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作文素材之时事热评6少年教科书式救火要表彰但不可鼓励
作文素材之时事热评:
6少年教科书式救火要表彰,但不可鼓励
正文:
河北一居民楼突发大火六少年完成教科书般救人
2019-10-20 11:
40河北发布
最近,河北保定七中的六个孩子在当地市民的朋友圈里火了!
他们被大家亲切称为“救火少年”。
到底是咋回事呢?
04:
26
急!
提着浇花水桶直奔火场
今年9月19日下午放学后,保定七中初二学生王佳硕和同班的杨易赞、李政奇等六名同学到学校附近的小区运动场打网球。
突然,他们发现运动场对面的居民楼冒起了青黑色的烟,附近玩耍的小学生也在大喊:
“着火了!
”
保定七中初二年级315班学生们说,我们把球拍和手机往地上一扔就跑过去了,心里想着,趁着火小的时候灭火容易些,火势变大了就不好灭了。
王佳硕他们跑过去的时候,顺手提起了其它居民楼下用来浇花的水桶,想去泼水灭火。
几个水桶的水都泼光了,火势却越来越大。
当时大火猛烈燃烧,火苗有两层楼高。
见此情形,带着手机的朱宇鑫赶紧打了报警电话。
智!
冷静科学疏散28户居民
眼见用水扑不灭火,这六名中学生没有再冒然扑救。
他们转身开始挨家挨户敲门,叫居民赶快下楼。
学生杨易赞说,当时大火冒出的滚滚浓烟,灌进了楼道里。
他们就按照学校消防演练时的要求,做好自我保护。
“因为老师教过我们,如果说有烟的话就拿衣服捂住口鼻,这样不会吸入过多的烟。
”杨易赞说。
这六名中学生,用衣服捂着口鼻,在楼里交叉着跑上跑下,挨家挨户敲门。
除了告诉居民楼下火情外,还提醒大家用湿毛巾捂住口鼻,迅速撤离。
在这些中学生的提醒下,楼内十几名居民赶紧转移到楼下避险,一直到消防车赶来将火扑灭。
疏散完楼内的人,小伙子们在现场录了个小视频。
“演练”千日,“实战”一时
就在这六名学生参与救火前,刚刚参加了学校组织的消防、应急疏散演练,演练中学到的消防逃生知识,马上就得到了应用。
保定七中初二年级315班班主任张茜蓉说,这种大型的疏散演练,每个学期都有。
平时的消防知识,也有专门的老师上课,避免在发生意外的时候,孩子手足无措。
事后,学校在表彰这六名学生的同时,也提醒同学们:
遇见火灾时,要仔细观察现场情况,不要冒然施救,要拨打消防报警电话,由专业的消防人员处置。
居民楼着火后,初中生进火场救人,消防员直接灭火!
