简单好玩的社工游戏50103来自网络.docx
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简单好玩的社工游戏50103来自网络
五十.斗气比赛
目的:
增加乐趣
时间:
15~20分钟
材料:
桌子、乒乓球
内容:
1.两人一组。
2.把乒乓球放在桌子中间,在桌面划记号。
3.两人把下巴挨在桌上,指定时间内把乒乓吹过另外一方的记号使得胜。
五十一.有只麻雀跌落水
目的:
开心失丧的灵魂
时间:
20~30分钟
材料:
音乐带、播唱机或吉他等乐器
内容:
1.由一位组员带领游戏。
2.找两人手搭手做一个隧道,其他组员手搭肩,连成一列火车,随音乐节奏停止,隧道被堵住时,被圈住的人,就是跌落水的麻雀,要退出火车行列。
3.也可以4人做成2个隧道。
4.当大家玩得兴起时,带领者便要停下来,问:
“倘若你在上班途中,见到一只麻雀跌落水中,你第一个行动是什么?
或者在你等火车或地铁时,突然看见一个人跌落轨道,你会采取什么行动?
”
5.先让组员分享一下,由组长带领大家讨论。
经文:
太九35~38。
组长说:
“各位弟兄姊妹,你有没有留意,在四周围有多少心灵疲乏困苦、颠沛流离,极需要福音的人?
你是否像耶稣一样,对这些人有恻隐之心?
”(让组员分享,然后由组长继续分享圣经)
五十二.击打手臂
目的:
打成一片
时间:
15~20分钟
内容:
1.组员分两行,彼此相向而坐,只留一人站在走道中。
2.坐着的组员把臂肘曲起,与左右坐着的手肘尽量靠拢,把手伸至前面,手心向下。
3.站在走道者以手打击坐着组员的手背。
4.组员可把手腕向侧面曲转以避开打击,但不得把手臂缩进或移动肘部的原来位置。
5.何人的手背被打中,便要互换位置。
五十三.上下传物
目的:
合作精神
时间:
20~30分钟
材料:
球、豆袋或其他物品
内容:
1.组员分为2队或以上,排成单行。
把两个球各给排第一位的组员。
2.号令一发,排头的组员把球在头上向后传给第二人,如此依次传至最后一人,此人把球留着。
3.第一人把球传出后,10秒内后把第二球在胯下传给第二人,如此依次传至最后一人。
4.当最后一人接得第二球时,他每手各执一球,跑去站在排头前面,此时各组员都向后移动一步,留下前面的位子给他。
5.他也依法把第一球在头上传至后面,然后口喊一至十,再把第二球在跨下向后传递。
6.待原来的排头移至队尾而接得两球时,他亦挟球跑至前面原来位置。
排头位的组员先跑回原位的那组即获胜。
五十四.磁石竞走
目的:
合作精神
时间:
15~20分钟
内容:
1.每组2人,面对面,双手置背后,每人各有一只脚踩在对方的脚尖上。
2.一声令下,向前竞走。
两人的脚要如磁铁吸住,不可分开,最先走完者为胜。
3.若有多组可改为接力赛。
五十五.盲人吃香蕉
目的:
知觉应变能力
时间:
15~20分钟
材料:
每人一根香蕉、蒙眼黑布
内容:
1.每组2人。
蒙眼面对面而坐,右手各拿香蕉一根。
2.两人剥香蕉皮,靠感觉将香蕉送入对方口中,先吃完的为胜。
3.旁观者可以指示,但不可动手帮忙。
如大家十分熟稔,不怕引起不快,偶尔也可以故意误导把香蕉送入鼻子。
五十六.排龙比赛
目的:
合作性
时间:
15~20分钟
内容:
1.全体组员分为3至7人一组。
2.比赛开始,各人将自己身上的东西拿出来排列,最长的一组便得胜。
3.比赛要计时,最好以倒数的方式喊停。
五十七.抛球
目的:
考反应、营造融洽气氛
时间:
15~20分钟
材料:
任何圆形物体
内容:
1.组员围圈站立,组长持一皮球或圆形物体立于中央。
2.顺时针方向报数,每人一个号码。
3.游戏开始时,主持人将球向上抛,并叫出一个号数,被叫到号数的人若及时接住球,就成为新主持人,若球落地则要先表演一个节目,之后再成为新主持人,继续游戏。
五十八.滚币大赛
目的:
令气氛融洽
时间:
20~30分钟
材料:
2~10枚硬币
内容:
1.各人分别将一枚硬币从高处滚下,按远近距离决定先后。
2.硬币滚得最远的人,要用自己的硬币去投击附近的硬币。
击中得1分,可继续攻打。
如不能击中,就把自己的硬币放在原地,由第二人按上述方法攻打。
3.知道所有硬币被击中,游戏便告结束。
4.积分最高得胜。
