中考综合实践题汇编集锦.docx
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中考综合实践题汇编集锦
中考综合实践题汇编集锦
1、今年5月下旬,我市举办了中国盐城首届茉莉花节暨经贸洽谈会。
假如你是兴盐中学的小记者郑成,在活动期间给你一次向下列对象提问的机会,你应当问什么?
(1)对象一市委书记、市人大常委会主任张九汉
(2)对象二韩国客商、现代汽车集团会长郑梦九(2004年江苏省盐城市)
参考答案:
示例:
(1)(张书记)您认为举办这次活动,对盐城经济文化的发展有什么重要意义?
(2)(郑先生)您决觉得我们盐城的投资环境怎么样?
2、海河市护城河水污染严重。
有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排入河中……为此,向阳中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。
假如你是向阳中学的学生,要采访下列人员,你将如何明白得体地提问?
(2004年浙江省嘉兴市)
(1)采访一位在护城河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法。
(2)访问市环保局局长,向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。
参考答案:
(1)如:
老大爷:
您好!
我是向阳中学的学生,想问一下,有人把垃圾倒入河里,将工业废水直接排到河中,对这种做法您怎么看?
(2)如:
局长:
您好!
我是向阳中学的学生,想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措施,您能谈谈吗?
3、润扬大桥开通了。
作为某校的一名小记者,如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长,你想问一个什么问题?
怎样发问?
请将你的问话写出来。
(4分)
①(采访市长)_________________________________
②(采访旅游局局长)________________________________________________
参考答案:
①尊敬的市长,您好!
请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义?
②尊敬的局长,您好!
请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义?
4、《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”,首期话题围绕“读名著”展开,将邀请诗人、作家为嘉宾。
假如你作为中学生代表主持本次访谈,请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。
要求紧扣话题,表述简明扼要。
(2005年浙江省嘉兴市)
参考答案:
⑴哪些名著最适合中学生阅读?
⑵中学生没时间阅读名著怎么办?
⑶如果请你们为中学生推荐名著,你们会推荐哪些书目?
5、语文实践活动可以培养综合能力。
请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。
盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
(2005年盐城市)
假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
(不超过80字)
参考答案:
同学们,在三年的语文学习中,我们写了许多文章,这其中一定有你的得意之作。
今天,就请你用优美的朗诵,展示你的才情吧。
6、某班要举行一次名著阅读交流会,要求每位学生在规定的书目中任选一本,围绕下列话题中的一个话题准备材料。
假如你是该班学生,请把你的发言内容写在下面。
(不少于40个字)
书目:
《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》
话题:
⑴我最喜欢的一个人物⑵我最熟悉的一个故事(2005年南通市海门卷)
参考答案:
⑴示例:
《西游记》中的孙悟空。
他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何,他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。
⑵示例:
《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。
鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死镇关西,解救了金氏父女。
7、请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目。
(2005年陕西省)
今年是安徒生诞辰200周年,世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动,同学们都以极高的热情积极筹备。
(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。
(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。
(3)请就安徒生童话对你成长的影响和意义,发表一段富有激情的简短演讲。
参考答案:
(1)示例1:
同情·欢乐·成长示例2:
安徒生童话伴我成长
(2)示例1:
[即兴演讲方案]①确定演讲题目;②推选主持人和评委;③现场抽签决定演讲次序;④即兴演讲(不超过5分钟);⑤语文老师进行点评;⑥宣布比赛结果。
示例2:
[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委;②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备;③各组分别交流展示;④评委点评;⑤语文老师总结。
(3)示例:
同学们,在安徒生美丽的童话世界里,我们懂得了同情与善良,感受到了真善美的力量,让我们走进安徒生,理解安徒生童话的精髓,让我们在阅读中思考,在思考中成长。
8、今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年,学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
《2005年重庆》
(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
____________________________________________________________________
(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
③________________________________________________________________
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?
请说明理由。
___________________________________________________________________
(
(1)活动名要紧扣读书,体现读书活动的目的、作用等内容,语言要精炼。
例:
书香满校园、与书为伴。
(2)建议要能在读书活动中实施。
例:
①举行一次问卷调查,了解同学们读课外书的情况;②请新华书店到学校搞一次书展;③请作家作一场“走进名著”的报告会;④在全校(或各班)举办“读书交流会”(或演讲会);⑤举行“名著走向舞台”的话剧表演。
(3)例:
诸葛亮,智慧和忠诚的化身。
孙悟空,不畏艰险,有叛逆精神,法力无边。
哈利·波特,天真活泼,智慧神奇。
)
9、为了丰富校园生活,你希望学校或班级开展什么课外活动?
