基建办年终工作总结三篇.docx
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基建办年终工作总结三篇
基建办年终工作总结三篇
20xx年基建办在局领导的关怀下,紧紧围绕全局中心工作,发扬“团结协作、吃苦耐劳、作风过硬、高效务实”的基建办工作作风,重点做了以下几方面工作:
一、思想政治工作方面
发扬“团结协作、吃苦耐劳、作风过硬、高效务实”的工作作风,严格执行各项管理制度,明确“立足安全、保证质量、推进进度”目标,坚持思想重视不麻痹、质量要求不降低、督促排查不松劲、按期施工不动摇的指导思想,全面提升办公室人员的管理水平和业务潜力,磨练队伍,为学校用房建设工程顺利完成奠定基础。
二、履行工作职责方面
在工程建设过程中,经常召开现场碰头会,研究解决各施工单位遇到的难题,统一协调施工单位存在的争议,召开各种专题技术问题会,研究解决施工过程中遇到的设计变更和装饰细节,保证施工的合理性和实用性;透过建章立制并严格执行,保证施工过程中的人员安全和施工质量,确保现场管理有序,确保施工安全和质量。
三、本年度具体工作实施方面
基建办3人、齐局长、监理去5家幼儿园施工现场质量监督检查共26次。
基建办去虹螺岘中心小学检查校舍,了解险房状况。
同时,联系危房鉴定专业技术部门,对虹螺岘小学平房进行技术鉴定。
基建办、监理、地堪公司、设计、工程质量监督站、学校校长对5家幼儿园进行工程竣工验收。
基建办向审计局报送“四家幼儿园工程”审计有关材料。
同时,向发改委和审计局报送虹螺岘小学和兴达小学新建教学楼申请报告。
基建办起草新建滨海实验中小学及幼儿园教育教学设备设施所需求备品及资金,计划上报局长。
完善校安工程档案、建立学校校舍安全档案、装订成册、合档存放,按时完成月报表及时修改录入校舍变更数据。
四、工作中存在的问题
一年来基建办虽然做好许多工作,但在某些方面还存在着不足,如业务知识还不够丰富,工作还不够细致、扎实,开展工作时创造性思路不多,管理水平有待于进一步提高。
今后更要加强理论学习,不断提高专业素养,为建设建言献策,把好质量关。
因工作需要,我抽调至到厅基建办工作,主要负责林业新村公建部分项目工程财务管理。
一年来,我能够忠于职守,勤政务实,廉洁自律,较好地完成了各项工作任务。
现总结如下:
一、坚持学习,不断提高思想政治素养和自身综合素质
(一)强化自身修养,坚定政治信念,端正工作作风
我始终坚持以一个党员干部的标准严格要求自己,加强党性锻炼和世界观改造,在工作之余潜心研读了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”重要思想、党的十七大等文献资料,并将其精神实质融汇贯通,系统地加以认知和领会。
二是在学习的过程中,能够勤于思考、勇于探索、敢于创新,做到重实际、说实话、办实事、求实效;三是坚持严于律已,宽以待人,注重团结,端正态度,摆正位置,正确处理好与同志之间的关系,工作上既能相互协调、相互配合、相互支持、相互监督。
(二)加强业务学习、全面开拓视野、努力提高管理水平
本人一贯注重专业知识学习,系统学习了《基本建设财务管理》、《新企业会计准则》的若干重要变化,深入了解和掌握国家有关财务、会计工作的政策法规,同时着重学习了经济、审计、公文写作等相关知识,丰富知识体系,提高了运用理论知识指导实践的能力。
二、履行职责基本情况
一年来,我主要负责基建的会计核算工作,资金筹措、基建报表、预算及工程款支付等工作。
在实际工作中,本着客观、严谨、细致的原则,在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督,严格执行财务纪律,按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务核算工作。
严格审核原始凭证,确保原始会计凭证的真实性、合法性,保证每笔会计凭证后都有一份足以清晰反映一项基建业务的附件资料,杜绝“白条”支出。
三、个人遵守党纪及落实党风廉政建设责任制的情况
一年来严格要求自己,坚持认真学习中央、自治区反腐倡廉的一系列文件和政策规定,按照各项廉政规定要求办事,自觉接受警示教育,自觉开展批评与自我批评;在为人处事上,坚持诚实做人,踏实做事,为人正派,办事公道,大事讲原则,小事讲风格,做到对事不对人,比较注意把握自己的角色定位,自觉地维护大局,维护团结。
