小学五年级语文下册预习作业.docx
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小学五年级语文下册预习作业
1草原
1•将下列音节或声调补充完整
勾勒(e)渲(xuan)染马蹄(i)好(hao)客
拨(b)转迂(yu)回羞涩(s)低吟(in)
2•根据意思写词语。
(1)草原上的小丘由于绿颜色浓厚,就像要流下来一样。
()
(2)国画的画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。
()
(3)用线条画出轮廓。
()
(4)难为情,态度不自然。
()
3•课文描写的草原是什么样的?
把你喜欢的语句画下来多读几遍,并试着体会这些句子的意思。
4.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
2丝绸之路
1.给带点字选择正确的读音,并在下面画上“”。
矗立(chuzhu)戎装(jier印g)鸵鸟(tatuo)
芝麻(zhizi)缫丝(sashao)匕首(bibi)
2•为了欢迎中国使者,安息国将军做了两件事,第一件是:
;第二件是:
。
中国使者送给安息国的礼物是:
。
3.根据意思写词语。
(1)形容非常逼真,像真的一样。
()
(2)在某个地方等候迎接。
()
4.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
3白杨
1.填表。
要查的字
音序
音节
部首
组词(两个)
戈
晰
介
疆
2•通过访问老人、查阅资料、观看影视等方式,了解新疆建设者,了解当年建设开垦新疆时恶劣的环境、艰苦的生活和建设者们的豪情壮志。
3.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
4把铁路修到拉萨去
1.给加点字选择正确的读音,打“V”表示。
妖娆(ndorgd)开凿(zhdozdo)逞凶(chengch岔g)
隧道(shuisui)狰狞(ningling)冰碴(zhachd)子
废寝忘食(qinqmg)
2•把下面的词语补充完整。
银(
)素裹
严阵以()
斗志高()
七()八(
)
不(
)而飞
()水车薪
始料不()
劈()盖(
)
3.在括号
里填上合适的词语。
()
的冻土
()的乌云(
)的灯光(
)的冰碴子
()
地呼喊
()地观察(
)地前进(
)地延伸
4.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
1.填空。
《牧童》的作者是代的;《舟过安仁》的作者是代
的;《清平乐•村居》的作者是代的;
2•这三首古诗词中,你最喜欢哪些诗句?
把它们写在下面的横线上。
3•把你不懂的词句用自己喜欢的符号标示出来,查查资料试着自己理解
6冬阳•童年•骆驼队
1.给带点字选择正确的读音,并在下面画“
侵犯(qinjin)绒袍(rmg
jie)又干又冷(g31gm)
卸煤(xieyu)咀嚼(jueji
do)重临(zhdng
chdng)
2.在括号里填上恰当的词语。
()的脚掌(
)的沙漠(
)地咀嚼
()的步伐(
)的空气(
)地飞奔
3.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
7*祖父的园子
1.给带点字选择正确的读音,并在下面画
。
蚌壳(bengbong)
蚂蚱(zazha)
樱桃(yI
ying)
倭瓜(w百wo)
水瓢(piao
pi①)
嗡嗡(wmgwmg)
2•照样子,写出下列动物的叫声。
例;蜜蜂(嗡嗡)
山羊(
)水牛(
)青蛙()
花狗()
麻雀(
)小鸭(
)小鸡()
3.抄写本课好词佳句
(1)
(2)
(3)
8童年的发现
1•用给下列加点的字选择正确的读音。
胚胎(p耳pI)困窘(jimgjmg)某些(mSumu)岂止(qiqi)
2.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
9*儿童诗两首
1•根据课文内容填空。
《儿童诗两首》的作者是,“黑旋风”和“浪里白条”都是《》
里的英雄好汉,“黑旋风”是指,“浪里白条”是指0
2.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
10杨氏之子
1•阅读课文,理解字词。
甚:
惠:
诣:
示:
未:
2.选词填空爱慕爱惜珍惜
(1)桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生
()之心。
(2)我们要()今天的幸福生活。
(3)我们要()粮食,()农民用汗水换来的劳动成果。
3.默写课文
