港口与航运管理专业人才培养方案.docx
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港口与航运管理专业人才培养方案
港口与航运管理专业人才培养方案
一、专业名称与代码
专业名称:
港口与航运管理(港口管理方向)
专业代码:
600308
二、招生对象与修学年限
招生对象:
普通高中毕业生(或中职毕业生)。
修学年限:
基本学制三年,学习年限3-5年。
三、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,适应港口生产和涉港服务第一线需要的,具有良好职业道德和敬业精神,具备从事港口散杂货码头业务操作、集装箱码头业务操作、集装箱货运场站和涉港服务基层岗位实际工作的基础知识和基本技能,具有职业生涯发展基础,具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美等方面全面发展的技术技能人才。
四、人才培养规格
(一)职业范围
表-1可从事的主要职业岗位与职业资格
序号
面向行业
就业岗位
职业资格证书
1
散杂货码头、集装箱码头、其他码头
码头商务、计划调度、码头单证、现场指挥员、港口设备操作与维护、库场管理员、理货员
港口特种设备操作证书、港口理货员
2
港口堆场企业
中控、调度、配载、单证操作、理货
港口理货员
3
外轮理货企业
鉴定员、外轮理货员
进出口商品检验鉴定、港口理货员
4
船舶代理企业
外勤、内勤
国际货运代理从业人员岗位资格证书
(二)知识、能力和素质结构
1.知识结构
①具有码头商务、计划调度、码头设备操作与维护、现场指挥、外轮理货、船务代理的操作能力;
②掌握港口库场管理、港口装卸工艺及码头生产计划与调度等知识;
③掌握港口装卸机械的种类、技术参数和操作使用要求;
④掌握港口法、海商法等相关法规等有关知识,能运用相关法律知识维护自身权益的能力。
2.能力结构
(1)通用能力
能较熟练应用英语,满足船舶作业中与船方配合过程中的业务交流需要;能熟练使用计算机进行相关工作的处理,能够熟练的使用相关的港口生产专业操作软件。
(2)职业能力
能应用所学的港口生产业务知识进行货源组织与预测,对泊位、船舶、库场进行策划;并按各类货物的属性和装卸、保管要求,能正确进行港口库场货位的选择与调配,能合理、正确的指挥货物的库内装卸等现场业务操作;能应用所掌握的各类装卸机械知识,结合码头设计装卸工艺流程;能正确读识船舶配载图,正确、合理的对装卸机械进行调配和指挥,按照配载要求指挥船舶装卸作业;掌握港口集装箱场站企业操作程序,具备从事中控、单证操作、配载、调度等岗位。
3.素质结构
(1)基本素质
具有正确的世界观、人生观、价值观,遵纪守法,为人正直诚实;有较为坚定的信念和热爱祖国、振兴民族的使命感;有探索求知的恒心和毅力;具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为,有团队合作和奉献精神;具有良好的文化基础和修养;善于自学,同时关注本行业科学技术的新发展,不断更新知识;具有社会交往、处理公共关系的基本能力;拥有健康的体魄,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具备健全的心理和乐观的人生态度。
(2)职业素养
具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质;具备从事港口生产、集装箱场站操作、涉港服务及其相关工作岗位的基本业务知识、技术、技能和能力;具有自立创业的意识,有严谨务实的工作作风。
五、职业能力分析
根据专业人才培养目标和职业面向,对港口码头、堆场企业、外轮理货、船舶代理等工作岗位的主要工作任务进行汇总、分析,归纳,确定工作岗位的职业能力。
同时提出了支撑职业能力培养的相关课程和实训项目。
具体列表如下:
表-2工作任务与职业能力分析
工作领域
工作项目
工作任务
职业能力
支撑课程
实训项目
