主题09 阅读创新全国各地中考优秀作文集锦.docx
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主题09阅读创新全国各地中考优秀作文集锦
主题09阅读创新
【2021年山东威海市中考真题】
题目:
原来,这就是答案
要求:
①自选角度,自定文体(诗歌除外):
不少于600字。
②文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
【分析】
这是一篇命题作文。
题目“原来,这就是答案”,可写的内容很多,比如,我们可以写在考场上,一道题目成了拦路虎,你绞尽脑汁也无法解出答案,然后你另辟蹊径,以为是“山重水复疑无路”,却不料“柳暗花明又一村”,原来,这就是答案。
还可以记叙你不喜欢做某件事,而其他人却都喜欢,你不知道原因和答案,经过实际去了解,你终于明白了“原来,这就是答案”。
文章可以采用以小见大的手法,小故事蕴含大道理,让读者深有感触。
【范文】
原来,这就是答案
不知是什么时候开始,我就喜欢自己一个人静静地坐在房间里品读各式各样的好书。
以前的我,并不喜欢看书,认为看书并没有什么有趣的。
一个个枯燥的文字组成的文章有什么好看的,全是长篇大论,一点都不有趣,为什么我看起来不有趣的书却那么多人喜爱呢?
书中到底有什么样的魔力,能让那么多人流连忘返,喜欢品读书的芬芳。
于是,我也想去读一本好书,来寻找其中的答案。
在小学中,我印象最深的就是沈石溪的书了,一开始,我接触到的是他的《狼王梦》,是一本长篇小说,每当我看见这样的书就感到厌烦,那么多页,要看到什么时候啊。
但当我翻开第一页的时候,就被它深深地吸引住了。
时间慢慢地流逝着,一页两页,三页四页,我轻轻地翻动着这本书。
原来,一个个枯燥的文字组合起来,会变得那么有趣。
沈石溪的《狼王梦》里的母狼紫岚是刻画的那么生动形象,虽然结局可能并没有那么的完美,但是母狼紫岚对儿女的期望,不正是像我们父母对我们的期望吗。
从此,我读完了所以沈石溪写的动物小说,他笔下的动物都是刻画得栩栩如生,让人赞叹不已。
我想,我找到我要的答案了,原来一个个枯燥的文字只有井条有序的组合起来,会那么的不可思议。
古人云:
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”一本本好书,就是一座座金山,要善于去挖掘它的价值。
高尔基说:
“书是人类进步的阶梯。
”说得没错,书带给了人们许多的知识,使人类逐渐的自我完善着。
你疑惑的很多事情,其实答案就在你的身边,只有去发掘它,寻找它,才能找到你想要的答案。
【点评】
文章写了“我”由不喜欢读书到后来喜欢上读书的过程,从中明白一个道理:
你疑惑的很多事情,其实答案就在你的身边,只有去发掘它,寻找它,才能找到你想要的答案。
文章以小见大,寓意深刻,是一篇不错的文章。
【2021年兰州市中考真题】
以“向往那些有书的日子”为题,写一篇记叙文。
要求:
①内容充实,有细节描写;
②不得抄袭、套作;
③字数不少于600字;
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【分析】
本题考查全命题作文。
第一,审题。
题干要求以“向往那些有书的日子”为题作文,写作时需注意题目中的“书”指的是具体的书本,是指符合传统审美观的、对人的心灵和思想有裨益的书籍或某篇文章,而不是内容空洞趣味低级庸俗的快餐书籍。