五十九.反弹投球
目的:
合作性
时间:
20~30分钟
材料:
每人一个球
内容:
1.每组3人,其中2人面对面站立,手拉手形成一个圆圈,另一人在距离2~3米的地方投球,将球投掷地上反弹入圈内。
2.每组有10次投球机会,各人可以轮流当投手。
3.每次入球得1分,得分最多得胜。
六十.神秘圣诞老人
目的:
互相接踵
时间:
30~40分钟
材料:
一些小礼物,数目与圣诞老人相同
内容:
1.组长先秘密选出几位圣诞老人。
2.组长宣布:
“有几位圣诞老人来到我们当中,凡第12个与任何一位圣诞老人握手的,就可得一份礼物。
”
3.大家踊跃找人握手,都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。
4.过一会儿,其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了,他说出幸运儿的名字,大家鼓掌祝贺。
这位圣诞老人就把礼物送给他。
5.大家继续握手,直至每位圣诞老人把礼物送完。
备注:
每次只有一位圣诞老人出来送礼物。
当过一次圣诞老人的和得过礼物的人,握手不算次数。
六十一.背后乾坤
目的:
融洽相处
时间:
30~40分钟
材料:
一条大手巾
内容:
1.抽签选出一人蒙上眼睛。
其余的人围圈坐好。
2.组长将他带到某位组员面前。
他要问对方:
“你叫什么名字?
”
3.对方用手在他背上写名字,若猜中就对换位置,否则组长便带他到下一位组员面前,如此类推。
六十二.火箭登陆月球
目的:
合作精神
时间:
20~30分钟
材料:
铅笔、白纸(对开画纸,每组一张)、桌子一张
内容:
1.每组2至4人。
2.在纸中央画一圆形月亮(直径一公分),其余组员在纸任何一角各画3架火箭作为发射基地。
3.猜拳决定先后次序。
开始时用左手食指把笔尖竖立在其中一架火箭上,一边说“发射”一边用一只手指按着笔的顶部往月球方向滑进。
4.铅笔滑进时在纸上画出线条,就是火箭的前进方向,在线端画上*记号,然后猜拳输的人也以相同方法进行。
5.轮完后进入第二回合,要从*记号开始发射,线条到达月球表示登陆。
6.接着发射第二架火箭,比较哪一位组员及哪一队的3架火箭首先登陆月球。
六十三.纸龙门
目的:
培养共同努力的意識
时间:
15~20分钟
材料:
数个小皮球、报纸
内容:
1.二人一组,各执报纸一端。
2.组长在距离5`6公尺处,将球一个一个滚向组员。
3.组员必须赶紧用报纸将球捞起放在一边。
4.取得最多球的便是胜方。
备注:
如果二人拉扯时用力过猛,便会将报纸撕破。
也可试用大的橡皮球,但若球太重就容易弄破报纸,因此必须要有高度合作精神才能取胜。
六十四.顶球工夫
目的:
合作性
时间:
20~30分钟
材料:
两个厕纸筒,或以厚纸做两个纸筒、两个小橡皮球
内容:
1.将球放在纸筒上,小心从一方送到另一方,途中不可跌落。
2.亦可决定目标,将组员分为两组,以接力方式来竞赛。
3.偶尔也可用大球,另有一番趣味。
六十五.乐乐球
目的:
培养耐性及合作性
时间:
20~30分钟
材料:
小皮球数个
内容:
1.设定起点与终点,将组员平均分组。
2.组长一声令下,组员便将一脚向后弯,以膝盖内侧(即腿窝)夹球。
从起点单脚跳至终点,把球传于下一位组员。
3.如果球于途中掉落地面,必须重新开始。
最后,以先结束游戏的一组为胜方。
备注:
组长可在途中设障碍物增加难度。
六十六.寸步难行
目的:
考验耐力
时间:
15~20分钟
材料:
纸条数条,用来绑住双腿
内容:
1.各组员在每二人之间在两腿膝盖处用纸条打结。
2.组长一声令下,组员便要齐步从起点行到终点,若途中纸圈滑落,回到起点重新开始。
备注:
如果行得太快把纸条撕破,必须同断处再打结,重新比赛。
因此,纸圈会愈来越小,难度则相应提高。
这是一个愈玩愈精彩的游戏。
六十七.认识你真好
目的:
建立关系
时间:
30~45分钟
材料:
黑板或纸、笔
内容:
1.两人自由组合配对,用5分钟的时间了解对方,不拘形式。
2.约5分钟后,各组说出交谈的主题,组长记录在黑板上。
3.接着组长可约略说一番话:
人的一生中都有几位互相信任的知己朋友,若现在这位同伴成为你的知己,你想了解他什么呢?
