高考语文二轮 文言文翻译教案.docx
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高考语文二轮文言文翻译教案
2021年高考语文二轮文言文翻译教案
预习目标
回顾一轮复习中所学习的文言文翻译原则及方法
1、标准
简言之三个字:
信(准确)、达(通顺)、雅(有文采)。
高考中的翻译一般只涉及信和达。
2、原则——直译为主,意译为辅。
“直译”,就是严格按原文字句一一译出,竭力保留原文用词造句的特点,力求风格也和原文一致。
“意译”,则是按原文的大意来翻译,不拘泥于原文的字句,可采用和原文不同的表达方法。
一般说来,应以“直译”为主,辅以“意译”。
高考文言文翻译也主要考“直译”。
3、直译的方法——“留”、“删”、“换”、“补”、“调”“猜”、六个字。
预习任务
注意:
翻译文言文所贯穿渗透的知识要点:
1、文言实词:
重点是文言文出现频率比较高的多义词、古今异义词、词类活用、通假字。
也要注意偏义复合词、同义复词、连绵词、数量词的特殊表示。
2、文言虚词:
掌握《考试大纲》所要求的18个文言虚词的意义和用法。
3、文言句式:
判断句、被动句等特殊句式,还要特别注意的是“省略句”(省略主语、省略谓语或谓语动词、省略宾语或省略介词)和“倒装句”(主语后置、宾语前置、定语后置、数词后置、状语和补语的特殊语序)。
考点解读
《考纲》中明确指出:
“理解并翻译文中的句子”,能力层级为B。
此考点分为两部分:
一是“理解文中的句子”要求能够根据语境读懂、领会每一文句的具体含义,并能对该句从内容和表达等方面做出相关分析;另一方面是“翻译文中的句子”要求将文言句子转换成符合现代汉语语法规范的白话文,要做到语意准确、文从字顺、规范明了。
命题规律
“理解并翻译文中的句子”是文言文阅读中的一种综合能力,其考查内容,既涉及到语言形式的把握,又涉及到文段内容的理解。
其考查形式,一是理解句子在文中的意思,二是把文言语句翻译成现代汉语。
xx年以前,翻译为选择题,此后变为了主观试题,增大了难度。
xx年以后,文言文的翻译赋分逐年增加,现在10分,翻译2—3个字句。
材料可以是文言文语段中的句子,也可以单独翻译一小段材料中的划线句子。
学习目标
①在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上,加强采点得分意识,以重点词句为突破口,指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。
②发现自己在翻译中的不足,查漏补缺。
学习难点及重点
掌握文言文翻译的方法和原则,强化采点意识。
体验高考典例分析
1威受之,辞归。
每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是。
质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家,阴资装,百余里要之,因与为伴,每事佐助经营之,又少进饮食,行数百里。
威疑之,密诱问,乃知其都督也,因取向所赐绢答谢而遣之。
2裴晋公为相,布衣交友,受恩子弟,报恩奖引不暂忘。
大臣中有重德寡言者,忽曰:
“某与一二人皆受知裴公。
白衣时,约他日显达,彼此引重。
某仕宦所得已多,然晋公有异于初,不以辅助相许。
”晋公闻之,笑曰:
“实负初心。
”
课堂小结:
自己的感悟和启发
课堂练与评
1、阅读下列文字,完成文后的题目。
(李广)遂引刀自刭。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之,无老壮皆为垂涕。
太史公曰:
“《传》曰:
‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
’其李将军之谓也?
余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。
及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也!
谚曰:
‘桃李不言,下自成蹊。
’此言虽小,可以喻大也。
”
把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)其李将军之谓也?
译文:
(2)及死之日,天下知也不知,皆为尽哀。
译文:
2、把下面一段文言文中画线部分译成现代汉语。
管仲曰:
“吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利与不利也。
吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。
生我者父母,知我者鲍子也。
”鲍叔既进管仲,以身下之,天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
(1)吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利与不利也。
译文:
(2)天下之多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
译文:
3、阅读下面一段文字,把画线句子译成现代汉语。
人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。
往见伯乐曰:
“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。
愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之费。
”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。
(1)人有卖骏马者,比三旦立于市,人莫之知。
译文:
(2)愿子还而视之,去而顾之。
译文:
4、阅读下列文字,把画线句子译成现代汉语。
宓子贱为单父宰,过于阳昼,曰:
“子亦有以送仆乎?
”阳昼曰:
“吾少也贱,不知治民之术,有钓道二焉,请以送子。
”子贱曰:
“钓道奈何?
”阳昼曰:
“夫投纶错饵,迎而吸之者阳桥也,其为鱼,薄而不美。
若存若亡,若食若不食者,鲂也,其为鱼,博而厚味。
”宓之贱曰:
“善。
”于是未至单父,冠盖迎之者交接道路。
子贱曰:
“车驱之!
车驱之!
夫阳昼之所谓阳桥者至矣。
”于是至单父,请其耆老尊贤者,而与之共治单父。
(1)宓子贱为单父宰,过于阳昼。
译文:
(2)子亦有以送仆乎?
译文:
课堂小结:
本节课有什么收获
日作业(必做题)
1.阅读下面文字,翻译划线的句子。
楚庄王谋事而当,群臣莫能逮,退朝而有忧色。
申公巫臣进曰:
“君退朝而有忧色,何也?
”楚王曰:
“吾闻之,诸侯自择师者王,自择友者霸,足己而群臣莫之若者亡。
今以不谷之不肖而议于朝,且群臣莫能逮。
吾国其几于亡矣,吾是以有忧色也。
”[注] 不谷:
古代君王自称的谦词。
(1)诸侯自择师者王,自择友者霸,足己而群臣莫之若者亡。
译:
(2)吾国其几于亡矣,吾是以有忧色也。
译:
2.翻译下面画线句子。
客有为齐王画者,齐王问曰:
“画孰最难者?
”曰:
“犬、马最难。
”“孰最易者?
”曰:
“鬼魅最易。
”夫犬、马人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。
鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。
——《韩非子•外储说左上》
(1)夫犬、马上所知也,旦暮罄于前,不可类之
(2)鬼魅无形者,不罄于前,故易之
3、(选做题)阅读下面一段文言文,完成
(1)—(6)题。
魏征,字玄成,魏州曲城人。
少孤,落魄,弃赀产不营,有大志,通贯书术。
后从密来京师,久之未知名。
自请安辑山东,乃擢秘书丞,驰驿至黎阳。
时李绩尚为密守,征与书曰:
“始魏公起叛徒,振臂大呼,众数十万,威之所被半天下,然而一败不振,卒归唐者,固知天命有所归也。
今君处必争之地,不早自图,则大事去矣!
” 绩得书,遂定计归,而大发粟馈淮安王之军。
会窦建德陷黎阳,获征,伪拜起居舍人。
建德败,与裴矩走入关,隐太子②引为洗马。
征见秦王③功高,阴劝太子早为计。
太子败,王责谓曰:
“尔阋吾兄弟,奈何?
”答曰:
“太子蚤从征言,不死今日之祸。
”王器其直,无恨意。
【注】①魏公:
李密。
②隐太子;指李建成。
③秦王:
指李世民。
(1)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.以征典书檄 典:
主管B.征不谢去 谢:
告辞
C.卒归唐者 卒:
通“猝”,仓促D.不早自图 图:
谋划
(5)把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
①少孤,落魄,弃赀产不营。
译文:
②答曰:
“太子蚤从征言,不死今日之祸。
”王器其直,无恨意。
译文:
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