所写文章不能局限于对“书”的简单介绍,不要写成读书笔记。
书是我们成长路上最宝贵的财富,所以该题重在与“向往”的联系,读书的过程,即是不断提升自己的过程。
与书这位朋友一起行走于人生的道路上,从书中汲取生命的营养,这是不可偏离的写作方向。
要体现“书”的意义和价值,切忌千人一面,拾他人牙慧,所以在写作上要有层次,不断深入,有自己独特的思考。
第二,思路。
在写作之时可以从一本书的阅读体验出发进行深入的分析,也可以从大局出发仅从书籍本身的特点进行分析。
写作过程中需要突出自身从中所获得的感悟和思考书与我的故事,既要展现书的内容,也要体现自己的故事。
可以采用剪接法,即裁剪生活中的故事和书中的故事,做到前后连贯,首尾呼应,主题一致,引起读者阅读兴趣,扣人心弦,而最重要的一点就是感情真挚,给人以真实感和真诚感,杜绝矫揉造作和无病呻吟。
要想在众多作文中脱颖而出,文章在结构上也要寻求创新,比如可选小标题形式,罗列不同的书在成长过程中给我们带来的不同的感悟,简单明了,让人一目了然;亦可是书信体,感谢某一本书给自己成长路上的心灵慰藉,直接的情感表达,易打动读者;还可以是对话体,将自己的迷茫与书中经典话语罗列,一问一答,更形象地说明书是自己的“向往”。
第三,立意。
本次作文虽然是命题作文,但是难度不高,立意角度的选择也较为自由,以下三种立意角度可供参考:
古典名著,引导“我”走入诗情画意,感受传统文化魅力。
每一部名著,都是一个可以倾心交往的朋友。
因此,写作时,同学们可以选择传统文化领域的书籍,如《诗经》《红楼梦》等古典名著,选择其中自我感悟最深刻的地方,加以意境的渲染,谈谈自己在传统文化中的收获;个性化阅读,与自身成长经历结合,引发“我”独特的人生感悟书中,尤其是历史文化底蕴深厚的书中,总会有能够触发我们心灵感动向往的地方。
具体写作时,可以叙写自己在阅读某些文学作品时的经历,将书籍内容和自身成长经历结合,写出从中得到的人生体验和感悟;与书对话,增进生命的素养书,是人类智慧的化身。
也可以站在朋友的视角上,安排与书中人物或作者的对话,从对话中获得深刻的人生感悟。
具体写作时,可以选择思想性强的作品,挖掘其中具有鲜明个性的人物身上的精神品质,并以此来鼓励自己去努力,去追求。
【范文】
向往那些有书的日子
在我已度过的十五个春秋雨雪中,书籍有着不可动摇的地位,不管是学习生活,亦或是回老家过年,耳机里流淌着舒缓音乐的时候,手中定有一本书,在每个无聊、寂寞之时点染着我灰白色的心情。
如同周杰伦在《青花瓷》中所唱:
“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆。
”儿时与书第一次相遇,就被一个个动人美好的童话所惊艳到了。
此后,在每个待在楼上,听着楼下人们喧闹声的夜晚,我的书中都有一本书,伴我走进香甜的梦里。
生活中有许多烦恼,小心翼翼按揉进心房,生怕别人笑着说不值一提长久的积累下来,就成了甜蜜又疲惫的负担。
所幸,与书相识,我在书中分担烦恼,我在《孤独的小狼》中学会坚强;在《我的天才女友》中对友谊有了新的理解和祝愿;在《意林》和树洞先生吐露心事。
一点一滴的感动,一丝一缕的醒悟,都是与书籍在一起的时光对我的美好馈赠。
作为朋友,我们亲密无间,作为老师,它同样给了我很多生活给不了
东西。
