渑池五小精细化管理实施方案总结.docx
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渑池五小精细化管理实施方案总结
渑池五小精细化管理实施方案总结
为了更加有效地对学校进行管理,形成良好的班风、学风,校风,使管理更加有条不紊,使教师、学生的行为习惯更加有序,我校认真贯彻执行德、智、体、美、劳全面发展的方针,坚持教育面向世界、面向现代化、面向未来,提高学生的综合素质,我们工作上坚持以教学工作为中心的原则,加强教学理论的研究,深化改革,全面提高教学质量、管理质量。
我校按照渑教体字[2008]117号文件精神的要求,借鉴先进学校的管理经验,强化教育教学的过程管理,在教育管理上切实加强纪律、卫生管理和校园文化建设,在教学上切实加强课堂教学改革,积极推进“自主、合作、探究”和“先教后学,当堂训练”等教学方式,及时对课堂是的教学效果进行反馈矫正,做到“堂清、日清、周清、月清”。
按照学校实行全员管理的精神意图,充分调动教师、学生的积极性,形成人人都是管理者,个个都是受益者的良好管理风气。
也为了学校管理再上新台阶,实现管理精细化的目标,保证从学生到老师的管理联动的良好氛围,制定各种量化考核的实施方案,希望全校师生都行动起来,扎实工作,向管理要效益,向管理要成绩。
一、分层管理,明确责权利,做到人人都是管理者,个个都是责任人。
我校根据上级指示精神和本校实际情况,把学校管理的各个领域细化,让不同的教师分管不同的工作,明确责权利,从工作本身找人,努力避免人浮于事、推诿扯皮的现象。
我们把学校的各项工作层层分解,校长抓副校长,副校长抓各处室主任,处室主任抓教研组长和班主任,教研组长抓任课教师,班主任抓学生,处处落实,件件明细,分层管理,对上负责,对下管理。
努力做到每周公布,每月汇总,各项工作备案存档,备案备查,有问题可以直接找到责任人。
力争做到人人抓管理,事事有组织,分层负责,件件落实。
二、学习永威经验,强化课堂教学效果,坚持以学生为主,改变老思路,实行新做法,层层推进,逐步向先进学校靠拢。
我们从高年级开始学习推广永威经验,积极推进“自主、合作、探究”和“先教后学,当堂训练”等教学方式,及时对课堂是的教学效果进行反馈矫正,做到“堂清、日清、周清、月清”。
改变以往的课堂教学模式,坚持以学生为主,把时间还给他们。
坚持先学后教,当堂训练,从学习最差的学生抓起,调动学生学习的积极性。
然后教师根据课堂反馈和作业反馈的信息,在每周的星期五统一不讲新课,主要任务是针对一周以来没有掌握的知识进行集中清理,力争不使一个人掉队。
我们在每月的月底进行月考,根据成绩进行相应的整改。
教师的改变从写教案开始,改变过去程序化的备课模式,要求教师按照新课改的要求,结合本学科特点,切实认真备好每一节课。
在每周星期五把留有尾巴的学生汇总,报教导处备案备查,力争在星期天把没有掌握的知识掌握、巩固。
我们准备待时机成熟,再推广到低年级,逐步在全校推广普及。
三、坚信良好的纪律能锻炼人,美好的环境能熏陶人,加强纪律自律、创建美丽校园,保障教育教学正常高效进行。
我校根据其他学校的成功经验结合我们的实际情况制定了纪律、卫生考核细则,并依据细则进行纪律、卫生管理,适当的把管理权交给学生,提高他们的集体观念与参与意识,做到纪律良好、环境整洁。
我们坚信良好的纪律能锻炼人,美好的环境能熏陶人,只有纪律好了,才能保证教育教学的正常进行,只有环境好了,才能提高工作效率和学习效果。
考核办法实施以来,学生争当纪律标兵、卫生模范的积极性空前高涨,把纪律、卫生流动红旗留到自己班级里面成为他们班级的目标之一。
两个月来,学校的纪律有了明显改变,卫生情况也有了很大的改观。
另外,在校园文化建设中,我校为每个班级配备了名人画像与名人名言,在教学楼走廊里张贴了格言警句,力争使学生有个好的榜样,坚定信心克服生活、学习上面临的困难。
进一步形成比、学、帮、超的良好学习氛围。
另外,我们加大投入,努力争取资金支持,把我校裸露内墙打造成文化走廊,为我校再增加一处文化景观。
但我们清醒地认识到我校与兄弟学校还有很大的差距,我们的管理还有很大的发挥空间,我们确信在以后的工作中一定会更加努力,使管理中更加规范化、科学化,力争使我校的管理再上一个新台阶,教育教学水平再到一个新层次,逐步缩小与先进学校的差距,力争做到管理一流、教育教学成绩一流的渑池明星小学!