要维持知己关系,你觉得什么最重要?
再用5分钟讨论这问题。
4.之后大家再集合分享,可能这次谈得更深入。
组长把这次讨论内容记录在前次记录的旁边。
5.一起讨论前后两次的记录,分享感受。
六十八.好礼相送
目的:
关心别人的需要
时间:
30~40分钟
材料:
“送礼物单”、“受礼物单”、笔
内容:
1.每人一份“送礼物单”。
2.各人写下每位组员的姓名(自己除外),在每个名字后面,写下你想送给他的礼物。
3.再发给每人一份“受礼物单”,再写一遍全体组员的姓名(自己除外)。
4.请一位想得到礼物的组员站出来,大家开始送礼物给他,他可把礼物一一记录在“受礼物单”里。
5.每人可轮流接受礼物,并分享对礼物的看法和所送礼物的原因,也可表示对那些礼物的喜好程度。
六十九.人物速写
目的:
增进交流
时间:
30~40分钟
材料:
纸、笔
内容:
1.组员轮流分享。
2.用隐喻表绘团体中的每一个人,例如以某种动物、家具、汽车、植物等,例如:
“我觉得你好象一部摩托车”。
然后说明为什么会有这种印象。
3.组员分享被描绘的感受。
七十.倾心吐意
目的:
探究自己与他人的感情
时间:
40分钟
内容:
1.将个人此时此地的感受说出来。
要注意从“我”的角度说话,说话时注视对方,叫出对方的名字。
2.程序:
A.背靠背(10分钟):
两人一组,静默几分钟后,两人轮流告诉对方自己的感受,及感觉到的对方的情绪和感觉。
B.面对面(10分钟):
凝望对方脸部数秒之后,轮流述说感受。
C.手拉手(10分钟):
两人面对面,手拉手,闭眼静默数分钟后,彼此述说感受。
D.讨论(30分钟):
大家集合讨论刚才的经验。
七十一.听我细诉
目的:
发泄情绪
时间:
30~40分钟
材料:
白纸、笔
内容:
1.组员围成半圆形,每人一张白纸。
2.写出目前所遭遇的三件不如意的事情,并写出心目中的倾诉对象。
3.请一位倾诉者站在小组中央,请他描述他的倾诉对象。
4.找出一位符合条件(或是条件最接近)的倾诉对象,向他述说心声。
5.旁观者可自动轮流在倾诉对象的背后,说他所不敢吐露的感受。
6.每人轮流寻找倾诉对象。
备注:
1.分享感受。
2.讨论是否达到发泄情绪的效用。
七十二.比武擂台
目的:
消除组员间对立的社会面具,促进人际关系。
时间:
20~30分钟
内容:
1.两位组员面对面站着,两人互扣右手拇指,在听到“开始”以后,把对方压下的就算胜利。
2分钟内还不能压下对方就算平手。
2.赛后讨论:
A.把人制服的心境。
B.被人压倒的感受。
C.见到旁人被压倒时的感觉。
D.尽力施展体能时的感受。
E.仇情敌意升华后的感受。
七十三.击掌聊天GIVEME5
目的:
用听觉、触觉来表达想法及感觉,创造出表达情绪的声音和韵律
时间:
30~40分钟
内容:
1.组长于一位组员示范,两人互相注视,一人拍手表示“你好吗?
”另一人或拍手回应,或生气等等。
2.大家找一位不熟悉的人,以击掌方式沟通。
(10分钟)
3.两人一组,讨论击掌沟通的感受。
(5分钟)
4.讨论完后,回到大团体中再分享彼此感觉。
七十四.南北台
目的:
建立关系,加强自我表现
时间:
30~50分钟
内容:
1.找一位与自己最不相象的组员。
(3分钟)
2.自由讨论彼此的不同。
(10分钟)
3.回到大团体中,每人分享自己成长过程中具有正面或负面影响的一段经验。
4.重新讨论当初认为彼此不同之处,有没有一些相同点?