“世界如此美好,你却如此暴躁,不好不好”让我在愤怒时平复心情;“一花一世界,一树一菩提”让我明白,我在芸芸众生中虽不起眼,但也要活出自己的快乐;“每下一场雪,都是一个如泣如诉的故事”让我耐着性子,在雪花柔柔落下的时候倾听今日的悲伤与欢喜。
而在国学经典中,修身、做人、孝亲、担责、立志……一句句圣贤人们的名言让我在不知所措的时候走向正确的前方。
那些被书籍充盈的日子是我永生向往的。
在我人生的前十五年,我与书籍作伴,也希望在未来,仍和书籍在一起。
【2021年湖北省黄石市中考真题】
根据下面材料的提示,按要求作文。
趣读,是怀着好奇心去解密,是抱着热情去发现精彩。
趣读经典,可以陶冶心灵;趣读四季,可以领略自然的魅力;趣读生活,可以体悟人生的真谛……
请以“趣读”为题写一篇文章。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息(真实的人名、地名、校名);不少于600字。
【分析】
这是一篇命题作文。
以“趣读”为题写一篇文章。
趣读,是怀着好奇心去解密,是抱着热情去发现精彩。
趣读经典,可以陶冶心灵;趣读四季,可以领略自然的魅力;趣读生活,可以体悟人生的真谛……我们可以以“趣读网络”为中心写作。
审题可知,一要写事,二要写“我”与网络的事,三要写有趣的事,有意思的、有乐趣、有理趣、有意趣的事。
可以写“我”在网上的游戏玩乐、学习生活或其他方面等,要突出趣味,有发现、有反思。
可以顺叙,可以倒叙,结构要有条理性,思路要清晰。
如果是写人记事,开头要简洁、明了、概括,中间叙事要有起因、经过和结果,结尾要总结、呼应和深化。
【范文】
趣读
网络是什么?
是一张桑叶,我如一只幼蚕,缓缓地在桑叶上蠕动,啃着我的食物,喝着上帝馈赠的露水,悠闲贪婪的泡在网上,好像什么事都离不开网似的,在网上享受着美味果实,编织着我绚丽的生活,品尝着酸甜苦辣。
酸
迷恋于互联网的我,可遭了不少的殃。
因为过度上互联网,视力不断下降,每天总觉得眼睛不舒服,好像有一个东西在眼里。
我告诉了老妈,老妈却毫不在乎,说我是自作自受。
伤心的泪水,霎时间像喷泉
一样涌了出来。
尝尝这泪水,不是咸的,分明是酸的。
甜
酸过后,必定就会有甜。
我吸取教训,不再过分迷恋互联网,给自己制定了一个要求:
互联网只许周末玩,时间不能超过两小时。
(唉!
现在,连一分钟也玩不上了,因为学习压力太大,负担太重,自然没
有时间上互联网)。
可是,长时间的自我“治疗”。
嘿!
还真有效,我的眼睛恢复了正常,我高兴得手舞足蹈。
苦
因为眼睛顺利康复,我的手又开始“痒痒”了,总想多上上互联网。
一个周末,老爸老妈都去加班了,我独自一人在家写作业,非常无聊,作业还没做完,便想起老朋友互联网,就开始打游戏。
不知什么时候,老妈“打道回府”了,游戏的声音盖过了老妈的开门声。
只听“啪”一声,一个鲜红的五指印留在了我的半边脸上,火辣辣的。
眼泪又一次夺眶而出。
唉!
我的上网权被解除了(不包括查资料。
)自己酿的苦果,
终究要自己尝。
辣
没有了往日好朋友互联网的陪伴,我感到十分孤独。
这一次的教训,我深有体会。
想到互联网陪伴我
时的欢歌笑语,泪水又止不住地流了下来,我尝到了比辣椒还辣的辣。
我的一再恳求,让老妈动了心。
哈!
上网权又重归我的怀抱。
小心点,别再犯老毛病了。
对了,我要郑重地告诉你们,别像我这样。
不然,也会没了上网权。
到时候,可别怪我没提醒你呦!
互联网带给我那么多的感受,但我觉得里面充满了无限的趣味,使我的课余生活变得丰富多彩。
我要和互联网开开心心地度过每一天!