附件1:
渑池五小精细化管理小组成员
2:
渑池五小精细化管理小组成员分工
3:
渑池五小教师考评方案
4:
渑池五小纪律考评方案
5:
渑池五小卫生考评方案
渑池五小
2008-10-12
附件:
1
渑池五小精细化管理领导小组
组长:
金新建
副组长:
李新民高锁群
成员:
杨建伟林国安
茹润学邵建萍
刘金龙莫纪成
渑池五小
2008年9月1日
附件:
2
渑池五小精细化管理小组成员分工明细
1.金新建校长负责学校全面工作
2.李新民副校长负责陈村部各项工作
3.高锁群副校长负责张村部各项工作
4.林国安负责校长办公室、工会工作;收发、管理文件;
组织会议;对口科室:
工会、纪委、党办、教学股、成教股
5.杨建伟负责教导处、教育教学教研工作;教师分工、考勤,各种考试;检查教案、作业,教师任务记录;办板报;教研事务。
对口科室:
教研室
6.刘金龙负责政教处工作,纪律、卫生的日常检查、评比、记录;图书室、仪器室的管理、记录。
对口科室:
仪器站、体卫股
7.茹润学负责总务处、安全工作;各种报表;校园文化建设;校公共财产的管理与维修;门卫、垃圾管理;安全日志记录。
对口科室:
人事股、计财股
8.邵建萍负责共青、少先队工作,发展团、队员,计划生育工作,组织文艺活动,升旗记录。
对口科室:
团县委、少工委
9.莫纪成教导员,负责档案管理,会议记录,签到工作。
渑池五小
2008年9月1日
附件:
4
渑池五小纪律管理办法
一、负责人:
教导处、政教处、各班班主任。
二、检查原则:
保证正常的教育教学活动,防止意外事故的发生。
三、检查时间:
每天上课、课间、课间操时不定时检查。
四、检查方式:
普查、抽查、专项查,严格按照考评标准扣分,并备案备查。
五、检查结果的公布:
每周例会定期公布和黑板公布相结合。
六、纪律考评方案:
为加强教学管理,培养良好的教风,学风、校风,进一步提高教育教学质量,适应现代教育发展需要,全面培养学生的综合素质,特制定本管理办法。
一、内容
1、建立学生纪律定期反馈制度。
2、由任课教师每周对所教学生进行一次上课纪律情况记录。
3、由任课教师填写学生上课纪律反馈评价表。
4、根据学生的纪律反馈结果,奖优罚劣,督促学习。
二、办法
见纪律考评细则。
(基础分:
100)(附表)
三、程序
1、政教处每月初向教师发放《学生上课纪律反馈评价表》。
2、教师每周按学生上课实际情况累计填写,月底统计完成后报教导处。
3、教导处每月汇总一次,报教学副校长。
渑池五小
2008年9月1日
渑池五小纪律考评细则
一、课堂常规
1.上课铃响后,全体学生都必须准时到位,迟到1人次,扣纪律分1分。
2.任何学生不上课都必须到班主任处请假,经批准后才可不上课。
如因有病没到校,班主任要到教导处请假备案,否则每人次扣纪律分2分。
3.任何学生如因个人原因,上课所需的准备工作没做好,如微机课、体育课没按规定着装、准备书等,每人次扣纪律分1分。
4.上课期间,如发现转头、说话、向外看、摆弄小动作、看课外书、坐姿不端正等,每人次扣1分。
5、自习课,各班除1名负责纪律的同学,其他任何同学不准私自下位,否则每人次扣1分。
6、自习课,如果教室内声音太大,影响到其他班级,视情节扣1-3分。
7、上课铃响后,学生到微机室、或从楼内带队到操场等,如果大声说话,视情节扣1-2分。
