教师备课检查记录表_精品文档.doc

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胡家窑小学教师备课检查记录表

教研组检查人：

姓名

任教年级

学科

查阅日期

评估内容、要求

评估结果

优

良

一般

较差

教材学情

分析

教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。

教学

目标

1、教学目标科学、全面、恰当。

2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。

教学重点

难点

教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。

教

学

程

序

设

计

1、教学过程完整、教案较详细。

2、既有教法又有学法的设计。

3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。

4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。

5、能使用电教媒体辅助教学。

板书

和练习

1、板书设计完整、简洁、突出重点。

2、有作业设计、注重双基、能力训练。

教后反思

有具体的内容  ，反思深刻。

总体评价

等级

        胡家窑小学作业情况检查

教研组检查人：

学科

班级

作业本数

任课教师

指标

评价内容

描述性评价

作

业

设

计

情

况

题型多样，思考性作业占比相当

日均作业量用时符合规定

作业有梯度、层次

学生作业情况

书写端正，书面整洁

正确率与错误率

教

师

批

改

情

况

批改是否及时？

（包括订正后批改即二次批改）

批改是否认真，批改字迹、符号清楚

有无漏批、错批

有无批语，比重如何

批改次数，与教学进度是否相符

作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性

综合

评价

 昔颉堡小学教师备课检查记录表

检查人：

姓名

任教年级

学科

查阅日期

评估内容、要求

评估结果

优

良

一般

较差

教材学情

分析

教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。

教学

目标

1、教学目标科学、全面、恰当。

2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。

教学重点

难点

教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。

教

学

程

序

设

计

1、教学过程完整、教案较详细。

2、既有教法又有学法的设计。

3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。

4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。

5、能使用电教媒体辅助教学。

板书

和练习

1、板书设计完整、简洁、突出重点。

2、有作业设计、注重双基、能力训练。

教后反思

有具体的内容  ，反思深刻。

总体评价

等级

     昔颉堡小学作业情况检查

检查人：

学科

班级

作业本数

任课教师

指标

评价内容

描述性评价

作

业

设

计

情

况

题型多样，思考性作业占比相当

日均作业量用时符合规定

作业有梯度、层次

学生作业情况

书写端正，书面整洁

正确率与错误率

教

师

批

改

情

况

批改是否及时？

（包括订正后批改即二次批改）

批改是否认真，批改字迹、符号清楚

有无漏批、错批

有无批语，比重如何

批改次数，与教学进度是否相符

作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性

综合

评价