小郭跑腿
发布时间:
09-2814:
37
社会的不断地发展,人们的整体生活水平在不断提升,而因为的各种高科技电器的诞生,也随之的也出现了越来越多的事故,比如现在的智能手机,虽然说对于现在的生活非常方便,不仅可以直接在手机上购买各种东西,直接送货上门,而且人们的衣食住行,一个手机都可以解决,但网上却也有手机发生爆炸事件,还有就是现在家家户户都有的汽车,方便了出行,但交通事故也越来越多,还有就是火灾事故,这不就是发生了一场火灾,消防员还没到来之前,居民楼里的人员已经被疏散完了,这是怎么回事,一起来看看吧。
从画面中可以看出来这一次火灾事故,还挺严重,而这个时候路过的6名初中生,在发现火灾之后,6个初中生非常冷静的分配了工作,有的人负责拨打火警救援电话,有的学生则是在楼下大声呼喊,让这栋楼的居民可以听到,还有的学生则是跑到其他地方寻找他人前来救援,剩下的则是冲进着火的事故大楼,挨家挨户的敲门,将所有的居民都疏散出这栋大楼,不得不佩服这6个学生的机智勇敢,还有那异于常人的沉着冷静,这么大的火势,一个成年人看到也不敢贸然进去,可他们却毫不犹豫。
从他们身上看到了消防员们的无所畏惧的潜力,不到十分钟的时间,6名初中生将整栋大楼里的居民都疏散了出来,没有任何的人民群众生命受到威胁,而消防员到来后,非常顺利的直接进行扑灭火势,而这6名学生在救援之后,每天依然按照正常的上下学,并没有觉得自己做了一件多么了不起的事情,直到后来有关媒体前来采访,学校才得知他们的见义勇为。
通过记者的采访了解到,这6名初中生当天的救火,完全就是来自于学校当天的消防演练,他们完全就是活学活用,而为了让社会上和学校更多的孩子向他们学习,学校准备开一场表彰大会,同时这也是教育局有关部门的一致决定,要对他们进行表彰,让整个学校,乃至整个区的学生都以他们为榜样。
但这里要提醒大家的是,虽然孩子在这次的救火事故中,可以安全没事,但以后在遇到这种事情时,应该首先寻求大人的帮助,不能再如此的冒险。
2019-09-2417:
59:
06新京报编辑:
陈静
棒!
靠这个技能,6位少年救了一栋楼的人!
2019-10-0707:
05
9月23日上午,在河北保定第七中学的升旗仪式上,6名初二学生被授予“见义勇为好少年”荣誉称号。
4天前(9月19日),河北省保定市竞秀区天鹅南区一栋居民楼突发大火,这6名学生发现后,挨家挨户敲门疏散楼内居民。
用15分钟,撤离了全部居民,无人员伤亡!
见义勇为临危不惧
6名少年大火中救人的事迹被上传到网络上,引发了网友的激烈讨论。
有人为6名少年见义勇为的事迹点赞,也有人觉得少年们有些“莽撞”,在不能确保自身安全的前提下,不提倡以身犯险。
保定市第七中学副校长薛春燕在听说这件事之后,第一反应也是:
“孩子们是不是莽撞了?
”
然而等她详细询问完救人过程,提着的心才放了下来。
突发情况救人第一
9月19日下午放学后,王佳硕召集同学朱宇鑫、张景策、张佳诚、李政奇、杨易赞在小区内的运动场打网球。
17时40分左右,王佳硕和朱宇鑫最先发现27单元楼冒出了滚滚黑烟。
6个小伙伴赶紧放下手中的网球拍,跑了过去。
当时大火正沿着外墙从一楼向二楼蔓延,火势很大。
王佳硕和朱宇鑫看到楼下有浇花用的水桶,正好桶中有水,便立即拿起水桶灭火。
同时,张景策拨打了119火警电话。
然而,几桶水对扑灭大火无济于事,为了避免大火烧到室内,造成人员伤亡,他们在确保安全的前提下跑进单元楼,从一楼开始挨家挨户地敲门,叫居民撤离。
恰巧当天学校刚刚组织了应急疏散演练,在帮助居民撤离过程中,6名同学根据演练中的要求,告诉居民要捂住口鼻,弯低身子,手扶墙壁,迅速撤离。
王佳硕说,一楼有一家辅导班,十几个七八岁的孩子正在上课。
当时门半开着,王佳硕和朱宇鑫冲进屋内,帮助辅导老师将孩子们一个一个送出了单元楼。
二楼还有一个行动不便的老大爷独自在家,两个同学敲开门把他扶了出来。
英雄事迹获得赞扬
“那天真是多亏这帮孩子们了,听到他们的呼叫声,我才知道着火了。
”一位居民心有余悸地说。
最终,居民全部撤离,无人员伤亡,整个撤离过程用时大约15分钟。
此时消防员赶到,扑灭了大火。
在火灾现场,记者注意到,事发几天后火烧过的痕迹依然明显,居民楼北侧外墙从一楼到七楼楼顶的墙壁均已被熏黑,一楼到三楼的窗户都已破裂,黄色的燃气管道裸露在外面,也被烧成黑色。
事后,在接受记者采访时,王佳硕坦言,面对大火他们6个人也害怕。
“不过当时我们认真权衡了情况,大火仅仅是在外墙燃烧,还没有烧到室内。
”他说,“我们还有时间疏散居民,另外我们都掌握火灾逃生的知识,在学校也进行过多次演练。
”
“这6名同学在面对紧急情况时,勇敢,冷静、方法得当,在保护好自身安全的同时帮助更多人摆脱了危险。
”保定市第七中学校长吕金起说,这很大程度上得益于学校常抓不懈的安全教育。
“我们学校每个月都认真进行应急疏散演练,训练孩子们在面对火灾、地震等灾害时的逃生技能。
”他强调,这些技能关键时刻真能救命。
看来,6名少年临危不惧、在火场中保证自己安全的情况下还成功了疏散居民的英勇行为与学校此前组织的应急疏散演练密不可分。
为机智勇敢的6位少年点赞!
