小学疫情防控主题班会教案ppt课件.pptx
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小学疫情防控主题班会教案ppt课件.pptx
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我不知道你是谁,但我知道你为了谁,校园防疫,从我做起打赢防控疫情狙击战,03,加强自我防护从一点一滴做起,严格自我管理,学习防疫知识学习病毒知识及传播防控方法,配合学校管理牢记校园防控具体要求,以身作则,戴口罩正确有效佩戴口罩,不信谣不传谣遇事不慌张,寻求老师和家长的帮助,勤洗手遵循“七步洗手法”,校园防疫,人人有责,什么是新型冠状病毒新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即2019新型冠状病毒(2019novelCoronavirus,2019-nCoV)。
患者初始症状多为发热、乏力和干咳,并逐渐出现呼吸困难等严重表现。
多数患者预后良好,部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克,甚至死亡。
目前,该病没有特效治疗方法。
目前认为,该病主要通过飞沫传播和接触传播,根据既往SARS传播方式,密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险,需加强预防和隔离处理。
病因单新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性传染性疾病;主要是由2019新型冠状病毒(2019-nCoV)感染弓|起;老年人、有基础疾病者,感染后容易成为危重症患者。
典型症状单以发热、乏力、干咳为主要表现;鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见;约半数患者多在一周后出现呼吸困难;高热较少,38度左右,部分可不发热,约710天病情可进展;严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍;重症、危重症患者病程中可为中低热,甚至无明显发热;多数患者预后良好,少数患者病情危重,可导致死亡。
日常防护尽量减少与感染或潜在感染患者接触的机会。
首先要避免前往人群密集场所,在公共场所要戴口罩。
其次要注意手卫生和饮食卫生,勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠,家庭和工作环境保持多通风。
如果出现发热、咳嗽症状,要注意咳嗽礼仪,及时就医,前往医院途中,配戴好口罩。
科学认识新型冠状病毒,七步洗手法首先流水湿手,涂抹洗手液或者肥皂。
1、(内):
掌心对掌心,手指并拢,相互揉搓。
2、(外):
手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。
3、(夹):
掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓。
4、(弓):
弯曲各手指关节,使关节在另一手掌心揉搓,双手交换进行。
5、(大):
大拇指在对侧手掌中揉搓,双手交换进行。
6、(立):
将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓,双手交换进行。
7、(腕):
清洗和揉搓手腕及手臂,双手交换进行。
注意:
揉搓不得少于15秒!
正确佩戴口罩,1、口罩颜色深的是正面应该朝外,而且医用口罩上还有鼻甲金属条。
2、正对脸部的应该是应用口罩的反面,也就是颜色比较浅的面,要注意带有金属条的部分,应该在口罩的上方。
3、分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后,先将手洗干净,确定口罩是否正确之后,将两端的绳子挂在耳朵上。
4、将口罩佩戴完毕后,需要用双手压紧鼻梁两侧金属条,使口罩上端紧贴鼻梁,然后向下拉伸,使口罩不留有褶皱,覆盖住鼻子和嘴巴。
病毒不可怕,防控有妙招加强个人防护避免前往人群密集的公共场所。
避免接触发热呼吸道感染病人,如需接触时要佩戴口罩。
勤洗手。
尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施后、照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻病人后。
不要随地吐痰。
打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。
加强锻炼,规律作息,保持室内空气流通。
科学防疫,远离病毒,良好生活习惯减少走亲访友和聚餐,尽量在家休息。
减少到人员密集的公共场所活动,尤其是相对封闭、空气流动差的场所。
勤通风消毒,平衡膳食,均衡营养,适度运动,充分休息。
不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。
心怀感恩,珍爱生命阳光总在风雨后,04,感恩,爱,生命,平安复学与爱同行开学第一课,2020,
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