在处理工作关系上,始终以强烈的事业心和责任感、饱满旺盛的热情投入工作。
自己一年来坚持自重、自省、自警、自励,自律,身体力行。
自我回顾检查,没有出现任何违反党风廉政建设和廉洁自律规定的行为。
四、存在的不足和今后努力的方向
综观一年来的工作,我在会计岗位上又有了新的提高,也取得了一些成绩。
同时也存在一些不足,一是知识面还不够宽,学习还不够深刻、系统。
以后会要求更高,唯有更加努力学习,在理念、理论和知识各方面更新和进步,才能履行好职责;二是还要进一步增强工作的创造性,要善于在繁重的工作中磨炼意志,增长才干。
要打破长期形成的心理定势和思维定势,根据工作需要,不断调整自己的思维方式,创新工作方法。
在今后的工作中,我将进一步加强理论学习,扬长避短,克服不足,抓住主要矛盾,找准工作的突破口,使自己能一直紧跟林场发展的步伐,为林场今后的繁荣发展做出应有的贡献。
今年上半年,在局党组正确领导,在分管领导的直接指导下,在各处室、直属单位的配合下,基建办以围绕建设“省食品药品技术监督中心”为核心,扎实工作,努力推进建设项目前期的工作。
现将主要工作小结如下:
1、办理完成“省食品药品技术监督中心”建设项目的规划设计要点。
3月6日,南京市规划局完成了对我局办理完成建设项目规划设计要点。
对我局的项目地块的用地面积、容积率、建筑高度、建筑密度、绿地率等规划指标提出了要求。
这对我们项目的规划设计设计起到了指导作用。
经反复协调,由原来的限高60米改变成限高100米,为我们今后的设计需求留下了巨大的空间,使设计要点满足了我们的设计需求。
2、积极争取项目的建设资金。
由于“省食品药品技术监督中心”项目建设资金除省财政XX年划拨的4200万元外,建设资金缺空很大。
3月26日,我们向省政府做了《省食品药品监督管理局关于恳请划拨食品药品技术监督中心建设经费的请示》(苏食药监基〖XX〗27号),恳请尽快安排项目建设资金的请示汇报,并说明了该项目建设的紧迫性、必要性。
3月31日,省政府办公厅给予了拟办意见,现我们正积极和省发改委、省财政厅沟通协调,争取获得项目资金的支持。
3、考察调研,吸收借鉴其他市局的建设设计理念。
为了搞好我局技术监督中心建设项目,3月上旬,省局基建办赴徐州、宿迁、淮安三家市局单位,进行考察,了解调研他们的工程进度、经费投入、主要做法,以及当前存在的主要问题。
通过此次参观交流学习,颇有收获。
参观的几家单位在功能、布局、造型及内外环境的营造上充分体现出以人为中心的设计理念,充分考虑到实验室未来的发展趋势。
都认为前期的功能设计及其重要,满足现在功能的同时一定要预留好今后的发展。
成功经验和留下的遗憾值得我们借鉴。
同时基建办对“两所一中心”项目的三家使用单位也分别进行了考察,调研,听取他们对今后发展需求。
4、争取国家局对项目资金的支持。
5月18日,根据国家食品药品监管局办公室《关于征求对调整国家口岸药检所改造项目初步设计编制和审批方式意见的函》,部分药检所异地扩建,须要在地方履行相应审批手续。
我们会同省发改委联合办文以(苏食药监基〖XX〗33号)函,向国家食品药品监管局办公室确定了项目初步设计由江苏省食品药品监督管理局负责编制,由江苏省发展改革委负责审批的意见。
5、加强制度建设。
制定了《工程款管理规定》、《基建工程监督检查办法》等相关基建管理制度。
同时要求基建人员遵守各项廉政纪律,严格执行基建各项规定。
6、主动了解项目所需配套建设单位的有关情况。
根据项目建设需要,广泛同设计、代建、项目咨询、监理、设备供货商等单位联系,了解相关情况。
有关工作正在积极推进。
下一步,基建办将按照局党组对“两所一中心”项目建设的要求,继续推进项目进度。
2020学年度第一学期音乐科组工作总结
2013-2014
学年度第一学期音乐科组工作总结
张春蕊
时间过得真快,转眼紧张而繁忙的一个学期又即将结束.本学期,音乐组始终围绕新课程标准和理念做好课堂教学和辅导比赛两手抓.始终坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感;以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣来开展音乐教学.我们音乐科组老师在学校领导的带领下,很好地完成岗位职责以及各项工作任务.现将这一学期我科的教学工作总结如下:
一、教研方面
音乐科老师能够积极参加校内外各种教研活动,加强业务理论学习,深入领会课程的基本观念.