11晏子使楚
1把下列句意和词语连接起来
大伙儿把袖子举起来就是一片云。
摩肩接踵
大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。
联袂成云
街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
挥汗成雨
2•借助工具书,理解下列词语。
侮辱:
面不该色:
安居乐业:
3•在加点字的正确读音上画“V”
侮辱(wuwu)敝国(beibi)撒谎(huoighudig)
柑橘(goiju)赔不是(p百be)瞅一眼(qiuchdu)
4.填空。
《晏子使楚》写的是(填人名)去访问(填国名),楚王
仗着,想乘机晏子,显显楚国的威风。
晏子凭
着自己的和,对楚王的行为一一进行了反驳。
从此以后,
楚王晏子了。
5.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
12半截蜡烛
1•将下列词语进行分类。
昏暗凝视粗暴谈话微笑严肃脸蛋得意哈欠温柔柴房
(1)名词:
(2)动词:
(3)形容词:
2•根据课文内容填空。
半截蜡烛里藏着,三个德国军官点燃了它,为了不被敌
人发现,伯诺德夫人借口说,想换掉它,结果,
杰克又借口,结果还是,最后,杰奎琳赢得
了,守住了那个非常重要的东西。
3..抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
13打电话
1•写写打电话时的要求和注意事项。
2•现代的沟通方式除了打电话,还有、、等。
3.写出下列号码的含义
11011119120
14再见了,亲人
1.用给下列加点的字选择正确的读音。
累得昏倒(1百l
mi&)
血泊(popo)
阻击战(zhuz
u)
供应(gang
geng)
看守(kmkm)
挎着篮子(kuaku
a)
2.填空。
“再见了,亲人”
这句话是
对
、、
说的
也可以理解为朝鲜人民为志愿军送行时说的话。
3.读课文连线。
第1自然段写了
志愿军同
小金花
第2自然段写了
志愿军同
大嫂
告别的情景
第3自然段写了
志愿军同
大娘
4•选择自己喜欢的段落读读,说说朝鲜人民为志愿军做了哪些事。
5..抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
15*金色的鱼钩
1.仿写成语。
(写四个有数字的成语)
例:
三长两短奄奄一息
2.按课文内容填空。
《金色的鱼钩》写的是发生时的一个感人的故事,主人公
是。
3.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
16桥
1•用“”画去括号中加点字不正确的读音。
瞪眼(dmgddig)放肆(sish1)揪出(jiuqiu)
搀扶(chc①)吞没(mbm6)祭奠(dididim)
2•从文中找出两句描写大雨或洪水的句子在下面的横线上。
3.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
17*梦想的力量
1•在加点字的正确读音下面画“募捐(mumo)水泵(bmgbdg)筹款(cduchdu)—声不吭(kmkmg)
1.为了攒到70元钱,瑞恩做了些事:
3•根据意思在括号里填上合适的词语
(1)急得不能再等待了。
(2)一点也不出声。
4.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
18将相和
1.给下面带点字选择正确的读音,把不正确的用“”画去。
(1)蔺相如立了功,赵王圭寸他做上大(dadd)夫
(2)在蔺相如的强(qimgqiEg)烈要求下,秦王只好勉强.(qidigqiEg)敲了一下缶。
(3)赵王正在为(w百w百)难的时候,有人为(w百w百)他推荐了一个人一一蔺相如。
(4)“将(jimgjidg)相(ximgxidig)和(hehe)的故事发生在战国时候。
2.把下列词语补充完整。
攻无不()理()气壮同心()力无()之宝战无不()负()请罪完()归赵宁死不()
3.读课文,填空。
(1)课文中的“将”指的是,“相”指的是,“和”
在这里是,的意思。
全文的叙述顺序是由“和”到
“不和”再到“和”。
(2)课文讲述了、和三个小故事,这三
个小故事组成了这个完整的故事。
4.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
19草船借箭
1•认真读课文,查字典,联系句子理解课文中的生词。
用“―”把课文中表现诸葛亮神机妙算的地方画出来。
2.给下面带点字选择正确的读音,把不正确的用“”画去。
(1)诸葛亮说:
“怎么敢跟者£(daud口)督开玩笑?