再交谈时又发现了什么异同之处?
(10分钟)
5.二人在大团体中分享大家的经验。
七十五.复述练习
目的:
体会倾听和复述的技术,感受说者与听者之间思想的距离
时间:
40~50分钟
内容:
1.全体组员围圈坐下。
2.讨论一个切身问题。
例如:
青年男女在大学时代应不应该谈恋爱?
3.待讨论进入情况,组员们热烈发言时,组长请大家安静片刻,并规定从现在开始,在发言前必须重述前一位发言者所说的大意,直到他满意为止。
4.大家继续讨论问题。
5.留意观察发言的组员有没有细心聆听别人说话(20分钟)。
6.结束复述实习,开始关注复述本身的讨论。
讨论:
1.复述练习中,你对倾听或复述的感受如何?
2.练习中有没有发觉人与人之间思想的差别?
如何能减少误会?
3.复述练习能否训练人成为主动的听众?
七十六.人格特质回响
目的:
关心自己,提出自己拥有但不太喜欢的人格特质,并聆听他人所提供的改变建议
时间:
20~40分钟
材料:
纸、笔
内容:
1.组员围圈坐下。
组长提供15种心理需求项目。
例如:
成就、顺从、秩序、表现、自主、亲和、省察、求助、支配、谦逊、慈善、变异、坚强、异性恋、攻击等。
2.请组员写出其中三项自己认为太高或太低,而自己不喜欢的人格特质。
例如:
秩序性太低,自主性太低,攻击性太高等。
3.各人轮流念出所写的,简略述说不喜欢的原因,其他组员回应,并给予建设性的具体建议。
4.大家轮流完毕,讨论感觉。
七十七.秘密大公开
目的:
加深互相信任
时间:
20~30分钟
材料:
每人一份同式样的纸、笔
内容:
1.各组员以不记名方式,写下一件个人秘密,每人抽取一张读出来,并分享假如自己也有此秘密的话,有何感受,如何处理。
2.若抽到自己的纸,全部重新搅混,并重新抽取。
3.态度要严肃,不可写下开玩笑的事件。
七十八.气球大对抗
目的:
合作性
时间:
20~30分钟
材料:
红、兰两包不同颜色的气球
内容:
1.组员分为红兰两组。
2.组长将气球吹放在地上。
3.组长一声令下,组员在15分钟内,用尽任何方法去弄破另外一组颜色的气球。
但禁止使用手或脚,可用坐在地上的方式等。
4.限时15分钟,剩下最多气球的一组得胜。
七十九.模仿大赛
目的:
考验模仿别人的能力
时间:
20~40分钟
内容:
1.组员围圈坐下,由一位组员开始做一个动作。
2.其他组员重做他的动作。
3.若组员跟不上动作,便要退出。
4.最后剩下的一位组员便得胜。
备注:
带领者可以做一些特异动作。
例如,只动一条眉,或动耳朵。
八十.慈绳爱索
目的:
合作性
时间:
20~30分钟
材料:
两卷卫生纸
内容:
1.组员平均分为两组,直排。
2.组长将卫生纸发给排在第1位的组员。
3.组长一声令下,第1位组员便要用卫生纸把第2位组员的脚从膝盖以下捆至脚跟。
不能露出衣物,纸不可断开。
4.再用卫生纸捆第三位组员的脚。
5.如果卫生纸断开,要取下已捆好的纸,重新开始。
6.最快把组员捆在一起便得胜。
备注:
组长可以请组员一起从一方走向一方,但不可弄断卫生纸。
八十一.看看我的背面
目的:
合作性反应
时间:
20~30分钟
材料:
每人一份手巾或纸巾
内容:
1.两人一组,每人一条手巾。
2.组员将手巾一端“塞”在衣领后面,露出另一端。
3.两人挽手,不能动及分开。
4.组长一声令下,两人合作去偷别人的手巾。
5.将偷来的手巾也塞在衣领后面。
6.如果两人手巾都被别人偷去,便要退出。
7.获得最多手巾的一组便得胜。
八十二.如果你爱我
目的:
打破隔膜
时间:
15~20分钟
内容:
1.组员围圈坐下。
选一人站在中央。
2.这人要走到圈内的其中一人面前,设法逗他笑:
“HONEY,如果你爱我,请你为我笑一下。
”
3.被问的组员要忍住笑,看着对方回答:
“HONEY,我很爱你,但我真的不能为你笑。
”
4.如果被问的人忍不住笑了,他就要站在中央,再逗另一人笑。
5.逗人笑时可用任何方法,但不可触摸对方。
八十三.最佳人缘奖
目的:
彼此欣赏(可在认识期结束后玩)
时间:
15~20分钟
材料:
每人5张纸(另备20张纸)、笔、礼物一份
内容:
1.每人5张纸,如有需要可多取。
2.组长在白板或壁报纸上写出以下的句子:
“多谢———,当我————时,你——————,使我感到——。
”
3.各人思想,哪些组员曾在你身上施行恩惠:
包括安慰、帮助、劝勉等,用上述句子简单表达出来,每写一人用一张纸。
例如:
“多谢秀秀,当我不懂得带领小组敬拜时,你花时间与我一起预备,使我感到支持及鼓励。
”
4.约5~10分钟后,组长收集纸张宣读内容,按名字把纸张交给各人。
5.得纸最多的人,表示他被最多人欣赏,可致送一份礼物以示鼓励。
6.最后,组长总结各人欣赏的时间种类,及这些行为对别人的影响,以肯定及强化他们对弟兄姊妹的服侍。
八十四.有情天地
目的:
思想自己与他人的关系是否有情,或是已经习以为常
时间:
20~30分钟
材料:
每人3~5张纸、笔、纸箱或收集箱
内容:
1.请各人分别在每张纸上写一个对自己很重要的人名。
2.尝试幻想:
现在这些人都因着不同的原因要永远离开你,例如:
移民、隐居、意外离世等。
3.幻想每个名字逐一离开,依次把名字捏成一团丢进纸箱。
4.默哀一分钟,揣摩自己内心的感受,想想自己现在对这些人有没有新的感觉。
5.分享题目:
A.这些人对你有何重要?
B.你与这些人如何维系关系?
C.环视小组内的弟兄姊妹,他们对你重要吗?
你对他们又有什么重要性?
八十五.聆听三角
目的:
提高组员的敏感性及练习聆听的技巧
时间:
30~40分钟
内容:
1.三人一组。
分别是讲者、听者和观察者。
2.讲者选择一个题目,例如:
“我如何使用空余时间”、“假如我是总统”等,发表意见2~5分钟。
3.听者不可发问、回应、写笔记,但之后必须简要复述讲者说过的话。
4.观察者在旁安静聆听,若发觉听者复述错漏,可更正或补充。
5.三人轮流调换角色,重复第2、3、4步骤。
6.小组讨论:
A.你能集中精神聆听别人说话吗?
为什么?
B.一面要组织思想,一面又要聆听,你感觉困难吗?
听后会不会随即忘记?
抑或脑袋已被自己的思想占据,接收不到别人的信息?
C.除了聆听对方说话,你有没有留意他的神情、语调、动作?
那些神态表达了什么?
D.当你发表意见时,是否觉得别人很难了解你的意思?
别人在重述你的话时,是否表达得更精简?
