八年级语文上册期中试题.docx

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八年级语文上册期中试题

八年级（上）语文期中考试试卷

一、语言积累与运用（40分）

1．选下列加点字注音全对的一项（）（3分）

A.震悚（sǒnɡ）荒谬（miù）溃退（kuì）锐不可当（dànɡ）

B.要塞（shāi）尴尬（ɡān）惊骇（hài）歼灭（jiān）

C．颠沛（pèi）幽咽（yàn）诘问（jí）差使（chāi）

D．阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤（jìn）仄歪（zè）

2．请用横线画出下面词语中的错别字，并将改正的字规范地写在田字格（4分）

名副其实铸剑为犁长途拔涉谈笑风声

响彻云宵触目伤怀郑重其事眼花潦乱

3、下列句中划线的字解释不正确的一项（）（3分）

A、典质（抵押）举箸（筷子）宜乎众矣（应当）

B、清涟（清水）惧惮（害怕）便扶向路（沿，顺着）

C、鸿儒（大）干戚（盾牌）无人问津（唾液）

D、绥靖（安抚，平定）叹惋（感叹）触目伤怀（心）

4.下列句子中划线的词语运用正确的是（）（3分）

A.马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚了前面的一辆皇冠车。

B.张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。

C.他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。

D.为成功举办2008年奥运会，志愿者们废寝忘食地工作着。

5．选出下列句子中没有通假字的一项（）（3分）

A.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。

B.嘻，技亦灵怪矣哉！

C.便要还家，设酒杀鸡作食。

D.选贤与能，讲信修睦。

6．下列有关表述，有误的一项是：

（）（3分）

A．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。

B．《春望》、《春夜喜雨》、《望岳》都是我国唐代诗人杜甫的诗作。

C．《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。

D.《核舟记》《桃花源记》《陋室铭》都是同一朝代作家的作品。

7．删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

（3分）

上联：

世事如棋，让一着不会亏我。

下联：

心田好似大海，能够纳百川亦可以容忍他人

删改后的下联：

，。

8．古诗文填空（每空1分，共12分）

①杜甫在《春望》一诗中，以“，。

”写出因战事连绵，对亲人音讯的渴盼。

②崔颢在《黄鹤楼》中抒发乡愁的句子是：

“？

。

”孟浩然在《早寒江上有怀》中看到孤帆也不禁勾起思乡之情：

“，。

”在《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然委婉表达自己想做官而无人引荐的想法的佳句是：

，。

③《红楼梦》中有诗云：

“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。

这让我们联想到_______（作者）的《爱莲说》中与之意思相近的名句。

④“四书”是公认的儒学经典，它不是一本书，其中《大学》《中庸》是《》中的两个篇章。

选自其中的文章《大道之行也》提出古代大同社会的纲领是：

⑤《石壕吏》是杜甫的组“三吏”中的一篇，另外两篇是_《________》《________》。

《石壕吏》是一首诗（体裁）。

诗中官吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是，。

⑥《核舟记》中最能体现王叔远技艺精湛、构思巧妙的语句是，

9、请根据以下提示，任选其中一题完成。

（3分）

（1）“人到底应该怎样度过一生？

”他能够说，“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”

（2）连祥子都有些胆怯了！

拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都热气围着，连手背上都流着汗。

可是见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。

你选取的提示是，与这个提示相关的作品是《》。

请写出与这部作品中有关的一个故事情节：

（20字左右）

。

10．阅读材料答题。

（5分）

中新网10月26日电据英国媒体报道，印度尼西亚苏门答腊岛25日发生7级以上强烈地震，官员26日称，地震引发海啸，已造成至少3人死亡，至少160人失踪。

25日，印度尼西亚遭受一连串地震冲击：

当地时间当天19点5分，印度尼西亚北苏拉威西省发生里氏5.8级地震；当地时间21点42分，印度尼西亚苏门答腊岛发生里氏7.2级强烈地震，该地区其后相继发生了里氏5.5级和5级两次余震。

据悉，到目前为止，当地已发生150多次余震。

（1）请你仔细阅读这则新闻，并给这则新闻拟一标题。

（不超过20个字）（2分）

标题：

（2）灾难是可怕的，灾难中的人们是值得同情的，让我们写一句祝福的话，祝福灾难中的人们明天会更好。

（3分）

二、现代文阅读（58分）

（一）《芦花荡》（12分）

老头子向他们看了一眼，就又低下头去。

还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。

鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。

这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。

鬼子们追上来，看看就扒上了船。

老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。

鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。

他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。

他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。

鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

11．用一句话概括上文的故事情节。

（2分）

12．“张皇失措”的本义是什么?

这里为什么写老头子张皇失措?

（3分）

13．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?

（2分）

14．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?

突出了老头子的什么性格?

（3分）

15．“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写?

