汇编语言实验报告.docx

汇编语言实验报告.docx

《汇编语言实验报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汇编语言实验报告.docx（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

汇编语言实验报告

实验报告

计算机专业类课程

课程名称：

汇编程序语言设计

学　　院：

计算机科学与工程

专　　业：

计算机科学与技术

******

学　　号：

*************

******

日　　期：

　　　2014　年　12　月　15　日电子科技大学计算机学院实验中心

电子科技大学

实

验

报

告

实验一

1、实验名称：

汇编源程序的上机调试操作基础训练

2、实验学时：

4

3、实验内容和目的：

实验内容：

1.DEBUG命令的使用

2.程序的调试与运行

1.编写程序计算以下表达式:

Z=（5X+2Y-7）/2

设X、Y的值放在字节变量VARX、VARY中，结果存放在字节单元VARZ中。

实验目的：

1.掌握DEBUG的基本命令及其功能

2.学习数据传送和算术运算指令的用法

3.熟悉在PC机上编辑、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程。

4、实验原理：

1．编辑源程序，建立一个以后缀为.ASM的文件.

2．汇编源程序，检查程序有否错误，有错时回到编辑状态，修改程序中错误行。

无错时继续第3步。

3．连接目标程序，产生可执行程序。

4．用DEBUG程序调试可执行程序，记录数据段的内容。

5、实验器材（设备、元器件）

pc、window7平台、masm5开发环境

6、实验步骤：

1、在数据段中分别用两个单元varx和vary存放变量x和y；另一个单元varz用来存放运算结果Z；

2、由于是字节变量，所以用al存放变量x的值，然后将al左移两位得到4*x，再把al

加上x，进而得到5*x；

3、再用bl存放变量y的值，用add命令得到2*y，之后把al与bl相加，再用sub命令减去7，得到（5*x+2*y-7）的值，并保存到al中；

4、最后将al右移一位，得到最后的z=（5*x+2*y-7）/2，并把al的值送入varz单元；5、运行程序，使用-d命令查看内存单元的信息；

7、实验数据及结果分析：

实验代码如下：

电子科技大学计算机学院实验中心

实验结果如下图：

1、编译连接后执行程序：

2、查看内存单元变量的值

varx=05h,vary=07h,（5x+2y-7）/2=（25d+14d-7d）/2d=16d=10h

可以看到上图中内存单元的值与手工计算的结果相符，说明程序是正确的。

8、实验结论、心得体会和改进建议：

1、

2、

本次实验让我掌握debug调试软件的一些基本命令，也学会了如何查看寄存器变量和内存单元；

这个程序虽然短小，却是五脏俱全，让我对于一个完整汇编程序的框架有了一个基本的了解，为后面的更为复杂的实验奠定了基础；

电子科技大学计算机学院实验中心

电子科技大学

实

验

报

告

实验二

1、实验名称：

分支程序与循环程序设计

2、实验学时：

4

3、实验内容和目的：

实验内容：

根据输入的字母进行大小写转换（若是输入小写字母则转换成为大写字母，反之），若输入的不是字母则提示出错并重新输入。

