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101教学工作计划总结
教学工作计划
我校继续坚持以人为本,贯彻科学的发展观,加强管理,深化改革,团结务实,奋力拼搏,继续强化队伍建设,狠抓常规管理,整体上要使我校的办学质量、办学效益有所提高,突出工作主旋律,潜心教学研究,努力推动新课程改革步伐。
为了使本学期各项教学工作顺利开展,特制订教学工作计划如下:
一、指导思想:
本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学观念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。
二、加强师徳建设,全面提高教师素质。
以创建“师德师风先进校”为契机,引领教师进一步学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法规,并倡导老师积极参加我区举行的各种比赛。
继续打造合格、过硬的教师队伍,把它放在各项工作的首位。
组织教师们集中学习,培养教师具有奉献的意识,创新的意识,提高自身的思想素质,处处做学生的表率。
建设读书文化,开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。
让学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点,积极倡导师生“多读书,读好书,好读书。
”博览群书,做到与书为伴,与书对话,与书同行,促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。
三、继续推进“一个中心,三个基本点”
1、加大教师培训,鼓励教师参加校内外各种培训活动。
2、继续开展校内“活力课堂”活动。
3、更新“阳光课间”活动内容。
4、强化学生自主管理意识,进一步培养学生的自我教育能力。
四、坚持开展教研活动
1、继续实行校领导推门听课制度,并把听课意见及时反馈给任课教师。
2、制定好教研计划,定期开展各种教研活动。
五、严格落实学校综合实践活动课程。
将综合实践课程列入课程表,并有相关教师负责。
七、师生基本功训练常抓不懈。
狠抓教师基本功训练,成立领导小组,规定每天抽出30分钟为教师基本功训练时间,此外,还要狠抓学生的钢笔字训练。
八、做好学校法制教育工作。
法制教育是学校教育重要任务,是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。
我校坚持教育为本,增强师生的法制观念;坚持预防为主,进行网络文明教育,强化对有不良行为学生的帮教责任制。
高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育,努力实现法制教育工作的经常化、制度化,不断提高小公民的道德修养,切实维护青少年的合法权益。
1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策,加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念,自觉抵制不健康网站,养成遵纪守法的良好习惯。
2、加强教师职业道德教育。
认真组织教师进行政治学习,明确教师的人生目标。
使每个教师都做到热爱教师事业,热爱学生,教书育人,为人师表。
3、落实对不良行为学生的帮教责任制,健全帮教工作机制,保证帮教工作不留死角。
4、法制教育宣传深入家长学校,让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理,保证学生有一个良好的成长环境。
教学工作总结
本学期,我校的教学工作主要以教学工作计划为参考,认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》,大力推进教育科研,深化课堂教学改革,扎实开展校本教研活动。
以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。
现就一学期来我校的一些做法作如下回顾:
一、指导思想。
本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学观念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。
二、加强师徳建设,全面提高教师素质。
继续打造合格、过硬的教师队伍,把它放在各项工作的首位。
组织教师们集中学习,培养教师具有奉献的意识,创新的意识,提高自身的思想素质,处处做学生的表率。
建设读书文化,开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。