我们还要更好地利用互联网,让它更好地为人类服务,更好地造福于世界。
【点评】
本文开篇用一个比喻句引出“我”和网络的关系,生、动形象、有趣。
文中分别抒发了网络带给“我”的四种感受,从中“我”也感觉到了无限的乐趣。
运用小标题,使思路清晰,结构分明,很是新颖独特。
文末点题,总结全文,希望大家更好的利用互联网造福人类、造福世界,深化主题。
【2021年湖北省随州市中考真题】
阅读下面的材料,以“伴我成长”为题(结合材料,在“”上补充一个词语,使题目完整),写一篇记叙文。
读书点亮人生,书法浸润灵魂,运动健美身心,亲情教化责任。
三年来,在参加随州市教育局组织开展的“语文(英语)阅读”“书法教育”“体育与艺术教育”“家校共育”等系列活动中,你一定有独特的体验与感受。
要求:
思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式;不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于700字。
【分析】
这是一则半命题作文。
1.审题与立意。
首先补全题目。
从题目材料来看,可以填入:
读书、书法、运动、亲情等内容。
因此补充的词语可以是生活中体现出的一种精神或者品质,如“坚强伴我成长”;也可以是一种具体的事物,如“书香伴我成长”“阅读伴我成长”“篮球伴我成长”;还可以填入亲情类的题材,如“妈妈的微笑伴我成长”“爸爸的肩膀伴我成长”“外婆的枣茶伴我成长”。
从命题来看,切入点越小越容易打动人,写“爸爸的肩膀伴我成长”就比“爸爸伴我成长”要好很多倍。
题目中有个关键词“伴”,就是“陪伴”,应该是个长时动词,是一个过程。
是在成长的人生道路上对“我”有影响、帮助、鼓励的积极意义。
“我”是写作主体,表明文章要写真人真事,抒真情实感。
2.选材与构思。
本文明确要求写成记叙文。
因此结合题目“伴我成长”,可以确定作文应该体现时间的推移、事件的转变,可以采取并列式的行文结构来安排作文,截取生活中的几个场景,放在三个明显的时间段——幼时、童年、青年;也可以重点写一个时期、一件事情,但是在作文的结尾能够略写其他时间段、其他事情,体现“伴”。
要立足于日常生活中的凡人小事,找准一个小与巧的切入口,从家庭、社会、学校三个角度来选材,使主题真切、厚实。
【范文】
书香伴我成长
自从降临人世,书卷就如同影子般跟随着我,书香便好似清风般伴随着我。
时间的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情,而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。
记得小时候,我最爱不释手的就是故事书和连环画了。
渐渐地,长大了,才不得已放下“小人书”——连环画,却又捧起了散文、小说等。
现在,我已经进入了初中,对于书籍更是如痴如醉。
只要一天不读书,就仿佛丢了魂儿似的。
从小,我便不满足于书的需求,虽说自己的书跟同龄孩子比起来已经可以算是一个小富翁了,但我仍是一再要求妈妈给我买书。
另外,我还想出了一个妙招:
与小朋友换书。
《故事大王》《格林童话》都是我的至爱。
我们互相交换书籍,获取了更多的知识。
也正是在积累的过程中,我深深感受到了阅读的快乐。
我可以毫不夸张的说:
“我的童年是在书香中度过的!
”
随着年龄的增长,我疯狂地迷上了散文、小说等。
我深深地沉浸在书香之中,大口大口的吮吸着书中的知识,臧克家曾经说过:
“读过一本好书,像交了一个益友。
”是啊!
书籍就像我们的一位故友,在我们迷茫时,为我们指引方向,在我们失望时,给予我们精神上的慰藉,那些灵动美妙的文字,那些优美动人的语句,像磁石一样吸引着我,给我一种心灵的愉悦,这又何尝不是一种享受呢?
随着知识的增长,我的写作水平也越来越好,我写的作文常常被老师当作范文在班上朗读,偶尔还能在报刊上发表。
很多人都夸我的作文写得好,可我心中却这样想着:
这都是书籍的功劳啊!
在大量的文学作品中,那些优美的好词佳句常被我铭记于心,并运用到每一次的写作中,这便是书籍给我带来的荣誉啊!
