高考语文高中语文选用变换句式专项练习含答案.docx
- 文档编号:11940735
- 上传时间:2023-04-16
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:24.95KB
高考语文高中语文选用变换句式专项练习含答案.docx
《高考语文高中语文选用变换句式专项练习含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文高中语文选用变换句式专项练习含答案.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考语文高中语文选用变换句式专项练习含答案
高考语文高中语文选用变换句式专项练习含答案
一、高中语文选用变换句式
1.以“后世仁人志士”开头,将下列几句话重组为一个长单句,可适当增删词语。
①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。
②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。
③“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句。
④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。
2.阅读下面一段文字,对画线处文字进行调整,使句子语意连贯,句式协调。
(字数不得增减)
庄子①像水一样冷静,又像火一样热烈。
几千年的中国知识分子,受了他的影响,一方面疾恶如仇,嬉笑怒骂;另一方面却又把天大的事,化成一股清风,一弯明月。
他那②文笔的恣肆,寓言的生动,深刻的思想,更是时时令人击节赞叹。
3.把下列长句变成一组短句。
要求:
不能改变句子原意,可以适当增删词语。
中间有方块红砖铺就的天井,两边是厢房,分成前后两进的沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期木结构的带有古色古香引人遐思镂花木窗子的湘西建筑物。
4.将下列材料,整合成一个单句,对“二十四”史作一解说。
(可适当增删词语,但不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③二十四史是纪传体史书。
④对中国四千年来的历史,二十四史所做的记录是比较系统的。
5.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
作为敏锐的学习者和伟大的创新者的文艺复兴时代的伟大代表人物——莎士比亚,乐于在吸取已有成果的基础上采用许多旧情节并依照当时流行的历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧的套路编写剧本。
6.把下面的画线句子变成结构协调一致的句子。
要求:
不得改变原意,可适当增删词语。
我并非没有注意到,参加今天集会的人中,有些受尽苦难和折磨:
有些刚刚走出牢房,那些牢房是窄小的:
有些由于寻求自由,曾惨遭疯狂的迫害和打击,并且是在自己的居住地。
你们是人为痛苦的长期受难者。
7.把下列三个句子改写成一个长句。
①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。
②海洋地质学家根据这一科学事实认为,地中海曾经干涸过。
③海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙漠。
8.把下面的长句改写成四个语意连贯的短句,不得改变原意,可增减个别词语。
月球车是一种由轮式底盘和相关仪器组成,用太阳能电池和蓄电池联合供电,能够在月球表面行驶并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务的巡视探测器。
9.将下面的长句变为三个连贯的短句。
(可适当增删词语)
联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。
10.把下面的这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变愿意。
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出从中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作面形成的书面材料。
11.把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句,其中一个是主动句,一个是被动句。
巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”印度所称的空袭巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡的战绩。
12.将下面四个短句转换为一个长句,要求不改变原意,可以适当改变个别词语。
①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题:
②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界?
③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。
④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
13.用排比的修辞方式,改写下面画线部分。
要求:
①句式一致;②字数相等;③与上文语意连贯;④不改变愿意。
长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。
这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。