有什么作用？

（2分）

（二）笑靥千秋（14分）舒婷

记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的yān然一笑，这就是童年时代的最高奖赏。

仿佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周成绩通知单上的“全优”都是为了获得妈妈的展颜微笑。

妈妈的牙齿细密整齐，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就虚握拳头遮羞，像扶着麦克风，那姿势有些可笑，却又令我向往。

因为，当时在我们的生活里，能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。

这是母亲的笑容，每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。

我在插队时的女伴长相可以说很一般：

小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一堵，活像两扇厚墙门，那几颗雀斑简直要暴出来。

但她有足够的聪明才智，在那样单调的生活中，不仅自己笑声不断，同时让小集体洋溢欢乐的气氛。

我怀念她笑起来的样子：

眼睛弯如新月，连乌黑的长眉都有感情，露出一口整齐的皓齿，要多甜有多甜！

为这笑容，村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹着吉他。

这是青春无畏的笑容，不知何时，它们已在我们的脸上凋谢。

但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。

高我的师傅是位极普通的女工。

善良、勤劳、刚愎和自信混合一起的个性，使她所在的班组烽烟不息。

我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。

但三年中，我和她相处得很亲密，甚至成了班组的避雷针。

我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。

她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的颊上有当年洒窝的影子。

她一定非常美丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵丈夫，似乎从来不曾意识到。

这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又总被忽略。

它既单纯又丰富，使你联想到劳动的艰巨与欢欣，想到生命的漫长与短暂，想到源与本，想到忘与记之间我们那些无法言喻的模糊冲动、情感的濡湿。

还有一种女政治家的笑容。

女人，又是政治家。

笑容于她们像男政治家当年的中山装、当今的西装一样，是必备的披挂。

可管笑容的各部门都是有分寸的，因对上级、同事、下属的不同而调整位置。

但我们仍然期待它，哪怕配备一双眼睛寒气砭人。

就像在悬崖峭壁的攀援中，暂时找到一个落脚点，心一松又一紧，于是再寻找、再接触下一个落脚点。

在当年居委会主任，工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后，我领悟到：

女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。

有人说：

笑是一门艺术。

哦，这话真可怕！

16．读音写字，给划线的字注音（2分）

①yān（）然一笑②鲜（）于遇见

17.文中写出了给人不同感觉的四种笑，请分别概括出来。

（4分）

母亲：

女伴：

师傅：

女政治家：

18．文中写了妈妈的哪两种笑？

在对妈妈的笑的描绘中，表达了我对妈妈怎样的感情？

（2分）

19、是什么原因让“一定非常美丽过”的师傅在人们的心目中不再美丽？

又是什么原因让我认为我的师傅“一定非常美丽过”？

（3分）

20．“有人说：

笑是一门艺术”，作者为什么说“这话真可怕”？

你能领悟出作者在人际关系上持什么样的主张？

（3分）

（三）海中救援（14分）

①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。

②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。

在一个月黑风的晚上，

海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出S•O•S的信号。

救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。

当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。

③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。

当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。

④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。

16岁的汉斯也应声而出。

他的母亲抓着他的手臂说：

“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。

汉斯，你是我唯一的依靠呀!

”

⑤汉斯回答：

“妈，我必须去。

如果每个人都说：

‘我不能去，总有别人去！

’那会怎么样?

妈，这是我的责任。

当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。

”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。

⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。

最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。

队长把手围成筒状，向汉斯叫道：

“你找到留下来的那个人了吗?

”汉斯高兴地大声回答：

“有!

我们找到他了。

告诉我妈，他是我哥保罗!

”

21.第①段中“一个年轻男孩教会”的是（2分）

22.第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：

（3分）

（1）____________________________________

（2）____________________________________

（3）____________________________________

23.第④段中的“应声而出”的表达作用是（1分）

24.第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指（1分）

25.第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了：

（2分）

（1）____________________________________

（2）____________________________________

26.第⑥段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？

（2分）

_____________________________________________________________________________

27.对汉斯的行为谈谈你的见解：

（3分）

_____________________________________________________________________________

三、文言文阅读（18分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，

辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

28．解释下列加线词（4分）

屋舍俨然：

____________________阡陌交通：

黄发垂髫：

咸来问讯：

29．下面说法不正确的一项是（）（2分）

A.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。

B.村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。

C.村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。

D.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。

30．翻译下列句子（4分）

①率妻子邑人来此绝境

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋_________________________________________

31．有些成语出自本文，写出其中的两个（2分）

①________________②________________

32、渔人偶遇桃花源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想？

（3分）

33．“桃花源”是作者虚构的理想境界，既然是不存在的，那为什么还要写呢？

请给合作者实际说说理由。

（3分）

四、作文（50分）

在下面两个题目中任选一个作文。

（1）世界上什么最快乐？

有人说艺术家成功地完成了自己的艺术品，有人说是孩童在沙滩上搭建城堡，有人说是母亲为初生婴儿洗澡，有人说是医生手术成功，给病人带来第2次生命……

请以“快乐”为话题，写一篇文章。

（2）生活中处处充满了等待。

等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待春天的到来，等待赞许的目光，等待假期的来临，等待2008奥运的召开……等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待也是……