8、体育课提前上下课时,学生在楼内或教室大声喧哗,影响其他班级上课,酌情扣1-2分。
9、上课期间任何学生不得离开教室(因病请假除外),否则每人次扣1-3分。
二、穿校服、红领巾的有关规定
1、重大活动时必须按学校规定穿校服,戴红领巾,否则每人次扣纪律分1分。
2、穿校服要按学校标准执行,拉链要拉好。
三、纪律常规
1、任何同学不准在教学楼及其他办公楼内跑动和大声喧哗,否则视情节轻重扣纪律分1-5分。
2、任何同学不准在楼内打闹,否则扣纪律分1分。
3、不准在教学楼内勾肩搭背,否则扣纪律分1分。
4、提倡“五讲、四美、三热爱”,看见老师要问早、问好,否则扣纪律分1分。
见到进出学校的客人、家长也要问好,外出见到师长更要问早问好,否则每人次扣1分。
5、严禁使用不文明语言,发现说脏话、粗话者,每人次扣纪律分1分。
6、任何同学不准在工作日内在校内骑自行车,滑旱冰。
7、对故意破坏物资,造成损失除照价赔偿外,每人次扣纪律分1-5分。
8、在校内外乱写、乱涂、乱画者,每人次扣1分。
9、故意擦校报及学校各种通报等,扣纪律分1-5分。
10、休假期间没经学校批准到教学楼内的,每人次扣纪律分1分。
私自领校外人员到校内者,每人次扣2-5分,到教室者,加倍扣分。
11、乱扔杂物,破坏别人卫生区的,扣1-2分。
12、凡拉帮结派、以大欺小、行为恶劣者,扣3-10分。
13、行为不检点,偷窃、索要他人钱物者,视情节扣3-10分。
14、考试期间发现作弊,除了判零分外,还要扣纪律分5分。
15、考试卷发后,如故意改动卷面或分数,扣纪律分5分。
16、考试期间,在走廊内大声喧哗影响其他年级考试,扣纪律分1分。
17、各教室前后门要管理好,如发现扑门现象,要扣纪律分1分;放学后,不关门窗,每发现一处,扣纪律分1分。
18、任何同学不准抄作业,否则扣纪律分1分。
19、不允许和不三不四的社会青年交往,否则扣1-5分。
20.早晨、中午到校应按学校规定时间,过早过晚都扣1分。
21、尊敬师长,如发现有顶撞老师和家长的扣纪律分5分。
22、见到机动车辆进出学校必须立刻让路,否则扣纪律分2分。
23、学习听从老师安排,有不听老师安排的扣纪律分2分。
24、任何同学不准进网吧,否则视情节扣5-10分。
25、任何同学不准乱传乱说有害同学间团结,有损老师和学校声誉的话,否则视情节扣1-5分。
26、其他违纪情况,视其情况酌情处理。
四、升旗的规定
1、每周一7:
30准时举行升旗仪式,迟到1人次扣纪律分1分,班级整体迟到扣2分。
2、全体教职工应在7:
30前到位。
3、各班应在7:
30前到位整好队。
没有特殊情况任何同学不准请假,需请假的,本人必须亲自到班主任处,经批准才可不参加升旗。
否则扣纪律分1分。
4、如有不请假而不参加升旗的同学,每人次扣纪律分2分。
5、教导处将不定期检查各班参加升旗人数,如发现本班级应有人数不符,除请假外,每人次扣纪律分1分。
6、参加学校音乐、体育训练的同学,只有临近比赛前几天,而且经学校批准,才可暂时不参加升旗。
但奏国歌时,必须停止训练,面向国旗立正站好。
7、升旗过程中,全体师生都必须立正站好,任何人不准说话。
如发现站姿不标准或说话的同学,扣纪律分1分。
8、班级整体队列不齐,扣纪律分1分。
旗手班级扣纪律分2分。