书香伴随我长大。
书籍,我对它已经有了深厚的感情。
是啊!
书籍是我们的良师益友,在空闲之余,请多多“关照”它吧!
【2021年北京市中考真题】
有学者说:
“读史使人明智。
”了解过去,可以让我们增长智慧,对现实生活产生新的思考。
假如有一部可以跨越时间的电话,可以打给过去的任何人,你会打给谁?
想了解什么?
打完之后会发生什么事情?
请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头,发挥想象,写一篇故事。
题目自拟。
要求:
请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【分析】
本题考查想象作文,以电话为媒介穿越时空,了解历史,从中获得启示、思考。
历史,内容广泛,让我们感兴趣、想了解的内容有很多,作文选材广泛。
把历史人物分类,将电话打给他们,会了解不同的内容,有不同的收获。
例如将电话打给帝王,如大禹,了解他治水三国家门而不入的执着;康熙,了解他擒鳌拜的智慧;李世民,了解他治理大唐的政绩,唐朝的繁华;李煜,了解亡国之君的忧愁。
将电话打给文人,如李白,了解他的浪漫和潇洒;杜甫,了解他境遇贫穷潦倒却有济世情怀;苏轼,了解他一生遭贬谪,如何做到豁达洒脱。
将电话打给臣子,那些忠心耿耿却下场惨烈的臣子,如岳飞,精忠报国,却被冤死,了解他临死前的心中是何等悲愤;于谦,以一己之力使大明中兴的功臣,被杀前心中有何感想。
波澜壮阔的历史,那些闪耀的人物,他们的故事或让我们的增长智慧,或激起我们内心的情感,或引发我们的深思。
选择自己最熟悉并了解的历史人物,在了解历史的基础上发挥丰富合理的想象,注意融入自己的情感和思考。
【范文】
打给袁崇焕的电话
我挂断了跨越时间的电话,心绪久久难以平静。
电话那头袁崇焕的话语依旧萦绕在耳边:
“心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙。
”他做到了。
在今天的宁远城火车站,袁崇焕的雕像稳稳地立在那里。
雕像旁人来人往,或许很多人已经忘记了那段惨烈的历史,但是宁远不会忘记袁崇焕这位杰出的人物。
我拨通了袁崇焕的电话,想了解那段历史,了解他心中所想。
时间走到崇祯皇帝在位
时候,明王朝的日薄西山已经不是危言耸听。
袁崇焕说,他虽然是一介寒士,却从小关注边疆战事,他熟读兵书,精于布阵之道,希望将来能在边疆为国尽忠效力。
辽东边事告急,他自告奋勇要前往辽东前线,从此开始了军事生涯。
身负重任的他上任后,集中全部人力物力,修筑宁远城。
在他的精心修筑下,宁远成为山海关外的最坚固的一座军事重镇。
努尔哈赤亲率八旗劲旅进攻宁远。
袁崇焕率领守军据城死战,战士们个个奋勇上前,百姓们也纷纷上城头帮忙,守军使用红衣大炮猛烈轰击八旗军,使得善于骑射、长于野战的八旗劲旅被阻于城垣之外,攻城不得。
那时候,他是高兴的,欣慰的。
可是他终是没想到,战功赫赫,等来的不是奖赏,是怀疑。
金军设计离间,皇帝朱由检将他下狱。
那一刻,他还是抱有希望的,清者自清,怕什么呢?
直到崇祯三年八月,皇帝下令凌迟处死,他才知道,终是一腔忠肝义胆错付了。
那一日,通往刑场的街道两旁挤满了近万名百姓。
我问:
“你此时的心情如何,无限悲愤吧。
”他惨笑:
“并不是。
只是为皇帝的不明、百姓的愚昧而痛心。
大明自毁长城,未来岌岌可危啊!
