法学院届本科毕业生实习工作计划及实施方案.docx
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法学院届本科毕业生实习工作计划及实施方案
法学院
2019届本科毕业生实习工作计划及实施方案
为全面落实创新创业型人才培养,根据学校有关文件,结合法学院实际,特制定本方案。
一、组织领导
组长:
王立国姚建涛
成员:
王斌邱春林杨克罗亚海李艳丽路国正陈梦奇庄翔宇赵二龙王龙李强
二、实习时间
2018年5月2日——2018年7月10日
二、实习方式
根据我院专业特点及学生就业实际需要,本科生全部安排集中实习。
三、实习内容
见实习大纲
四、实习管理
1.毕业实习领导小组
负责实习的组织管理、检查督促等工作。
2.毕业实习指导教师:
负责所分工学生的实习指导工作,具体如下:
(1)实习过程中对学生进行思想教育工作,组织学生学习见习实习的规章制度,明确具体要求;
(2)指导学生制定出详细的实习计划,包括内容要求、时间安排、方法措施等;
(3)指导学生的实习活动,及时发现和解决实习中存在的问题;
(4)对实习学生进行安全教育,经常提醒安全问题;
(6)指导学生实习材料的整理归档;
(7)负责分工学生的实习总结和实习成绩的考核与评定。
3.实习学生的常规管理主要由辅导员负责,并代表学院负责与学生逐人签订安全责任书。
五、提报材料与要求
(一)提报材料
1.社会实践报告
要求:
(1)用A4纸打印,不少于3000字,第一行题目为3号黑体居中;第二行写明专业、年级、班级、学号姓名小4号楷体;再向下为正文,五号宋体、标题加粗。
(2)内容限定为下列之一:
专业调查、社会调查或结合实习岗位开展的社会实践活动。
2.专业实习报告
要求:
(1)用A4纸打印,不少于2000字,第一行题目为3号黑体居中;第二行写明专业、年级、班级、学号姓名小4号楷体;再向下为正文,5号宋体、标题加粗。
(2)内容限定为专业见习、实习的总结,必须与实习手册中的实习单位以及相关表格的内容相一致,否则视为不合格。
3.实习手册
按学校教务处最新公布的面板执行,专业实习评价由实习单位指导教师填写并签字,专业调研报告评价由学院指导教师填写并签字,学生在实习过程中将相应材料完善。
(二)有关要求
1.指导教师在收取材料时应对学生所交材料的内容逐一进行检查,经审查,内容合理、前后一致、字数适当、填写规范、并已加盖实习单位公章的材料,视为初审合格。
2.学生经初审合格的实习材料,方有资格上交,并获得实习成绩。
经初审所上交的实习材料不符合上述要求的,不予收取,并责令该生限期修改,在规定的期限修改获得通过的,可获得实习成绩。
出现以下几种情形,实习成绩均不及格,不能正常毕业:
(1)未按上述时间上交实习材料的;
(2)委托他人代交实习材料的;
(3)实习材料全部或部分未通过初审,未按时提交修改稿的;
(4)实习材料全部或部分未通过初审,经修改仍不能通过审查的;
凡符合以上情形之一的,其实习材料将不再收取,实习成绩计为不及格。
另外,已通过初审的实习材料,如果在进一步审查中发现其内容与其他实习材料或网络材料存在雷同,则该实习生的实习成绩不及格。
按学校规定,本科生实习合格获得8学分,实习不及格者,不能取得毕业证书和学位证书。
六、成绩评定与考核
1.毕业实习结束时,由实习指导教师根据实习学生在实习期间的全面表现,评定实习成绩。
2.实习成绩的构成和计算:
实习综合评定成绩=专业实习成绩*60%+专业调研成绩*10%+实习报告成绩*20%+纪律表现成绩*10%。
3.实习领导小组审核见习实习成绩。
