技工学校两年制教学大纲.docx
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技工学校两年制教学大纲
高级技工学校汽车维修专业
教学计划与教学大纲
高级技工学校汽车维修专业教学计划
(适用于招收高中生毕业生,学制2年)
一、指导思想
1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策,全面推行素质教育,以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质为目标,面向现代化、面向世界、面向未来,为本行业造就全面发展的高技能人才。
2.坚持以就业为导向、以能力为本位,按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域,制定专业培养方案。
重视校企合作在人才培养中的重要作用,促进学校教学与企业生产紧密结合,使专业建设和课程设置符合经济的需要,并能适应未来产业调整、技术升级带来的变化。
3.遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律,努力实现学习活动与职业活动的准确对接,合理打破传统的以学科体系为主的课程模式,积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革,切实提高人才培养质量,使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。
4.体现以学生为中心的现代教育理念,充分运用各种教学方法和手段,激发学生的自主学习意识。
在课程中强调任务导向、情景导向,加强知识与技能的一体化综合训练,提高学生的就业能力和工作能力。
二、培养目标
本专业以培养实用型汽车高级维修技能人为目标,使学生养成良好的职业道德品质,具有汽车及其零件部位维护、修理、检测和故障诊断的能力,成为社会急需的汽车维修技能人才。
1.思想品德
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟,引导学生树立正确的世界观、人生观;重诚信、守纪律,自觉遵守公共行为规范,具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。
2.文化知识
培养学生具有基本的科学文化素质,掌握必需的文化基础知识,形成一定的科学精神和创新意识;具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力,为学生今后自主学习、终身学习打下基础。
3.专业能力
培养学生掌握本工种所需要的专业理论知识,包括汽车构造、性能、使用、检测、维修、技术管理等理论知识;了解本工种的新技术、新工艺、新设备和新材料。
培养学生掌握汽车专项维修技能,掌握汽车发动机、底盘、电器设备的维修与调试能力,掌握常见汽车故障的诊断与排除能力,具有对汽车及总成、零部件进行性能检测的能力,养成文明生产的习惯,达到相应工种的高级技术要求。
4.身心健康
使学生了解卫生、保健知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有健康的的体魄和良好的心理素质。
三、教学计划表
序号
学年
一
二
总课时
备注
学期
1
2
3
4
周
周课时
课程
14
18
18
10
理论10W
实习4W
理论10W
实习8W
理论8W
实习10W
理论
实习10W
1
礼仪修养读本
2
2
汽车机械基础
4
4
3
计算机(一体化)
2W
4
汽车机械制图
4
4
5
汽车电工与电子
6
4
6
发动机构造与维修
8
7
发动机实习
2W
8
汽车文化
2
9
汽车材料
4
10
钳工实习
1W
11
焊工实习
1W
12
底盘构造与维修
6
4W
13
汽车驾驶技术
4
14
汽车专业英语
2
15
汽车美容
4
2W
16
汽车营销服务
2
1W
17
电器构造与维修
6
4W
18
汽车电子控制装置
8
2W
19
汽车检测与维修
8
2W
4W
20
汽车保险
4
1W
21
汽车维修企业管理
4
22
顶岗实习
2W
毕业设计
4W
每周理论课时数
30
30
30
30
每学期开设理论课门数
8
8
5
实习
四、主要课程设置与要求
(一)二年制课程设置与要求