更为学校这样有效果的应急疏散演练点赞!
牢记!
火灾逃生十要诀!
1
熟悉环境,暗记出口
熟悉新环境的疏散通道、
安全出口以及楼梯方位
一旦发生火灾,能最快逃离现场。
2
善用通道,莫用电梯
切记不要乘坐电梯
火灾容易引发电梯故障,造成被困电梯内。
3
保持镇静,迅速撤离
不要慌乱,保持镇静,有秩序撤离,
避免发生踩踏伤人事故。
4
火已及身,切勿惊跑
发现自己身上着火了,不要慌乱,
应脱下衣服或就地打滚。
5
正确引导,有序疏散
听从指挥人员指挥,
或自己正确引导,帮助大家有序撤离。
6
不入险地,不贪财物
不要浪费时间寻找贵重物品,
让自己错过最佳逃生时机。
7
简易防护,捂鼻匍匐
用毛巾捂住口鼻,用水浇身,
匍匐前进,避免烟气吸入。
8
扑灭小火,惠及他人
很小范围着火,可用灭火器灭火,
或采取有效措施避免火势变大。
9
发出信号,寻求帮助
若所有逃生线路被大火封锁,
要立即退回室内,发送求救信号。
(第一时间报警打119电话)
10
缓降逃生,滑绳自救
千万不要盲目跳楼,
可利用疏散楼梯、阳台、
落水管道等逃生自救。
来源:
中国青年报 南平顺昌消防 中国应急管理报
居民楼大火自保还是救人 6名初中少年交出完美答卷
2019年09月24日09:
01 来源:
中国青年报
9月23日上午,在河北保定第七中学的升旗仪式上,6名初二学生被授予“见义勇为好少年”荣誉称号。
4天前,保定市竞秀区天鹅南区一栋居民楼突发大火,6位少年发现后,挨家挨户敲门,有序疏散了楼内所有居民,包括很多老人和儿童。
事发后,他们的事迹被上传到网络上,引发了网友的激烈讨论。
有人为6名少年见义勇为的事迹点赞,也有人觉得少年们有些“莽撞”,在不能确保自身安全的前提下,不提倡以身犯险。
“我听说这事之后,第一反应也是,孩子们是不是莽撞了?