”
他的肉被刽子手割下,每一片都遭到百姓的疯抢,然后被人生生吃下。
他在临死前的时刻,想的是大明的未来,亡国不远矣。
电话那头是忙音,我的心久久难以平静。
被昭雪后的袁崇焕,在宁远城的街头,受人崇拜。
他的红衣大炮,在城墙上依旧威风凛凛。
希望历史上的冤案永远不要重现。
【2021年湖北省黄冈市中考真题】
根据要求作文。
“人的想象有多么丰富,我们的未来世界和生活就有多么精彩。
”目前空间站只“飞”400公里高。
但我们相信,随着科技日新月异地发展,空间站一定会突破限制,飞得更高。
请发挥合理想象,自拟题目,写一篇文章。
提示:
可设想未来科技进步状况,可想象将来生活图景……
要求:
写一篇700字左右的文章,文体自选(诗歌除外),不得抄袭和套作。
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【分析】
这是一篇材料作文。
这次习作要求我们写一篇科技想象作文,可自由发挥的空间非常广。
要写好这篇科技想象作文,需从以下三个方面做起。
(1)选好对象。
这次习作选材的范围十分宽泛,可以写的事物实在是太多!
航天、生物、计算机、新能源……衣、食、住、行……样样均可,可以写想象中的一种生活用品、一种玩具,也可以写想象中的一种公共设施……只要是你感兴趣的、熟悉的一种事物,都可以把它作为写作的对象。
(2)大胆想象。
选好了想要写的事物,还不能马上动笔去写。
在动笔之前,要展开想象的翅膀,大胆地去想象。
想象要合理,要以现有的科学知识为基础,以当今社会科学技术的发展水平为依据。
在此基础上,想象得越大胆越新奇越好。
还要将自己的美好愿望包含其中。
(3)精巧构思。
习作的开头可直接说明所要想象的事物,也可描述一种情景,引出所要想象的事物,还可提出问题,引起读者的阅读兴趣,再过渡到所要想象的事物。
习作的主体要详细地介绍所要想象的事物的具体情形。
文末可用一句话自然结束,也可直接抒发自己的感情,总结全文,还可用一句话来总结所要想象的事物的特点。
【范文】
未来的学校
现代的科技日新月异,你能想象20年后的学校会变成什么样呢?
那就请你和我一起乘上时光穿梭机,到20年后的学校去看看吧。
“叮呤呤……”我揉揉眼睛,一看闹钟,已经七点了。
我马上从床上跳起来,急忙刷牙洗脸,匆匆吃了两口早餐,就跑向了学校。
来到学校,展现在眼前的是一座豪华的教学楼,教学楼是大理石砌成,共有15层。
奇怪的是教学楼没有楼梯,只有一串用不锈钢串起的大星星。
这些星星像电梯一样,我坐上了其中的一颗,转眼就到了七(3)班的门前。
上课铃响了,我坐在座位上等了一会儿,也不见老师的影子。
这时,一个声音响了:
“同学们,请把昨天布置的作业交上来。
”原来是一台电脑发出的声音。
同学们一个个把作业交了上来。
一位同学把作业放到“作业检查机”里,只见机器的红灯亮起来,并且发出声音:
“小同学,你还需要努力啊。
”作业就自动地退了出来。
那位同学叹了一口气,拿回了自己不合格的作业,跟着我们就观看大屏幕,屏幕里教我们怎样去学习和探讨新知识,而且还教我们玩起了游戏。
很快就下课了,第二节我到了电脑室。
电脑室的电脑不是用手控制的,而是用眼睛和大脑来控制--只要把一个像帽子似的东西戴在头上,电脑就会自动启动。
这个像帽子似的东西能感应人的意愿,根据人的意愿而出现想要的东西,而且这些显示屏幕不会伤害人的眼睛。
我从电脑里学到了很多东西,很快时间就过去了,我也该回家了。
你喜欢这个未来的学校吗?