1.礼仪修养读本
本课程着眼于全面提高青少年的礼仪修养水平,以文明礼仪、礼节知识为重点内容,从礼仪的基本原理、生活礼仪、学校礼仪和职场礼仪四个方面介绍了青少年在生活、学习和将来工作中所需要的礼仪知识。
2.汽车机械基础
通过学习理论力学、材料力学、机械转动、常用机构、液压与气压传动等基础知识,使学生掌握杆件强度、刚度、稳定度的基本知识,具有对汽车零部件和常用保修机具进行简单力学分析的能力;掌握常用机械的工作原理,能够对一般机械零件的强度、刚度进行校核;具有运用机械设计工具是设计简单机构的能力;掌握分析汽车上液压与气压传动回路的能力
3.计算机(一体化)
掌握计算机的基础知识,了解WindowsXP操作系统、Word、Excel、Powerpoint和Access的基本使用方法,了解计算机网络、对媒体技术基础、数据库的基础知识和简单操作方法,具备继续学习和使用计算机的能力。
4.汽车机械制图
通过学习投影原理、常用件和标准的规定画法、零件图和装配图的识读与测绘方法、公差配合的基本知识等,是学生熟悉有关制图的国家标准,具有较强的试图能力和一定的徒手绘图与计算机绘图的能力。
5.汽车电工与电子
通过学习电工基础知识、磁电路及车用电磁元件、直流发动机和交流发电机、模拟电路、数字电路、汽车计算机、汽车电路基础及安全用电等知识,使学生掌握识读和分析汽车常用电路图的能力,掌握运用仪表测量电子元件以及检修一般电子电路的能力。
6.发动机构造与维修
掌握国产典型车型各总成和零件的作用.结构.原理和维修方法,掌握汽车发动机拆装顺序,了解总成之间和总成内部主要机件装配关系,具有总成解体和装配的能力;掌握发动机的正确使用.维修.检测.调试的方法,具有分析.判段和排除发动机常见故障的能力。
掌握发动机常用检修设备的使用和维护方法。
了解国内外汽车的先进结构个使用特点,为学习汽车的其他专业课和生产实习打下坚实的基础。
7.发动机实习
使学生熟悉发动机个组成部分的结构.特点及工作原理、掌握发动机各主要部件的维修,修理.检测.故障诊断与排除方法。
使学生掌握发动机各总成零部件的结构、工作原理、拆装工艺和技术要求。
8.汽车文化
使学生初步掌握汽车的基本理论知识,对汽车的概念、分类、总体结构等有个初步认识,为学习后续专业课打好基础,也为学生思维创新、技能创新以及分析和解决实际工作问题提供必要的知识和技术储备。
9.汽车材料
通过学习汽车用燃料、润滑材料、工作液、金属材料和非金属材料的分类、牌号、性能等知识,使学生能够认识汽车常用材料,能够使用和更换汽车燃、润料,掌握汽车材料有关的汽车故障诊断和排除方法,并具有对汽车用材料进行选材的能力。
10.11钳工与焊工实习
通过学习划线、錾削、锯削等钳工基础知识以及焊接与铆接的基础知识,使学生掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法;掌握测量、划线、锯锉、錾削、钻孔、攻螺纹、刮削和装配等钳工操作的基本技能,以以及气焊与气割、焊接加工和铆接加工的基本技能。
12.底盘构造与维修
培养学生掌握汽车底盘各组成部分的功用、结构和工作原理,掌握底盘主要零部件的维修、检验、故障诊断和排除等基本知识和基本技能;熟悉汽车底盘传动系、行驶系、转向系和制动系的基本构造、工作原理、主要功能和相互连接关系;掌握汽车底盘各总成、零部件的拆装工艺、技术要求和调整方法;掌握汽车底盘维修和检测工具及设备的正确使用和操作方法;掌握检测、诊断与排除汽车底盘常见故障的方法;掌握汽车底盘维护和修理的基本方法。
13.汽车驾驶技术
通过学习使学生熟练掌握汽车选购与驾驶管理、汽车构造基础知识、汽车驾驶基本操作技术、汽车驾驶综合运用操作、道路交通法规、驾驶员适宜性与健康、行车途中应急处理、汽车性能检测与维护内容,培养学生对汽车驾驶技术的掌握能力
14.汽车专业英语
通过学习使学生了解汽车专业英语的常见句型,掌握基本的汽车专业英语词汇,熟悉车辆上的各种英文铭牌和信号,熟悉汽车维修电路图的英语表达方式,培养学生具有阅读有关汽车和保修设备的常见英语技术材料的能力
15.汽车美容
通过学习使学生熟练掌握汽车车身的美容与保养、汽车内室的美容与保养、汽车在特殊时期的美容与保养、汽车内部装饰、汽车外部装饰、汽车电子产品的装饰以及汽车美容行业从业人员素质要求等,培养学生对汽车美容、养护的能力。
16.汽车营销与服务
