全国市级联考湖北省黄冈市届九年级中考模拟C卷化学试题.docx

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全国市级联考湖北省黄冈市届九年级中考模拟C卷化学试题

【全国市级联考】湖北省黄冈市2021年九年级中考模拟C卷化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．生活中的下列变化不属于化学变化的是

A．铁器生锈B．葡萄酿酒C．剩饭变馊D．苹果榨汁

2．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）

A．倾倒液体B．过滤

C．检查气密性D．检验氧气是否收集满

3．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法不正确的是（）

A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利

B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料

C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等

D．化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域

4．甲物质是一种重要的有机化工原料．甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图．则下列说法中正确的是（）A．反应前后分子的种类、个数不变

B．乙是氧化物

C．生成的丙、丁两物质的质量比是1：

1

D．甲的化学式可能为CH2O

5．下列物质的用途与性质对应不正确的是：

物质

用途

性质

A

二氧化碳

作气体肥料

二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能与酸发生中和反应

C

氮气

用于食品防腐

氮气的化学性质较稳定

D

洗洁精

洗涤油污

洗洁精具有乳化作用

A．AB．BC．CD．D

6．有关物质之间的部分转化关系如图所示。

其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。

下列说法中正确的是

A．物质X是一种常见的有机化合物

B．反应②是一定有盐参加反应

C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大

D．图中的所有反应均不属于置换反应

7．候德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。

他发明的候氏制碱法大大提高了原料的利用率。

其工业流程大致如下：

下列有关该流程的说法中错误的是：

A．该流程的原料有空气、焦炭、水、氯化钠等物质

B．该流程除了制得产品纯碱之外，还能制得氮肥氯化铵

C．该流程中使用氯化钠的饱和溶液，有利于碳酸氢钠固体的析出

D．该流程中“其它”指示可循环利用的物质有二氧化碳、水两种物质二、填空题

8．化学是以实验为基础的学科，根据以下两个实验回答下列问题：

（1）实验一：

将燃着的小木条同时伸入两个集气瓶中，观察到的现象是__________，通过该现象你得出的结论是_____________________________。

（2）实验二：

该实验是粗盐中难溶性杂质的去除的实验中的步骤，该步骤中玻璃棒的作用是_________________________，实验应待________________时，停止加热。

9．请填写下列横线：

（1）该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则A物质可能是（填写一种物质的化学式）．

（2）该同学归纳了，能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种，请选取其中一种，写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式；除你选取的物质所属类别外，B物质还可能属于（填写物质类别）．

（3）知识网络总是在不断的补充完善，该同学发现，有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质是（填写化学式）．

10．小明同学想测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数，他取出4g氢氧化钠溶液于试管中，并滴加两滴酚酞试液，溶液变为______色，再往试管中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸．当加入到7.3g稀盐酸时，他认为两者恰好完全反应．请你分析他是凭借什么现象判断反应恰好完全反应______________________；根据他的数据，请你计算出此氢氧化钠溶液的溶质质量分数是_________。

三、简答题

11．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题。

（1）生理盐水中含有的一种溶质是（用化学式表示）_____________。

（2）2021年1月1日，黄冈市正式开始禁止燃放烟花爆竹。

请保护环境的角度解释燃放烟花爆竹的原因（用化学方程式表示）_______________________。

（3）天然气是化石燃料中最清洁的原料，写出其燃烧的化学方程式________________。

（4）生活中，常用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈，其原理是（用化学方程式表示，下同）_______________。

若除锈时所用的盐酸过多，则铁钉的表面会产生气泡，其原因是_______________________________。

四、推断题

12．A~G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基本反应类型相同。

请按要求填空：

（1）物质C的化学式为___________________。

（2）写出反应②的一个化学方程式_______________________________________。

（3）反应③的基本反应类型是__________________________。

（4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为________________________________。

五、实验题

13．请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）写出有标号的仪器名称：

②____________ 。

（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是___________________ （选填序号），反应的化学方程式为______________________________________ 。

（3）若B装置中固体为锌粒，②中加入稀硫酸试剂可制H2。

要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有（填试剂名称）______________ 的D装置，再用E装置收集，气体应从（选填“a”或“b”）____________ 端通入。

