人教课标版英语复习学案Book 1 Unit 3祥解.docx
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人教课标版英语复习学案Book1Unit3祥解
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第一课时
重点单词突破
1.imaginevt.想象,假设,以为,想
imagine+n./pron.imagine+clause
imagine+(sb.)v.-inginagine+宾+宾补
即学活用1
(1)Wouldyoueverhaveimagined____________asupergirl?
你能想象她会成为超级女生?
(2)Imagineyouself____________richandfamous.想象自己有钱又有名的情况。
【注意】如果主语是第一人称I/we则定语从句的否定转移到主句上来进行。
如主语是其他人称则不发生转移。
I/Wedon’tbelieve/suppose/think/imaginethat+clause
Idon’tbelievethatheiswrong.我相信他没错。
2.faren.[C]车/船/航空票价,费
Abus/taxi/fare公共汽车/出租汽车费
Asinglefare单程票价
Round-tripfare周游票价,来回票价
Economyfares经济舱票价
Taavelathalf/full/reducedfare半价/全价/减价票旅行
即学活用2
(1)What’sthe____________ toLondon?
到伦敦的公共汽车费是多少?
(2)Howmuchisthe____________toBeijing?
到北京的飞机票价是多少?
巧辩异同
fare,fee,charge,cost,price,expense
(1)fare指交通费用
(2)fee指给律师、医生等的费用或(考试)报名费、入会费等。
(3)charge(可数或不可数)费用,索价;记账,赊账。
(4)cost(可数或不可数)代价,价格,费用;(常复数)成本。
(5)price价格,价钱。
(6)expense支出,开支,费用;(常复数)经费,支出金额;(薪水外的)津贴
3.prefervt.宁愿;更喜欢
preferencen..喜爱,偏爱
preferableadj.更称心的,更适宜的
prefer+n./pron.更喜欢某物
preferdoing宁愿做某事
prefertodo宁愿做某事
prefersbtodo宁愿某人做某事
prefersthtosth喜欢……而不喜欢
preferdoingtodoing宁愿做……而不愿做
prefertodoratherthando宁愿做……而不愿做
【注意】
(1)prefer本身表示“更喜欢”,不能与比较级连用。
(2)prefertodoratherthando=woulddoratherthando=wouldratherdothando
(3)prefer…to…中的to为介词,后面只能接名词、代词及动名词作宾语。
即学活用3
(1)There’scoffeeortea,whichwouldyou______?
有咖啡或茶,你喜欢哪样?
(2)Iprefer______to______.我愿意步行,不愿意骑自行车。
(3)Theirfatherprefersthem__________________early.他们的父亲希望他们早点回家。
4.transportn.&vt.运送;运输
Transportsb./sth.to…把……运到……
Meansoftransport交通工具
Publictransport公共交通
Transportation运输,运送
即学活用4
(1)Youwill__________________theresortbycoach.将用游览车把你们送到度假胜地。
(2)Thegoods____________byplane.这些物品是用飞机运输的。
5.persuadevt.说服,劝服,使相信,使信服
Persuasionn.劝服
Persuasiveadj.劝说的,劝诱的,有说服力的
Persuadesbtodosth.=persuadesb.intodoingsth.说服某人做某事
Persuadesb.nottodosth.=persuadesboutofdoingsth.说服某人不做某事
Presuadesb.ofsth.=persuadesbthat…使某人相信某事
Trytopersuadesbtodosth.尽力劝说某人做某事
即学活用5
(1)HowcanIpersuadeyou______mysincerity?
我如何能够让你相信我的诚意?
(2)Canyoupersuadeher____________herfoolishplans?
你能劝说她放弃那些愚蠢的计划吗?
(3)Hetriedtopersuademe__________________smoking,butinvain.他尽力劝服我戒烟,但是没有用。
巧辩异同
persuade,advise
(1)persuade“劝说”并使之“听从”
(2)advise“劝说”但不一定”说服”。
相当于trytopersuade.
6.insistv.坚持说,坚决认为
insistonsth./doingsth.坚持某事/做某事
insistthat…坚持;坚决要求(从句谓语动词用shoulddo,should可省略)
insistthat…坚持说,表达“坚持一种说法、看法或事实”,宾语从句使用陈述语序和相应时态。
即学活用6
(1)Theengineer____________havinghisplancarriedout.工程师坚持执行他的计划。
(2)Iinsistedthatshe______withyou.我坚持她跟你走。
(3)MadameCurieinsistedthatthere______somethinginthenaturethatgaveoutradiation.