1、校外,积极学校组织的各种校外课例观摩学习;通过这些观摩、培训,提高了本科组老师的专业知识,加强了专业技术水平.其中,李婷老师还被市教育局选派参加全市中小学音乐教学观摩课的执教者,省专家领导对李婷老师的教学设计、教学方法、教学理念给予了充分的肯定,给我们科组全体老师指明了今后的教学方向及教学理念,让我们更深刻的体会到教学的无穷魅力!
2、校内,积极开展校内公开课活动.李婷、张春蕊、曾向景老师在本学期率先给大家上了精彩的公开课,通过相互的听课、评课、反思等,让老师们知道自己的不足而汲取别人的优点.以及对于新课标的理解和内涵有了进一步的认识和理解.
3、本科组老师在教学活动中,力求通过研究,树立新的教育观念,从学生的实际出发,确立学生的实践主体地位,鼓励学生求异、求新,不断培养学生敢于创新的意识、勤于创新的思维和善于创新的能力.
二、课堂教学方面
在课堂教学中,我们科组老师坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感.努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐.通过不断实践与尝试,在课堂教学方面,在形式上音乐课有了不断的丰富.
三、积极开展学生课外兴趣活动及参加各类比赛
为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的艺术风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,通过开展丰富多彩的第二课堂兴趣组,让学生充分发挥主动性和创造精神,发展学生的艺术特长,学生们在舞蹈、古筝、合唱队里学有所长,兴趣浓厚.
为了给学生更多的自我展示和自我锻炼的机会,我们科组制定了全校中小学古筝器乐演奏比赛,分别按照不同的年级进行了比赛和奖励,获得一等奖的同学还在颁奖典礼上向全校师生展示了自己的演奏技巧,给全校的师生享受了一顿难忘的音乐盛宴.
另外,我们还积极配合少先队工作,接下了高难度的比赛任务,(一周内完成),参加由省少工委组织的少先队合唱比赛,经过李婷、张春蕊、叶泽芳、邓雪边老师的共同努力,我们在一周内排练除了合唱节目《国家》,并拍了录像送去比赛,无论获奖成绩怎样,在这个排练过程中我收获到的远比获得优异的成绩更多.在暑假期间,我们科组已经接到了市教育局的任务,要在暑假排练一个古诗歌舞参加全市教师节颁奖晚会,叶泽芳老师二话不说就接下了这个艰巨的任务,利用暑假休息期间,召集学生回校排练了两个星期,终于在教师节前两天顺利的完成了,但晚会却取消了,这个节目虽然没能亮相,但是在这次事情上让我看到了叶泽芳老师对学校工作的强烈的责任心与使命感,她把学校荣誉摆在第一位,这是我们大家都应该要时刻牢记的.
成绩只代表过去,我们会再接再厉,在比赛上争取更大的进步.同时,本组老师还应在教研方面继续努力,还应认真学习《音乐课程标准》,努力提高自己的音乐教学理念,开展以培养学生的审美能力,创新精神和实践能力为重点的发展性教学评价,继续进行课型和模式的研究,争取更好的成绩.
街道团工委的工作总结
街道团工委的工作总结范文
20xx年,南门街道团工委在街道党工委、办事处的正确领导下,在团区委的直接指导下,一年来紧紧把握团工作的重点和难点,围绕创“青少年维权岗”,理清思路,与时俱进,锐意进取,努力提高团工作的整体水平,使各项工作都取得了明显实效。
一、加强领导
自被确定为市青少年维权岗争创单位后,街道团工委专门成立南门街道青少年维权领导小组,由徐皓主任任组长,综治办主任和团工委书记任副组长。
同时,在九个社区和辖区四个学校,成立维权小组,不定期为学生举办各类法制教育讲座,依靠社区各层面的力量推进青少年维权工作进程。
二、健全网络
随着社会转型和体制转轨的'不断深入,社区团员青年的结构分布和流向发生了重大变化。
为加强团员青年的教育管理,将团工作的触角深入社区、深入私企,今年,街道分别组织社区团建和私企团建的工作。
6月,成立了西大街社区团员青年工作部,来自社区的共建单位苏州教育学院、市高级技工学校、市田家炳实验中学、市环境卫生管理处、市五院、盘门旅游开发公司等十三个单位的团工作负责人加入了这一组织。
工作部章程明确规定了工作部的性质、职责、任务、人员构成及工作对象等等。
社区团员青年工作部成立后,积极组织联谊活动,协助带领社区团员青年服务社区、参与社区建设。
10月,在民用建筑设计院和同仁文化传播有限公司分别成立团支部。
支部成立之后,企业利用团组织的触角深入社区,为社区的发展提供服务。
同仁文化传播有限公司还与养蚕里第二社区的贫困双胞胎姐妹结对,每年资助600元的学费及文化用品。
三、完善制度
建立健全了各项规章制度。
如联系协同制度、总结报告制度等等。
联系协同制度,就是团工委联合街道综治办、司法所、关心下一代工作委员会、文化站、城管科、各社区及单位等,充分发挥各单位优势,广泛开展青少年维权活动。
总结报告制度,就是通过例会分析,汇报交流等形式及时总结工作经验,及时向领导小组成员汇报,确保维权工作正常有序地开展。
四、组织活动
团是党的后备力量,团工作只有围绕街道党工委的中心工作发挥作用,才能体现其意义和价值。
为此,我们团工作积极参与党工委的中心工作、重点工作。
3月份,在“弘扬雷锋精神,真诚服务群众,建设诚信南门”为主题的广场服务活动中,我们组织了共建单位的青年志愿者为社区居民提供法律、医疗咨询服务,深受群众欢迎;4月份,苏州教育学院的团员学生代表南门街道参加区“两个务必”演讲比赛,获得了二等奖;在全国上下一心抗击非典过程中,我们广大青年深入社区,走街串巷,分发材料,编发防“非”专题,与社区干部一起奋战在抗非一线;八一前夕,组织麦当劳团员青年赴共建部队,与官兵们联欢,共沐鱼水情。
小学五年级班主任工作总结
小学五年级班主任工作总结六篇
时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。
现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任五(甲)班班主任。
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。
下面我就这学期的工作做如下总结。
一、班集体建设
我班孩子大多数来自乡镇,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。
这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。
在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。
当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、班干部培养
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。
这个核心,就是班主任领导下的班委会。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。
我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。
通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。
同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。
班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。
让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。
