班主任工作手册最新版.docx

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班主任工作手册最新版

20-20学年度第学期

班

主

任

工

作

手

册

班级：

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班主任：

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前言

班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。

班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。

为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原《班主任工作手册》进行了修订，重新印制。

班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。

相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有益处的。

《班主任工作手册》每本使用一学期，每学期结束后，班主任须将《班主任工作手册》交学校政教处处存档。

我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全校班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养“育才阳光少年”作出新的贡献！

育才双语学校政教处

班主任一日常规

1.每日清早到校，班主任督促教室卫生、清洁区卫生，组织早读。

同时查看缺勤的学生，如果没有提前请假，就要及时给家长打电话询问情况。

催促各科课代表收齐作业本，并督促学生做好第一节课的课前准备，文具摆放整齐。

2.周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到升旗台前集合并认真参加升旗仪式，要求学生统一穿校服并佩戴红领巾。

3.课间操带领学生在本班门口站队，按指定路线有序下楼，注意“快步、轻声、靠右”，课间操结束，再把学生送回班里，然后按政教处晨会计划开展晨会。

4.课间巡视教室，督促学生摆好文具，放好凳子，组织、指导学生进行文明、有益、安全的游戏，并督促学生作好课前准备。

指定专人负责窗帘开关电器。

5.中午组织学生在本班门口站队，跟班就餐放学，确保快静齐。

6.下午到校，先到班里查看出勤情况，提醒学生做好第一节课的课前准备，文具摆放整齐。

7.指导值日生做好每日值日工作，培养学生的劳动习惯及技能，重视日常保洁工作，培养学生从小树立环保意识。

8.晚放学，走读班送走学生后回到班里查看值日情况，安全把值日生送走，关窗锁门。

9.住校班下午放学后，组织孩子文明就餐，然后进行晚间阅读，晚阅读后安全把所有学生送入宿舍，并与生活老师履行交接手续。

____班学生基本情况

姓名

性别

宿舍号

联系电话

备注

_____班学生基本情况

姓名

性别

宿舍号

联系电话

备注

_____班学生基本情况

姓名

性别

宿舍号

联系电话

备注

_____班学生基本情况

姓名

性别

宿舍号

联系电话

备注

_____班级学生基本情况

姓名

性别

宿舍号

联系电话

备注

班级学生自主管理实施方案

每周工作

本周工作要点

班级干部会议记录

第____周电话回访记录

学生姓名

联系电话

回访记录

班主任培训情况记录

时间

地点

内容

培训内容

班主任培训情况记录

时间

地点

内容

培训内容

班主任培训情况记录

时间

地点

内容

培训内容

班主任培训情况记录

时间

地点

内容

培训内容