”
(2)鲁肃照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把.(bdbd)子,等诸葛亮调(didotido)度。
(3)我们只管饮(yinyin)酒取乐(leyue)天亮了就回去。
(4)诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相.(ximgximg)的箭”。
3.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
20景阳冈
1.给带点字选择正确的读音,把不正确的用“”画去。
晌午(shdigxiOng)吓唬(huhu)前爪(zhgdzhud)
切肉(qieqie)脊梁(jiji)挑着旗(tidtimo)
2.填空。
(1)
把下列词语补充完整。
一()而尽
日(
)夜()
英勇
()(
)
半()三()
自(
)自()
神(
)(:
)爽
(2)
熟读课文,理清顺序,
再填空。
喝酒()
-()-
()
(3)
课文重点与了
和
两件事。
3.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
21*猴王出世
1•给带点字选择正确的读音,把不正确的用“”画去。
家当(degddng)相似(sish1)倒挂(daodod)应声(yingying)
朝拜(zhaochdo)夜宿(suxiu)朝游(zhaochdo)宁可(ningning)
2•读课文,填空。
《猴王出世》是我国古典名著《》中的一个片段,课文记叙了
的一段经历。
3.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
信息传递改变着我们的生活
1古人传递信息的故事
1•联系上下文,解释下列成语并照样子写几个成语。
平安无事:
如临大敌:
2•根据课文内容填空。
在这篇课文里,我们明白了古人已经有靠、和
来传递信息的故事,通过查找资料,我还知道古人用、、
和等方式来传递信息。
2因特网将世界连成一家
1•联系上下文,解释诗句。
折花逢驿使,寄与陇头人:
天涯若比邻:
2•按照时间的先后顺序排列句子。
()第一台多媒体电子计算机诞生,随后很快普及开来。
(
)莫尔斯发明了电报。
(
)美国政府提出建设
“信息高速路”的计划,
让全世界的计算机联网
(
)贝尔发明了电话。
3神奇的电脑魔术师
1.照样子,把词语补充完整。
例:
(甜)言(蜜)语
(
)言()语(
)言()语
()言(
)语
(
)言()语(
)言()语
()言(
)语
2.你认为“电脑魔术师”是怎么回事?
把你的理解写在下面的横线上
4网上呼救
1•照样子,写词语
例:
凝视(表示看的意思)
例:
心急如焚(表示着急)
2•辨析词语的感情色彩,在正确的词语下画“_”。
(1)战斗英雄的事迹(鼓舞鼓励)着我们前进。
(2)矿长对这起事故也感到很(棘手毒手),皱紧了眉头。
(3)我们从小就要养成良好的学习(习气习惯)。
利用信息,写简单的研究报告
1奇怪的东南风
1•根据阅读材料内容填空。
“我”家搬进新居后,出现了;“我”就,原来
是,“我”想出解决方法是:
-
2•二氧化硫对人体有什么影响?
结合阅读材料内容谈谈。
22人物描写一组
1•《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自儿童小说《》,它的作者
是;《临死前的严监生》选自古典讽刺小说《》,它的
作者是;《“凤辣子”出见林黛玉》选自古典文学名著《》,
它的作者是0
2•小嘎子给你留下的印象是;严监生给你留下的印象
是;凤辣子你留下的印象是0
3.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
23*刷子李
1.给带点字选择正确的读音填在括号里
jiengji
船桨(
)泥浆(
)
fuf
U
师傅(
)包袱(
)
zhazh
a
扎实(
)挣扎(
)
lul
du
露馅(
)露珠(
)
xinghang
外行(
)行动(
)
2.照样子,
写词语。
例:
一模一样
例:
小心翼翼
3•刷子李给你了什么印象?
你从哪儿看出来的?
4.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
24*金钱的魔力
1.在加点的正确读音下面画上“”
挑剔(y111)胆怯(quPqie)窘况(qi印gjimg)蹩脚(biebie)
阔佬(laondo)撵跑(nidilidi)打量(lidnglidig)蛆虫(q口qie)
2.根据意思写出相近的词语。
(1)兴趣非常高()
(2)各方面都非常完美,毫无缺陷。
()
3.读了这篇课文,托德给你留下的印象是:
;
老板给你留下的印象是。
4.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
25自己的花是让别人看的
1.课文中用了一些描写花的成语,比如说“花团锦簇”。
你还知道哪些?
试着写几个。
2.德国人养花的特点是:
3.请用“_”把文中描写花美的句子画下来•。
4.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
26威尼斯的小艇
1.用“V”给下面的带点的字选择正确的读音。
船艄(shexicd)保姆(mbmu)耸立(cdngsdig)哗笑(huahud)
2.根据课文内容填空。
(1)威尼斯是城市,小艇成了主要的交通工具,等于
(2)威尼斯小艇的样子:
小艇。
3.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
27与象共舞
1.用“V”给带点的字选择正确的读音。
松弛(chichi)按摩(momo)绅士(sheisheg)颤动(cmshm)抚养(fuwu)气氛(fefen)旋转(zhudizhudn)卷起(ju峦judn)
2•照样子写词语
例:
彬彬有历
例:
小心翼翼
3•请大家根据课文中的描述,谈谈你对大象的印象。
4.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
(3)
28*彩色的非洲
1.颜色是五花八门的,读了这篇课文你知道了哪些颜色呢?
请你写在下面的横
线上(越多越好)
2.读了课文,你了解到非洲有哪些植物和动物?
请写下来
植物:
动物:
3.作者从、、、这四个方面来介绍
非洲是彩色的;从、、这几个方面
来介绍非洲的艺术也是彩色的。
4.抄写本课好词佳句。
(1)
(2)
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