西交20春《现代远程学习概论》在线作业参考答案.docx
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西交20春《现代远程学习概论》在线作业参考答案
西交《现代远程学习概论》在线作业
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖,提出他在学习上遇到的问题,有时候也会把他的问题通过E-mail(电子邮件)发给老师,老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复,小李与老师之间的这种交互是()。
A.异步交互
B.同步交互
C.协作交互
D.WE
E.交互
答案:
A
2.在学习平台里的个人中心,如果个人的实际情况发生变化,必须要进行更改的是()
A.职业
B.手机
C.家庭住址
D.单位电话
答案:
B
3.第一代远程教育以什么技术为主()
A.邮寄
B.光盘
C.电视
D.计算机
答案:
A
4.下列方式中,不属于学习者参与远程教学交互的是()
A.向辅导老师请教问题
B.和学习伙伴交流学习心得
C.在网上搜索相关资料
D.阅读导学资料
答案:
C
以下内容可以删除:
(一)非标准劳动关系产生的原因
非标准劳动关系是从标准劳动关系发展而来。
标准劳动关系是一种典型的劳动契约关系,产生于资本主义社会,并一直延续至今。
自20世纪60年代始,随着经济的迅速发展,信息技术的普遍应用,各国的产业结构和知识结构发生了巨大变化,进而要求劳动力作为生产要素流动性增强,灵活就业、弹性就业需求增大。
因为,在工业、机械制造业占主导的产业结构模式下,固定用工制度、长期就业合同是主流的用工和就业形式,但随着商业、服务业的不断扩大,简单、统一的传统就业形式已经不能满足劳动关系双方主体的自身需求,取而代之的应是形式灵活、富于弹性的就业形式,非标准劳动关系也就应运而生。
一方面,企业可以根据市场的需求变化,通过灵活多样的用工形式来雇佣非核心员工,弹性用工能够降低企业劳动力成本,提高企业竞争力,追逐利益最大化。
“企业想要更好的迎接全球化带来的巨大的挑战,人力资源的运用必须要有弹性,也就是劳动弹性化。
”
另一方面,随着社会的发展,人们的就业观念发生了重大变化,更多的人认为工作的目的不仅仅是为了生存,而是为了实现自身的价值,人们不再愿意从事那种传统的束缚于单位的就业形式,而更愿意寻找一种适合自己意愿的、满足自己爱好的、更加自由的就业方式,从而拥有更多属于自己的自由时间和空间来安排自己的生活、实现个人的价值,近年来兴起的SOHO一族就是典型例证。
SOHO是SmallOfficeHomeOffice(小办公室、居家办公室)的缩写,它是指个人以自己的家或小型场所为办公室而从事工作的小型事业体(个体户)。
SOHO代表了一种自由的新型就业方式,其工作场所不固定,工作时间自由,收入高低也不确定,特别适合与高新科技、信息技术相关工作的劳动者,如软件程序员、网络工程师、记者、编辑、自由撰稿人、音乐制作人、广告工作者、咨询师等。
(二)非标准劳动关系面对的挑战
我国的非标准劳动关系是在市场经济快速发展,就业形式日益严峻的大背景下产生并发展起来的,更多的是缓解就业压力的产物。
由于国有企业改革,我国的城镇失业率一直居高不下,而传统的僵化的固定就业模式刚性太大,不利于缓解就业压力。
非标准劳动关系对于降低用人单位的用工成本、方便劳动者自由选择劳动时间、缓解就业压力、扩大就业机会等作用越来越突出,正成为就业的重要渠道,使劳动关系呈现出多元化、复杂化格局。
非标准劳动关系突破了标准劳动关系的内涵,对原有的劳动关系法律调整机制提出了新的挑战。
随着非标准劳动关系的不断发展,我国传统的标准劳动关系法律调整体系已经越来越不适应非标准劳动关系调整的需求。
非标准劳动关系对传统法律的挑战主要体现在以下几方面:
1.法律适用和劳动主体方面
我国现行的劳动法律主要以标准劳动关系为主,很多非标准劳动关系被排斥在基本法律调整的范围之外。
此外,我国《劳动法》主要覆盖的是传统行业的劳动者,范围狭窄。
非标准劳动关系就业人员中有些是在《劳动法》或者《劳动合同法》调整范围之内,如劳动者派遣关系中的劳动者等,但还有很多人被排斥在这两部法律的调整之外,如家政人员等。
我国非标准劳动关系调整的现状要求劳动主体适用范围必须扩大。
2.劳动关系的建立方面