以指导教师评定的成绩为基础,实习领导小组参照学校评分标准,对实习生成绩进行审核,形成学生的最后实习成绩。
审核的实习总成绩由实习领导小组向实习学生公布,实习学生最后实习成绩计入毕业成绩,统计存档。
4.先进表彰。
以班为单位,评选3-5名优秀毕业实习生,发给荣誉证书。
组织见习实习汇报会,实习学生进行经验交流。
本科生实习合格获得8学分。
七、实习纪律
1.服从学院毕业实习领导小组的见习实习安排。
对无故不参加毕业实习或实习考核不合格学生,缓发毕业证书,令其重新实习,待考核合格后再补发毕业证书,经重新实习考核不合格的学生,不能取得毕业证书,只能发结业证书。
2.实习期间要专心致志,不得擅自离开实习岗位。
遵守实习单位和学校的各项纪律制度,不得旷工、迟到、早退。
生病、有重要事情必须向实习单位和辅导员、指导教师请假。
3.尊重实习单位领导,虚心接受实习指导人员的指导,遇事要请示汇报。
4.认真填写有关实习的表格,不允许弄虚作假,不得以不正当的手段骗取成绩。
5.学生在实习期间要确保与学校通讯的畅通,以便学校或指导老师的有关通知能及时传达到每一位实习的同学。
附件:
1.法学专业实习大纲
2.社会工作专业实习大纲
3.毕业生专业调研报告模板(参考)
4.毕业实习报告模板(参考)
5.法学院毕业生实习管理规定
6.2019届法学专业毕业生实习安排情况一览表
7.2019届社会工作专业毕业生实习安排情况一览表
法学院
2018年4月10日
附件1:
法学专业毕业见习、实习大纲
一、课程的性质及目的
毕业见习实习是法学教育的必修课程,是完成整个教学任务的重要环节;是对学生的思想政治品德、专业知识、业务水平、工作能力和身心素质进行综合培养和检查的教学形式。
通过见习实习,要达到的目的和完成的总任务是:
(1)实现理论与实践的有机结合。
经过几年法律专业知识的学习,学生已具备比较系统的理论知识,需要在实践中得到检验。
通过毕业实习,使学生在法律实践中发现问题,运用所学的理论知识提出解决问题的方案和设想,进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识,使学生解决实际问题的能力在实习中得到提高。
(2)培养和提高学生综合素质,提高处理法律实务的能力。
法学是一门实践性极强的学科,通过从事实际的法律活动,加深对社会和人的认识,具备较强的社会适应能力、沟通能力和社会活动能力。
二、实习的主要内容、要求及时间分配
主要包括专业见习(认知实习)、顶岗实习、专业调研、实习总结等方面。
(一)专业见习、实习的主要内容
实习内容以了解和掌握公、检、法、司各部门或单位的办案规范和程序为重点,以了解书本知识在实践中的运作情况为核心,具体内容和要求如下:
1.了解诉讼文书写作要求;
2.了解办案机关和部门之间的协调机制;
3.旁听法庭审理或参与律师办案,了解诉讼案件办案流程,学习分析案情的方法等;
4.熟悉和掌握司法实践的主要工作内容和程序;
5.掌握书记员的记录方法及速录技巧;掌握案卷装订方法;
6.注意观察了解法律实施的实际情况,搜集资料,并进行分析研究,写出专业调研报告。
法学专业实习学生应当比较系统地了解办案的基本程序和基本要求,熟悉侦查、批捕、起诉、审判、执行、辩护、诉讼代理、合同的起草与审查等基本工作环节。
基本学会记录、阅卷、调查、取证、写起诉书、辩护词、代理词以及其它法律文书。
毕业实习结束,每个实习学生要上交2份自己所实习内容的规范的法律文书。
实习过程中,注意关注法律实施的热点问题;注意跟踪某一法律案件的全过程,通过协助法官、检察官、律师办理案件,发现自己的不足,提高自己的认识。