14.将下面加横线的句子变换成四个“是”字句
书斋外面是阳台,阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。
15.把下面这个长句改写成四个短句,要求:
不得改变原意,部分词语可增删或调整次序。
曾伴随画家马克斯·恩斯特度过许多岁月的由其后人首度送上拍卖场最后被一位匿名电话买家以约1632万美元拍得的《失窃之镜》是马克斯·恩斯特在1941年创作的一幅超现实主义杰作。
16.把下面这个长句改写成四个语意连贯的短句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家的小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。
17.阅读下面一段文字,给“拍客”下个定义。
不超过45个字。
互联网时代出现了这样一群人,他们富有社会责任心和爱心,眼界开阔,留意生活中的点点滴滴,从中取社会“热点”,用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视频,用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考,然后以发彩信或电子邮件的方式,上传到网络分享、传播。
他们被称作“拍客”,不需要高超的摄影技术,妇孺皆可,老少皆宜。
18.把下面一组句子整合成一个长单句,可以增删词语,但不得改变原意。
《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记,写于宋仁宗至和元年,当时他34岁。
王安石与两位朋友和弟弟同游褒禅山后,写成此文记游,并抒发了自己的感想。
19.变换句式:
请把下列短句变换成一个长句。
要求:
可适当增删词语,可调整语序,不得改变原意。
贵州梵净山自然保护区是国家AAAAA级旅游景区,它位于贵州省铜仁市江口、印江、松桃3县交界处,2018年7月2日,它在巴林麦纳麦举行的世界遗产大会上获准列入世界自然遗产名录。
20.将下面三个句子整合为一个单句。
可调整语序,适当增删词语,不能改变句子原意。
①王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
③王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、高中语文选用变换句式
1.后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
【解析】【分析】本题考查句式的变换。
要求将几个小
解析:
后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
【解析】【分析】本题考查句式的变换。
要求将几个小分句组成一个长单句,这就要求在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式换成另一种句式的过程,考查的是对给定的语句换一种句式表达方式的能力。
策略是:
分析几个分句陈述的对象,依据句子的主干排列,将修饰限制的定状补分句增删后添加到句子。
本题可以组成:
后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
本题属于长短句的变换。
短句变长句的基本步骤:
第一步,分析各个句子,确定其中一个句子作主干;第二步,把其它句子作为主干句了定语或者状语,并合并掉重复的部分;第三步,修改、并添加适当的词使句子完整、通顺.。
从提问的表述上看,有时是要求短句变长句,有时是要求复句变单句,有时是要求把几个句子变成一个句子.相对而言,要求变成一个句子时,可以作理解为变成一个复句。
比如本题中,可以先确定第三句为主干句,然后再把其他内容安插到其中做修饰成分。
2.①像火一样热烈,又像水一样冷静。
②恣肆的文笔,生动的寓言,深刻的思想。
【解析】【分析】第①处,根据前后文意对照的要求进行调整,根据后面“一方面……另一方面”可知,应该先说热烈,后说冷静,所
解析:
①像火一样热烈,又像水一样冷静。
②恣肆的文笔,生动的寓言,深刻的思想。
【解析】【分析】第①处,根据前后文意对照的要求进行调整,根据后面“一方面……另一方面”可知,应该先说热烈,后说冷静,所以应该修改为“像火一样热烈,又像水一样冷静”。
第②处,考虑句式协调一致,可以把“文笔的恣肆,寓言的生动,深刻的思想”都调整成形容词修饰名词的定中结构。
故答案为:
①像火一样热烈,又像水一样冷静。
②恣肆的文笔,生动的寓言,深刻的思想。
【点评】本题考查选用、仿用和变换句式的能力。
变换句式指根据题目要求在不改变句子意义的前提下,改变句子的表达方式。
简言之,就是内容不变,形式变化。
变换句式,实际上是根据语境要求,追求一种更好的表达效果。
3.沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物。
中间有方块红砖铺就的天井,两边是厢房,分成前后两进。
整座故居都是木结构,那些镂花的木窗子古色古香,引人遐思。
【解析】【分析】本题考查变换句式
解析:
沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物。
中间有方块红砖铺就的天井,两边是厢房,分成前后两进。
整座故居都是木结构,那些镂花的木窗子古色古香,引人遐思。
【解析】【分析】本题考查变换句式的能力。
所给的是一个长单句,可以先提取主干,然后把定语拆分成句子。
如主干句是“沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物”,然后再把定语拆分出来,“中间有方块红砖铺就的天井,两边是厢房,分成前后两进”,“木结构”和“带有古色古香引人遐思镂花木窗子”,后两个句子可以进一步转换成“整座故居都是木结构”和“镂花的木窗子古色古香,引人遐思”。