根据《劳动法》的规定,只有用人单位与劳动者之间才能建立劳动关系。
用人单位可以是企业也可以是个体经营者,但不能是个人。
但是在非标准劳动关系领域,用人的一方有可能是个人、家庭和自营经济实体等。
不属于《劳动法》规定的用人单位,因此这种法律关系不受劳动法的调整。
因此,很长时间以来,非标准劳动关系就业人员与用人方之间仅被视为具有平等主体之间的民事权利义务关系。
发生民事权益问题,按民事诉讼的程序处理。
实际上,无论是标准劳动关系就业还是非标准劳动关系就业,都是具有劳动能力的公民从事为国家和社会承认的社会工作,并以此获得用以维持本人及家庭生活的劳动报酬或者经营收入。
因此,将非标准劳动关系放在劳动关系调整之外不符合非标准劳动关系的本质特征,也容易导致非标准劳动关系就业人员丧失本该享有的劳动权利。
3.劳动关系和雇佣关系的处理
劳动关系中对劳动者的保护比较全面,它包括了劳动过程中的各项权利,除法定的劳动标准外,还包括无过错责任的工伤保护原则和接触劳动关系的补偿原则等。
而雇佣关系中的劳动者的权利仅受私法的调整,按照平等主体之间的民事权利义务关系来处理,如出现劳动中的人身伤害,只能根据过错程度来分担责任。
但实际上,雇佣关系跟劳动关系在本质上是相同的,因为两种关系中间的劳动者都不拥有生产资料且劳动的目的都是生产过程和获得劳动报酬,而且雇佣关系和劳动关系一样,具有从属性,雇员接受雇主的指挥、管理和监督,雇主为雇员提供合理的劳动条件和安全保障。
因此,如果直接用雇佣关系的原则来调整一些非标准劳动关系不符合我国劳动者权益保护这一劳动法宗旨。
4.社会保障方面
在我国,社会保障是实现社会保护的核心所在,非标准劳动关系的社会保障问题是一项宪法权利。
但是,目前我国法律对于社会保险制度的规范,都是按照标准就业的特点设计运作的,包括计费年限、缴费办法和待遇标准等。
这种模式的社会保障制度以就业的稳定性和缴费的连续性为基础,而这种制度不完全适合非标准劳动关系就业的特点。
比如社会保险的转移由于各地社会保险的缴费标准、待遇标准等不同,操作起来比较困难。
5.在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是()
A.NKI中国知网
B.数字图书馆
C.维基百科
D.知识网络服务平台
答案:
B
6.远程教育起源于哪个国家()
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
答案:
B
7.()是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。
A.导学资源
B.复习资源
C.效果检测资源
D.拓展资源
答案:
A
8.要修改学习平台的登录密码,需进入学习平台的首页,在()栏中找到修改密码的按钮。
A.工具资料
B.在修课程
C.客服中心
D.个人中心
答案:
D
9.养成错题分类的学习习惯,与下列哪一项没有直接关系()
A.集中攻克薄弱环节
B.突出知识的重难点
C.提高复习的效率和准确性
D.降低知识的遗忘率
答案:
D
10.人能够集中精力的时间限度是()
A.15分钟
B.8分钟
C.25分钟
D.45分钟
答案:
C
二、多选题(共10道试题,共40分)
11.毕业论文包括以下几个部分()
A.论文标题、作者姓名
B.摘要、关键词
C.正文、参考文献
D.致谢
答案:
ABCD
12.下列关于网络搜索技巧,表述正确的是()
A.双引号表示完全匹配搜索,搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词,而且字与字之间的顺序也完全一样
B.在想要搜索的关键词前面使用减号,表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词
C.XX自带高级搜索功能,可以大大排除不相关的信息,快速定位出我们所需要的内容
D.按照文档形式进行搜索,搜索格式是搜索词+Filetype
答案:
ABC
13.下列属于远程学习策略的有()
A.制定明确的学习目标
B.理解学习内容
C.调节学习情绪
D.做笔记
答案:
ABCD
14.远程学习资源丰富,其中,课程学习资源包括()
A.网络课件
B.XX百科
C.课程作业
D.章节练习
答案:
ACD
15.提高学习注意力的方法和技巧有哪些?