通过学习汽车营销与服务的基本知识,以及相关的国家法律、法规、标准规定的各项作业要求,使学生掌握分析顾客需求的基本方法和汽车营销与服务各项业务的基本操作技能;熟悉汽车销售、二手车交易、汽车市场活动的基本知识,并具备相关的业务能力。
17.电器构造与维修
本课程的主要任务是培养学生掌握汽车电气系统各不见得结构和工作原理、使用和检修、故障诊断和排除等基本知识和基本技能。
使学生掌握汽车电子设备常见故障的诊断与排除方法;能够熟练使用汽车电气设备维修中常用的工具、量具和设备;具有对汽车传统电气设备进行维护、调整、检修的基本技能;熟悉汽车电气系统的线路及常见车型的全车路线,具有对汽车电路进行故障诊断与排除的能力。
18.汽车电子控制装置
通过学习使学生了解并掌握汽车电子技术的现状与发展,汽车发动机电子控制系统,自动变速器,汽车制动防抱死系统(ABS)和驱动防滑系统(ASR),汽车行驶系统电子控制装置和其他电子控制装置的结构、工作原理及检修方法。
19.汽车检测与维修
本课程要求学生熟悉各项汽车使用性能;掌握个汽车性能的参数、检测方法和分析方法、熟悉各种汽车性能检测设备的结构、工作原理和正确的使用方法;熟悉相关的维修机检测标准。
20.汽车保险
使学生掌握事故车辆验损机构的职责,理解定损原则;车身的定损,发动机、底盘的定损,车辆其他保险事故的定损以及维修工时费用的确定和第三者责任险赔偿标准的认定等;理解保险责任认定的主要内容和理赔案卷制作和管理的基本方法;损失费用的审核,索赔的基本程序和赔款计算的基本方法及基本程序等。
21.汽车维修企业管理
通过学习汽车维修企业的管路模式、各种汽车维修服务项目以及涉及汽车维修企业管理的相关知识,使学生掌握相关的国际法律、法规和标准规定;熟悉汽车维修企业的生产流程管理和质量控制管理的内容;了解汽车维修企业人力资源管理、维修设备管理和安全生产管理等相关知识。
五、说明
1.各院校在执行本教学计划时,可根据校内外教学资源情况对课程体系和内容做适当调整,但调整幅度不应大于30%,而且应保证足够的实践教学学时。
2.教学设备基本要求
(1)建有装备先进、配套的专业实训场所基本达到教学和技能鉴定的要求,一般至少应满足一个教学班同时进行实训的需求。
(2)在校外间有不少两个、稳定的、并能满足教学需求的实习基地。
3.关于公共课的教学安排
公共课教学要执行劳动和社会保障部颁发的相关课程的教学大纲,使用与之配套的国家及教材,以确保教学质量。
汽车机械基础教学大纲
一、说明
1.课程性质和内容
本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的专业课。
主要内容包括:
工程力学基础知识、汽车机械传动与常用机构、液压与气压传动。
具体内容包括链传动与带传动、齿轮传动、轮系、平面连杆机构、凸轮机构、理论力学基础、材料力学基础、轴系零件、连接、液压与气压传动等。
2.课程的任务和要求
本课程的主要任务是使学生掌握理论力与材料力学的基础知识、汽车常用机构的结构和工作原理、液压与气压传动的基本知识,为学习汽车专业课提供必要的机械知识。
本课程的具体要求如下:
(1)掌握理论力学与材料力学的基础知识。
(2)具有对汽车各类机械传动和常用机构及常用维修机具进行运动和受力分析的能力
(3)掌握机械装配的基本知识,既有运用机械设计工具书进行简单机构设计的能力。
(4)掌握一般机械零件的结构和标准,及其强度和刚度校核的基本知识。
(5)掌握液压与气压传动的概念,熟悉液压与气压元件,掌握典型汽车回路的工作原理3.教学中应注意的问题
(1)教师应以汽车上所用到的机械为主开展教学,以便培养学生分析和解决实际问题的能力
(2)在各模块的教学实施过程中,要注意把握个知识点的深度和广度,不可面面俱到
(3)在教学过程中要注意采用多种教学手段,要充分利用多媒体、机械模型、到生产现场参观等多种直观形式进行教学。
二、课时分配表
教学内容
总课时
讲授课时
实践课时
模块一链传动与带传动
课题一链传动
课题二带传动
4
4
2
2
模块二齿轮传动
课题一齿轮传动概述
课题二直齿圆柱齿轮
课题三其他类型齿轮传动
课题四齿轮失效的失效形式与材料选择
课题五蜗杆传动
18
8
2
2
2
2
2
模块三轮系
课题一定轴轮系
课题二周转轮系
4
4
2
2
模块四平面连杆机构
课题一铰链四杆机构
课题二铰链四杆机构的演化
4
4
2
2
模块五凸轮机构
课题一凸轮机构的应用和类型
课题二凸轮机构从动件的运动规律
