上海市中考语文二模试题课外文言文汇编15区全教学文案.docx

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上海市中考语文二模试题课外文言文汇编15区全教学文案

宝山嘉定区

（四）阅读下文，完成11—14题。

（12分）

子奇治县

子奇年十六，齐君使治阿。

既而悔之，遣使追。

追者反曰：

“子奇必能治阿，共载皆白首也。

夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！

”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。

魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。

阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

11．解释下列句中的加点词。

（4分）

（1）齐君使治阿（）

（2）遣使追（）

（3）乃起兵击之（）（4）以私兵战（）

12．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。

（2分）

夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣

_______________________________________________________________________________

13．用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和

______________________________________________（4分）（每空不超过10个字）

14．根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（）（2分）

A．子奇善于听从长者的建议。

B．子奇拥有料事如神的本领。

C．子奇得到民众的拥戴。

D．子奇得到齐君的信任。

答案：

11．

（1）派遣

（2）使者（3）军队（4）兵器（4分，每空1分）

12．凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县（2分）

13．发展农业救济穷人（4分）

14．B（2分）

崇明区

（四）阅读下文,完成11-13题（12分）

冯异定关中,自以久在外,不自安。

有人上章言:

“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。

”

光武帝以章示异。

异上书谢,诏曰:

“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?

”及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。

【注释】①冯异:

人名,汉代名将。

②玺书:

古代封口处盖有印信的文书,秦以后,专指皇帝的诏书③诮:

责备。

④大司马:

官名

11.解释下列划线的词:

（4分）

（1）冯异定关中定

（2）号为“咸阳王”

12.对画线句子理解最恰当的一项是（2分）

A.冯异上奏章谢罪

B.冯异上奏章感谢

C.冯异写私信谢罪

D.冯异写私信感谢

13.“必困谗口矣”中的“谗”指的是和（用自己的话回答）（4分）

14.下列作为本文标题,最恰当一项是（2分）

A.光武帝知人善用

B.光武帝不听谗言

C.光武帝任人唯亲

D.光武帝唯才是用

答案：

11.

（1）平定

（2）定国号或取名号（每格2分，共4分）

12.A（3分）

13.说冯异有谋反之心（1分）想要分掉冯异的战功（1分）

14.B（2分）

虹口区

（四）阅读下文,完成11-14题（12分）

①张允济，青州北海人也。

为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。

②尝道逢一老母种葱者，结庵。

守之。

允济谓母曰：

“但归，不烦守也。

若遇盗，当来告令。

”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。

③曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：

“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。

”如言果得。

〖注释〗①庵：

，小草屋。

11.解释句中的加点词。

（4分）

（2）尝道逢老母种葱者（）

（2）居一宿而葱大失（）

12.对划线句意思理解最恰当的一项是（3分）

A.（张允济）担任武阳县令时，致力用德行训育百姓，百姓很怀念他。

B.（张允济）在武阳发布命令，必须用德行训诫下属，百姓很怀念他。

C.（张允济）担任武阳县令时，努力用德行训育百姓，百姓很接受他。

D.（张允济）在武阳发布命令，务必用德行叫诫下属，百姓很接受他。

13.第③段中最能概括本段内容的句子是（2分）

14.“远近称之，政绩尤异”是从原文中抽出的句子，你认为它最恰当的位置是（）（3分）

A.第①段后B.第②段第③段之间

C.第③段后D.单独成第④段

答案：

11.

（1）路，途（在路上）（2分）

（2）停留（2分）

12.A（3分）

13.武阳境内，路不拾遗（2分）

14.D（3分）A（1分）

金山区

（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）

王沂公①善为文辞，咸平②年间，状元及第，还青州故郡。

府帅闻其归，乃命父老迎于郊。

公乃易服，乘小驴，由他门入，谒太守。

守惊曰：

“闻君来，已遣人奉迎，门司③未报，君何也为抵此？

”王曰：

“不才幸忝科第，岂敢烦郡守父老致迎，是重其过也。

故变姓名，诳迎者与门司而上谒。

”守叹曰：

“君乃真状元矣！

”