()
A.排除外界干扰
B.清楚大脑杂念
C.不在难点上停留
D.排除内心的干扰
答案:
ABCD
16.为了更好的进行远程学习,学习者应该主动参与的交互有()
A.与老师交互
B.与同学交互
C.与学习资料交互
D.与学习中心交互
答案:
ABCD
17.关于学习动机的表述,说法正确的是()
A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机
答案:
ABD
18.随着计算机技术、互联通等各种通信技术,尤其是无线网络和移动技术的发展,使远程教育有了质的飞跃,集中表现在哪几个方面?
()
A.超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习
B.提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习
C.打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式
D.提供了更为灵活和多样的交互方式
答案:
ABCD
19.判断目标是否有效的标准是()
A.判断目标是否具体明确
B.判断目标是否可衡量
C.判断目标是否可以达到
D.目标必须有明确的截止期限
答案:
ABCD
20.将事情按照轻重缓急原则分类后,应当首先完成(),其次完成(),再次完成(),最后完成()
A.重要紧急的事情
B.重要不紧急的事情
C.不重要紧急的事情
D.不重要不紧急的事情
答案:
ABCD
三、判断题(共10道试题,共30分)
21.远程教育排斥面对面的交流。
()
答案:
错误
22.执行计划时要善于利用工作和生活中的零碎时间()
答案:
正确
23.如果考生想在异地奥鹏学习中心参加考试,需要提前办理借考手续。
()
答案:
正确
24.MOOC是一种在线课程,它是把大学课堂的视频录像直接上传到网络上供大家免费观看。
()
答案:
错误
25.充分利用课程导学资源,能够让学习者的课程学习有的放矢,找到最合适自己的学习方法,获得最好的学习效果。
()
答案:
正确
26.当天睡觉前复习白天所学习的知识,能大大降低知识的遗忘率()
答案:
正确
27.媒体与技术是远程教育中的关键因素,是远程教育赖以生存的基础。
()
答案:
正确
28.假如有10天的时间复习考试,把10天分成5天、3天、2天三等分,分别进行三轮复习,这样复习的效果比花10天时间只复习一次要好很多()
答案:
正确
29.注意力是一种特殊的素质和能力,我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。
()
答案:
错误
30.学习者在学习过程中遇到课程方面的困难或疑问时,可以通过雪睛论坛,向辅导老师提问。
()
答案:
错误
以下内容可以删除:
(一)非标准劳动关系产生的原因
非标准劳动关系是从标准劳动关系发展而来。
标准劳动关系是一种典型的劳动契约关系,产生于资本主义社会,并一直延续至今。
自20世纪60年代始,随着经济的迅速发展,信息技术的普遍应用,各国的产业结构和知识结构发生了巨大变化,进而要求劳动力作为生产要素流动性增强,灵活就业、弹性就业需求增大。
因为,在工业、机械制造业占主导的产业结构模式下,固定用工制度、长期就业合同是主流的用工和就业形式,但随着商业、服务业的不断扩大,简单、统一的传统就业形式已经不能满足劳动
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