4
4
2
2
模块六理论力学基础
课题一静力学基础
课题二平面汇交力系及平衡
课题三力矩与力偶
课题四平面任意力系及平衡
8
8
2
2
2
2
模块七材料力学基础
课题一拉伸与压缩
课题二剪切与挤压
课题三扭转
课题四直梁的弯曲
10
8
2
2
2
2
2
1
1
模块八轴系零件
课题一轴
课题二滚动轴承
课题三滑动轴承
课题四联轴器和离合器
课题五制动器
10
8
1
1
2
2
2
2
1
1
模块九连接
课题一键连接
课题二销连接
课题三螺纹连接
10
10
4
2
4
模块十液压与气压传动
课题一液压传动的基本知识
课题二汽车典型液压转向系统实例分析
课题三自卸汽车液压系统分析
课题四汽车气压制动系统实例分析
8
8
2
2
2
2
合计
80
72
8
三、教学要求、内容及建议
模块一链传动与带传动
教学要求
1.了解链传动的工作原理、特点以及传动比的计算方法
2.了解链轮与链条的结构、类型和特点
3.掌握带传动的类型、传动特点和应用场合
4.熟悉带传动的有关计算、安装、维护和使用方法
教学内容
课题一链传动
课题二带传动
教学建议
1.本模块重点是V带传动的原理、传动比及其特点
2.使学生掌握V带传动的主要参数及V带标记
3.讲解带传动时,可以带学生到实习车间现场讲解,强化学生的记忆和理解,以扩大学生的应用知识面
模块二齿轮传动
教学要求
1.掌握齿轮传动的工作原理及传动比的计算方法
2.了解渐开线的形成,熟悉直齿圆柱齿轮各部分的名称、主要参数及几何尺寸
3.掌握标准圆柱齿轮传动和其他类型齿轮传动的特点和啮合条件,了解他们的应用场合
4.了解齿轮传动的失效形式与齿轮材料的选择方法
5.了解蜗杆传动的特点及应用
教学内容
课题一齿轮传动概述
课题二直齿圆柱齿轮
课题三其他类型齿轮传动
课题四齿轮失效的失效形式与材料选择
课题五蜗杆传动
教学建议
1.本模块重点是直齿圆柱齿轮的主要参数、集合尺寸和齿轮传动传动比的概念
2.对其他类型齿轮传动只作一般性介绍,在讲到斜齿轮时注意讲清楚有关的参数及正确啮合条件
3.使学生了解齿轮传动及蜗杆传动的主要失效形式
4.尽可能使用直观教具进行教学
模块三轮系
教学要求
1.熟练定轴轮系的概念、应用及轮系的表达方式
2.掌握定轴轮系传动比的计算方法
3.了解周转轮系的概念、应用以及传动比的计算方法
教学内容
课题一定轴轮系
课题二周转轮系
教学建议
1.本模块重点是使学生能判断一般定轴轮系的传动路线和运动方向
2.通过教学,使学生能正确计算定轴轮系和周转轮系的传动比
模块四平面连杆机构
教学要求
1.掌握铰链四杆机构的组成及基本类型
2.熟悉平面四杆机构的性质及运动特性
3.了解铰链四杆机构在汽车上的应用
教学内容
课题一铰链四杆机构
课题二铰链四杆机构的演化
教学建议
1.本模块重点是铰链四杆机构三种基本类型的组成条件和运动特点
2.采用现场教学或课件教学形式,使学生了解铰链四杆机构在汽车上的应用
模块五凸轮机构
教学要求
掌握凸轮机构的组成、类型及工作特点
了解常见凸轮机构从动件的运动规律
教学内容
课题一凸轮机构的应用和类型
课题二凸轮机构从动件的运动规律
教学建议
1.本模块重点是凸轮机构的基本组成、应用特点和基本类型
2.对本模块其他内容作一般性了解
3.在讲授时尽可能多地列举汽车上用到的凸轮机构
模块六理论力学基础
教学要求
1.掌握力的图示,了解常见约束类型及特性,掌握确定约束反力作用点和方向的方法
2.掌握静力学公立的运用,熟悉分离体受力图的画法
3.掌握用几何法求解平面汇交力未知力的方法
4.掌握用平面汇交力系、力矩与力偶、平衡力系的平衡方程求解未知力的方法
教学内容
课题一静力学基础
课题二平面汇交力系及平衡
课题三力矩与力偶
课题四平面任意力系及平衡
教学建议
1.教师应重点培养学生对各种机构进行受力分析的能力
2.教师应列举一些汽车中的例子,帮助学生掌握用平衡方程及几何法求解平面汇交力系未知力的方法
3.力矩与偶、用平衡力系的平衡方程求解未知力等知识可作一般了解
模块七材料力学基础
教学要求
1.掌握杆件的受力和变形形式
2.掌握拉、压杆的内力、应力的计算方法
3.了解剪切、挤压强度的计算方法
4.了解圆轴扭转时应力的计算方法及扭转时强度和刚度的计算方法
5.了解集中载荷下各种梁的内力及弯曲正应力的强度计算方法
教学内容
课题一拉伸与压缩
课题二剪切与挤压
课题三扭转
课题四直梁的弯曲
教学建议