让学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点,积极倡导师生“多读书,读好书,好读书。
”博览群书,做到与书为伴,与书对话,与书同行,促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。
三、抓好常规教学工作。
学校领导组要认真研究本学期的具体工作,并根据本校的实际情况进行认真的分析,建立健全各项责任制度。
每节课要求教师提前一分钟进教室。
学校要确保开齐课,上好课,防止重语数,轻技能现象的发生。
要求教师在进课堂时必须认真备课,保证每一节课的教学质量。
一学期要对教师备课集中检查三次,要求写教师写教学反思。
要对作业批改进行不定期检查,要求各班作业都按照我乡作业规范化要求来写,做到整洁、工整、错题有订正。
在班级管理方面,要求各班每周召开一次班会,召开一次队会,两周办一次板报,并且做好各项记录(班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等)定期检查,并纳入学校责任管理制度。
本学期我校开展了作业设计活动。
面对新课改背景下的作业是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容,良好的作业的设计能成为激发学生愿望、动机、价值追求的载体,让学生去体验做作业的快乐,让喜欢做作业成为学生的一种生活过程和生活方式。
语文的基础作业有生字、小字、课堂笔记、小练笔、大作文、日记等。
数学的基础作业有课堂作业,口算等。
在设计意图上均能做到强化学生对基础知识的牢固掌握,坚持以本为本,抓重点,练难点,基础作业的布置讲求实效性,重在对课本知识、技能的巩固。
语文的特色作业有学生手抄报、新闻收集、古诗赏析、日积月累、视野拓展、资料云集、词语开花、祝福寄语等。
数学的特色作业有数学手抄报、练闯王、口算题卡等。
特色作业的设计在内容上突出开放性和探究性,在容量上考虑量力性和差异性,在形式上,体现了新颖性和多样性。
数学作业设计包括:
数学手抄报、数学日记、数学游戏、数学调查、数学作业“自助餐”等,多种形式的特色作业使得数学作业不再单调,并且也能融合其他学科的内容,不仅能巩固学生所学的数学基础知识,而且还培养了学生观察、思考、操作、推理、归纳、总结等各方面的能力,使得学生有更广阔的发展空间。
作为新课程改革形势下的教师,我们在教学中运用新课程的理念,设计了多种具有层次性、实践性、多样性、趣味性的作业,从学生实际出发,关注学生身心的健康成长,让更多的学生,有更多的机会去体验成功的喜悦,去感受成长的乐趣。
让所有的学生都能在做数学特色作业的过程中展现自己的智慧、张扬自己的个性、体会做作业的快乐!
四、深入开展校本教研,提高教研水平。
﹙一﹚建构学习平台,促进专业成长
1、加大教育理论学习,促进专业成长。
我校结合建设书香校园活动,掀起读书热潮,特别是开展教师读书活动,网上学习与网下学习相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息,开阔视野,又能提高教育教学理论水平。
2、通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训积极搞好校内的校本培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。
同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。
在这一学期里,我校许亮老师,芦小妞老师,郑称意老师,郭荷叶老师,都到外地学习了新的教育理念,不断提高了教师的教研水平和教学能力。
在校内教研活动中,我校制订了语文教研组长李艳利老师,数学教研组长许亮老师。
要求教研组长,每学期初制定好该组教研计划,写好教研活动记录,学期末做好教研工作总结。
要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课,教师们互相交流,互相学习,取长补短。
本学期,我校共举行教研活动15次,取得了较好的教研效果。
另外,我校还要充分利用学校的远程教育设备,组织教师学习专家讲座,优秀示范课等,和校内听课间周进行。
本学期教导主任听课50节,每位教师听课不少于10节。
3、通过教研,提高教师的素质。
本学期作课的教师,均在各方面展示了自己的高素质。
老师始终面带微笑,教态亲切、自然、普通话标准,语言准确,富有感染力,教师的范读情景交融,把学生带入如梦如幻的美景之中。
教学语言流畅,板书美观工整、新颖,教态大方,驾驭课堂能力强。
部分教师设计制作的课件很好,运用自如。
﹙二﹚抓好校本教研,促进教学实践
1、我校根据期初制定好的教研工作计划,根据学科特点,深入开展各科的校本教研活动。
做到研训一体原则,既有教研课的观摩研讨,又有专题性的理论学习。