证书要求
1.港口市场开发
1.1港口市场调研与开发
1.1.1顾客需求收集与分析
1.1.1.1知道收集顾客信息的渠道和方式
1.1.1.2会应用office和相关软件进行数据处理和分析
计算机应用基础、营销技能应用、经济原理应用、电子商务
营销技能综合实训、电子商务综合实训
营销师
1.1.2市场开发
1.1.2.1能进行市场预测
1.1.2.2能根据分析结果进行市场细分和确定目标市场
1.1.2.3能独立开发目标市场
1.1.2.4知道市场开发计划编制、执行和控制
1.2商务谈判
1.2.1服务合同洽谈
1.2.1.1能看懂服务合同的基本内容
1.2.1.2知道商务谈判技巧和礼仪
1.2.1.2能协助主管与目标顾客进行沟通、洽谈
应用文写作、商务礼仪、管理技能应用
企业经营管理沙盘综合实训
1.2.2服务合同签订
1.2.2.1能进行港口服务能力的评价
1.2.2.2能协助主管签订服务合同
2.散杂货、集装箱码头业务操作
2.1散杂货、集装箱码头操作
2.1.1船货到港信息接受、货运资料的签收
2.1.1.1知道船舶规范、货物特性
2.1.1.2能看懂函电内容、货运资料
2.1.1.3能正确签收货运资料
理货基础
物流师(三级、四级)港口理货员
2.1.2生产准备
2.1.2.1能编制船舶计划
2.1.2.2能编制装卸作业计划、库场计划、集疏运计划
2.1.2.3能进行装卸机械工艺设计和操作安排
集装箱码头业务操作、散杂货码头业务管理
集装箱码头业务操作综合实训、散杂货码头业务综合实训
2.1.3码头准备、船舶靠泊确认
2.1.3.1能根据计划进行码头准备工作
2.1.3.2知道办理货运手续
2.1.4生产作业组织与控制
2.1.4.1能根据计划组织车船作业和现场调度
2.1.4.2知道生产作业统计分析
2.1.4.3能运用生产控制的基本原理
2.1.4.4件杂货、散货及集装箱货物生产作业
2.1.5编制单船小结,资料汇总、分发、归档
2.1.5.1能编写装卸船作业签证、单船小结、离港报告
2.1.5.2能正确整理相关资料
2.1.6船舶离泊确认、码头整理
2.1.6.1能办理船舶离泊手续
2.1.6.2知道码头清理作业
2.2港口库场业务
2.2.1库场收货、箱
2.2.1.1能进行港口库场的管理与组织
2.2.1.2能进行货物丈量和衡重
2.2.1.3能进行货物码垛、堆场策划及堆场堆垛
2.2.1.4知道闸口的业务流程
港口库存实务
出入库仿真实训、集装箱货物配载优化实训
港口理货员
2.2.2库场保管
2.2.2.1能进行库场货、箱堆存保管
2.2.2.2能进行货运质量管理
2.2.3库场货、箱交付
2.2.3.1能进行货、箱交接与残损处理
2.2.3.2知道港口库场的主要指标
2.3港口机械操作与维护
2.3.1港口机械操作与维护
2.3.1.1港口机械操作
2.3.1.2港口机械维护
CAD制图、机械基础、港机操作与维护
港机模拟操作实训
特种设备操作证书
3.涉港业务
3.1船舶代理业务
3.1.1船货单证手续办理
3.1.1.1能办理船舶进出港、船货单证手续
3.1.1.2能与船员进行交流
船舶代理业务、港口英语
物流师(三级、四级)
3.1.2港作服务
3.1.2.1知道申请货物装卸和船舶油水料的供应
3.1.2.2知道联系船检、维修、清舱等工作
3.2理货业务
3.2.1理货准备工作
3.2.1.1知道各货种的理货业务流程和相关法规
3.2.1.2能正确核收单证和资料,准备理货用品
理货业务
理货业务综合实训
港口理货员、进出口商品检验鉴定
3.2.2理货
3.2.2.1知道各种理货方法、集装箱常识
3.2.2.2能进行货物的丈量、计量及验箱工作
3.2.2.3能进行货物、箱损鉴定
3.2.3理货结尾工作
3.2.3.1能办理交接签证手续,提供有关理货、箱单证
3.2.3.2知道理货、箱单证和资料的整理工作
六、培养模式