（4）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有_________________。

六、科学探究题

14．某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜，并探究其还原产物的组成．

（1）装置及反应原理探究

①B装置中浓硫酸的作用为___________．

②说明CO能还原CuO的现象为___________

③上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式___________．（不考虑CO2和H2O的反应．）

（2）产物成分探究

[查阅资料]Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜．除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）

Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体

Ⅲ、Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

[提出问题]红色固体含有什么物质？

[猜想假设]假设一：

红色固体只含Cu

假设二：

红色固体只含Cu2O

假设三：

___________

[实验验证]该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解．

[实验结论]根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有___________．

[数据处理]为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同不分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容．

实验人员

红色固体（g）

剩余红色固体（g）

实验结论

甲

7.2

3.2

___________

乙

4.08

2.48

___________

[交流与反思]只要假设合理，方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

参考答案

1．D

【解析】

试题分析∶A．铁器生锈，B．葡萄酿酒，C．剩饭变馊，均有新物质生成，属于化学变化。

D．苹果榨汁，属于物理变化。

考点∶考查物理变化和化学变化的概念。

2．C

【解析】

试题分析：

A、取用细口瓶里的液体药品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧．故A选项不正确；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时应用玻璃棒引流，故选项B不正确；C、检查气密性，先将导管插入水中，再用手握着试管外壁，故C选项正确；D、检验氧气是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故D选项不正确．故选C

考点：

液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的检验和验满

3．B

【解析】

试题分析：

A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利是正确的叙述，这样减少污染物的排放；B．生活中常用的塑料、纤维、等都是有机合成材料，合金属于金属材料而玻璃属于无机非金属材料；C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等是正确的叙述；D．化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域是真股却的叙述；故答案选择B

考点：

化学与生活、材料、环境4．D

【解析】

试题分析：

A、反应前乙是氧分子，变成了丙﹣二氧化碳分子和丁﹣水分子，因此反应前后分子的种类发生了改变，故选项错误；B、乙分子是两个氧原子构成的氧分子，因此属于单质，故选项错误；C、生成物是二氧化碳和水，由于不确定甲的化学式，因此无法确定二者的质量比，故选项错误；D、D的化学式可能是CH2O，和氧气反应产生二氧化碳和水，符合微观示意图的反应关系，故选项正确；故选项为：

D

考点：

微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质

5．A

【解析】A二氧化碳是光合作用的原料，称为作气体肥料；二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火；B、熟石灰是碱，能与酸发生中和反应，用于改良酸性土壤，；C氮气用于食品防腐，因为氮气的化学性质较稳定，可隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质；D洗洁精能洗涤油污，洗洁精对油污具有乳化作用；选A

6．D

【详解】

A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反应，x可以为二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故A错误；

B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故B错误；

C、若原氢氧化钙溶液是饱和溶液，加入CaO，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，溶剂减少，有氢氧化钙析出，冷却至原温度，所得溶液仍是原温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变，故C错误；

D、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。

图中的所有反应均是化合物之间的反应，反应物中均没有单质，不属于置换反应，故D正确。

故选D。

7．D

【解析】A.由题中信息可知，该流程的原料有空气、焦炭、水、氯化钠等物质；B.氨气、饱和氯化钠溶液；二氧化碳反应生成氯化铵和碳酸氢钠，该流程除了制得产品纯碱之外，还能制得氮肥氯化铵；C.该流程中使用氯化钠的饱和溶液，尽量减少水的量，降低碳酸氢钠溶解的量，有利于碳酸氢钠固体的析出。

D.该流程中“其它”指示可循环利用的物质有二氧化碳、水、水等物质。

选D

8．盛空气的集气瓶中的木条后熄灭人呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低搅拌，防止液体受热不均而飞溅大量固体析出（或留有少量水）

【解析】

（1）.空气中二氧化碳的含量低于呼出气体中二氧化碳的含量，所以盛空气的集气瓶中的木条后熄灭

（2）.人呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低（3）.蒸发结晶时玻璃棒的作用是搅拌，使液体受热均匀，防止液体受热不均而飞溅（4）.蒸发结晶操作中，当有大量固体析出（或留有少量水）时停止加热。

9．

（1）HCl（或H2SO4）

（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH盐（3）NaOH

【解析】试题分析：

（1）碳酸盐与酸反应生成二氧化碳，该酸可能是盐酸或稀硫酸；

（2）碳酸钠与氢氧化钙反应，生成白色沉淀碳酸钙；或碳酸