1.教师应重点讲解拉压变形的有关知识,要求学生能解决实际问题
2.其他方面可以作为了解的内容,并在教学过程中注意多举一些实际应用的例子,帮助学生建立感性认识
模块八轴系零件
教学要求
1.熟悉常用轴的种类和应用特点,了解轴的结构
2.熟悉滑动轴承的结构类型、应用特点及其选用和装配方法
3.了解滚动轴承的结构类型、应用特点及其选用和装配方法
4.熟悉联轴器、离合器、万向节和制动器的类型、结构、原理和应用特点
教学内容
课题一轴
课题二滚动轴承
课题三滑动轴承
课题四联轴器和离合器
课题五制动器
教学建议
1.教师要结合汽车维修的设备讲解轴系零件的装配
2.本模块教学重点是直轴、对开式滑动轴承、常用滚动轴承和离合器的相关知识
3.教师授课时应结合具体的零件或多媒体课件进行讲解
模块九连接
教学要求
1.了解连接和装配的基本知识
2.熟悉键连接、销连接、螺纹连接的类型、应用特点和选用方法
3.熟悉普通螺纹的主要参数以及螺纹连接的基本形式和防松装置
教学内容
课题一键连接
课题二销连接
课题三螺纹连接
教学建议
教师授课时,要有针对性的讲解汽车维修及装配过程中各种连接的应用
模块十液压与气压传动
教学要求
1.掌握液压与气压传动的工作原理及组成部分
2.了解液压与气压传动元件的工作原理、图形符号及特点
3.了解常见的液压、气压基本回路,并能对其进行分析
4.熟悉液压与气压传动系统在汽车上的应用
教学内容
课题一液压传动的基本知识
课题二汽车典型液压转向系统实例分析
课题三自卸汽车液压系统分析
课题四汽车气压制动系统实例分析
教学建议
1.以分析典型的液压与气压回路为主来讲授液压与气压的工作原理
2.本模块重点是典型回路的分析,各元件的功用只做一般性介绍
3.在条件具备的情况下,应安排学生对汽车上的典型回路进行现场分析,以增强学生的感性认识。
汽车机械制图教学大纲
一、说明
1.课程的性质和内容
本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的专业课。
主要内容包括:
制图的基本知识,点、直线、平面的投影、立体的投影、组合体视图、轴测图。
机件常用的表达方法,标准件和常用件,零件图,装配图和计算机绘图的基本知识。
2.课程的任务和要求
本课程的主要任务是培养学生具有较强的识图能力,一定的徒手绘图能力和计算机绘图能力。
为学习专业课及生产实习提供必要的试图与绘图知识。
本课程的具体要求如下:
(1)通过学习使学生熟悉有关制图国家标准的基本知识,掌握机械制图的投影原理。
(2)掌握常用件和标准件的规定画法、标记及有关标准表格的查用方法。
(3)了解中等复杂程度机械零件图和装配图的识读和测绘方法
(4)掌握计算机回吐的基本技能,能用计算机绘制机械零件图和装配图。
3.教学中应注意的问题
(1)本课程的教学应以识图为主,注意培养学生的识图能力。
(2)在教学中应注意培养学生的空间想象能力和空间思维能力。
有关机械制图和技术制图国家标准的知识本着够用的原则讲授,切忌面面俱到。
(3)计算机绘图的教学只介绍软件的常用功能,注意培养学生使用软件绘图的能力。
(4)在教学实施过程中,教师可以不受教材所限,多联系生产实际和相关课程,选用一些实物和图例进行讲解,以提高学生解决实际问题的能力。
(5)教学中应根据学生情况掌握好讲练比例,要充分利用多媒体设备、教具等进行直观教学。
二、课时分配表
教学内容
总课时
讲授课时
实践课时
模块一绘制简单形体的三视图
课题一绘制平面图形并标注尺寸
课题二绘制三视图
课题三求作形体表面上点、线。
面的投影
课题四绘制基本几何体的三视图
18
10
2
2
4
2
8
2
2
2
2
模块二绘制组合体的三视图
课题一绘制截交线与相贯线
课题二绘制组合体的三视图
课题三在组合体的三视图上标注尺寸
课题四识读组合体的视图
14
10
2
2
4
2
4
1
1
1
1
模块三用各种表达方法表达形体结构
课题一绘制视图
课题二绘制剖视图
课题三绘制断面图
课题四用其他表达方法表达形体结构
8
8
2
2
2
2
模块四识读标准件与常用件的视图
课题一识读螺纹及螺纹连接件的视图
课题二识读齿轮的视图
课题三识读键连接图和销连接图
课题四识读滚动轴轴承和弹簧的视图
10
10
4
2
2
2
模块五
- 配套讲稿:
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