六年级下册语文试题句子标点符号修辞二全国通用含答案解析.docx
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六年级下册语文试题句子标点符号修辞二全国通用含答案解析
句子、标点符号、修辞二
短电文
第二次世界大战末期,经美同盟军决定开辟第二战场,最后商定在法国西海岸诺曼底半岛登陆。
当英国首相丘吉尔电告美国总统罗斯福后。
罗斯福立即回电:
“妙!
”
短新闻
1986年,法国里昂举行过一次体育报道竞赛,头等奖获得者钮隆的报道只有5个字:
“嘟嘟——零比零。
”
短社论
1966年4月,美国《星晚报》刊登了一篇评约翰逊竞选总统失败的社论《约翰逊承认失败》。
有趣的是,整篇社论只有一句话——“好极了!
”
短演说
美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶飞机成功的遨游蓝天。
人们为此举行盛大宴会,主持人要莱特兄弟发表演说,推辞不脱,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:
“据我所知,岛中最会说话的只有鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。
”
短剧本
法国剧作家、小说家特里斯坦.勃纳德于1932年写过一部微型喜剧《流亡者》,全局只有两句台词:
流亡者:
不管你是谁,请可怜可怜一个被追捕的人吧!
山里人:
悬赏多少?
(流亡者马上离开了。
幕落)
短墓志铭
美国作家海明威自己写的墓志铭只有6个字:
“恕我不起来了。
”
短科幻小说
美国著名作家弗雷德里克.布朗曾经写过一部只有两句话的科幻小说,这两句话是:
“地球上的最后一个人独自坐在房间里,这时突然传来敲门声。
”
一字联
“九·一八”惨案时,为了痛悼受害的爱国学生,沈阳城门出现了一副对联,上联:
死;下联是一个倒写的字:
生。
意为:
宁愿站着死,绝不倒着生。
一字座右铭
鲁迅为了勉励自己勤奋学习,不迟到、不早退,在课桌上刻了个“早”字,当成自己的座右铭。
一字社论
1986年,美国《明星时报》发表一篇《约翰逊认输》的社论,全文只有一个字:
妙。
一字小说
1984年,美国一记者写了一篇题为《生活》的小说,内容只有一个“网”字,淋漓尽致地揭示了美国错综复杂、形似蛛网的社会关系。
1.依据文段内容,在横线上补全语句,使语言得体,最恰当的一项是()
超市里,一位营业员发现有位顾客买青菜时,把菜叶剥掉了许多,于是,她走上前去,对他说:
“同志,_________________.”
A你这是干什么?
不能再剥了。
B把菜放那儿,不卖了。
C你不能这样买菜,影响多不好。
D小心点儿,别把菜叶碰掉了。
【答案解析】:
D
2.下列句子形式改变后意思不同的一组是()
A、这件事你得告诉他。
B、没有谁不被山城的夜景所迷住。
这件事你非告诉他不可。
有谁不被山城的夜景所迷住?
C、学习语文要下功夫。
D、这件事不容易做好?
学习语文不能不下功夫。
这件事不容易做好。
【答案解析】:
D
3.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”把这句缩写到最简程度的一项是()
A、我看到了长头发下面的脸。
B、我看到了他。
C、我看到了他的脸。
D、我看到了脸。
【答案解析】:
D
4.对下列句子所用修辞的判断,错误的一项是()
A、这一池秋水犹如一面明镜。
(比喻)
B、删繁就简三秋树领异标新二月花(对偶)
C、谁乘“神五”游太空?