实验目的：

1.掌握分支程序的结构。

2.掌握分支程序的设计与调试方法。

3.掌握循环程序设计与调试方法

2.掌握正确分配与使用寄存器。

4、实验原理：

1、利用软中断指令，进行人机交互，输入字母并显示转换后的字母；

2、由ascii码表可知，小写字母与其对应的大写字母之间刚好相差20h，即若输入的是

大写字母，将其加上20h就可以得到对应的小写字母，反之小写字母减去20h可以得到其大写字母；

3、利用CMP比较指令对输入的字母判定大小写，在根据标志寄存器的状态执行条件转移指令找到对应的程序段入口；

5、实验器材（设备、元器件）

pc、window7平台、masm5开发环境

6、实验步骤：

1、根据程序流程图编写源程序文件；

2、汇编，若发现语法错误或者格式错误则修改；

3、链接，形成可执行文件；

4、

运行程序，单步执行查看寄存器标量及内存单元；5、验证程序的正确性；

程序流程图如右图：

只

开始

al<41h

al>5ah

al<61h

al>71h

电子科技大学计算机学院实验中心

结束

七、实验数据及结果分析：

实验代码如下：

实验结果如图：

1、编译连接以及调试：

电子科技大学计算机学院实验中心

2、输入小写p

3、输出大写P

4、输入小写t

5、输出大写T

电子科技大学计算机学院实验中心

6、输入非字母的字符

7、输出警告信息并重新输入一个字符（大写的Q）

八、实验结论、心得体会和改进建议：

本实验也有其他的做法，由观察可知，小写字母的8位二进制数的第5

位（从第0位开始数）上的值一定为1，而大写字母的第五位一定为0，所以

也可以对将小写字母与11011111B做and运算，把第五位上的1置0从而转

换为大写字母，而大写字母与0010000B做or运算，把第五位上的0置为1变为小写字母。

电子科技大学计算机学院实验中心

电子科技大学

实

验

报

告

实验三

一、实验名称：

数制、码制和子程序的编程与调试

二、实验学时：

4

三、实验内容和目的：

实验内容：

从键盘输入两个2位十六进制数，相加，结果以十进制形式显示在屏幕上。

（要求结果显示完整的算式）

实验目的：

1.、熟练掌握编写汇编语言原程序的基本方法和基本框架。

2、熟练使用DEBUG调试程序。

3.、掌握十六进制数与ASCII码之间，ASCII码与BCD码之间的转换。

4.、掌握用DOS功能调用，实现字符的输入和显示。

5.、掌握子程序的编程与调试方法。

四、实验原理：

1、调用0ah号功能，从键盘输入两个2位十六进制数，并存入指定缓冲区；

2、根据ascii码表的规律将十六进制数转换为二进制数，其中对于数字型ascii码取其低四位，而字母型的ascii码先减去07h后，再取低四位；

3、而把二进制数转换为十进制数可以采用除基取余法，但要注意取出的余数是从低位往高位排列的。

五、实验器材（设备、元器件）

pc、window7平台、masm5开发环境

六、实验步骤：

1、根据程序流程图编写实验代码；

1、汇编，若发现语法错误或者格式错误则修改；3、链接，形成可执行文件；

流程图如下：

4、运行程序，单步执行查看寄存器标量及内存单元；5、验证程序的正确性

开始

bin2dec

cc

中

asc2bin

bl<’0’

单元

bl<=9

bl<’A’

商al=0？

bl<=’F’

返回

ch=0?

bl<’a’

bl<=’f’