虽然这个梦想看起来似乎有些遥不可及,但是我想只要我们好好学习,掌握更多的科学知识,这个梦想一定会早日实现,今后的孩子们一定会在这样的智能学校里快乐地学习。
【点评】
本文想象奇特、大胆,反映了小作者探索奥秘、征服自然、推动科技发展的美好愿望。
对未来学校的想象充满了先进科技的神秘色彩,思路清晰、连贯。
【2021年湖北省鄂州市中考真题】
请以《我的创新小尝试》为题,写一篇作文。
要求:
①除诗歌、戏剧外,文体自选;
②不抄袭,不套作,写出自己的真情实感;
③不少于600字;
④文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。
【分析】
这是一道命题作文。
题目是“我的创新小尝试”。
适合写成以叙事为主的记叙文。
尝试就是试验,品尝滋味。
它是一种试验、探索、开拓、发掘、判断的主观性的行为。
通过描写尝试的过程,写自己在尝试中的成长和收获,立意的角度要力求深刻,如:
品味到生活的乐趣;发掘了自己的潜能;创造出机会改变思考问题的方法;通过肯定自己走出了阴影等。
从选材方面看,可以尝试一种新的生活技能,如制作一个小物品;用独特的方法做饭菜;用全新的方法来学习;用全新的方法为自己减压;用新的方法让自己变得、信、快乐、勇敢、坚强、责任等。
“我的”表明叙写的创新尝试一定是发生在自己身上的,写作时要用第一人称。
选择符合题意的素材,叙写自己成长历程中的一段创新尝试的经历,表达积极健康的思想作文。
【范文】
我的创新小尝试
一个阳光灿烂的夏日,我与外公一起走在乡间的小道上,风中摇曳的竹叶散发着淡淡的清香。
突然,一个大胆的想法浮现在我的脑海里,那就是把一些细小的竹子破开,变成一根根小竹签,再用502胶水粘起来,做出上海世博会展览的中国馆。
然后装上电池和灯泡,这样,在美好的晚上,呈现在人们眼前就将是一个精致而小巧玲珑的著名建筑。
说干就干,我和外公立刻带上工具,步行上山寻找合适的细竹子。
不一会,我和外公就砍了一大把竹子,但早已上气不接下气。
眼看身旁越来越多的竹子,我的心里乐滋滋的。
开工了,我用小斧头把竹子一根一根小心翼翼地破开,费了好一会功夫,竹片终于变成了小竹签。
我用502胶将竹签小心地粘在一起,一根,两根,三根……我耐心地粘着竹签,只听“啪”的一声,刚才的所有努力灰飞烟灭——做到一半的场馆倒了。
我急了,丈二的和尚摸不着头脑急忙问一旁除草的外公:
“外公,这是怎么回事呀?
粘了半天的中国馆一下子就倒了,你来帮我看一下,好吗?
”
外公急忙跑过来,和蔼可亲地对我说:
“孩子,别着急,总会成功的,俗话说的好:
失败乃成功之母。
你要找到失败的原因,努力尝试,不断钻研,我相信你一定会成功!
”“提醒你一句:
要打好地基,基础不牢固是不能往上搭的噢。
”
听完外公的话语,我继续开始用竹签搭房子,一根,两根……八根,十根……就在我快要把底层搭好的时候,竹签全部又散开了,“唉,怎么又散了。
算了,小房子我就不做了吧。
”我自言自语地抱怨道。
就当我快要丧气的时候,钱学森的名言浮现在我的脑海里:
“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。
”于是,我开始仔细寻找原因,哦,原来是因为每二根竹签之间没有对齐,导致竹签散了。
这一次,我吸取了上一次的经验,把每一根竹签都对齐、贴紧。
这样,连在一起的竹签就不会散了。
就这样,在我的努力下,一座造型独特的小小“中国馆”诞生了。
对了,还有小电灯没有装哦。
于是,我找来电池和电线,把灯泡装在小房子的天花板上,连上电线,装上电池。
大功告成,小房子亮起来了!
晚上,我将我的“中国馆”放在屋子
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