”保定市第七中学副校长薛春燕说,等她详细询问完救人过程,提着的心才放了下来。
这6名学生都来自该校315班,班主任张茜蓉告诉中国青年报·中国青年网记者,国庆前,学校要举行爱国朗诵比赛,学生王佳硕被选为领诵人。
“9月20日上午,他突然对我说因为救火被呛到,没办法参加朗诵了,我问他发生了什么事,他才跟我讲述了救人经过。
”张茜蓉说。
9月19日下午放学后,王佳硕召集同学朱宇鑫、张景策、张佳诚、李政奇、杨易赞在小区内的运动场打网球。
17时40分左右,王佳硕和朱宇鑫最先发现27单元楼冒出了滚滚黑烟。
6个小伙伴赶紧放下手中的网球拍,跑了过去。
“当时大火沿着外墙从一楼向二楼蔓延,火势很大。
”王佳硕说,他和朱宇鑫看到楼下有浇花用的水桶,正好桶中有水,立即拿起水桶灭火。
同时,张景策拨打了119火警电话。
几桶水对扑灭大火无济于事,为了避免大火烧到室内,造成人员伤亡,他们立刻在确保安全的前提下跑进单元楼,从一楼开始挨家挨户地敲门,叫居民撤离。
恰巧当天学校刚刚组织了应急疏散演练,在帮助居民撤离过程中,6名同学根据演练中的要求,告诉居民要捂住口鼻,弯低身子,手扶墙壁,迅速撤离。
王佳硕说,一楼有一家辅导班,十几个七八岁的孩子正在上课。
当时门半开着,王佳硕和朱宇鑫冲进屋内,帮助辅导老师将孩子们一个一个送出了单元楼。
二楼还有一个行动不便的老大爷独自在家,两个同学敲开门把他扶了出来。
“那天真是多亏这帮孩子们了,听到他们的呼叫声,我才知道着火了。
”一位居民心有余悸地说。
最终,居民全部撤离,无人员伤亡,整个撤离过程用时大约15分钟。
此时消防员赶到,扑灭了大火。
在火灾现场,记者注意到,事发几天后火烧过的痕迹依然明显,居民楼北侧外墙从一楼到七楼楼顶的墙壁均已被熏黑,一楼到三楼的窗户都已破裂,黄色的燃气管道裸露在外面,也被烧成黑色。
事后,在接受中国青年报·中国青年网记者采访时,王佳硕坦言,面对大火他们6个人也害怕。
“不过当时我们认真权衡了情况,大火仅仅是在外墙燃烧,还没有烧到室内。
”他说,“我们还有时间疏散居民,另外我们都掌握火灾逃生的知识,在学校也进行过多次演练。
”
“这6名同学在面对紧急情况时,勇敢,冷静,方法得当,在保护好自身安全的同时帮助更多人摆脱了危险。
”保定市第七中学校长吕金起说,这很大程度上得益于学校常抓不懈的安全教育。
“我们学校每个月都认真进行应急疏散演练,训练孩子们在面对火灾、地震等灾害时的逃生技能。
”他强调说,这些技能关键时刻真能救命。
(中国青年报·中国青年网记者朱洪园)
中学生见义智为再证应急教育要"知行合一"
发表时间:
2019-09-25 来源:
青岛文明网
9月23日上午,在河北保定第七中学的升旗仪式上,6名初二学生被授予“见义勇为好少年”荣誉称号。
4天前,保定市竞秀区天鹅南区一栋居民楼突发大火,6位少年发现后,挨家挨户敲门,有序疏散了楼内所有居民,包括很多老人和儿童。
(9月24日《中国青年报》)
一场突发大火,没有造成任何伤亡,无疑值得庆幸。
事后,当事居民有这样的评价:
“那天真是多亏这帮孩子们了,听到他们的呼叫声,我才知道着火了。
”最能说明这6名中学生在这场火灾救援中发挥的作用,应该为见义勇为的6名学生记一次功。
更值得回味的是6少年为何会有如此义举?