见习实习期间,要求实习学生写出见习实习日记。
(二)基本要求
1.专业见习的基本要求
对要见习的内容有全面深入的了解;见习态度认真,积极完成见习内容;自觉遵守实习生守则及见习单位的规章制度;了解法学专业的发展动向,对公检法司律师等部门的工作程序有基本的了解。
2.顶岗实习的基本要求
制定在实习单位顶岗实习的详细计划;实践计划中表现勤奋努力,虚心好学;业务技能得到锻炼,能够顶岗工作,成为所在单位的有用助手;对所担负的一定工作责任心强,善始善终;在实习中能够将书本知识运用到实践中去。
3.社会调查的基本要求
调查报告选题恰当新颖,有现实意义;能根据选题深入进行调查研究,调查方式方法正确,按时写出较高质量的调查报告;报告内容要理论联系实际,说理透彻,格式规范。
4.实习总结的基本要求
见习实习计划具体、详细,操作性强;实习总结全面、真实、水平高,符合学校的规范要求。
(三)时间安排
毕业集中实习时间为两个月,一般安排在第六学期。
三、考核
1.毕业实习结束时,由法学院实习指导教师根据实习学生在实习期间的全面表现,评定实习成绩。
法学院指导教师依据实习单位的鉴定意见及指导教师的见习实习评语和学生提交的各项原始材料评定成绩。
(法学专业的学生需要提交的材料,个人见习实习计划、见习实习写实记录、所实习内容的法律文书2份、专业调查报告、实习总结报告和见习实习手册等。
)
2.实习生请假天数达实习总时间的三分之一或无故离开实习岗位占实习时间的六分之一者,不予评定实习成绩,严重违纪者,除实习成绩不及格外,还要视其情节轻重,给予警告、记过处分。
3.实习成绩的构成和计算:
法学专业实习成绩=专业实习评价成绩60%+专业调研报告评价成绩10%+实习报告评价成绩20%+纪律表现评价成绩10%
以上4个方面的成绩,有一项不合格,整个实习课程即视为不合格。
4.实习领导小组审核见习实习成绩。
以指导教师评定的成绩为基础,实习领导小组参照学校评分标准,对实习生成绩进行审核,形成学生的最后实习成绩。
审核的实习总成绩由实习领导小组向实习学生公布,实习学生最后实习成绩计入毕业成绩,统计存档。
5.先进表彰。
以班为单位,评选3-5名优秀毕业实习生,发给荣誉证书。
组织见习实习汇报会,实习学生进行经验交流。
附件2:
社会工作专业毕业实习大纲
一、实习目的和任务
社会工作专业的教育除了课堂理论知识与实务理论技巧外,十分重视实习教学。
通过实习,学生才能够进一步整合知识、应用知识;在实际的专业服务中培养自己对于社会工作专业的投入感、对服务对象的认同感;坚定自己的专业价值观,进而磨练自己的意志,提高自己的专业水平。
专业实习是一个深化学习的过程、一个情景学习的过程、一个主动学习的过程、一个有指导的学习过程。
(一)实习目标
1、发展专业技能。
协助学生掌握各种知识的结构和意义,将理论和实务结合起来。
不仅提供学生“做”的机会,还要刺激学生思考和自我反省,以发现自身的不足、激发个人潜能,在直接的实践中整合所学的知识、原则和技巧。
培养和锻炼面对不同案主的需要,应用不同社会工作方法和介入技巧的能力。
2、提高专业自主能力。
培养学生成为具有独立自主性、创造性的实务工作者。
不仅能计划、安排工作和解决问题,并可以运用社会工作专业的独特眼光思考、批判与发现问题、解决问题,在督导的指导下发展专业的态度和技能来有效的帮助案主。
3、形成专业自我。
使学生明确自己的行为及行为原因,以专业知识为引导,探索个人内在的心理因素对行为的影响,使学生在态度、情感、哲学思考和发展等方面积累经验,能够自我知觉和自我接受,提高“自我警觉”,增进专业自我。
在助人的过程中能很有效地发展自我和进行自律。