故答案为:
沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物。
中间有方块红砖铺就的天井,两边是厢房,分成前后两进。
整座故居都是木结构,那些镂花的木窗子古色古香,引人遐思。
【点评】本题考查选用、仿用和变换句式的能力。
变换句式指根据题目要求在不改变句子意义的前提下,改变句子的表达方式。
简言之,就是内容不变,形式变化。
变换句式,实际上是根据语境要求,追求一种更好的表达效果。
复句变成单句应注意以下几点:
①确定一个句子作全句的主干句;②把其它句子都变为偏正短语;③将偏正短语分别加在相应的主干成分上。
特别注意:
单句内部的标点符号;各修饰成分的顺序;适当增删词语。
4.二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为编撰目的(或为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的),对中国四千年来的历史作了比较系统的记录,被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。
【解析】【分析】本题
解析:
二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为编撰目的(或为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的),对中国四千年来的历史作了比较系统的记录,被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。
【解析】【分析】本题中,第一步:
从句子中找到中心主语是“二十四史”,“是”是中心谓语,中心宾语是“纪传体史书”,然后把其他短句变成修饰成分“编撰目的是为封建统治阶级提供历史借鉴编撰目的”“封建统治者称之为‘正史’”,这样就可以变成长句了。
故答案为:
二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为编撰目的(或为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的),对中国四千年来的历史作了比较系统的记录,被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。
【点评】该题考查句式变换之短句变长句。
完成这类题目需要先找准一个句子做中心句,然后将其他句子作为修饰语填进中心句中。
5.莎士比亚是文艺复兴时代的伟大代表人物,他是敏锐的学习者和伟大的创新者,他乐于吸取已有的成果,他编写剧本时采用了许多旧情节,并依照了当时流行的历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧的套路。
【解析】【分析
解析:
莎士比亚是文艺复兴时代的伟大代表人物,他是敏锐的学习者和伟大的创新者,他乐于吸取已有的成果,他编写剧本时采用了许多旧情节,并依照了当时流行的历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧的套路。
【解析】【分析】本题先抽取句子主干为:
莎士比亚采用了许多旧情节,并依照了当时流行的历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧的套路。
然后抽出附加成分“作为敏锐的学习者和伟大的创新者”“文艺复兴时代的伟大代表人物”“乐于在吸取已有成果的基础上”,将它们变成短句,并按照一定的逻辑顺序排列:
①莎士比亚是文艺复兴时代的伟大代表人物;②他是敏锐的学习者和伟大的创新者;③他乐于吸取已有的成果。
故答案为:
莎士比亚是文艺复兴时代的伟大代表人物,他是敏锐的学习者和伟大的创新者,他乐于吸取已有的成果,他编写剧本时采用了许多旧情节,并依照了当时流行的历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧的套路。
【点评】此题需要把握长句改成短句的方法即可。
第一步:
“提取主干”。
即把长句中的基本结构抽取出来单独成句,这样做,可以明确句子的中心意思;第二步:
剥离修饰、限制成分,使其单独成句。
剥离的原则是:
由大到小,先看一下有几层修饰、限制成分,然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语,从而形成独立的单句,如果主语是省略的,可以用指代语,构成指代关系;第三步:
整合信息,调整句序,合理表达,即合理安排各内容要点的表述顺序,使语言连贯畅通。
这时,为了表达的需要,可以适当补加必要的关联词或指示代词。
6.有些受尽苦难和折磨,有些刚刚走出窄小的牢房,有些由于寻求自由,曾在居住地惨遭疯狂的迫害和打击。
【解析】【分析】“有些刚刚走出牢房,那些牢房是窄小的”这个句子整合为“有些刚刚走出窄小的牢房”
解析:
有些受尽苦难和折磨,有些刚刚走出窄小的牢房,有些由于寻求自由,曾在居住地惨遭疯狂的迫害和打击。
【解析】【分析】“有些刚刚走出牢房,那些牢房是窄小的”这个句子整合为“有些刚刚走出窄小的牢房”句式;“曾惨遭疯狂的迫害和打击,并且是在自己的居住地”整合为“曾在居住地惨遭疯狂的迫害和打击”句式。
故答案为:
有些受尽苦难和折磨,有些刚刚走出窄小的牢房,有些由于寻求自由,曾在居住地惨遭疯狂的迫害和打击。
【点评】本题考查学生的语言表达能力。
要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。
做这类试题要指导学生学会分析题干要求,能揣摩理解出题者意图,当然考试时这类题型以主观题为主,在备考时还应多练习、多积累。
7.海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为地中海曾经干涸过而且还可能一度是沙漠。
