第二讲学会写好一段话.docx
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第二讲学会写好一段话
学会写好一段话
【写段的五种方法】
第一,总分结构
第二,并列结构
第三,连续结构
第四,点面结构
第五,因果结构
一、【总分结构】
1、《春雨》:
热啊!
热啊!
最难熬的时候到了。
知了在树上“知—了”“知—了”地叫着,声音低沉缓慢,有气无力。
老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。
狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”喘气。
柳树、杨树一动也不动,没精打采。
禾苗在田地里无力地呻吟:
“渴呀!
渴呀!
”爱喝爱跳的小河失去了潺潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
评析:
先说天气很热,然后从知了、老人、狗、树木、禾苗、小河等的的表现具体写出天气的炎热
2、《云》天空中有许多千变万化的云彩。
时而像羽毛,轻轻地飘浮在空中;时而像羊群,缓缓地移动着;时而像大海,翻起汹涌的波涛。
啊!
这朵像巍峨的大山;那朵像葱郁的树林;挨着树林,在那一片茫茫的草地上,一只威武的老虎,正发出一声声震撼山谷的虎啸;天边上的一朵像一只温顺的小花猫,似乎在观赏着。
真是千姿百态!
(评析)先说天空中的云彩变化很多,然后写云彩具体变化的形状,最后再用一句话,“真是千姿百态!
”来总结。
二、【并列结构】
5、《海底世界》
:
海底的岩石上有各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像美丽的鹿角。
海参到处都是,在海底上懒洋洋地蠕动着。
大龙虾全身披甲,划来划去,样子挺威武。
一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。
有的身上长着彩色的条纹,有的头上长着一簇红缨。
飞虎鱼的周身好像插着好些扇子,游动的时候好看极了。
气鼓鱼的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,它鼓起来,像皮球一样圆。
评析:
写了四层意思:
各种各样的珊瑚;懒洋洋的海参;威武的大龙虾;各种各样的鱼。
四层意思都是围绕西沙群岛海底水产很丰富来写的。
1、
一、一个事物的几个方面
《赏菊》这里的菊花有的像金黄色的“麦浪”,随风起伏;有的像海葵的触须,弯弯曲曲;有的像鸡冠,高低不平,红中透粉;有的像喷泉,头顶伞状花冠。
(评析)这段话写了菊花的四种形态,有的像麦浪,有的像鸡冠,有的像海葵,有的像喷泉,哪个句子在前,哪个句子在后,并没有固定
2、几个事物的一个方面
《公园赏花》:
老爷爷看花,一面看一面自言自语,嘴里低吟着咏花的古诗。
老奶奶看花,拄着拐杖,牵着孙孙,有的还很戮惜地摘下一朵,簪在自己的发髻上。
青年们穿得整整齐齐,干干净净,好像参加什么盛会,不少人已经穿上雪白衬衣,有的甚至是绸料的。
小学生们系着红领巾,叫啊,跳啊,被这一望无际的海棠花惊呆了。
(评析)写四种不同的人看花的情景。
句与句之间的关系是并列的。
这样写,层次非常清楚。
三、【连续结构】
连续结构段有四种构段方式:
1、时间连续2、空间连续3、事情连续4、变化连续
1、时间连续《庄严时刻》:
6点正,随着《歌唱祖国》的歌声,天安门慢慢打开,一支由60名军乐手,两名护旗手,一名升旗手组成的护旗队从天安门内走出来。
顿时,人海停止了涌动,整个天安门广场一片肃静。
千万双眼睛注视着护旗队,护旗队的解放军叔叔英姿威武,迈着有力的步伐跨过金水桥,走向升旗台。
6点10分,在雄壮的中华人民共和国国歌乐曲中,五星红旗迎着朝霞,与太阳一起徐徐升起,在蔚蓝的天空中飘扬。
(评析)这段话写升旗的情景,有时间词语,把升旗的过程写得清清楚楚。
2、空间顺序:
《秋天的原野》:
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
村外塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着。
村前村后,等待收割的稻田,好似一片金黄色的大海。
一阵微风吹过,泛起一排排的波浪。
半空中飞过一队人字形的雁群。
村里的孩子们,立刻眯起一只眼睛,高举双手,做成托枪瞄准的姿势,对着它们“!
