幼儿园秋季学期教学周计划教案 1.docx
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幼儿园秋季学期教学周计划教案 1.docx
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幼儿园秋季学期教学周计划教案1
2016年10月8日2016年10月9日
活动周次:
第六周
周活动目标:
1、学习知道秋天是丰收的季节,初步懂得爱惜粮食、珍惜劳动成果。
2、懂得保护自己。
3、体验纸工造型的乐趣,锻炼幼儿的想象力和创造力。
周生活目标:
1、养成安静进餐的良好习惯。
2、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好作息习惯
3、能主动整理好自己的衣着和仪表。
2016年9月8日星期六下午
1、户外活动
活动名称:
梅花桩
活动目标:
1、通过快速奔跑的动作练习,锻炼幼儿腿部肌肉的力量,双手的灵活性。
2、培养幼儿协作克服困难的精神。
活动准备:
梅花桩若干。
玩法:
1、将幼儿分成人数相等的两队,分别列队站在起跑线后。
2、游戏开始,幼儿齐念儿歌:
“山再高,路再险,登山队员都不怕。
”
2016年9月9日星期天上午
一、教学活动
活动名称:
红灯停绿灯行
活动目标:
1、知道在马路上要遵守"红灯停、绿灯行"的交通规则。
2、理解"红灯停,绿灯行"的重要性,强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。
3、体验模仿游戏的快乐。
活动重难点:
1、理解"红灯停,绿灯行"的重要性。
2、知道在马路上要遵守"红灯停、绿灯行"的交通规则。
活动准备
1、布置马路场景:
马路的十字路口、红绿灯信号牌。
2、课件视频:
汽车过十字路口。
3、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸,画上眼睛)。
活动过程:
1、导入活动
(1)游戏"我是小司机。
师:
今天,我们来做个游戏--扮小司机,播放“我是小司机"的音乐,请幼儿到座位上坐好。
(2)讨论:
请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。
请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
2、红灯绿灯眨眼睛
(1)教师出示教具红灯绿灯 提问:
"这是什么?
你在哪里见过?
它有什么用途?
" 引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。
讨论:
如果没有红绿灯会怎么样?
引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样,容易发生交通事故。
(2)放课件,看视频-----汽车过十字路口
引导幼儿讨论:
"汽车和行人什么时候停下?
什么时候才能走?
"
"红灯亮了,汽车会怎样?
绿灯亮了,汽车又会怎样?
"
"红灯亮了,行人会怎样?
绿灯亮了,行人又会怎样?
"
(3)教师小结:
马路上有很多的车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,看见绿灯才能走,这样才不会发生交通事故。
引导幼儿说出:
看见红灯停一停,看见绿灯向前行。
3、玩开汽车游戏,练习遵守交通规则
教师讲解游戏玩法:
请2-3名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。
教师用红绿灯指挥交通。
(1)开始游戏:
红灯亮了,汽车停下;绿灯亮了,汽车前行。
看一看小司机是不是遵守交通规则。
(2)变换角色,反复玩游戏:
幼儿轮流当小司机,不限制汽车数量,让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。
活动反思:
二、区角活动
活动名称:
美工区
活动目标:
1、培养幼儿的剪纸能力,并激发幼儿对剪纸的兴趣。
2、锻炼幼儿手指的灵活性。
活动准备:
废旧纸、剪刀
活动观察:
一、户外活动
活动名称:
快乐跳绳
活动目标:
1、培养幼儿对跳绳活动的兴趣。
2、发展幼儿的动作协调性。
活动准备:
1、音乐、绳子若干。
活动玩法:
1、老师带领幼儿随音乐做热身运动。
2、出示绳子,让幼儿自己先尝试找出不同的方法。
3、老师示范跳绳的方式方法,幼儿观看。
4、老师鼓励幼儿尝试变换花样跳绳。
5、老师知道能力较弱的孩子。
6、活动结束:
组织幼儿收拾场地,回活动室。
2016年10月10日--2016年10月14日
活动周次:
第七周
周活动目标:
1、学习知道秋天是丰收的季节,初步懂得爱惜粮食、珍惜劳动成果。
2、认识安全标识。
3、体验纸工造型的乐趣,锻炼幼儿的想象力和创造力。
周生活目标:
1、养成安静进餐的良好习惯。
2、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好作息习惯
3、能主动整理好自己的衣着和仪表。
2016年10月10日星期一(上午)
1、教学活动
活动名称:
小熊送礼物
活动目标:
1、体会故事中小熊尊敬老人的情感、萌发关爱老人的愿望。
2、理解故事内容、掌握形容词:
五颜六色、芳香扑鼻。
3、能恰当地运用形容词描述物品或食品。
活动重难点:
1、能恰当地运用形容词描述物品或食品。
2、体会故事中小熊尊敬老人的情感、萌发关爱老人的愿望。
活动准备:
1、知识经验准备:
了解重阳节的习俗。
2、物质材料准备:
故事图片《小熊送礼物》;重阳糕和菊花酒的图片;五颜六色的食物图片。
活动过程:
1、回顾节日,引起兴趣。
引导幼儿回顾重阳节是谁的节日,在这一天可以做些什么事?