巧辩异同
insiston,stickto
(1)insiston多用于坚持意见、看法及行为;
HeinsistonavisittoShanghai.他坚持去上海旅行。
(1)stickto多用于坚持原则、计划、决定、诺言等
Jackalwaysstickstohispromise.杰克总是遵守诺言。
7.properadj.恰当的,适当的
Itisproperforsb.todosth.=Itisproperthat…某人做……是妥当的
properlyadv.恰当地,正确地,举止有礼地
即学活用7
(1)Idon’tthinkyourdressis______fortheparty.我认为你的服装不适合参加那个宴会。
(2)______isnotproper______you(should)wearacapwhileeating.你用餐时还戴着那个帽子是不合适的。
8.derterminevt.决定,确定;(使)下定决心
derterminedadj.坚决的,有决心的
bedertermined(not)todosth.决定(不)做某事(表状态,可以与表示时间段的状语连用)
determinationn.决心
dertermineon/up决定
derterminesbtodosth.使某人决定做某事
derterminetodo/bederterminedtodo.决心做某事
derterminethat/bederterminedthat…决心/决定做某事(后面所接的从句中谓语用should+动词原形,should可以省略)
即学活用8
(1)Wedetermined______anearlystart/(that)we’dmakeanearlystart.我们决定早些出发。
(2)Theteacher’sencouragingwords________________________harder.老师令人鼓舞的话使他决心更加努力学习。
(3)She__________________inTibetaftergraduationfromcollege.她决定大学毕业后去西藏工作。
(4)He____________thatnooneshouldknowanythingaboutit.他决心不让任何人知道此事。
9.familiaradj.熟悉的,(为某人)所熟知的;友好的
unfamiliaradj.不熟悉的;不精通的
(1)befamiliarwith熟悉的;通晓的。
其主语通常是指“人”的名词或代词;with后的宾语通常是主语所通宵的事物。
(2)befamiliarto为……所熟悉。
其主语通常是人们所通晓的事物,to后的宾语通常是指“人”的名词或代词
(3)sb.befamiliarwithsb.某人与某人亲密无间。
即学活用9
(1)Thesong__________________me.这首歌我听起来很熟悉。
(2)I________________________electricalengineering.我对电气工程不太熟悉。
(3)Thechildren______too____________theirteacher.这帮小学生对老师过于随便。
10.funn.[U]乐趣,有趣,好玩
forfun
infun闹着玩的,不当真的
makefunof取笑
havefun玩得高兴
即学活用10
(1)Ididitjust____________.我做这个是闹着玩的。
(2)Wehad________________________onthebeach.我们在沙滩上玩的很高兴。
【注意】fun意为娱乐、玩笑、嬉戏、有趣的人或事,通常是不可数名词,前面不能用a,但可以用much,alotof来修饰。
11.attituden.看法,态度
attitudeto/towardssb./sth.对……的看法/态度
即学活用11
(1)Idon’tlikeherunfriendly______.我不喜欢她不友善的态度。
(2)Herattitude______mehaschanged.她对我的态度改变了。
短语句型突破
1.careabout关心,在乎
caretodosth.愿意做某事
careabout关心,在乎
carefor关心,照料,喜欢,对……感兴趣
即学活用1
(1)Idon’tcare____________thosebooks.对那些书我没太多兴趣。
(2)Idon’tcare____________totheparty.我不太想去参加聚会。
(3)Idon’t____________movies.我不喜欢电影。
【注意】careabout只表示认为某事重要并产生兴趣或忧虑,常用于疑问句和否定句,后接从句时about要省略。
2.givein屈服,让步,投降
givein(tosb.)(对某人)让步
giveaway赠送,捐赠,泄漏(某事),出卖(某人)
giveup放弃
giveoff放出(光、热、射线、气味等)
giveout用完(无被动语态);分发(=handout)
即学活用2
(1)Don’t____________tohim/hisopinion.别对他/他的意见让步
(2)He____________mostofhismoneytothepoor.他把大部分钱捐给了穷人。
(3)Hisaccent______him______.他的口音把自己暴露了。
(4)Thedoctortoldhimto____________smoking.医生叫他戒烟。
(5)Thispieceofmeatis____________abadsmell.这块肉正发出臭味。
(6)Theteacheris____________theexaminationpapers.老师正分发试卷。
3.dreamabout/of梦见,梦想
dreamabout/of+n./pron./doing梦见……;梦想……
dreamthat…梦见……
dreamasweet/terribledream做了个甜美的/可怕的梦
haveadreamofsb./sth./doingsth.梦见某人/某物;梦想……
haveadreamthat……梦见……
realizeone’sdream=one’sdreamcomestrue实现梦想
haveadream=dreamadream做一个梦
即学活用3
(1)Myyoungerbrother____________beacomingaspaceman.我的弟弟梦想成为一名宇航员。
(2)I______thatIwasflyinglikeabirdinthesky.我梦见自己像小鸟一样在天空中飞翔。
(3)I______astrange______lastnight.昨晚我做了一个奇怪的梦。
(4)She______herdreamofbeacomingagoodmodel.她实现了做一名优秀模特的梦想。
(5)I__________________thatpeopleallovertheworldwillonedayliveinawordwithpeace.我有一个梦想,在将来某一天全世界人民生活在一个和平的世界里。
4.putup
putup
(1)=toraise举起,抬起,支起
(2)=toputsth.inapublicplace挂起,张贴
反义词:
takedown
(3)=toincrease(aprice)提高(价格)
(4)=tobuild建造,搭起
(5)=toprovidefoodandlodgingforsb.提供食宿
(代词作putup的宾语时要放在其中间)
与put有关的其他短语
putaway把……收起来;存放
putforward提出,呈上
putoff推迟,拖延
puton穿上,上演/映
putanendto使结束
putback放回原处
putdown放下,写下,记下;镇压
putout扑灭(火);伸出
putone’sheartto全神贯注于
即学活用4
写出下列各句中putup的意思
(1)Anewnoticehasbeenputupontheboard.