4、培养专业意识与专业价值观。
社会工作专业实习可以协助学生分析和探索自己的行为,表现内在的感受和价值取向,体验社会工作价值观与理想的生动、丰富及其社会意义,由被动接受到主动探索与思考,逐渐内化专业价值观与专业理想,培养对社会工作专业目标和价值观积极的认同精神,在社会工作价值观和伦理的框架下进行实践。
5、培养反思精神,促进专业成长。
社会工作专业实习是促成学生认知发展的重要途径。
通过实习使学生在社会发展变化中不断更新和完善理论、知识、技巧和社会价值观,在知、觉、行三方面追求完善与整合,提高专业知识与实务能力,促进专业自我的成长,在不断的自我反思与批判中追求人格的成熟和完善。
(二)实习任务
1、熟悉和理解社会工作的专业精神,理解和认同社会工作的伦理、价值和目标,发展尊重人和关心人的专业态度,相信个人具有自我成长的能力,社会工作者应具有帮助案主的责任心等,在社会工作原理和伦理的框架内进行实践。
2、体会社会工作专业的知识与态度的价值,培养自我认识及成长的能力。
通过观察、比较个人的价值、信仰、态度以及生活方式,进一步提高自我知觉和自我接受的能力,在帮助他人的过程中能更好的运用自身的资源。
3、了解我国社会工作发展现状,在对案主的直接服务过程中,能够有意识地整合并运用在课堂上所学的社会工作伦理、理论、实践原则、方法和技巧。
4、整合理论与实务,了解机构的组织和运作、了解个案、家庭、小组和社区社会工作服务的过程,具备在服务过程的不同阶段恰当地运用专业的介入技巧,建立关系,发现问题,评估问题,设定目标和制定契约,实施行动计划,并最终加以评估。
5、了解社会工作者的角色、工作内容和方法,确认社会工作者在福利与行政机构中的作用和责任;培养敬业、合作、责任心等良好的品行与工作作风,提高在社会服务组织中有效发挥作用的能力。
二、实习基本要求
1、学生每周实习5天,必须保证40小时的机构实习;每周实习不足40小时的同学,必须与机构协商找时间补足实习时间。
2、实习请假制度。
学生如果请假须事先通知机构及实习指导教师,得到指导教师同意后方可离开机构处理自己的事情。
3、实习期间的考勤制度。
对于集中实习的学生,实习期间,凡无故缺勤达3天及以上的学生,按学校相关规定进行处理,并扣除其相应的考核分;对于分散实习的学生,凡实习期间无故离开实习岗位,经实习指导教师核实后,按学校相关规定处理,并扣除其相应的考核分。
4、遵守实习机构的各项工作规定与要求。
学生在实习中,应该自觉遵守实习机构的相关规定;要积极主动,勤奋工作;尊重机构工作人员,虚心听取机构领导和工作人员的建议,与机构建立融洽的工作关系。
5、主动与实习指导教师沟通、联络,接受实习指导教师的督导。
6、认真完成所要求的各项实习工作报告。
三、实习内容
毕业实习的内容包括社会问题的调查和社会工作服务。
在毕业实习期间,学生主要进行儿童、青少年、妇女、老年人、残疾人、贫困家庭、农民工、罪犯等方面的调查和具体的社会服务工作,对服务对象的现实情况有比较深入的了解,对个案、小组和社区工作的方法和规程有比较全面的理解。
具体实习内容为:
1、社会行政系统实习。
主要部门有民政部门、劳动与社会保障部门、教育部门和卫生部门等。
主要了解社会行政事务管理理念;掌握这些部门各项与社会工作事业有关的职责;熟悉相关工作的工作程序和工作手段;了解相关法律法规制度;
2、群众组织系统学习。
主要包括妇联、残联、共青团、工会、社会团体等。
了解这些部门的工作情况;了解我国有关社会团体管理的相关法律法规、熟悉社会团体的总旨、部门设置、日常事务、工作方式以及人事管理等。
了解社会工作中计划、督导、实施和评估;