2、讲述故事,了解故事的主要内容。
教师完整讲述故事。
出示图片,帮助幼儿了解故事内容。
师幼共同小结:
我们要关爱老人、尊敬老人、不仅要关爱自己的爷爷奶奶,也包括周围所有的老人。
3、欣赏礼物,了解词汇意思。
欣赏故事中的礼物—重阳糕和菊花酒的图片,想想可以用什么词汇描述它们。
帮助幼儿理解“五颜六色”“芳香扑鼻”的意思。
请幼儿说说生活中那些东西是“五颜六色”的,那些东西是“芳香扑鼻”的。
4、情景表演,给爷爷奶奶送礼物
教师提出要求:
重阳节到了,我们都要送给家中的老人“五颜六色”“芳香扑鼻”的礼物,你们准备怎样选,怎样表演。
幼儿自由合作,自由表现。
请个别小组的幼儿在集体面前进行表演。
活动反思:
二、区角活动
区角名称:
阅读区
活动目标:
1、培养幼儿良好的阅读能力。
2、让幼儿大胆的跟着图书说一说。
活动准备:
图书
活动观察:
三、户外活动
活动名称:
好玩的皮球
活动目标:
1、锻炼幼儿手眼的协调能力。
2、通过游戏让幼儿热爱锻炼。
活动准备:
皮球、音乐。
活动玩法:
教师带着幼儿做热身活动,再示范拍皮球的正确方法,让幼儿练
习,教师组织幼儿进行比赛;活动结束。
2016年10月11日星期二下午
一、户外活动
活动名称:
沙池
活动目标:
1.能积极主动探索沙的多种玩沙,掌握一定的玩沙技能。
2.体验玩沙的乐趣,培养幼儿学会自我保护意识。
活动准备:
1.玩沙工具、树枝、小桶、水、小铲
活动玩法:
活动前讲明活动规则:
在玩沙的过程中不能扔沙,不能任意毁坏别人的成果。
1.运用各种工具,引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。
2.组织幼儿积极讨论玩沙活动中的表现。
沙子放进水里,水会变脏,沙子不像白糖放进水里一会儿就变没了。
沙子很轻,风一吹沙子就飞起来了。
沙子里放水,可以做造型。
3.组织幼儿分组进行沙的各种造型,体验干沙和湿沙的造型。
教师示范,引导幼儿通过用各种工具用揉、铲、堆、垒、挖、拍等方法来利用干沙和湿沙创造出不同的造型。
对于个别能力较差的幼儿,教师进行个别指导。
总结:
所以我们小朋友在玩沙的过程中不能拿沙子来扔,避免沙子扔到我们的眼睛里,我们要学会子我保护。
4.讨论沙子的用处:
沙子可以用来和石子、水泥搅拌成混凝土,知道沙的巨大作用,初步了解沙与建筑物的关系
活动结束:
教师和保育老师带领幼儿整理收拾工具,回教室洗手。
2016年10月12日星期三上午
一、教学活动
活动名称:
文明小乘客
活动目标:
1、了解乘车的方法和简单的安全知识
2、能判断文明乘车的行为
3、体验乘车游戏的乐趣
活动重难点:
1、了解乘车的方法和简单的安全知识
2、能判断文明乘车的行为。
活动准备:
1、汽车图片、背景音乐、乘车动画。
活动过程:
一、无声动画,引出重点
师:
老师要告诉大家一个好消息,今天有一群小动物要和我们一起去郊游,你们高兴吗?
幼:
高兴
师:
你们看,它们来了!
播放无声动画。
师:
我们一起看一看,他们在干什么?
提醒幼儿认真观看,动脑猜想,大胆说说
师:
下面请小朋友来说一说,你都看到了什么?
老师提问,鼓励幼儿说出答案:
上车前,小动物们是怎样做的?
幼:
排队上车
小动物们排队的时候,小兔和老师在说什么?
说完之后小兔是怎样做的?
这样做对吗?
(它想不排队,第一个上车;这样做不对)
汽车开动后,小熊做什么了?
老师对它说了什么?
之后小熊是怎样做的?
它应该怎样做?
(汽车开动后,小熊开始吃零食,并且把零食袋子扔得满地都是;老师批评他这样做是不对的;小熊把垃圾都打扫干净了;在车上不应该乱扔垃圾)
小鹿和小熊在干什么?
老师又说了些什么?
(它们在大声唱歌;老师说在车上大吵大闹,会影响其他人,不应该大声喧哗)
二、再次观看动画,巩固加深
师:
我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。
播放有声动画,加深影响,巩固重点,
师:
啊!
刚才你们说的太棒了,给自己鼓鼓掌!
三、判断正误,表扬好习惯
师:
老师这里还有一些人乘车的照片,请小朋友们来判断一下这些人的做法是否正确。
如果你认为正确,你就举右手脸;如果你认为错误,就举左手。
四、教师总结
师:
现在我们了解了很多乘车时的安全知识,我们以后乘车要做一个文明小乘客!