从报道中得知,这得益于学校组织的安全教育、应急疏散演练,因为日常的应急教育功课做得好,使之成为关键时刻救命的技能,此举再证应急教育要“知行合一”,更要重视技能的普及。
应急安全教育有利于见义智为。
事发后,学生们的事迹被上传到网络上,引发了网友的激烈讨论。
有人为6名少年见义勇为的事迹点赞,也有人觉得少年们有些“莽撞”,在不能确保自身安全的前提下,不提倡以身犯险。
网友的提示有一定道理。
从报道中观察这6少年的行为,他们是按照平时应急安全教育演练的方式,在实施救援的,先是拨打119火警电话报警,在用水桶灭火无效后,才敲门叫居民撤离……这一系列举动,既“勇猛”又“智慧”,可以认为是应急安全教育催生的见义智为,值得点赞。
应急安全教育必须上好演练课。
军队打胜仗离不开日常实战演练,社会安全保障也需要重视应急安全教育,尤其要把安全演练做实做到位,让安全知识和技能内化于心、外化于行,关键时刻用得上。
6名少年之所以能临危不惧,报警、救火、疏散居民做得像模像样,学校此前组织的应急疏散演练功不可没。
6少年所在的学校“每个月都认真进行应急疏散演练,训练孩子们在面对火灾、地震等灾害时的逃生技能”,显然,学校组织的安全教育、应急疏散演练,成为关键时刻救命的技能,这是真正的“知行合一”,经验比荣誉更珍贵。
6少年见义智为给社会一个重要启示:
无论是学校、单位,还是社区,防患于未然不是口号,必须下功夫做实应急安全教育功课。
做实,就不能象征性地走过场,要紧紧盯住管用,让每个人在日常教育演练中掌握应急自保的技能,让更多人都能在灾难来时知道做什么、怎么做,才会真正做到有备无患,提升安全保障的指数。
(梅花傲雪)
初中少年书写“安全教育”完美“答卷”
2019-09-25 | 来源:
河北新闻网
9月19日下午,保定市竞秀区天鹅南区一栋居民楼突发大火,6位少年发现后,挨家挨户敲门,有序疏散了楼内所有居民,包括很多老人和儿童。
事发后,他们的事迹被上传到网络上,引发了网友的激烈讨论。
有人为6名少年见义勇为的事迹点赞,也有人觉得少年们有些“莽撞”,在不能确保自身安全的前提下,不提倡以身犯险。
(9月24日中国青年报)
遇到居民楼突发大火,自保还是救人,是我们每一个人都需要去做的选择。
6位初中少年,选择了救人,事迹传播后,既有点赞也有争议。
还原事情的本来,我们看到,初中少年选择救人,并非莽撞,而是将昔日学校的一堂堂安全教育课,转化成为了临危救命的法宝,书写出学校安全教育的完美答卷。
6名初中少年所在的保定市第七中学,每个月都认真进行应急疏散演练,训练孩子们在面对火灾、地震等灾害时的逃生技能。
将安全教育放在日常,培养提高学生全面素质,在学生心中播下安全的种子,形成“安全重于泰山”的共识,才有了临危时刻的不惧,突发状况时的冷静面对。
十九大报告明确指出,要树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想。
对学生进行安全教育,不仅让孩子自身受益,还可以起到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的作用,是一项功在当代、利在千秋的重要工作。
我们乐见现在很多学校已经将安全教育作为了“开学第一课”,一些学校也建立了安全教育平台,安全教育、专项活动、应急演练和安全提醒的常态化、科学化、信息化水平在不断提高,安全教育成效逐渐凸显,但安全教育课题是一个不断完善、不断进步的过程,仍然需要跟紧时代。
我国教育事业在不断向提高质量和优化结构为核心的内涵式发展,学校安全教育作为一项长期的系统工程,亦是如此。
及时总结学校安全教育实验区和示范区创建的典型经验和做法,形成可推广可复制模式,同时要因地制宜,创新更多的安全教育模式和经验,使安全教育全面融入学生的日常生活,当危险来临时,能够“不舍己也能救人”。
