幼儿小红帽歌曲教案小红帽音乐教案.docx
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幼儿小红帽歌曲教案小红帽音乐教案
幼儿小红帽歌曲教案|小红帽音乐教案
幼儿小红帽歌曲教案篇一
体育嬉戏:
小红帽
活动目标:
1、通过身体动作和乐器,敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。
2、选择自制的打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱。
活动预备:
矿泉水瓶沙球;绳吊玻璃瓶;筷子;积木块;VCD伴奏带。
活动过程:
1、幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室,激发幼儿音乐爱好。
2、带领幼儿做节奏嬉戏,巩固幼儿对几种常见节奏型的熟识程度。
师:
小伴侣们,今日在上课之前,刘老师先来玩个节奏嬉戏,小手预备好
3、老师播放歌曲小红帽,引导幼儿感受音乐的旋律及拍子的特点,并伴随歌曲打拍子。
师:
现在老师想给小伴侣放一遍歌曲,你听了这首歌曲什么感受?
几拍子?
我们拍一拍试试
4、出示乐器图谱,组织幼儿分声部徒手打击节奏型。
5、出示自制的的打击乐器,让幼儿听乐器发出声音的不同,引导幼儿进行配器。
@_@我是分割线@_@6、看图谱,组织幼儿分声部练习手持乐器打击节奏。
师:
今日,小伴侣都是小演奏家,老师是指挥员,小演奏家肯定要听指挥员的命令。
7、幼儿交换乐器,再次演奏。
师:
小伴侣们刚才演奏的不错,只不过有个别小伴侣有点不齐,咱们拿乐器试试。
8、幼儿加入尾奏并用渐弱的力度打击乐器,表现"小红帽'慢慢走远了。
9、引导幼儿了解生活中还有很多东西可以演奏出好听的声音,激发幼儿对打击乐活动的爱好。
师:
不只这些乐器,生活中还有很多东西可以演奏出好听的声音。
比如咱们班里椅子,现在大家就看我的指挥,我们一起用小椅子来为《小红帽》这首歌来伴奏一次吧。
10、结束
师:
今日小演奏家表演的真棒。
幼儿小红帽歌曲教案篇二
中班打击乐活动《小红帽》
活动目标:
1、通过身体动作和乐器,敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。
2、选择自制的打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱。
活动预备:
矿泉水瓶沙球;绳吊玻璃瓶;筷子;积木块;VCD伴奏带。
活动过程:
1、幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室,激发幼儿音乐爱好。
2、带领幼儿做节奏嬉戏,巩固幼儿对几种常见节奏型的熟识程度。
师:
小伴侣们,今日在上课之前,刘老师先来玩个节奏嬉戏,小手预备好
3、老师播放歌曲小红帽,引导幼儿感受音乐的旋律及拍子的特点,并伴随歌曲打拍子。
师:
现在老师想给小伴侣放一遍歌曲,你听了这首歌曲什么感受?
几拍子?
我们拍一拍试试
4、出示乐器图谱,组织幼儿分声部徒手打击节奏型。
5、出示自制的的打击乐器,让幼儿听乐器发出声音的不同,引导幼儿进行配器。
@_@我是分割线@_@6、看图谱,组织幼儿分声部练习手持乐器打击节奏。
师:
今日,小伴侣都是小演奏家,老师是指挥员,小演奏家肯定要听指挥员的命令。
7、幼儿交换乐器,再次演奏。
师:
小伴侣们刚才演奏的不错,只不过有个别小伴侣有点不齐,咱们拿乐器试试。
8、幼儿加入尾奏并用渐弱的力度打击乐器,表现"小红帽'慢慢走远了。
9、引导幼儿了解生活中还有很多东西可以演奏出好听的声音,激发幼儿对打击乐活动的爱好。
师:
不只这些乐器,生活中还有很多东西可以演奏出好听的声音。
比如咱们班里椅子,现在大家就看我的指挥,我们一起用小椅子来为《小红帽》这首歌来伴奏一次吧。
10、结束
师:
今日小演奏家表演的真棒。
幼儿小红帽歌曲教案篇三
中班打击乐活动《小红帽》
活动目标:
1、通过身体动作和乐器,敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。
2、选择自制的打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱。
活动预备:
矿泉水瓶沙球;绳吊玻璃瓶;筷子;积木块;VCD伴奏带。
活动过程:
1、幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室,激发幼儿音乐爱好。
2、带领幼儿做节奏嬉戏,巩固幼儿对几种常见节奏型的熟识程度。
师:
小伴侣们,今日在上课之前,刘老师先来玩个节奏嬉戏,小手预备好
3、老师播放歌曲小红帽,引导幼儿感受音乐的旋律及拍子的特点,并伴随歌曲打拍子。
师:
现在老师想给小伴侣放一遍歌曲,你听了这首歌曲什么感受?
几拍子?
我们拍一拍试试
4、出示乐器图谱,组织幼儿分声部徒手打击节奏型。
5、出示自制的的打击乐器,让幼儿听乐器发出声音的不同,引导幼儿进行配器。
@_@我是分割线@_@6、看图谱,组织幼儿分声部练习手持乐器打击节奏。
师:
今日,小伴侣都是小演奏家,老师是指挥员,小演奏家肯定要听指挥员的命令。
7、幼儿交换乐器,再次演奏。
师:
小伴侣们刚才演奏的不错,只不过有个别小伴侣有点不齐,咱们拿乐器试试。
8、幼儿加入尾奏并用渐弱的力度打击乐器,表现"小红帽'慢慢走远了。
9、引导幼儿了解生活中还有很多东西可以演奏出好听的声音,激发幼儿对打击乐活动的爱好。
师:
不只这些乐器,生活中还有很多东西可以演奏出好听的声音。
比如咱们班里椅子,现在大家就看我的指挥,我们一起用小椅子来为《小红帽》这首歌来伴奏一次吧。
10、结束
师:
今日小演奏家表演的真棒。
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