请写出活动的名称,并给这项活动拟一条宣传标语。
《2005年福州》
活动名称:
宣传标语:
(示例:
活动名称:
辩论赛宣传标语:
引经据典长见识,唇枪舌剑练口才)
10、闽海中学将举办一年一度的“校园文化艺术节”。
请你为“校园文化艺术节”拟一条宣传标语:
______________________________________________________________。
《2005年福州课改实验区》
(示例:
文化乳汁抚育校园新苗,艺术甘泉滋润祖国花朵)
11、2005年是世界反法西斯战争胜利六十周年,今年8月15日也是我国抗日战争胜利六十周年。
中共中央5月7日发出通知,对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年纪念活动作出安排部署。
请你简要设计一份关于纪念抗战胜利,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神的语文综合实践活动方案。
《2005年海口》
活动主题:
________________________________________________________
活动形式:
________________________________________________________
(活动主题:
勿忘国耻,振兴中华。
(或其他表述,扣题即可。
) 活动形式:
演讲比赛。
(或讲故事比赛等等))
12、武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动,作为校园的主人,请你完成下面的任务:
《2005年武汉课改》
(1)拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。
______________________________________________________________
(2)从你们班的实际出发策划一次活动,帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。
存在的问题:
___________________________________________________________
活动创意:
_____________________________________________________________
(
(1)示例:
每一次交流从普通话开始;规范的语言文字是信息高速公路的直通车;说普通话写规范字增强中华民族凝聚力;普通话是校园语言是教师的职业语言
(2)略)
13、根据提供的情景按要求答题。
古今中外,许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉,对人生万象的彻悟。
吟诵这些妙语,可以使灵魂得以烛照,使智慧得以开启。
为此,立志中学初三
(二)班班委会决定搞一次“名言接力赛”。
(2005年资阳市)
(1)请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是:
________________________________________________
下联是:
________________________________________________
(2)如果以“友谊”为主题,你要给同学们交流的一句名言是:
_________________
参考答案:
(1)聆听先哲教诲,感悟人生真谛。
(2)例如:
有朋自远方来,不亦乐乎。
14、2004年,绍兴被中央电视台评为“最佳魅力城市”。
绍兴的魅力在哪里呢?
根据你的理解,写一两个精美的句子来反映绍兴的魅力所在。
(2005年浙江省绍兴市)
绍兴的魅力:
。
参考答案:
绍兴的魅力可从人文历史、经济发展、自然环境等方面思考。
如:
①小巷中幽幽飘香的臭豆腐,小河上桨声欺乃的乌篷船。
②鉴湖水闪烁着的金波,会稽山呼啸着的松涛。
15、用一句话拟写一条广告语,向国内外游客介绍金华市范围内一处山川名胜或文物古迹。
(2005年浙江省金华市)
16、紧张的中考即将结束,初三的同学都想存假期放松一下,而旅游不乏是一种选择,某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。
请以旅行社的名义写一段活,向学生推荐一旅游景点。
要求:
语言简明、连贯、得体,有吸引力,不少于40字,含标点。
(2005年镇江市)
参考答案:
①出现旅游景点名称;②说明推荐理由;③语言优美、得体。
17、浙江乃人文荟萃之地,人物俊雅,文章分流,素为海内瞩目。
凭借丰厚的文化积淀,我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。
现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子,相信你一定能够完成以下任务。
(2005年浙江省)
(1)这份宣传小册子已拟有两个栏目,请你仿照它们再拟两个栏目,可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。
要求结构相同,字数相同。
栏目一:
点击文化名人
栏目二:
遍数名优特产
栏目三:
栏目四:
(2)在“栏目一”中,需要介绍浙江籍的文化名人。
请从下列备选的浙江籍文化名人中选择一位(示例所选人物除外),介绍他(她)所取得的成就,可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。
(50字左右)
备选文化名人:
骆宾王、陆游、张岱、龚自珍、鲁迅、郁达夫、徐志摩、丰子恺、艾青、琦君、余华、王旭烽、余秋雨
示例:
余华,当代著名小说家,代表作有《活着》《许三观卖血记》等,其作品被翻译成多国文字,《活着》还被拍成了电影。
_______________________________________________________________________
(3)在“栏目二”中,需要宣传浙江的名优特产,如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。
请选择你所熟悉的浙江
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