本专业人才培养将紧密结合市场人才需求和专业实际,专业课程设置结合港口行业最新发展需求,注重学生综合素质的培养,强化对学生核心能力、职业迁移能力的培养,突破现有教育教学组织架构和运行模式,调动学生自主学习、创新学习的能动性,努力培养企业“用得上”的专业人才。
根据专业人才培养目标,从专业技术的岗位需求出发,对典型工作任务进行整合,转化为面向工作过程的教学任务,形成具有代表性的“三学三工递进交替,三证三能渐进提升”的人才培养模式。
具体做法是:
校企合作共同实施人才培养:
和企业共同开发教学项目。
将项目引入课堂教学,由学生根据企业的要求在一段时间内集中精力围绕项目学习和训练。
(1)第一阶段(第一学年):
主要学习文化基础和专业基础知识,培养学生的职业基本素质,形成对企业、专业的认知,培养学生的岗位初级技能。
(2)第二阶段(第二学年):
选取港口库场作业、散杂货码头作业、集装箱码头作业、理货作业、国际贸易实训等项目为载体培养学生从事港口码头、堆场、理货、船舶代理等专项岗位技能。
教学场地包括课堂、校内实训基地。
(3)第三阶段(第三学年):
学生以员工的角色在企业顶岗实习,进行岗位适应性训练。
能够进行人力资源的各项管理工作;具有独立工作、着眼全局的整体观点和追求综合效益的管理素质。
教学主要学生顶岗实习。
七、课程体系
根据港口与航运管理岗位(群)工作任务与职业能力分析结果,依据国家教育政策、教育教学规律和学生认知发展规律,构建课程体系。
专业课程体系说明及课程体系结构图-1。
图-1课程体系结构图
港口与航运管理(港口业务方向)强调围绕整个港口码头生产作业为中心,集装箱场站作业、涉港服务操作为两翼,根据关键业务环节和核心岗位能力需求分析来构建专业核心课程体系,所谓专业核心课程是本专业学生必须重点掌握的核心专业技能,具体专业核心课程描述见表-3。
表-3专业核心课程描述
序号
课程名称/课程编码
教学目标与主要教学内容
技能考核与
职业素养要求
教学方法、评价方式、教学资源等方面的建议
学时
学分
1
集装箱码头业务操作
教学目标:
熟练掌握集装箱码头作业的基本流程,掌握集装箱码头业务操作
教学内容:
集装箱码头业务操作步骤和程序
港口理货员岗位资格证书或达到职业岗位工作要求
建议采取工作过程系统导向、项目导向、行动导向、问题导向、实践案例导向等符合高职教育规律的教学方法;建议采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式;建议构建专兼结合的课程团队,并建设完整的网上课程资源库。
80
5
2
港口库场实务
教学目标:
熟练掌码头作业的基本流程,掌握港口库场基本业务
教学内容:
港口库场业务操作步骤和程序
港口理货员岗位资格证书或达到职业岗位工作要求
建议采取工作过程系统导向、项目导向、行动导向、问题导向、实践案例导向等符合高职教育规律的教学方法;建议采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式;建议构建专兼结合的课程团队,并建设完整的网上课程资源库。
64
4
3
散杂货码头业务操作
教学目标:
熟练掌握散杂货码头作业的基本流程,掌握集装箱码头业务操作
教学内容:
散杂货码头业务操作步骤和程序
港口理货员岗位资格证书或达到职业岗位工作要求
建议采取工作过程系统导向、项目导向、行动导向、问题导向、实践案例导向等符合高职教育规律的教学方法;建议采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式;建议构建专兼结合的课程团队,并建设完整的网上课程资源库。
80
5
4
理货业务
教学目标:
掌握理货业务操作的基本业务流程和管理方法
教学内容:
理货业务操作步骤和程序
港口理货员岗位资格证书或达到职业岗位工作要求
建议采取工作过程系统导向、项目导向、行动导向、问题导向、实践案例导向等符合高职教育规律的教学方法;建议采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式;建议构建专兼结合的课程团队,并建设完整的网上课程资源库。
48
3
5
港口生产组织