(任勇响)
来源:
河北新闻网
6少年疏散失火居民楼,见义勇为背后是日常化演练
学校组织的安全教育、应急疏散演练,成为关键时刻救命的技能,这显然是比“少年勇闯火场”更让人欣喜的现象。
“那天真是多亏这帮孩子们了,听到他们的呼叫声,我才知道着火了”,近日,保定6少年帮助起火的居民楼撤离事件引发舆论关注。
据中国青年报报道,9月19日下午放学后,保定第七中学的6名初二学生在小区内运动场打网球时,发现27单元楼冒出了滚滚黑烟。
在报火警后,几名少年跑进单元楼,从一楼开始挨家挨户地敲门,叫居民撤离。
此后,仅用15分钟,全部居民完成了撤离,无人员伤亡。
之后,所在学校为他们授予了“见义勇为好少年”荣誉称号。
水火无情。
一场突发大火,没有造成任何伤亡,无疑值得庆幸,见义勇为的6名学生则该记头功。
发现火情后,第一时间报火警;在发现用自身的力量救火无效后,又认真权衡现场情况,及时组织居民完成了撤离,确实是“勇敢、冷静”,有胆有谋,这样的见义勇为挽救了很多人的生命,自然该得到学校和社会的褒奖。
为6名学生的行为点赞,是为了认可他们的“有策略”,而不是提倡和鼓励未成年人见义勇为——面对危难,孩子和老人本就该首先成为被保护的对象。
这次疏散成功的确跟几名学生的见义勇为休戚相关,但不能只归结于此——据报道,6名少年之所以能临危不惧,报警、救火、疏散居民做得像模像样,学校此前组织的应急疏散演练功不可没。
这几位少年所在的“学校每个月都认真进行应急疏散演练,训练孩子们在面对火灾、地震等灾害时的逃生技能”——学校组织的安全教育、应急疏散演练,成为关键时刻救命的技能,这显然是比“少年勇闯火场”更让人欣喜的现象。
也只有在日常生活中让安全教育真正抵达到民众口中、心中、脑海中,转化为一种应急本能,具备火灾逃生的救助技巧,更多人才能像这几名学生一样,交出“临危不乱有序疏散”的完美答卷。
故而,在欣慰之余,无论是学校、单位,还是社区,也不妨借此改变以往“安全教育走过场”的惯常现象,让每个人都具备应急自保的技能,让更多人都能在火灾来时知道做什么、怎么做。
□胡欣红(教师)
初中生救火,无论如何不值得鼓励
日前,有一群“救火少年”在河北保定很多市民的朋友圈刷屏。
据央视报道,保定七中多名初二学生放学后突遇居民楼起火,这些同学主动参与救火,并挨家挨户提醒居民下楼避火。
学校在表彰其沉着冷静的“教科书式救火”的同时,也给学生们以提醒:
遇到火灾时要仔细观察现场情况,“不要贸然施救,要拨打消防报警,由专业的消防人员处置”。
发现火情,第一时间寻找和利用现场工具救火,在拨打火警求援的同时,用平日消防演练时所学告知他人用湿毛巾捂住口鼻、协助应急疏散……不苛求地说,新闻中几位初二少年的这一波操作确实称得上“教科书式”。
从中可以看到,这些年来各地、各单位常规化组织消防演练与培训在慢慢显现出实效,“演练千日,实战一时”,可能平日里组织的每次消防演练都还是不乏抱怨,但“危急情况真能救命”却也让不少人事后庆幸。
这次上演“教科书式救火”的少年,在事发前就“刚参加了学校组织的消防、应急疏散演练,演练中学到的消防逃生知识,马上就得到了应用”。
“教科书”上所学真能派上用场,可能也是此番“现场教学”在当地社交平台刷屏的原因之一。
当然,从新闻报道所知的诸多细节还是可以看到,所幸未有重大伤亡损失的此番“教科书式救火”,依然存在不少有待反思的方面:
少年第一时间施救时在事发地只能找到水桶却不见建筑物应当配备的基本消防设备;在火势得不到有效控制的情况下,冲入现场挨家挨户通知住户转移逃生;在参与施救的未成年人之外,现场更不乏成年人围观和拍摄……尤其是未成年人主动出现在火灾这样的危险场景,于社会而言,无论如何都是不值得鼓励的。