唯有英雄杨利伟。
(反问)
D、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
(拟人)
【答案解析】:
C
5.下面①句和②句是一副对联的上句和下句,②句的“”上应填入()才和上句形成最工整的对仗。
①句:
墙上芦苇头重脚轻根底浅。
②句:
山间竹笋腹中空。
A、大小不同B、嘴尖皮厚C、嘴厚皮薄D、长短不一
【答案解析】:
B
6.下列句子中加点的成语运用错误的一项是()
A、小唐见到了久别的妈妈,高兴得心旷神怡,手舞足蹈。
B、刘德华来到重庆演出,山城人民欢天喜地来到体育馆观看精彩节目。
C、登上太空,对于中国人来说不再是异想天开。
D、听说姚明是一名篮球高手,从他在火箭队的比赛来看,果然名不虚传。
【答案解析】:
A
7.下列句子中没有语病的一句是()
A、爸爸虽然很胖,但是行动很麻利。
B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。
C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。
D、因为他迟到了10分钟,因此他错过了这趟校车。
【答案解析】:
B
8.老师让我们在学校图书馆里的墙壁上布置名言警句。
我推荐的是:
⑴
⑵
⑶
【答案解析】:
略
9.按要求把句子改一下吧!
⑴他与歹徒搏斗的精神值得称赞。
(改成反问句)
⑵爸爸对小兰说:
“我背你过去。
”(改成第三人称转述)
⑶今天的活动我要参加。
(改成双重否定句)
⑷最近以来我们学校许多好人好事。
(用修改符号在原句上修改病句)
【答案解析】:
⑴他与歹徒搏斗的精神难道不值得称赞吗?
⑵爸爸对小兰说,他背小兰过去。
⑶今天的活动我们不能不参加。
⑷在“学校”后面加上涌现出。
10.你经常看报纸、听广播、看电视吗?
请你用几句话(数字不超过30个)向同学们介绍一件国内外大事(事件的时间、地点、人物、过程要写清楚)
【答案解析】:
略
风的故事
冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào(),冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。
人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……
那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。
他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。
重新获得了生机的人们虔诚地感激他。
春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得huàn()然一新。
夏季来临,烈日炎炎。
人们烦闷焦虑,见面就打听:
“咦?
风到哪里去了呢?
”
风来了!
他推来了云,云里吸了水,沉得要命。
风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。
雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽。
他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。
风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。
秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。
秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!
冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。
人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。
人们装聋作哑,置之不理。
风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎。
终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
1、根据拼音写汉字,给加点字注音。
暴zào() huàn( )然一新
攥( ) 瑟瑟颤抖( )
2、本文讲述风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了的修辞手法。
3、第②④段之间省去了一句话,请你根据上下文将其补写出来,使文意连贯、衔接自然。
4、春夏秋冬的风各有什么特点?
请用文中的四字词语回答。
(1)春风:
(2)夏风:
(3)秋风:
(4)冬风:
5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?
(1)对待春风:
(2)对待夏风:
(3)对待秋风:
(4)对待冬风:
6、读了本文你受到什么启发?
(3分)
【答案解析】:
1、略
2、拟人
3、每当风伤心悲泣的时候,便不由自主地想起了往事。
(只要是表示回忆的语句也可)
4、
(1)柔情万千;
(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。
分析:
(4)为衰老疲惫、暴躁也可。
5、
(1)感激;
(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理。
6、言之有理即可。
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:
“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。
”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?
比方给他解释红色:
太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!
”“不全对。
”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析:
“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
以后,( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地,小群觉得世界( )陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次,小群真生父亲的气了。
那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:
“小群这个绿色书包可真漂亮!
”小群回家便对父亲喊:
“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?
您知道我看不见便骗我!
”说着,小群便哭了起来。
父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:
“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。
”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。
父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。
小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?
然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。
一位叔叔在追悼父亲时说:
“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。
“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!
”
1、联系上下文,说说下列词的意思
震耳欲聋——
情有独钟——
2、选择合适的关联词语填入文章中的括号内:
不是……而是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
第4节:
第5节:
3、请仿照例句的形式写一句话。
例:
掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。
3、将下面的反问句改成陈述句:
今后,谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢?
___________________________________________________________
4、文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括如下:
第一件(第2节):
第二件(第3节):
第三件(第5~6节):
5、阅读全文,简要说说小群为书包责怪父亲时,父亲为什么愣住了,半天没吱声?