教学目标:
掌握国家有关安全生产的法律法规、各种港口物流设备安全操作和安全生产组织管理
教学内容:
港口生产指标、港口生产组织与安全
达到职业岗位工作要求
建议采取工作过程系统导向、项目导向、行动导向、问题导向、实践案例导向等符合高职教育规律的教学方法;建议采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式;建议构建专兼结合的课程团队,并建设完整的网上课程资源库。
32
2
合计
304
19
八、实践教学体系
1.实践教学体系的构建
专业实践教学体系分成基本技能实训和毕业综合实习两个阶段。
针对不同阶段、不同深度的实训,确定项目、内容,明确要求和目标,制定相应的指导、训练、考核办法,并最终落实到港口与航运管理专业及相关资格证书上。
依托校外实习基地,形成校企合作教育的人才培养机制,以培养学生的职业化素质、综合能力和就业竞争力为重点,以校企合作为途径,充分利用企业和学校的不同教育环境和教育资源,以顶岗实践的方法,使学生在思想观念、专业理论、专业技能方面真正受到职业化的、全方位的培养、锻炼。
2.实践教学的组织与实施
图-2实践技能内容图
9、培养进程
1.综合教学环节分配
综合教学环节分配表(单位:
周)
项目
学期
始业教育
军训
教学周
实训
实习
毕业教育
毕业论文
机动
考试/复习
学期
周数
一
2
13
2
1
18
二
16
1
1
18
三
16
2
1
19
四
16
1
1
18
五
16
/
/
16
六
15
1
/
/
16
合计
2
61
16
15
1
6
4
105
2.课程设置与安排
课程设置与安排表
课程
属性
课
程
性
质
课程
代码
课程名称
学
分
课程
类型
考核
方式
学时
周学时*学周
备注
总学时
理论
实践
第一学年
第二学年
第三学年
一
二
三
四
五
六
公
共
基
础课
必修课
000202B
思想道德修养与法律基础
3
B
考试
48
32
16
3*16
000203B
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
B
考试
64
40
24
2*16
2*16
000702B
体育与健康
4
C
考查
122
/
122
2*13
2*16
2*16
2*16
000102B
军事理论
1
A
考查
36
36
/
36
000104B
军事技能训练
2
C
考查
60
/
60
30*2
000105B
始业教育
1
B
/
16
8
8
16
000110B
大学生心理健康教育
2
A
考查
32
32
/
2*12
2*4
000204B
形势与政策
1
B
考查
64
48
16
16
16
16
16
000106B
职业生涯与发展规划
1
B
考查
22
12
10
2*11
000101B
就业指导
1
B
考查
16
8
8
2*8
000902B
创新创业基础
2
A
考查
32
32
/
√
合计
22
512
248
264
选修课
000503X
大学外语
7
B
考试
116
58
58
4*13
4*16
000505G
计算机应用技术
3
B
考试
52
17
35
4*13
001000G
经济管理类课程
2
A
考查
30
30
2*15
000300G
人文社科类课程
4
A
考查
56
56
2*13
2*15
(建议开设应用文写作)
001100G
自然科学类课程
2
A
考查
30
30
2*15
000800G
艺术类课程
2
B
考查
30
10
20
2*15
合计
20
314
201
113
专业基础课
必修课
030321B
管理技能应用
3
B
考试
42
32
10
4*13
030319B
经济原理应用
3
B
考试
42
32
10
4*13
030320B
营销技能应用
3
B
考试
42
32
10
4*13
031007B
国际贸易实务
4
B
考试
64
48
16
4*16
合计
13
194
144
46