“救火少年”在施救过程中展现出的多项“教科书式操作”,源于平日消防知识与技能的普及,但应该用于其身涉险境时的逃生与自救,真的希望孩子们这次救火的判断,是其“仔细观察现场情况”后的结果。
从日常宣传、教育到立法,社会对未成年人参加危急情况施救都开始采取反对的态度,应当说这是全社会的基本理性。
尤其值得肯定的是,此番新闻中所涉学校在事情已经发生而且没有重大伤亡损失的情况下,用“不要贸然施救”来警示学生,引导未成年人寻求专业帮助,从中亦可见“不鼓励贸然施救”的安全警示规则在社会层面已经有深厚共识。
不鼓励公民以身涉险,及时寻求专业帮助,是社会治理层面各项专业机构设置和运行的初衷,也是国家与社会的一种潜移默化的成长。
更进一步看,“教科书”本就不应当只存在于学校和书本上,更应该存在于人们的日常生活与工作中。
从“教科书式执法”开始,社交平台对各类不同职业、场景中的规范化操作,往往冠之以“教科书式如何”的评价。
这是公众在对社会主体依照专业指引进行规范化操作的行为表示赞赏,而不再像以往一样给予“书呆子”之类的奚落,公众正在对“不把书本上内容当真”的所谓惯例进行一种下意识的纠正。
按照教科书以及各项社会明示规则来行事和操作,“教科书式如何”句式的流行可以看作是全民规则意识的展现以及彼此提醒。
(南方都市报)
初中生“教科书”式救火,我们也不应该鼓励
聊社会百态品人生四季
发布时间:
10-2109:
49
最近,保定第七中学附近的居民楼就发生火灾了,而面对火灾,有6名初二的学生,从发现火情、到报警、参与救火,一系列行为,获得了大家的称赞,也被称之为教科书般的救火!
由于火势猛烈,孩子们随即拨打了119火警电话,而此时不少居民正在家中做晚饭,对于发生的火灾并不知情,于是孩子们分工合作,纷纷跑进单元楼疏散居民。
六名初二的孩子能够有这样的防火、救援意识,受到了大家的称赞。
孩子们的行为也得到了学校和家长的肯定。
在河北保定第七中学的升旗仪式上,6名初二学生被授予“见义勇为好少年”荣誉称号。
但是,对于未成年人的救火、救灾、水中救人等各种营救危险行为,即使是“教科书”式的,我们也不应该鼓励,甚至于要告诫他们不可以这样做。
正确做法是,遇到火灾等危及生命财产安全的情况时,应仔细观察现场情况,“不要贸然施救,要拨打消防报警电话,由专业的消防人员处置”。
从新闻报道所了解到的诸多细节,虽然未造成重大伤亡损失,但此番“教科书式救火”,依然存在不少有待反思的方面:
少年第一时间施救时在事发地只能找到水桶却不见建筑物应当配备的基本消防设备;在火势得不到有效控制情况下,冲入现场挨家挨户通知住户转移逃生;在参与施救的未成年人之外,现场更不乏成年人围观和拍摄……尤其是未成年人主动出现在火灾这样的危险场景,于社会而言,无论如何都是不值得鼓励的。
未成年人救火,缺少了必要的技能和保护措施,连自保都无法保证。
当鼓励未成年人冒险救火,可能产生的危害远远大于火灾本身的损失之时,禁止的选择在某种程度上讲,其实又是在保护见义勇为。
中国教育部最新颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》中规定,救灾抢险应当由专业人员或者成人从事的活动,学校不得组织学生参加。
在此基础上,不少地区、学校均制定守则、规范,不鼓励学生“见义勇为”,最多也只能“见义智为”。
各界人士纷纷呼吁教育机构在弘扬“见义勇为”精神的同时避免青少年对英雄行为的简单模仿。
目前,教育部门已不再鼓励青少年学生见义勇为,而将保护自己生命安全作为第一要求。
“杀君马者道旁儿”,少年救火要表彰但不可鼓励
来源:
晶报 2019年10月22日
近日,河北保定七中多名初二学生放学后突遇居民楼起火,他们立马拎着楼下
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