使每一次的活动都对大家有一定的触动。
2、积极参与一课多研活动。
通过活动,增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。
3、结合我区的教学工作计划,把如何进行小班化教学的校本教研作为校本教研的重点,并取得了一定的成绩。
我校有着典型的小班化课堂,为了让“小班化”教学有所创新,创建“轻松、愉快和幸福”的课堂,打造理想的课堂教学模式,巩固和提高教学质量,我校领导班子和教研组围绕“小班化”教学的有效性共同讨论制定了我校本学期的课堂教学改革方案。
此外,将我校的课堂教学改革与我们申请的课题:
“小班化教学的实施策略研究”紧密相连。
组织课题组成员探究小班化教育的理论与实践,阐释小班化教育中的发展地位、作用。
探究小班化课堂教学模式、教学策略、教学方法、组织形式以及课堂教学评价的规律等,形成区域小班化教育特色。
提升教师生命质量,促进教师个性化的发展;提升教育科研品质,促进适应小班化教育教学的教师队伍。
促进学生的学习方式有根本的转变,充分发掘学生的潜能,努力实现学生快乐的学、自主的学、个性的学。
4、注意总结经验。
在这一学期里,我校的教师能按要求做好教学反思,能积极把理论与实践相联系,有意识的把实践上升为理论撰写成文章。
老师们写课改日志达50余篇。
(三)重视校本教研,创出亮点,争创课课使用课件。
本学期,我校的校本教研工作继续坚持间周开展校内公开课,间周学习提高的原则。
其中,教师共同听课,共同评课,互相学习,互相交流,学习制作课件,使用课件上课是校本教研的一大亮点。
在校本教研公开课中,充分发挥远程教育的功能,让每一位教师都能熟悉远程教育设备并能熟练运用,鼓励教师学习制作课件,运用课件上课,提高教师的现代化教学水平。
利用多媒体课件可以优化课堂教学,提高课堂质量。
把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来,可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。
所以,我想,我们校本教研时,还要加强这方面的学习,提高自身的专业素质和业务水平。
(四)积极参加课题研究,营造“让教学研究化,让研究教学化”的科研氛围。
一直以来,我校都非常重视师资队伍建设,倡导老师做学习型教师,科研型教师,在研修中成长。
教科研工作的有效开展,提升了学校办学品味,提高了教师整体素质,推动了课堂教学改革的进程。
我们深刻体会到,只要坚持走科研兴校之路,才能推进学校的改革向纵深发展,学校的教育教学质量才能不断提高。
五、课改工作是本学期的重中之重,“开辛五步教学法”在我校闪光!
我校充分利用校本教研时间,进行上课、说课、评课、研讨课中存在的问题、商议解决问题的可行办法,集思广益,然后再用上新的策略去改进课堂,反复磨课,直到达到理想的效果。
今后的打算:
下一步,我们将继续“改”下去!
下学期,课改要在我校全面铺开,实施老师之间“一帮一”、“一带一”,使老师们教学法挖深、挖细,分课型进行深入研究,力求课堂效果高效。
六、师生基本功训练常抓不懈。
狠抓教师基本功训练,成立了领导小组,老师们每天抽出30分钟为教师基本功训练时间。
七、做好学校法制教育工作。
法制教育是学校教育重要任务,是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。
我校坚持教育为本,增强师生的法制观念;坚持预防为主,进行网络文明教育,强化对有不良行为学生的帮教责任制。
高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育,努力实现法制教育工作的经常化、制度化,不断提高小公民的道德修养,切实维护青少年的合法权益。
1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策,加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念,自觉抵制不健康网站,养成遵纪守法的良好习惯。
2、加强教师职业道德教育。
认真组织教师进行政治学习,明确教师的人生目标。
使每个教师都做到热爱教师事业,热爱学生,教书育人,为人师表。
3、落实对不良行为学生的帮教责任制,健全帮教工作机制,保证帮教工作不留死角。
4、法制教育宣传深入家长学校,让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理,保证学生有一个良好的成长环境。
希望通过总结,我校的全体教师继续保持旺盛的工作热情,恪守教书育人的天职,胸怀大局,志存高远,全面深入推进新课程改革,为谱写我校教学新篇章再立新功。
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