选修课
030154B
海运经济地理
2
B
考试
32
24
8
2*16
此处课程要求任选4个学分
030155B
电子商务
2
B
考试
32
24
8
2*16
030292B
港口物流基础
2
B
考试
32
24
8
2*16
合计
4
64
48
16
专业课
必修课
030299B
理货基础
3
B
考试
48
32
16
3*16
030248B
集装箱码头业务操作
5
B
考试
80
32
48
4*16
030249B
港口库场实务
4
B
考试
64
32
32
4*16
030247B
散杂货码头业务操作
5
B
考试
80
48
32
5*16
030290B
理货业务
4
B
考试
64
48
16
4*16
合计
21
336
192
144
选修课
030435Z
CAD制图
2
B
考查
32
24
8
2*16
此处课程要求任选23个学分
030233Z
港机操作与维护
2
B
考查
32
8
24
2*16
030228Z
船舶代理业务
2
B
考查
32
24
8
2*16
030291Z
网络营销与推广
2
B
考查
32
24
8
2*16
031003Z
企业经营管理沙盘
2
C
考查
32
0
32
2*16
030214B
国际货运保险
2
B
考查
32
24
8
2*16
030227Z
港口环境污染治理技术
2
A
考查
32
24
8
2*16
030246B
国际货运代理实务
4
B
考试
64
32
32
4*16
030233B
机械基础
3
B
考试
48
32
16
3*16
030251B
港口生产组织
2
B
考试
32
24
8
2*16
030237B
港口英语
4
B
考试
64
48
16
2*16
2*16
030206B
国际航运管理
2
A
考查
32
32
0
2*16
合计
23
368
264
106
素质拓展课
必修课
000136G
社会实践
2
√
√
√
课余
专业工作室
2
1
1
课余
选修课
030106X
素养包
职业沟通
2
B
考查
26
16
10
2
限选,5选1
030155X
团队合作
2
B
考查
26
16
10
2
030105X
自我管理
2
B
考查
26
16
10
2
030110X
公共关系管理
2
B
考查
26
16
10
2
030101X
商务礼仪
2
B
考查
26
16
10
2
030181X
创
新
创业包
技
能
课
财务分析与决策
/
2
(任选课,并可在创业技能课或创业实践课中选择2-8学分)抵专业选修课最高8个学分
030182X
营销策划
2
030183X
小微企业经营管理
2
030184X
创业启程
2
030185X
实践课
企业创业实践
/
8
专业工作室高级
/
4
4
抵专业选修课最高8个学分
专升本专项(大学语文、大学英语)
/
2
2
2
2
2
抵专业工作室2个学分、专业选修课最高8个学分
专升本专项(高等数学、大学英语)
/
2
2
2
2
2
合计
6
毕业实习
选修课
顶岗实习或创业实践或国际交流
16
240
240
√
3选1
就业实习或升学或国际交流或创业实践
16
240
240
√
4选1
必修课
毕业综合实践报告
2
√
注:
港口管理学院创新创业技能/实践课、专业工作室高级、专升本专项等选修课选修说明。
为鼓励学生多种渠道提升自身专业能力和实践技能、提高就业质量,港口管理学院致力为学生提供多种渠道的学习空间和实践机会,学生可以根据个人兴趣和职业生涯规划的需求,选修相关课程,特作说明如下:
1、学生从二年级起,可以参加创新创业技能课程选修课学习,考试合格,相关学分可以抵专业选修课学分,最高8个学分;二年级第二学期起,可参加创新创业实践活动(半工半读,必须完成校内专业课程学习),实践成绩须经创业学院认定,可抵专业选修课8个学分,以上创业创新技能课和实践课学分可
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