卖多少钱?
【考点】整数、小数复合应用题.
【分析】用箱数乘每箱的千克数,求出苹果的总重,再根据总价=单价×数量来列式解答.
【解答】解:
32×20×5
=32×100
=3200(元)
答:
这些苹果一共能卖3200元.
31.张大爷家有一块菜地(如图),这块菜地的面积有多少平方米?
周长呢?
【考点】组合图形的面积;长方形的周长.
【分析】可以把它分成两个长方形分别求出面积再相加,利用长方形的周长C=(a+b)×2,即可求其周长.
【解答】解:
如图所示,
它的面积是:
20×8+18×8,
=160+144,
=304(平方米);
它的周长是:
(8+18+20)×2,
=46×2,
=92(米);
答:
这块菜地的面积是304平方米,周长是92米.
32.某个学校组织春游,老师有14人,学生326人,运输公司规定大车可坐40人,租金900元;小车可坐20人,租金500元.怎样租车最省钱?
【考点】最优化问题.
【分析】租大车,每人次需要花费:
900÷40=22.5元;租小车每人次需要:
500÷20=25元,所以租车要省钱,就要尽量租用大车,并且最好不要空座;(14+326)÷40=8(辆)…20(人);余下的20人正好坐满小车,这样就租8辆大车和1辆小车最省钱.
【解答】解:
租大车,每人次需要花费:
900÷40=22.5(元);租小车每人次需要:
500÷20=25(元),
所以租车要省钱,就要尽量租用大车,并且最好不要空座;
(14+326)÷40=8(辆)…20(人)
20÷20=1(辆)
所以租8辆大车和1辆小车最省钱;
共花租车费:
900×8+500=7700(元).
答:
租8辆大车和1辆小车最省钱;共花租车费7700元.
2016年7月15日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 数学 期中 试题 综合 11415 浙江省 新课