（选自《能改斋漫录》，有删改）

【注释】①王沂公：

即宋朝的王曾，被封为沂国公。

②咸平：

宋真宗的年号。

③门司：

官府的门卫负责人。

11．解释下列句中加点的字（4分）

（1）府帅闻其归（）

（2）公乃易服（）

12．对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）

A.怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。

B.怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。

C.怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。

D.怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。

13.请用简要的语言概括这则小故事的主要内容。

（10字以内）（2分）

14.王沂公被称为“真状元”，不仅因为他“”，更在于他具有的品质。

（3分）

答案

11．

（1）归来、回来、返回（2分）

（2）更换、换（2分）12．C（3分）

13．王沂公低调避奉迎。

（或：

王沂公回乡避奉迎。

王沂公低调回乡。

）（2分，写“王沂公回乡”得1分。

）

14．善为文辞（1分）谦虚（或：

谦逊、低调、不张扬）（2分）

浦东新区

（四）阅读下文,完成第11-13题（12分）

戴渊少时,游侠不治行检,尝在江淮间攻掠商旅。

陆机赴假还洛,辎重甚盛。

渊使少年掠劫。

渊在岸上,据胡床,指麾左右,皆得其宜。

渊既神姿峰颖,虽处鄙事,神气犹异。

机于船屋上遥谓之曰:

“卿才如此,亦复作劫邪?

”渊便泣涕,投剑归机,辞厉非常,机弥重之,定交,作笔荐焉。

过江,仕至征西将军。

11解释文中加点的词（4分）

（1）虽处鄙事

（2）作笔荐焉

12.从文中可知陆机是一个、的人（用自己的话回答）。

（4分）

13.不能成为戴渊从“不治行检”到到后来“仕至征西将军”的原因的一项是（）（4分）

A.有侠义之气B.有知遇之人

C.有改过之心D.有神异之姿

答案

11.

（1）鄙陋、无知（2分）

（2）写、写作（2分）

12.爱惜人才、善于教育（每格2分，共4分）

13.D（4分）

奉贤区

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

 童寄者，郴州荛牧儿①也。

行牧且荛，二豪贼劫持，反接②，布囊其口。

去逾四十里，之虚所卖之。

寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。

贼易之，对饮酒，醉。

一人去为市③，一人卧，植刃道上。

童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。

                      （节选自柳宗元《童区寄传》）

【注释】①荛牧儿：

打柴放牧的孩子。

②反接：

反背着手捆起来。

③为市：

去做人口买卖，这里指寻找买主。

11.解释文中加点的词。

（4分）

（1）之虚所卖之（   ）       

（2）得绝（      ）

12.对画线句意思理解最恰当的一项是（     ）（3分）

A.两个强盗互相交换了位置，面对面（一起）喝酒，醉了。

B.两个强盗轻视他，对付着喝酒，醉了。

C.两个强盗轻视他，面对面（一起）喝酒，醉了。

D.两个强盗互相交换了位置，对付着喝酒，醉了。

13.

（1）童区寄逃脱的方法是：

“             ”   “            ”（2分）

（2）下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是（      ）（3分）

A.遇到危险要冷静。

          B.遇到危险要假装弱小。

C.遇到危险要善于动脑。

       D.遇到危险要勇敢面对。

答案

11.

（1）到，到……去（2分）    

（2）断（2分）

12.C（3分）

13．

（1）“伪儿啼，恐栗，为儿恒状。

”（1分）、“微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。

”（1分）（多写或漏写都不得分） 

（2）B（3分）

徐汇区

（四）阅读下面语段，完成第11——13题（12分）

艾子讲道于嬴博之间，齐鲁之士从之者数十百人。

一日讲文王羑里之囚，偶赴宣王召，不及竟其说。

一士怏怏返舍，其妻问之曰：

“子日闻夫子之教，于归必欣然，今何不乐之甚？

”士曰：

“朝来闻夫子说周文王，圣人也，今被其主殷纣囚于羑里，吾怜其无辜，是以深生愁恼。

”妻欲宽其忧，姑慰之曰：

“今虽见囚，久当放赦，岂必禁锢终身？

”士叹息曰：

“不愁不放，只愁今夜在牢内难过活耳。

”