3、社区系统学习。
主要了解我国的社区建设和社区服务项目,掌握社区委员会的各种日常事务,熟悉社区环境、了解社区发展前景、并展开各项专业社区工作,如社区矫正、社区弱势群体服务等。
4、学校、青少年活动中心、医院、福利院等机构实习。
了解我国目前在这些机构中的社会工作开展的情况,存在问题和发展前景。
附着于已有的相关部门,尽力开展专业性的个案、小组工作,并进行专业的评估以改进工作。
5、企业实习。
了解大中型企业的组织结构,公司与股东,董事、经理、监事等在公司中的角色与作用。
了解公司经营中所涉及的劳动合同纠纷、劳资矛盾、工作环境、工人的困难等等。
四、时间安排
毕业实习总时间为一个学期,具体时间为第5学期。
共分为准备阶段、实习阶段、总结阶段三个阶段。
五、考核方法
1、实习学生要认真完成实习报告与实习手册,实习结束后,连同实习手册一起上交实习指导教师。
2、实习指导教师在实习结束后,组织实习心得座谈会。
3、实习成绩评定办法:
实习总成绩=专业实习成绩×60%+纪律表现成绩×10%+专业调研成绩×10%+实习报告成绩×10%
以上四个方面的成绩,有一项不合格,整个实习成绩即视为不合格。
法学院
2018年4月
附件3:
xx毕业生专业调研报告
专 业:
法学
班 级:
2013级1班
姓 名:
张法学
学 号:
201311111110
题目:
浅析农村医疗保障
摘要:
关键词:
我国农村正式出现各种医疗制度是在1955年农业合作化运动的高潮时期,当时农村的医疗保障制度主要是合作医疗保障制度,它指农村合作医疗是在村庄范围内,由农村集体生产/行政组织和农民个人共同筹资,为农民居民提供疾病治疗和预防的一种医疗保障制度。
这种制度在政府的强力推行下,得到了较快的普及。
到1980年全国农村约有90%的行政村实行了合作医疗保险制度。
解决了广大农村农民“缺医少药”的问题,支援了农村卫生建设,构成了低水平、广覆盖的初级医疗保障机制。
农民的常见病、多发病得到了初步诊治。
由于农村经济体制的变革,农业生产责任制的推行和集体经济的衰退,1982年后农村合作医疗也走向了衰落。
据1985年调查,全国实行农村合作医疗的行政村由过去的90%以上迅速下降到5%。
农村卫生形势的日趋严峻的情况下,我国政府响应了恢复和开展农村合作医疗制度的要求。
※排版格式:
题目:
3号,黑体正文:
5号,宋体,行距:
20磅,参考文献:
注明著作作者、名称、引用页码、出版社、出版时间、版次,或论文作者、题目、论文发表期刊名称、期数,小5号宋,尾注。
附件4:
xx学院毕业实习报告
专 业:
法学
班 级:
2013级1班
姓 名:
张法学
学 号:
201311111110
我叫xxx,在学校学习的是法学专业,我在区人民法院刑庭进行法学专业毕业实习已经结束了,与之前的既兴奋又有些紧张相比,现在的我,多了一份淡定与自信。
由于之前一直听说在法院这种很有等级观念的单位实习,还要端茶倒水,所以一直对在法院实习没有什么好感。
而且由于兴趣等原因,并不想在法院工作,去实习最初的想法只是想不要给自己的法学学习留下什么遗憾,去法院感受一下他的威严。
但实际证明,如果我真的放弃了这次机会,一定会有遗憾。
在这期间,我主要完成了3方面的实习工作:
一是我们从填写各种表格这种最琐碎的事情做起,但在完成这些工作的过程中,彻底改变了我之前认为的“打杂”没用的看法,只要你用心,就会从中学到很多。
比如,在整理案卷的过程中,会发现,一个案卷就是一个案件从发生到审结、罪犯被送到监狱的全过程。
二是…….三是
在实习的过程中,虽然问了许多幼稚的问题,有的工作可能做得还不是很到位,但瑕不掩瑜,实习的收获仍将是我们的专业学习的重要组成部分。