【解析】【分析】题干要求“把下列三个句子改写成一个长句”,这是考查长短句的变化。
①看清
解析:
海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为地中海曾经干涸过而且还可能一度是沙漠。
【解析】【分析】题干要求“把下列三个句子改写成一个长句”,这是考查长短句的变化。
①看清题干要求,明确答题方向。
②不改变句意,可增删个别词语。
③注意使用润滑剂(代词或关联词)使改后句子连贯。
短句变长要先确定某句为主干句,再将其它短句修饰语嵌入主干句。
嵌入的位置可在句首(作句首状语),可在主干句的主语和宾语前(作定语),也可以在谓语前(作状语)。
注意嵌入的句子的排序。
此题首先要确立②为主干句,然后再把其它句子变为修饰成分加入主干句。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
8.示例一:
月球车是一种月面巡视探测器。
它由轮式底盘和相关仪器组成。
它用太阳能电池和蓄电池联合供电。
它能够在月球表面行驶并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务。
示例二:
月球车是这样一种月面巡视探
解析:
示例一:
月球车是一种月面巡视探测器。
它由轮式底盘和相关仪器组成。
它用太阳能电池和蓄电池联合供电。
它能够在月球表面行驶并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务。
示例二:
月球车是这样一种月面巡视探测器:
它由轮式底盘和相关仪器组成,用太阳能电池和蓄电池联合供电,能够在月球表面行驶并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务。
【解析】【分析】本题考查长短句互换的能力。
首先找出句子主干,格式是:
……是……;其次,找出定语、状语、补语,使其单独成句。
【点评】这是一道变换句式的题目,变换句式有长短句互换、整散句互换和常式句与变式句互换,此题是长句变短句,注意找到句子的主干,然后把修饰成分状语、定语、补语单独成句即可。
9.联合国安理会昨天通过了一项决议,决议批准了海湾四国联合提出的一个报告,报告严禁以色列在占领区内建立新的居民点。
【解析】【分析】首先找主干,这句话的主干是“联合国安理会昨天通过了一项决议”;
解析:
联合国安理会昨天通过了一项决议,决议批准了海湾四国联合提出的一个报告,报告严禁以色列在占领区内建立新的居民点。
【解析】【分析】首先找主干,这句话的主干是“联合国安理会昨天通过了一项决议”;然后找出长句中的修饰成分,依次组成短句,有几层意思就组成几个短句,修饰成分可分两层,一层意思为“海湾四国提出了一个报告”,另一层意思为“严禁以色列在占领区内建立新的居民点”;最后合理排序,一般把总说句放在最前面,即联合国安理会昨天通过了一项决议,决议批准了海湾四国联合提出的一个报告,报告严禁以色列在占领区内建立新的居民点。
故答案为:
联合国安理会昨天通过了一项决议,决议批准了海湾四国联合提出的一个报告,报告严禁以色列在占领区内建立新的居民点。
【点评】本题属于长句变短句,解答本题首先要了解“长句和短句”的含义,长句就是词语多、结构复杂的句子,短句就是词语少、结构简单的句子,长句变短句就是要找句子的主干,其他修饰成分做短句。
长句变短句需两步骤:
是要抽出长句的附加成分,变成复句里的分句或单独成句。
是要借助复指,把长句的附加成分变为并列分句,然后用一个代词去取代它。
10.总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后形成的书面材料,它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价以利于找出成功的经验或失败的教训,悟出从中的道理,并得出规律性的认识,并用以指导今后的工作。
解析:
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后形成的书面材料,它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价以利于找出成功的经验或失败的教训,悟出从中的道理,并得出规律性的认识,并用以指导今后的工作。
【解析】【分析】本题考查变换句式的能力。
重点考查长句变短句。
一般的方法是:
先抓住句子的主干,明确句子的中心意思;抽出附加成分,变成按时间先后逻辑顺序排列的短句。
本句的主干是:
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后形成的书面材料。
然后把其他成分分割成短句。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
11.印度声称空袭了巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡。
此战绩被巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”。
【解析】【分析】本句的主干是:
巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”战绩。
把该句子改成
解析:
印度声称空袭了巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡。
此战绩被巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”。
【解析】【分析】本句的主干是:
巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”战绩。
把该句子改成被动句为:
此战绩被巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”。