班主任不在时班干部会及时组织班委会议,积极组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作。
在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏。
因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。
要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。
比如:
在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
四、积极开展好文体活动,
做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、建立奖励机制,发现学生的闪光点
学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的不足,我们要善于发现学生的闪光点,因此我充分利用墙报的宣传作用,对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记,记录他们成长的过程。
六、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
我了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
比如我班唐朝敏父母已经离异了,这对她的学习、生活甚至心理影响很大,因此我结合她家长课下和他们谈话逐渐消除她心里的阴影。
2、爱就是关怀、尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。
在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。
3、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,比如遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。
班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。
在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。
我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。
【篇二:
小学五年级班主任工作总结】
紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。
这学期我担任五年级数学教学工作和班主任工作。
回顾这个学期的班主任工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。
当然工作中也存在着不足。
现将本学期的班主任工作总结如下:
一、学生习惯养成方面。
1、把一味的要求变成鼓励和赞美,暗示和诱导;在反思上学期的工作后,我发现对于学生行为习惯一味的要求,可能暂时有一定的效果,但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理,不利于孩子改掉不良的习惯。
2、本学期我一改过去的思路,对于习惯不好的孩子,给予更多的不是批评和要求,而是鼓励和赞美,暗示和诱导。
正是有了这种工作思路,部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。
二、干部队伍的组建和培养:
大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面。
三、用爱激励、鞭策学生成长
“爱心”是教育永恒的主题。
对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的,是沟通师生心灵的桥梁。
只有当班主任给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,教育才会收到应有的效果。
天冷了,嘱咐孩子多穿件衣服;学生病了,及时慰问补课。
课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。
阶段总评时,谁有了进步,一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。
为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现,激发其上进心和积极性,在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓励;多正面疏导;多指明方向。
在赢得了后进生的信任,成为他们的知心朋友之后,转化工作就容易多了。
四、注重了后进生的转化工作:
在后进生的转化方面,我分了两类,一种是仅学习成绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。
我针对各自的特点及后进的原因,对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,感觉都有了不同的进步。
五、家校联系方面。
为了全面了解孩子,发挥家长的作用,学期初我便通过校讯通等方式与家长取得了联系,具体了解孩子在家中的情况,这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。
我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。
六、反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:
1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;
2、学习累,要如何让他们学好又轻松?
有兴趣不厌学?
3、对边缘生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。
虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,为班级学习创造良好的风气的遇到了较大的阻力。
当然,在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。
但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善自己,会把班主任工作干好的
我深知工作中还有很多不足之处,在以后的工作中我会加倍努力,不断完善自己,努力提高自己,把握好每一次学习的机会,努力做最好的老师!
【篇三:
小学五年级班主任工作总结】
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。
本学期我担任了五
(1)班的班主任工作。
下面是我本学期班主任的几点做法:
一、养和选拔班干部。
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。
这个核心,就是班主任领导下的班委会。
本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:
如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的
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