为期三个月的法学专业毕业实习结束了。
感谢北京市宣武区人民法院接收我们实习,让我们在那里度过了一段难忘的日子。
感谢刑庭的法官们、书记员们,是他们耐心的帮助让我们学到了许多知识,让我们变得成熟、自信的面对今后的工作和学习。
他们认真的工作态度,严谨的作风,将是我们今后工作和学习的榜样。
※排版格式:
正文:
5号,宋体,行距:
20磅。
附件5:
法学院毕业生实习管理规定
一、实习目的
培养学生理论联系实际、综合运用专业知识、理论解决实际问题的能力;帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、职责分工
1.毕业实习领导小组。
负责实习的组织管理、检查督促等工作。
2.毕业实习指导教师:
负责所分工学生的实习指导工作,具体如下:
(1)实习过程中对学生进行思想教育工作,组织学生学习见习实习的规章制度,明确具体要求;
(2)指导学生制定出详细的实习计划,包括内容要求、时间安排、方法措施等;
(3)指导学生的实习活动,及时发现和解决实习中存在的问题;
(4)对实习学生进行安全教育,经常提醒安全问题;
(5)指导学生实习材料的整理归档;
(6)负责分工学生的实习总结和实习成绩的考核与评定。
3.实习学生的常规管理主要由辅导员负责,并代表学院负责与学生逐人签订安全责任书。
三、成绩评定
1.毕业实习结束时,由实习指导教师根据实习学生在实习期间的全面表现,评定实习成绩。
2.实习成绩的构成和计算:
实习综合评定成绩=专业实习成绩*60%+专业调研成绩*10%+实习报告成绩*20%+纪律表现成绩*10%。
出现以下几种情形,实习成绩均不及格,不能正常毕业:
(1)未按上述时间上交实习材料的;
(2)委托他人代交实习材料的;
(3)实习材料全部或部分未通过初审,未按时提交修改稿的;
(4)实习材料全部或部分未通过初审,经修改仍不能通过审查的;
凡符合以上情形之一的,其实习材料将不再收取,实习成绩计为不及格。
按学校规定,本科生实习合格获得8学分,实习不及格者,不能取得毕业证书和学位证书。
四、实习纪律
1.服从学院毕业实习领导小组的见习实习安排。
对无故不参加毕业实习或实习考核不合格学生,缓发毕业证书,令其重新实习,待考核合格后再补发毕业证书,经重新实习考核不合格的学生,不能取得毕业证书,只能发结业证书。
2.实习期间要专心致志,不得擅自离开实习岗位。
遵守实习单位和学校的各项纪律制度,不得旷工、迟到、早退。
生病、有重要事情必须向实习单位和辅导员、指导教师请假。
3.尊重实习单位领导,虚心接受实习指导人员的指导,遇事要请示汇报。
4.认真填写有关实习的表格,不允许弄虚作假,不得以不正当的手段骗取成绩。
5.学生在实习期间要确保与学校通讯的畅通,以便学校或指导老师的有关通知能及时传达到每一位实习的同学。
附件6:
法学院2019届法学专业毕业生实习安排情况一览表
学院(章):
法学院专业班级:
法学2015级1、2、3班填表时期:
2018年月日
序号
学生信息
实习单位及联系方式
实习单位指导教师
学院指导教师
辅导员
实习形式
学 号
姓 名
实习单位
联系人
联系电话
姓 名
职 称
姓 名
职 称
附件7:
2019届社会工作专业实习安排情况一览表
序号
学生信息
实习单位及联系方式
实习单位指导教师
学院指导教师
辅导员
实习形式
学号
姓名
实习单位
联系人
联系电话
姓名
职称
姓名
职称
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