（陆灼《艾子后语》）

［注释］①赢博：

指“赢”与“博”，春秋时期齐国的两个城邑。

②羑里：

古地名，又称羑都，为商纣囚禁周文王的地方。

11.解释文中加点的词。

（4分）

（1）齐鲁之士从之者数十百人（）

（2）于归必欣然（）

12.对划线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）

A.今天为什么不高兴？

B.今天为什么不高兴到哪里？

C.今天哪里会不高兴呢？

D.今天为什么那么不高兴？

13.以下选项中对文中“士”的评价合理的两项是（）（）（4分）

A.谦虚谨慎B.富有同情心C.迂腐僵化D.能言善辩

答案

11.（4分）

（1）跟随，跟从

（2）返回，归来

12.（4分）D13.（4分）BC

黄浦区

（四）阅读下文，完成第11－13题（12分）

昔者纣为象著而箕子①怖，以为象著必不加于土硎②，必将犀玉之杯；象箸、玉杯不羹菽藿③，则必旌④、象、豹胎；旌、象、豹胎必不衣短褐而食于茅茨之下，则锦衣九重，广室高台。

吾畏其卒，故怖其始。

居五年，纣为肉圃⑤，设炮烙⑥，登糟邱⑦，临酒池，纣遂以亡，故箕子见象箸以知天下之祸，故曰:

“见小曰明。

”

【注释】①纣:

殷纣王，箕子:

纣的叔父。

②硎（xíng）:

盛菜羹的器具。

③菽藿:

指一般的蔬菜。

④旌:

牦牛③肉圃:

肉像园子里的蔬菜一样多，故称储存肉的地方为圃。

⑥炮烙:

烤肉的铜格，也是一种刑具。

⑦糟邱:

酒糟堆成的山丘。

11.为文中加点的词，选择一项正确的解释。

（4分）

（1）食于茅茨之下

A.饭B.粮食C.吃D.喂养

（2）吾畏其卒

A.士兵B.结局C.终止D.死亡

12.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

昔者纣为象箸而箕子怖。

13.

（1）最能概括本文内容的一项是（2分）

A.象箸之忧B.箕子之言C.纣王之奢D.天下之祸

（2）最能体现本文主旨的词是（2分）

A.俭以养德B.祸不单行C.变本加厉D.见微知著

答案

11.（4分）

（1）C（2分）

（2）B（2分）

12.（4分）当年（从前）纣王使用象牙筷子，箕子（见了）感得害怕。

（得分点:

昔者、为、而、怖）

13.（4分）

（1）A（2分）

（2）D（2分）

静安区

（四）阅读下文,完成11-13题（13分）

①孙少述与王荆公①交厚,故荆公《别少述诗》云：

“子今此去来何时,后有不可谁予规②？

”

②及荆公当国,少述不以为意,数年不复相闻。

及荆公罢相,过高沙,少述适在焉。

荆公过访,少述出见，执手相问劳苦,不虑穷达,遂留荆公置酒作食,畅辨经学,抵暮乃散、荆公曰:

“退即解舟③,无由再见。

”少述曰:

“如比更不登门谒谢矣。

”然依依有惜别之色。

【注释】①荆公:

王安石,②规:

规劝,③解舟:

意即退居江湖。

11.解释文中的加点词语。

（4分）

（1）过高沙（）

（2）不虑穷达（）

12.对第②段画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）

A.孙少述没把王安石放在心上,（他们）多年不再互通音信。

B.孙少述不认为王安石是对的,（他们）多年不再互通音信。

C.孙少述没把王安石放在心上,多年没再打听他的情况。

D.孙少述不认为王安石是对的,多年没再打听他的情况。

13.

（1）细读王安石送别友人孙少述的诗,可以看出:

第一句表达的是王安石对朋友__________的感情；第二句实际上在赞扬朋友____________________________________________的品格。

（4分）

（2）从第②段看,孙少述的交友之道值得称赞是因为:

________________________。

（2分）

答案

11.

（1）经过

（2）考虑（4分）

12.A（3分）

13.

（1）依依不舍；直言规劝（或真诚相待、坦诚待人）。

（4分）

（2）王安石当国相时，不把他当回事。

王安石罢相后，不虑其穷达，殷勤款待。

（答出一点即可，2分）

闵行区

（四）阅读下文，完成第11-13题。

（12分）

①彭思永，字季长，庐陵人。

儿时，旦起就学，得金钗于门外，默坐其处。

须臾亡钗者来物色，审之良是，即付之。

其人欲谢以钱，思永笑曰：

使我欲之，则匿金矣。

②始就举，持数钏①为资。

同举者过之，出而玩，或坠其一于袖间，众相为求索。

思永曰：

“数止此耳。

”客去，举手揖，钏坠于地，众皆服其量。

③居母丧，窭②甚，乡人馈之，无所受。

子卫，亦孝谨，以父老，弃官家居十余年，族里称之。

【注释】①钏:

chuàn用珠子或玉石等穿起来做成的镯子。

②窭:

jù贫穷、贫寒。

11.解释下列句中加点词。

（4分）

（1）亡钗者来物色（）

（2）使我欲之（）

12.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

以父老，弃官家居十余年__________________________________________________

13.“众皆服其量”的原因是_____________________（用文中的语言回答）。

从文中看，彭思永是一个的人。

（4分）

答案

11.