________________________________________________________________________
6、认真读第8节,为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群,又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵?
______________________________________________________________________
7、联系上下文,说说句子的含义:
(1)他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。
(读1-3节)
_______________________________________________________________________
(2)“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!
”(读7-8节)
_______________________________________________________________________
8、给短文加个标题:
《 》
【答案解析】:
1、耳朵都快震聋了,形容声音很大。
对某一事物感情专注。
2、虽然……但是……不是……而是……
3、今后,没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。
4、
(1)父亲教小群认识水,学游泳。
(2)父亲为小群解说颜色。
(3)父亲给小群买书包。
5、因为父亲不知道书包是绿茶的,他觉得对不起孩子,思考自己应该怎样给孩子解释。
6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人,他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。
7、
(1)说明父亲对于小群意义重大,是父亲让小群对世界充满了爱。
(2)对于一个盲人,对生活的热爱和勇气是十分重要的,就好比拥有了一双明亮的眼睛。
8、《明亮的眼睛》(言之成理即可)
1.下列成语用了同一种修辞手法的是( )。
A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非
B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏
D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡
【答案解析】:
D 此题考查的是对修辞手法的辨析能力,第四组用的都是比喻的修辞手法,所以应选此项。
2.把下面几句话排列成段,正确的排列顺序是( )。
①太阳出来了;②夕阳收起了最后一缕霞光;③湖里的睡莲就张开花瓣,面对着太阳升起的地方欣喜地等待着;④湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
⑤中午,太阳火辣辣的。
⑥湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
⑦东方露出晨曦。
⑧它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
A.⑦③①⑧⑤④②⑥ B.⑦③①⑧⑤⑥②⑥ C.⑦①⑧⑤③②④⑥
【答案解析】:
A 解析:
这段话是按时间顺序排列的,排列句子的顺序,可以先找出开头句,然后根据其意思往下推想,依次找出与之相衔接的句子。
3.下面句子中,意思与其他三句不同的—句是( )。
A.他不能给你讲真话。
B.他不能不给你讲真话
C.他能不给你讲真话吗?
D.难道他能不给你讲真话?
【答案解析】:
A 解析:
此句考查的是学生分析句意的能力。
A句表示否定意义;B句双重否定表示肯定;C、D句都是反问语气表肯定意义,所以此项应选A。
4.霞光中,山溪丁冬,鸟雀鸣叫,鱼群戏水;霞光中,露珠儿满翠,花苞儿含笑;霞光中,鸡鸭扑翅。
牛羊撒欢,炊烟袅袅……这段话写了( )种景物。
A.8 B.9 C.11
【答案解析】:
C 解析:
此题考查的是学生提炼概括的能力,列举的事物有“山溪、鸟雀、鱼群、露珠、花苞、鸡、鸭、牛、羊、炊烟、霞光”共11种。
5.下列四句中,和“风来花自舞”对仗最工整的—句是( )。
A.云傍马头生 B.千树落花红 C.山高月上迟 D.春到鸟能言
【答案解析】:
D 解析:
此题考查是的学生对句式的分析理解能力。
“风来花自舞”第一句字是句词,第二字是动词,第三字是名词,最后两字组成一动词。
所以最适合的应是“春到鸟能言”。
6.排列错乱的句子,在括号里写上序号。
( )借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
( )我关上楼道的灯,摸黑下了楼。
( )写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
( )一夜要浪费多少电啊!
于是,我转身又上了楼。
( )我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。
( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
【答案解析】:
5、6、1、4、2、3
7.下列()组答案依次填在下列一段话的横线上最合适。
①勿谓寸阴短,既过难再获②不饱食以终日不弃功于寸阴
③少年易老学难成一寸光阴不可轻④油然而生
A、①③B、②④C、②③D、①④
鲁迅一生勤奋好学,他把所有的精力和时间都花在了自己的事业上,真正做到了。
他一生留下了许多优秀作品。
每当我们读到他的作品时,心里总是一种感慨,一种敬意。
【答案解析】:
B
8.按要求改句子。
①缩句:
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
②把句子写具体、生动:
花开了。
③把下面的句子改写成不用问号的句子,句子的意思不能改变。
海上日出的景象不是伟大的奇观吗?