!
!
!
”的喊叫。
(评析)这段话按从天空→村外塘边→村前村后→半空中的顺序写,描绘了秋天的美景。
【事情连续】
1《逗蛐蛐》:
我坐在石头上,从罐里拿出蛐蛐,轻轻攥在手中,只露出一个脑袋。
我用事先备好的蛐蛐草逗开了,蹭蹭它的牙,可它就不张开。
我从左面逗,它头向右扭;我从右面逗,它头又向左扭。
我气呼呼地想:
我要掂它几掂,它就听话了。
我赏了它二十掂后,我再一逗,它果然张开了牙,紫色大牙磨得真亮,还挺吓人呢。
(评析)这段话写逗蛐蛐的经过,按事情发展的先后,把逗蛐蛐的过程写得清清楚楚。
四、【点面结构】
点面结构段运用的几种情况:
1、写活动2、写人3、写事
1、写活动《课间活动》:
你看东墙边的老树下正围着许多同学,原来同学们正在举行别开生面的跳绳比赛!
其中,一位穿短裙的女同学跳得十分出色。
她的脚下像踩着风,手中的绳子呼呼飞舞,同学们不住地为她喝彩。
一位穿运动衫的男同学跳的速度也是惊人,几乎看不见绳子在哪里,只听见“啪啪”的甩动声,旁边的同学情不自禁地大声喊:
“真棒啊!
”
评析:
先从面上交待同学们在跳绳比赛,然后抓住两个点写,这样既全面反映,又突出重点细节。
2、写人:
《爱迪生》:
爱迪生是世界闻名的发明。
他是美国人,小时候因为家里穷,只上过三个月学,十一二岁的开始卖报。
他热爱科学,常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品。
他做实验的器具,是从垃圾堆里拣来的一些瓶子和罐子。
评析:
先概括写爱迪生的身份、国籍和小时候家里的处境,接着介绍了爱迪生热爱科学的事例,突出了爱迪生热爱科学的特点。
3、写事:
《狼牙山五壮士》:
五壮士居高临下,继续向敌射击。
不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。
这时候,班长负伤了,子弹打完了,只剩下胡福才手里一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子,班子抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:
“同志们,用石头砸!
”顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落山谷。
评析:
《狼牙山五壮士》:
先概括写战士向敌人射击,这是个大画面。
然后写每个战士和敌人搏斗的细节,是一个个小画面。
五、【因果结构】
因果结构段构段的几种方式:
1.先因后果2.先果后因
1、先因后果《小英雄雨来》中开头:
晋察冀北部有一条还乡河,河里长着许多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这十几家房屋都罩在柔软的芦花里。
因此,这村就叫芦花村。
2、先果后因《我家的白鹅》中一段:
我特别喜欢看白鹅。
白鹅周身洁白,每次外出回来,总是把身子洗得干干净净的,在阳光下闪光耀眼。
它那淡黄色的双脚和扁圆的嘴,像嵌在白壁上一样;它那头上凸起的疙瘩,是它与鸭不同的标志。
当它昂首挺胸,引唱高歌时,显出一副昂扬雄健的姿态。
练习下面几段话都描写花,仔细阅读后填听老师提问。
1阳春三月,下过几场蒙蒙的细雨,月季长出了花骨朵儿。
那花骨朵儿的外面被好层花萼紧紧地包着,一点儿也不能动弹,里面开出了粉红色的花柱。
又过上好几天,那花骨朵儿中开出了鲜艳的花朵,有粉色的、深红的、淡红的……五颜六色,异常美丽。
2时隔一夜,那几朵月季花便竟相开放了。
那花朴素大方,花瓣层层叠叠,微微下卷,在阳光的照耀下,花瓣犹如涂上了一层明油,光泽而明亮。
整株花昂首挺胸,如同打了胜仗的将领。
它贪婪地吮吸着春天的甘露,享受着温馨阳光的沐浴。
花瓣的中间有金黄色的花蕊,花蕊顶端粘着花粉,散发出阵阵醉人的芳香,引来一群蜜蜂。
蜜蜂“嗡嗡”地奔忙劳碌,伴着可爱的月季花,美化了我家宁静的小院。
、
、先因后果2、先果后因
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