（1）失掉,失去

（2）假使

12.因为父亲年老,他辞官在家十多年。

13.原因:

数止此耳不贪财:

宽厚;孝顺（任选两点）

普陀区

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

王烈字彦方，太原人也。

少师事陈寔，以义行称。

乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：

“刑戮是甘①，乞不使王彦方知也。

”烈闻而使人谢之，遗布一端②。

或问其故，烈曰：

“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀耻恶，必能改善，故以此激③之。

”后有老父④遗剑于路，行道一人见而守之。

至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。

烈使推求，乃先盗牛者也。

【注】①刑戮是甘：

（我）甘心受刑被杀。

②端：

古布帛长度单位。

③激：

激励，激发。

④老父：

老汉。

11.解释文中的加点词。

（4分）

（1）遗布一端

（2）盗惧吾闻其过

12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）

A.既然内有恶心，一定能够改正，所以我用这样的做法激励他。

B.既然心怀恶意，一定能改变他的善心，所以我激发他这样做。

C.已经心怀羞耻，定能够改正错误，所以用这样的方式激励他。

D.已经心怀羞耻，定会改变他的优点，所以我用这做法激发他。

13.王烈“谢”盗牛者是因为认为他有“”，从盗牛者的变化中可以看出王烈的思想是正确的。

（4分）

答案

11.遗：

赠送。

过：

过错。

12.C13.耻恶之心以德服人、以义感化人

青浦区

（四）阅读下文,完成第11-13题。

（12分）

王嗣宗①初为秦州司理,路冲知州事,常以公事忤冲意,怒,械系之。

会有献新果一合者，冲谓嗣宗曰:

“汝为我对诗,当脱汝械。

”冲曰:

“嘉果更将新合合”。

嗣宗应声曰:

“恶人须用大枷枷”。

冲悦,舍之。

太宗时,嗣宗知横州。

上遣卒之岭南,诇②察民间事。

嗣宗执而杖之送阙下③,奏曰:

“陛下不委任天下贤俊,而猥信此辈,以为耳目,窃为陛下不取。

”太宗大怒,遣使械嗣宗诣京师。

会赦，复官。

 选自《宋史·王嗣宗传》

【注释】①王宗:

宋太祖开宝八年状元,②诇（xiòng）:

侦查、探听。

③阙下:

指帝王所居之处

11.解释文中的加点词。

（4分）

（1）会有献新果一合者会  会：

（2）遣使械嗣宗诣京师   诣：

12.“太宗大怒”的原因,正确的一项是    （4分）

A.王嗣宗任秦州司理,“常以公事忤冲意”

B.“会有献新果一合者”,嗣宗应声对诗

C.“嗣宗执而杖之（卒）送阙下”并上奏抗议

D.“遣使械嗣宗诣京师,会赦,复官”

13.从文中看,王嗣宗是一个      、      的人。

（4分）

答案

11.（4分，各2分）

（1）正好，恰巧

（2）到，到达，到……去

12.（4分）C

13.（4分，各2分）富有才华（机智、随机应变）守正不阿（正直刚毅）

松江区

（四）阅读下文，完成第10-12题（11分）

秦有一士人,酷好古物,价虽贵,必求之。

一日,或携致席而告之曰:

“此昔鲁哀公命孔子所坐之席也。

”士大惬意,以为古,遂以附郭①之田易之。

逾时,又有持古杖以售,曰“吾此杖乃太王②去邠③所操之箠④也,”士倾家资与之。

既而,又有持朽碗一只,曰:

“此碗乃舜作。

”士愈以为远,遂虚所居之宅而予之,三器既得,而田舍资用尽去,无以致衣食，好古之心,终未忍舍三器。

于是披哀公之席,持太王之杖,执舜作之碗,行乞于市。

【注释】①附郭:

靠近城墙边②太王:

周文王的祖父③邠（n）:

古国名④箠（chuí）:

杖

10.解释下列句中加粗的词。

（4分）

（1）遂以附郭之田易之_____

（2）无以致衣食______

11.秦士“行乞于市”的原因有：

（1）_____________

（2）______________（用原文语句回答）（4分）

12.故事给我们的启示不恰当的一项_____（3分）

A.练好眼光不盲从B.能知节制不任性

C.为人慷慨不吝裔D.及时醒悟不固执

答案

10.4分

（1）交换2分

（2）取得，得到2分

11.4分田舍资用尽去,无以致衣食2分酷好古物，价虽贵，必求之2分

12.3分C

杨浦区

（1）阅读下文，完成11——14题（12分）

曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。

玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③。

其下忧之，言于玮曰：

“牛羊无用，徒縻④军。

不若弃之，整众而归。

”玮不答，使人候⑤。

虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。

虏军将至，使人谓之曰：

“蕃军⑥远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。

”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。

玮又使人谕之：

“歇定可相驰矣。

”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。

徐谓其下曰：

“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。

比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。

远行之人，若小憩，则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。

吾以此取之。

”

（节选自沈括《梦溪笔谈》）

【注】①镇戎：

地名，宋时边境重镇。

知镇戎军日：

主管镇戎军队的时候。

②虏兵：

敌军。

③部伍：

兵士的队伍。

④縻：

束缚。

⑤候：

侦查。

⑥蕃军：

吐蕃军队，即上文“虏兵”。

⑦少选，一会儿。

⑧痹：

麻痹。

⑨阑：

残，尽。

1.解释加点字。

（4分）

（1）徐谓其下（）

（2）比其复来（）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）

闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

3.请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。

（3分）

□敌→□敌→□敌→破敌

4.请简述划波浪线句子在文中的作用。

（2分）

say说saidsaid

dig挖dugdug答案

11、

（1）慢慢地，缓缓地

（2）等到

sew缝合sewedsewn/sewed12、（敌军）听说曹玮贪得牛羊之利（贪图牛羊这些小利）而军容不严整，立刻就返回袭击曹玮军队。

learn学习learnt/learnedlearnt/learnedwill将would×13、诱待痹

14、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧，并予以劝解，从侧面表现了曹玮巧于谋略，具有卓越的军事才能。

长宁区

4.以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。

如：

blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew

throw投/扔threwthrown（四）阅读下文，完成11—14题（12分）

think思考thoughtthought（宋）襄公与楚成王战于泓。

楚人未济①，子鱼曰：

“彼众我寡，及其未济击之。

”公不听。

已济，未陈②，又曰：

“可击。

”公曰：

“待其已陈。

”陈成，宋人击之，宋师大败，襄公伤股，国人皆怨公。

公曰：

“君人不困于厄，不鼓不成列。

”子鱼③曰：

“兵以胜为功，何常言④与？

必如公言，即奴事之尔，又何战为？

”

【注释】①济：

渡②陈：

同“阵”，阵势③子鱼：

宋国大臣④常言：

指不切实际的常谈

11.

12.may可以might×解释下列加点的词。

（4分）

（1）彼众我寡（）

（2）宋师大败（）

13.

14.undo撤消undidundone下列对划线句的翻译最恰当的一项是（）（3分）

split劈开splitsplitA.君子不围困陷入厄运的敌人，不击鼓没有排好阵势的敌人。

lay放置laidlaidB.君子不围困陷入厄运的敌人，不攻打没有排好阵势的敌人。

C.君子不围困厄运的敌人，不攻打没有排好阵势的敌人。

go去wentgoneD.君子不围困厄运的敌人，不击鼓没有排好阵势的敌人。

13.子鱼认为战争就是“_____________________”（用原文语句回答）（2分）

hurt受伤hurthurtcatch捕捉caughtcaught14.宋襄公自诩为“君子”，实际上也有人称他是“春秋时代的最后一个君子”，但也有人嘲笑他“蠢猪式的仁义道德”。

请结合选文内容简述你对此公的评价。

（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

9、

（1）多

（2）军队

10、

11、sing唱歌sangsung

12、tear撕裂toretornB

13、以胜为功

14、

15、forget忘记forgotforgot/forgotten正面评价：

君子—战争中他光明磊落，同情弱小，坚守传统，讲究规则。

feed喂fedfed

withdraw撤退；收回withdrewwithdrawn负面评价：

蠢猪—他不了解战争的残酷性，跟没有底线的敌手讲仁义道德，贻误战机，身败国破。