活动反思:
二、区角活动:
区角名称:
表演区
活动目标:
1、能大胆、自信的展现自己的特长。
2、发展孩子的表演能力和口语表达能力。
活动准备:
表演道具
活动观察:
3、户外活动
活动名称:
自行车
活动目标:
1、培养幼儿的协调能力。
2、训练孩子的胆量,喜欢参加户外活动。
活动准备:
1、音乐、自行车若干。
活动玩法:
1、跟随音乐做热身活动。
2、出示自行车引起孩子的兴趣。
3、老师示范骑自行车。
4、讲规则以及安全注意事项。
5、幼儿自由玩自行车,老师观察指导。
6、放松活动。
7、收拾整理活动场所,回活动室。
2016年10月13日星期四下午
一、户外活动
活动名称:
好玩的轮胎
活动目标:
1、培养幼儿的探究欲望,遇到什么事能自己解决。
2、让幼儿去探索轮胎多种玩法。
活动准备:
轮胎
活动玩法:
教师带着孩子讲明规则,先让孩子自由探索玩法,老师再做统一的玩法,孩子间进行比赛,自由活动。
2016年10月14日星期五上午
一、教学活动
活动名称:
秋叶
活动目标:
1、认识几种常见树的叶子。
2、能将树叶用直接粘贴或剪的方式完成一幅简单的作品。
3、喜欢参加手工活动,激发幼儿的创造想象力。
活动重难点:
1、喜欢参加手工活动,激发幼儿的创造想象力。
2、能将树叶用直接粘贴或剪的方式完成一幅简单的作品。
活动准备:
1、已制作好的树叶粘贴画。
2、树叶若干,幼儿每人一支固体胶,一把剪刀,一张白纸。
3、幼儿以往的关于粘贴,用剪刀的经验准备。
活动过程:
一、开始部分:
寻找神秘礼物,引发幼儿兴趣事先将树叶藏在某位小朋友的身上,请一位幼儿在老师的指令下去把它找出来
二、认识几种常见树的叶子
1、打开礼物(银杏叶),提问:
这是什么树的叶子?
这片叶子像我们生活中的哪些东西?
小结:
银杏树的叶子像把扇
2、认识枫叶树的叶子。
提问:
这是什么树的叶子?
平时在哪里见到过它?
这片叶子像什么?
3、认识杉树的叶子。
让几名幼儿闭上眼睛,用杉树去扎幼儿的手背,你刚才感觉到了什么?
(被扎了一下)猜一猜是被什么扎的?
杉树的叶子像针一样,是被杉树扎的。
小结:
杉树的叶子像颗针三、引导幼儿如何制作一幅树叶粘贴画三、出示范画,让幼儿观察画上有什么,是用什么做的。
1、用相同的树叶做成一幅范画,边做边讲解粘贴的注意事项
2、提问:
没有与物体相似的树叶时,应该怎么办?
用剪刀剪出我们想要的形状。
用这种方法再制作一幅相同的范画。
小结:
我们既可以将树叶直接粘上去,也可以将树叶剪贴成我们所需要的形状粘贴上去。
四、幼儿自己动手制作树叶粘贴画,教师巡回指导。
五、幼儿互相展示自己的作品,交流经验。
活动反思:
二、区角活动
活动名称:
美工区
活动目标:
1、培养幼儿的剪纸能力,并激发幼儿对剪纸的兴趣。
2、锻炼幼儿手指的灵活性。
活动准备:
废旧纸、剪刀
活动观察:
三、户外活动
活动名称:
小球跳起来
活动目标:
1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。
2、激发幼儿对体育活动的兴趣,体验游戏带来的快乐。
活动准备:
1、球若干、音乐。
活动玩法:
一、开始局部:
热身运动
小兔子们好,今天兔妈妈要带你们去森林里去做游戏、学身手,高兴吗?
但森林里可能会有大灰狼,所以请兔婴幼儿们一定要排好队伍,一个一个跟着兔妈妈。
来,我们竖起小耳朵,动身啦。
。
。
。
(做兔跳进活动室)
二、基本局部:
学习动作--"夹物跳"
过渡语:
这儿真美,我们坐下来休息一下吧。
1、说说我们刚才是怎么跳的?
2、(出示毛绒玩具)看,兔妈妈给你们带来了什么?
都有些谁?
毛绒玩具想和小兔子们玩"跳跳跳"的游戏,说说怎么带着毛绒玩具“跳跳跳“呢?
(幼儿自由表达)
3、交代要求,集体练习"夹物跳"。
(教师参与)
4、第二次集体练习"夹物跳",要求夹紧"毛绒玩具",同时听到"大灰狼来啦",迅速的两人一组跑到"呼啦圈"内站好。
5、游戏:
《小兔跳跳跳》
教师介绍游戏玩法,幼儿游戏1至2次。
教师讲评。
三、结束局部:
放松运动
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