9、班主任老师等各自班级站好后,都到教师队伍中统一排队,如发现凑在一起说话或干其他事,扣纪律分1分。
10、升旗班级按时升降国旗,恶劣天气要及时降旗,否则每次扣1分。
11、升旗班级及时准备好升旗讲话稿,提前到校培训好主持人和升旗手,如果升旗效果不好或出现其他问题,视情节扣1-2分。
五、考评记录。
1/学生的纪律考评分数在小学生素质评价手册中由班主任如实填写,并与期末评先挂钩。
2、班级考评结果与班主任年终评先、评比挂钩。
渑池五小上课纪律反馈评价表
班级
任课教师
第周
实到人数
课堂纪律(100)
作业完成情况
自习课堂纪律
有无顶撞教师
是否听从指挥
本周整体感觉
注:
第1、2栏填数字。
第3、4、7栏填优秀、一般、差。
附件:
5
渑池五小校园卫生管理考核办法
一、责任人:
政教处,各班班主任,当值卫生委员
二、指导原则:
优美的校容校貌能设师生调解情绪,振奋精神,心情舒畅,从而提高工作、学习效率;预防和减少疾病的发生与传播;培养学生良好的卫生、环保意识;养成良好的卫生习惯。
三、检查方式:
周二普查,不定期抽查,专项查。
四、考核分数的产生:
参检人评分的平均分+奖扣分。
五、各班轮流值周,由卫生委员或值日小组长负责检查日常卫生。
六、考核结果的公布:
例会和黑板公布。
七、考核第一名者奖挂流动红旗一周,倒数第一名者口头警告。
八、考核细则:
(每班基础分:
100分/周)
1、全员参与,人人监督,保持好个人卫生。
不乱扔果皮、纸屑、食品袋,发现一次除扣本班积分1分/次外,罚捡同样杂物10份。
并给发现者所在班级加相应的分数。
2、各班教室、工具、财物本班负责,做到“两齐”“五净”,教室内无卫生死角。
“两齐”:
桌椅、文具摆放整齐,卫生工具统一放在教室的右下角,垃圾分类存放,尽可能回收;“五净”:
地面、墙壁、门窗、桌凳和教学、卫生工具洁净。
达不到要求者扣1分/项/次。
通知整改而没有达到要求者扣2分/项/次。
3、经常保持卫生区的洁、净、美,达到“五无”,即无纸屑、无果皮、无食品袋、无痰痕、无脏物。
坚持每日两打扫,少打扫一次扣10分,打扫不彻底扣2分/项/次。
4、加强厕所的日常管理,大小便要入池入厕,厕所要和卫生区一样坚持每日两打扫,粪便要经常清理。
扣分方法同3。
5、连续两周考核第一名,第三周基础分加5分;连续两周考核倒数第一名,第三周基础分扣2分。
6、大扫除时班主任要到场监督,注意学生安全,发生意外事故者本周积分为0分。
7、重要活动期间卫生检查扣分是正常扣分的2倍.
8、学校各住户要保持好个人的住室卫生,杂物不准放在校园内,垃圾倒入指定位置;进入校园车辆要停放在不影响学生安全、校园整洁的地方。
9、总务处安排人员定期清理垃圾,保持校园清洁卫生。
10、仪器室,图书室,微机室卫生由管理员负责。
11、各班考核结果计入班主任年度考核总分,并与班级评比、评先挂钩。
考核第一名者奖挂流动红旗一周,倒数第一名者口头警告。
附:
卫生区划分范围
三年级:
四年级:
五年级六年级:
渑池五小
2008年9月1日
渑池五小卫生考核表
年级
一
二
三
四
五
六
门窗
桌椅、工具摆放
文具摆放
墙壁
地面
黑板
卫生区
总扣分————
-----月-------日
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