答案:
________________
(2)Mylandlord’sthreateningtoputtherentupby$10aweek.
答案:
________________
(3)Anewtheatrewillbeputupwherethereusedtobeanoldtemple.
答案:
________________
(4)Willyouputmeupforthenight?
答案:
________________
(5)Heputuphishandtocatchtheteacher’sattebtion.
答案:
________________
5.changeone’smind改变主意
makeupone’mind(mind有复数)某人下定决心
haveno/amindtodo无/有意做。
心里(不)想做
readone’smind看出某人的心思
speakone’smind直言不讳
bein/oftwominds拿不定主意
beofthesamemind意见一致
giveone’smindto注意……
keepone’smindon专心于……
takeone’s/sb.’smindoffsth.转移自己/某人的注意力
bear/keepsth.inmind记住某事
bring/callsthtomind回忆某事
putsb.inmindofsth.使某人回想起某事
即学活用5
(1)Maybeyou’llthinkitoverand__________________.也许你愿意好好想想并改变主意。
(2)Oncehehas________________________,nothingcanbedonetochangehismind.他一旦下定决心,就没有什么能使他改变主意。
(3)Wehave______________________________keepoutoftheirquarrel.我们已经下定决心不理会他们之间的争吵了。
(4)I__________________todoasyoutellme.我无意照你吩咐的去做
6.ItwasmysisterwhofirsthadtheideatocyclealongtheentireMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.是我姐姐首先想到骑自行车沿湄公河从它的源头骑到终点的。
(1)结构:
Itis/was+被强调部分+that/who+其余部分
(2)强调句中it不能更换;is/was与“其余部分”的时态一致,故不受被强调部分单复数的影响;被强调部分可以使除谓语以外的任何部分,被强调部分是人的可以用that或who,其他则一律用that.
(3)被强调部分若是原句的主语,who/that之后的谓语动词在人称和数上与该主语一致。
(4)对特殊疑问词强调的句式是“疑问词+is/was+it+that+句子其余部分(陈述句语序)”。
(5)not…until…句型的强调句型为“Itis(was)notuntil…that…”需注意否定转移,that后的谓语动词要用肯定形式。
(6)判断强调句型的方法大,可以把Itis/was…that/who/whom…结构去掉,适当调整顺序,句子仍然通顺,就是强调句型,反之是其他句型。
即学活用6
根据划线部分分别改为强调句型
Allthemembersheldameetingintheclubyesterday.
(1)___________________________________________
(2)___________________________________________
(3)___________________________________________
(4)___________________________________________
完成句子
(5)__________________thatJoehasfoundinthebathroom?
乔在洗手间发现了什么?
(6)Idon’tknow__________________thatJoefoundinthebathroom.我不知道乔在洗手间里发现了什么。
(7)Itwas____________hewastwoyearsoldthathewasabletospeak.他直到两岁才会说话。
巧辩异同
Itis/was…that…,Itis/was…when/where…,Itwas/is/willbe…before…,Itis/hasbeen…since…
(1)Itis/was…that…强调句式
Itwasatnoonthathecameback.他是在中午回来的。
(2)Itis/was…where/when…主系表结构,it作主语,指时间/地点,when引导时间状语从句,where引导定语从句。
Itwasnoonwhenhecameback.他回来的时间是中午。
(3)Itwas/willbe…before…,before引导的时间状语从句,表示“过了多长时间就……”
Itwastwodaysbeforehearrivedhome.过了两天他就到家了。
(4)Itis/hasbeen…since…,since引导时间状语从句,意为“自从……以来有多长时间了”。
若since从句中的动词为延续性动词,句子的意思要发生变化。
Itistwodayssincehearrivedhome.他到家有两天了。
【注意】
(1)before前面的时态一般是was或willbe;since前面的时态一般是is或hasbeen.
(2)判断Itis/was…that…是强调结构还是定语从句,关键要看is/was后面的成分能不能充当状语,若能就是强调结构。
7.Onceshehasmadeuphermind,nothingcanchangeit.她一旦下定决心,就没有什么能改变(她的主意)。
这是一个主从复合句。
Once引导一个含有条件意味的时间状语从句。
(1)conj.fromthemomentthat一旦……(就)……
once
(2)adv.onetimeandnotime一次
(3)adv.sometimeago,formerly曾经,从前
与once有关的短语
allatonce突然,同时
foronce就这一次
onceinawhile偶尔,有时
onceuponatime很久以前
atonce马上/立刻
onceandforall一劳永逸
oncemore再一次
onceortwice一两次
即学活用7
写出下列各句中once的词性及意思
(1)Heonceknewher,buttheyarenolongerfrien
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