请以“等待”为话题，写一篇文章，

要求：

（1）题目自拟

（2）文体不限；（除诗歌外）

（3）字数不少于600字（4）文中不得出现真实的校名和人名。

八年级（上）中期语文试题答案

一、（42分）1、D（3分）。

2、“拔”改为“跋”；“声”改为“生”；“宵”改为“霄”；“潦”改为“缭”。

（改对一个字0.5分）

3、C（3分）。

4、D（3分）。

5、B（3分）。

6、D（3分）。

7、心田似海，纳百川亦可容人（或：

心田似海，纳百川亦可容他）（3分）。

8、①烽火连三月，家书抵万金。

②日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

欲济无舟楫，端居耻圣明③周敦颐出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

④礼记天下为公，选贤与能，讲信修睦⑤《新安吏》《潼关吏》叙事吏呼一何怒，妇啼一何哭⑥罔不因势象形，各具形态。

（每空1分，共12分）

9、《钢铁是怎样炼成的》或《骆驼祥子》示例：

在一个寒冷的夜晚，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。

（《骆驼祥子》）（3分）

10、①（2分）意思对即可。

示例：

印度尼西亚发生强烈地震，地震引发海啸。

②（2分）言之有理即可。

示例：

地球是一个整体，你们并不孤单，我会在心里为你们祈祷：

希望你们平安渡过灾难，迎接新的太阳。

二、阅读（共58分）

（一）（12分）11、老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。

（2分，意近即可）

12．“慌慌张张，不知怎么办才好”。

老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现了他的机智。

（第一问1分，第二问2分，意近即可）

13.为下文写钩子埋下伏笔。

（2分，意近即可）

14.动作、神态描写，机智勇敢、爱憎分明、过于自尊自信（3分，有一点即可）。

15.环境描写，渲染了老头子为大女孩报仇后的轻松愉悦的心情。

（每问1分，第二问意近即可）

（二）（16分）16、嫣xiǎn

17母亲温柔的笑女伴青春无畏的笑

师傅质朴的笑女政治家虚伪的笑（每空1分，意近即可）

18，嫣然一笑和开怀大笑表达了对妈妈的敬爱和依恋之情。

19是师傅个性中“刚愎”的缺点，是她所经历过的人生的沧桑和艰巨劳动带来的疲倦让“一定非常美丽过”的师傅在人们心目中不再美丽；师傅乐得前仰后合的时候，她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，提成长沟的长颊有当年酒窝的影子，这些发现让我认为师傅当年“一定美丽过”

20笑本来是发自内心、真挚而美好的，而不是经过加工的艺术作品，把笑说成是一艺术，抹杀了笑自然质朴的本色，因此作者感到可怕。

（三）（12分）

21.全世界懂得无私奉献的报偿

22.

（1）突出汉斯的勇敢精神

（2）救援工作的困难（3）反映母亲担心的原因

23.突出汉斯参加救援的坚决

24.自愿救援队员

25.

（1）安慰母亲，不要为他担心

（2）突出汉斯去救援的决心

26.突出母亲担心汉斯回不来，表现了母亲对儿子的爱

27.略

三、（18分）28、俨然：

整齐的样子。

阡陌：

田间小路。

黄发：

老人。

咸：

都全部（4分）

29、C（2分）

30、①带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。

（2分）②问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

（2分）

31、世外桃源、豁然开朗、与世隔绝、无人问津、怡然自乐、鸡犬相闻、落英缤纷等等。

（2分，有两个即可）

32、寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。

暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。

（3分）

33、作者写此是为了寄托自己的政治理想，反映广大人民渴望和平反对战乱的强烈愿望，同时是一种对黑暗官场生活的厌倦，对重返自然的渴望。

（3分）

四、写作（50分）

写作评分标准

类别

项目

一类文

（30-27分）

二类文

（26-23分）

三类文

（22-19分）

四类文

（18-15分）

五类文

（14分以下）

内容

切合题意

思想健康

中心突出

内容充实

感情真挚

切合题意

思想健康

中心明确

内容具体

感情真实

基本合题意

中心较明确

内容较具体

感情较真实

偏离题意

中心欠明确

内容不具体

文不对题

不知所云

语言

语言顺畅

没有语病

语言通顺

偶有语病

语言较通顺

语病不多

语言不通顺

语病较多

语病严重

文理不通

结构

结构完整

条理清楚

结构完整

条理较清楚

能分段

条理较清楚

结构较混乱

条理不清楚

结构混乱

不能完篇

说明：

1.书写不工整美观，扣2分。

2.漏写题目扣2分。

3.错别字：

每三个字扣1分，最多扣2分。

4.标点符号一逗到底，字数不够，扣5分。