④不改变句子的意思,把下面的句子换成其它两种不同的说法。
两个人特务拖着昏迷不醒的江姐进了女牢房。
【答案解析】:
3焰火构成图案。
略
③海上日出的景象是伟大的奇观。
4两个人特务把昏迷不醒的江姐拖进了女牢房。
昏迷不醒的江姐被两个人特务拖进了女牢房。
小学病句修改的类型与例子
要求:
了解病句的九种类型,熟悉各种类型病句的修改方法。
原则:
句子的原意要保留、修改要恰当。
修改步骤:
1、读懂句子的意思;2、找准病处,对症下药;3、改后读读是否通顺,是否改变原意。
一、成份残缺 这类病句主要有2种类型。
1、句子缺少了主要成份。
[例1:
正在仔细地批改学生的作业。
][例2:
我们从小讲卫生的好习惯。
]
[例3:
校园里到处洋溢着欢乐。
]
2、句子中多了一些词语造成成份残缺。
[例:
经过这次活动,使我受到了深刻的教育。
]
二、用词不当 这类病句主要有2种类型。
1、用错了近义词。
[例:
红军长征时期的生活非常艰巨。
]
2、用错了关联词。
[例:
虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。
]
三、搭配不当 这类病句主要有3种类型。
1、句中主要成份不搭配。
[例:
他的写作水平明显改进了。
]
2、修饰限制的词语与中心词不搭配。
[例:
农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
]
3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。
[例:
星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
]
四、词序颠倒 这类病句主要有3种类型。
1、主动者和被动者颠倒。
[例:
集邮对我特别感兴趣。
]
2、先后发生的几件事颠倒。
[例:
气象小组的同学记录并收听了天气预报。
]
3、修饰限制的词语用错了对象。
[例:
在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。
]
五、重复累赘 这类病句主要有3种类型。
1、句子中用了相同意思的几个词语。
[例:
那个房间非常宽敞得很。
]
2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
[例:
松树屹立在陡峭的险峰上。
]
3、句子中用了没有必要用的词语。
[例:
那个三条边的三角形画好了。
]
六、指代不明 代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有2种类型。
1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。
[例:
刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。
]
2、指示代词和疑问代词误用。
[例:
哪里有困难,他就出现在那里。
]
七、前后矛盾 这类病句主要有2种类型。
1、句子的主要意思前后矛盾。
[例:
这个养猪场养的猪不少于500头左右。
]
2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
[例:
今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
]
八、归类不当 这类病句主要有3种类型。
1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的;
[例:
《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。
]
2、范围大小不同的词放在一起。
[例:
秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了。
]
3、分类标准不一样的词放在一起。
[例:
参加这次劳动的有工人、农民和青年等。
]
九、不符事理 这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。
[例1:
他异口同声地说:
“这里的风景真美。
][例2:
这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
]
1.运用修辞手法的句子有毛病的是()
A“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的。
B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
C天上的云千姿百态,变化多端。
一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿……
D雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘。
【答案解析】:
C
2.下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是()
A在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。
D詹天佑经常勉励工作人员说:
“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。
”
【答案解析】:
C
3.横线上应填的句子是()
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里,前仆后继地从天空投下身去。
接着,
,幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A春雷召唤着千千万万个小雨点儿。
B千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤。
C春雷被千千万万个小雨点儿召唤着。
D千千万万个小雨点把春雷召唤着。
【答案解析】:
A
4.下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是()
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。
噪音比高速公路约低5~10分贝。
而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。
A安全性能好B环境污染小C运行速度快
D经济效益好E能量消耗低
【答案解析】:
B
5.下列句子,属于比喻句的一项是()
A他仰望着空中的燕子,仿佛他的心也一起飞上了蓝天。
B读书之余,我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草
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