八十六.意乱情迷
目的:
融洽相处
时间:
20~30分钟
内容:
1.一男一女两人一组,若男女人数不平均,其中一位充当异性。
2.组长说“一见钟情”时,两人面对面;“翻脸无情”——背对背;“不解风情”——女向男而男背向女。
3.加快速度,顺序乱调而重复下令,反应慢或会错意、表错情的一对先被淘汰。
八十七.过关
目的:
打破僵局
时间:
20~30分钟
内容:
1.在空地上划两条平行线,相距3至5尺。
一人(A)站在两线中间,其他各人(众B)分站两条线外。
2.A喊一个B名字,那人就要跑到对面线外。
A要设法捉到B。
3.若B安全抵达对面线外,A不得越线去捉他。
4.被A捉到的B,要在线内帮A去捉其他的B。
5.待未被捉到的B跑至对面线外后,这些人再一起跑回原地,首先被捉到的人于第二次游戏时站在线内作A。
八十八.抢救大兵
目的:
合作性
时间:
20~30分钟]
内容:
1.在场地中间划一条线,组员分为甲乙两队,各占线的一方。
2.各在阵地划出一角,作为监狱。
3.各队员冒险跑入敌方阵地。
4.若被敌人捕获,就成为俘虏被囚禁监内,需待同伴到来相救才能出监狱。
5.若拯救行动不成功,而人未及逃回阵地而被敌人捕回,则二人都沦为俘虏。
6.把敌人全数捕获的一方,或有队员成功冲入敌军监狱的,便是胜利队。
八十九.趣味介绍
目的:
营造气氛,打破僵局
时间:
20~30分钟
材料:
纸、笔
内容:
1.组员围圈坐下,每人5张纸。
2.第1张纸:
写自己的名字。
第2张纸:
地点,例如“在水中”。
第3张纸:
时间,例如“凌晨”。
第4张纸:
动作,例如“睡觉”。
第5张纸:
心情,例如“好开心”。
3.大家写好后,组长请5位组员负责宣读一类纸。
4.被读名字的人要起立。
备注:
字句要简短,动作宜活泼幽默。
九十.融雪竞赛
目的:
营造气氛、打破僵局
:
时间:
10~20分钟
材料:
每组一袋冰、一个水桶胶盒。
内容:
1.3~6人一组。
每组分配一袋冰和一个水桶胶盒。
2.将冰放在水桶胶盒内。
3.在5~10分钟内,各人用双手摩擦冰块使它融化。
4.水桶胶盒内最多水的组别得胜。
九十一.同心协力
目的:
体会同心合力的重要和乐趣
时间:
15~20分钟
内容:
1.每组2人,背对背坐在地上,手臂相扣。
2.两人同心运力,一起站起来。
3.若2人一组合作成功,则可尝试3人、4人、5人一组。
4.人数愈多,难度愈大,亦需要更多默契,各人所使出的气力与方向必须一致。
九十二.设计大师
目的:
发挥创作力及体验群体的重要性
时间:
20~30分钟
材料:
每组分配一套用具,包括剪刀、彩笔及一堆没有关系的小物件,如:
苹果、火柴、牙签、橡皮圈、硬卡纸等
内容:
1.每组4人。
各分配一套用具。
2.每组用15分钟,按需要使用分配得到的材料,创作一件适用于任何家居的用品。
3.各组完成后,派一位代表向别组推销自己的产品。
4.最后分类“最具有创意产品”和“最佳推销员”等奖项。
九十三.凹凹凸凸
目的:
互相合作,了解自己的长处及短处
时间:
20~30分钟
材料:
数套自制拼图、信封、纸、笔
事前准备:
1.自制数套拼图,用海报或杂志图片,贴在硬卡纸上,然后剪成20至30块有凹凸形状的小块。
2.将一套拼图打散在数个信封中,每位组员一份。
3.其他几套拼图照样准备,在每套信封上注明组别。
内容:
(一)步骤:
1.每组4至8人,各分得一套装有拼图块的信封。
2.在10分钟内,每组齐心将图拼出。
3.可禁止组员说话,只用身体语言,以增加游戏难度。
4.亦可计时,最快完成拼图的一组获胜。
(二)彼此互补
1.完成拼图后,请各组讨论以下题目:
A.什么因素使你们拼得快而准?
B.组员中谁最主动?
谁最被动?
C.谁只留意自己?
有没有人留意别人手中的拼图,尽量配合别人所需,贡献己有?
D.在整个过程中,你感觉如何?
为什么?
2.负责人告诉参加者,其实每人都是拼图的一块,既有凹处,也有凸处,并请参加者想一想,自己有什么突出或不圆满之处?
3.每人发一张纸,分两栏,各人在一栏写上自己的凹处(短处),在另一栏写上自己的凸处(长处);并在背面写下一项自己可以在这群体中,发挥“凸处”的具体行动。
九十四.群策群力
目的:
明白群体互助的重要性,肯定自己在群体中有所贡献
时间:
20~30分钟
材料:
眼罩或蒙眼用的手帕、恩赐表
内容:
1.4至6人一组。
2.把“恩赐表”分发给每一组,
3.恩赐表:
说话的恩赐:
1人。
看见的恩赐(这个可以不蒙眼,其他组员要蒙上眼睛):
1或2人。
搬运的恩赐:
1或2人。
指挥的恩赐:
1人。
4.各组在5分钟内分配恩赐,每人起码必须具有一项恩赐。
大家计划行动。
过程中不可插手做自己恩赐以外的事。
5.组长指派各组
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