然后把剩下的句子成分改成短句,并且用主动句表示为:
印度声称空袭了巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡。
故答案为:
印度声称空袭了巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡。
此战绩被巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”。
【点评】本题考查的是句式的变换能力,注意句式的特点。
理解主动句式和被动句式的句式特点,根据文句的具体内容作答。
12.曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
【解析】【分析】本题考查句式变换中的短句变长句
解析:
曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
【解析】【分析】本题考查句式变换中的短句变长句。
解答思路是:
先在所给句子中找出一个中心句,以此句作为新句子的主干,再把其他的句子作为新句子的修饰成分(如定语或状语)添加进去。
13.如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。
【解析】【分析】本题考查句式变换的能力。
解题时应注意改写后的各句在修辞、句式、字数等方面的要求,此外,还应注意语意的前后连贯通
解析:
如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。
【解析】【分析】本题考查句式变换的能力。
解题时应注意改写后的各句在修辞、句式、字数等方面的要求,此外,还应注意语意的前后连贯通畅。
14.是海,是山;海是碧湛湛的,山是青郁郁的。
【解析】【分析】①分析特殊变换的要求特殊在哪里,应该运用所学过的什么知识来完成题目。
②注意运用句子在形式上的对称性来加强修辞效果。
③在必要时可以添加
解析:
是海,是山;海是碧湛湛的,山是青郁郁的。
【解析】【分析】①分析特殊变换的要求特殊在哪里,应该运用所学过的什么知识来完成题目。
②注意运用句子在形式上的对称性来加强修辞效果。
③在必要时可以添加或减少适量的词语来使句子在结构上具有建筑美。
④句子变换的前提是要保持原句的意思不能变。
所以变换后应该与原句进行对照,看是否符合要求和原意。
15.①《失窃之镜》是马克斯·恩斯特创作于1941年的一幅超现实主义杰作,②这幅画曾伴随画家度过许多岁月。
③马克斯·恩斯特的后人首度把这幅画送上拍卖场。
④这幅画最后被一位匿名电话买家以约1632万美元拍得
解析:
①《失窃之镜》是马克斯·恩斯特创作于1941年的一幅超现实主义杰作,②这幅画曾伴随画家度过许多岁月。
③马克斯·恩斯特的后人首度把这幅画送上拍卖场。
④这幅画最后被一位匿名电话买家以约1632万美元拍得。
【解析】【分析】句式变换就是保持句子内容基本不变,根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式。
长句,包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子,特点是结构复杂、节奏舒缓,表意严密、细致、精确。
长句一般用于书面语。
长句变短句是将一个结构复杂的长句,变成复句或句群。
【点评】长句变短句一般方法,第一步:
“提取主干”。
即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。
这样做,可以明确句子的中心意思。
第二步:
剥离修饰、限制成分,使其单独成句。
第三步:
整合信息,调整句序,合理表达。
16.①世贸组织最不发达国家的小组委员会最近通过一项经济合作发展规划。
②这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。
③其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。
④世贸组织总干事穆尔对该规划表示欢迎。
解析:
①世贸组织最不发达国家的小组委员会最近通过一项经济合作发展规划。
②这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。
③其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。
④世贸组织总干事穆尔对该规划表示欢迎。
【解析】【分析】略
17.拍客是互联网时代利用数码设备拍摄图像或视频,上传到网络分享、传播的人。
【解析】【分析】所谓下定义,就是用简短明确的语句提示概念的内涵,即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表
解析:
拍客是互联网时代利用数码设备拍摄图像或视频,上传到网络分享、传播的人。
【解析】【分析】所谓下定义,就是用简短明确的语句提示概念的内涵,即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表示就是:
被定义概念=种差+邻近属概念(“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(既和其它属概念的本质的差别),“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
)下定义的三个步骤:
第一步:
提取“邻近属概念”。
第二步:
寻找种差。
第三步:
整合成单句。
本题拍客是被定义概念,人是属概念。
基本格式为拍客是什么人。
然后从上文中找出能概括拍客的内容做人的定语。
找出“互联网时代”“拍摄”“上传”等信息即可。
故答案为拍客是互联网时代利用数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 高中语文 选用 变换 句式 专项 练习 答案