结束

电子科技大学计算机学院实验中心

返回

七、实验数据及结果分析：

实验代码如下：

电子科技大学计算机学院实验中心

程序运行结果图如下：

电子科技大学计算机学院实验中心

由上图可以看出，63H=99D，2CH=44D，99D+44D=143D，可见结果是正确的。

单步执行结果如下图：

1、输入第一个十六进制数：

2、输入第二个十六进制数：

3、调用子程序acs2bin：

（由于篇幅有限，只截部分图示意）

电子科技大学计算机学院实验中心

4、将两数之和转换为十进制数，调用bin2dec子程序（程序中笔误写成了bin2hex）

电子科技大学计算机学院实验中心

电子科技大学计算机学院实验中心

5、将十进制数转换为ascii码，显示完整算式

电子科技大学计算机学院实验中心

6、执行程序过程中发现，当输入的字符不在0-9A-Za-z区间时，程序并没有

如想象中的打印出错误信息，而是直接回到了dos操作界面，这一点我十分不明白，如下图所示：

电子科技大学计算机学院实验中心

八、实验结论、心得体会和改进建议：

1、

如上面提到的，执行程序过程中发现错误提示信息打印不了，在网上

也是没有找到答案，后来我想了想是不是在子程序中就不能再进行软中断了

呢？

子程序调用和软中断都会对现场进行压栈保护，可能两者之间有所冲突。

2、

实验过程中，在把二进制数转换为十进制数时，一开始我是把每次除

以10求得的余数按正序存放的，这样得到的十进制数就正好是倒序的，后来发现了错误，及时改正了。

电子科技大学

实

验

报

告

实验四

一、实验名称：

串操作指令及其应用程序的设计与调试运行

二、实验学时：

4

三、实验内容和目的：

实验内容：

从键盘输入两个相同长度的字符串，分别放到数据段和附加段，利用串比较指令比较数据段和附加段中两个字符串，如果两串一样，输出Y，否则输出不同的字符。

实验目的：

1．熟悉串操作指令的基本格式和使用方法。

2．掌握常用的串操作程序的设计方法。

3．熟悉串操作程序的调试运行过程。

四、实验原理：

1、需要用到9号DOS功能调用显示字符串，以实现人机对话。

比如：

在数据段中设置两个存放提示信息的字符串，一个是提示用户输入，另一个是指示显示结果：

massage1DB‘pleaseinputastring：

’,0AH,0DH,‘$’

2、需要用到10号DOS功能调用输入连续的字符串，并为这些字串预留存储空间，比如：

电子科技大学计算机学院实验中心

STRING1DB20,0,20DUP（‘0‘）,0AH,0DH,‘$’

3、利用串比较指令CMPSB比较两个字符串的对应字符是否相等，同时使用REPE重复执行指令再配合JNZ和JMP等转移指令来控制程序的循环和跳转；

五、实验器材（设备、元器件）

pc、window7平台、masm5开发环境

六、实验步骤：

1、根据程序流程图编写实验代码；

2、

汇编，若发现语法错误或者格式错误则修改；

3、链接，形成可执行文件；

4、运行程序，单步执行查看寄存器标量及内存单元；5、验证程序的正确性；

开始

程序流程图如右图所示：

元

元

ZF=0&&cx≠0?

ZF≠0？

ZF≠0？

结束

七、实验数据及结果分析：

实验代码如下:

电子科技大学计算机学院实验中心

实验结果如下图：

下面是单步执行结果：

1、输入第一个字符串str1

电子科技大学计算机学院实验中心

2、输入第二个字符串str2

3、串操作指令CMPSB，当两个字符不等时，跳转

4、打印不同的字母，然后继续进行串比较

电子科技大学计算机学院实验中心

对于这一部分，看图可以注意到我手动的添加了一个CMPCX,0指令，当CX≠0时才继续执行CMPSB指令，这是由于在之前的代码调试过程中，我发现当我不对cx进行手动的判0时，REPZCMPSB指令将会永远执行下去，即使此时CX的值已经等于0000了，如下图所示：

5、继续输出不相同的字符，并且此时CX=0000

电子科技大学计算机学院实验中心

6、程序运行完毕

八、实验结论、心得体会和改进建议：

1、通过这次试验，我熟练的掌握了串比较指令CMPSB以及重复前缀指

令REPZ/REPE的工作原理。

通过单步执行并查看寄存器变量的值我更加深入

的体会到了CMPSB指令的运行机制，以及它对于标志寄存器的影响；

2、然而，在这次试验中我还是有一些疑问没能得到解决，正如之前提到

的，在对不相等字符进行处理时，我发现当输出一个不相等字符后，若此时CX=0000，再继续REPZCMPSB指令时,该指令将永远执行下去，也就是说此

时REPZ指令并没有对CX的值进行检查。

我想了很久也没有想出原因，最后还是通过手动的对CX进行一个CMP操作来停止字符串的比较。

3、在输出不相等的字符时可以考虑将它们与原本在str2中的位置对齐。