普教科工作计划.docx

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普教科工作计划

普教科2007年工作计划

认真贯彻落实省、市基础教育处和我市教育局2007年工作要点，以均衡发展、创新管理、提高质量、突出特色为总体思路，坚持科学发展观，全面推进基础教育均衡发展，全面促进中小学素质教育，全面落实中小学质量管理，全面提高中小学教学质量，创办和谐、普惠、高质量的基础教育。

一、全面推进我市基础教育的均衡发展

以义务教育均衡发展为重点，全面推进幼儿教育、中小学教育、民族教育、特殊教育的特色发展和均衡发展，促进我市基础教育整体水平的进一步提高。

（一）积极促进义务教育均衡发展。

认真落实《吉林市教育局关于推进义务教育均衡发展的实施意见》，结合我市实际制定下发全市义务教育均衡发展的实施方案，明确工作目标，落实具体措施，实现重点突破，逐步缩小中小学热点校与非热点校校际间的差距，逐步缩小城市与农村中小学校校际间的差距，力争在五年内基本实现全市基础教育的均衡发展。

各校也要结合本乡镇、本校实际，制定本校均衡发展的工作规划和实施方案。

要做到：

学校的硬件和软件水平均衡发展；校级班子和中层干部的管理能力、业务水平均衡发展；教师的师德、师能、师绩、身心健康指数均衡发展；各学科的教学水平、教学质量均衡发展；学生的德、智、体、美、劳、身心健美指数均衡发展。

我们将配合吉林市基础教育处对全市中小学校的和谐教育、均衡发展情况进行问卷调查、量化评估，据此测评各学校和谐教育的指数和均衡发展的成效。

（二）严格规范中小学的办学行为。

认真落实教育局下发的《关于转发〈吉林市义务教育新课程计划的通知〉的通知》，开齐学科、开足课时，纠正重视考试学科教学，忽视非考试学科教学和幼儿教育小学化等违反教育规律的行为。

严格规范招生行为，教育局将制定下发《全市中小学招生工作“五”不准》，进一步明确招生要求，整肃招生纪律，禁止跨学区招生，坚决追究违规招生责任人。

继续强化中小学学籍管理，做好各校的学籍清理、统计报表工作及日常学生流动情况的监管工作，特别是要做好初中学生学籍监控工作及2007年新生建籍工作。

（三）继续做好扶贫助学工作。

做好高中“双特生”的招生工作；开展好“双特救助、春蕾助学”活动；协调相关单位做好对口支援农村薄弱校工作，采取多种方式争取助学资金，力争2007年我市无一名中小学生因贫困而辍学。

（四）加大控辍工作考核评估力度。

在继续贯彻执行2006年教育局制定下发的《中小学控辍工作评估细则》，认真总结我市控辍工作经验，积极探索新的方法途径的基础上，协调市政府制定下发全市控辍工作实施意见，出台激励性政策，调动各乡镇政府、各相关单位、各学校的控辍工作积极性，进一步明确、落实相关人员的控辍工作职责，完善控辍工作制度，强化控辍工作责任，加大控辍工作监督、考核、评估力度，切实把学生辍学情况与各相关单位、各中小学校年度工作考评紧密联系起来，特别是要对各农村初中辍学率情况进行单独排名，严格考核和奖惩，有效遏制辍学率的上升。

（五）全面推进村小“提质”工程。

加大对全市村级小学的投入和管理力度，促进全市村级小学均衡发展。

一是制定相关激励性政策，充分调动各级学校的工作积极性，充分发挥中心学校对村小的辐射、带动和示范作用，加快村级小学的发展，逐步缩小城镇与农村小学之间的差距。

二是充分发挥村级小学“达标校”的示范带动作用，适时召开我市村级小学达标校展示活动。

三是依据《磐石市村级小学“提质”工作检查评估方案》，会同教育督导室、教师进修学校加大对村小“提质”工作的检查评估力度，并将检查结果纳入对中心学校年终评估中。

四是加大对村级小学的随机督导检查力度，会同相关部门对全市村级小学的教学管理、教师队伍建设、校园文化建设和中心校对村小的管理情况进行随机检查，并制发情况通报。

五是继续开展城区小学对口支援薄弱村小工作。

（六）强化教师队伍建设。

会同进修学校积极开展教研活动，抓好学校校本培训和校本教研工作，全面提高教师素质。

充分发挥“全天候”优秀教师的示范、辐射和帮带作用，开展全市中小学“全天候”优秀任课教师预选活动。

从2007年起，吉林市“全天候”优秀教师评选改为5年评一次，候选人产生于各县市区“全天候”优秀任课教师。

各县市区候选人产生于各中小学校“全天候”优秀任课教师。

吉林市教育局要求各县市区“全天候”优秀任课教师每3—4年评选一次，且候选教师要有赴薄弱学校送课（或辅导教师）的经历；各学校的“全天候”优秀任课教师每2—3年评选一次。

没有进行“全天候”优秀任课教师评选活动的县市区、学校，视为自动放弃吉林市“全天候”优秀任课教师参评资格。

因此，各学校今年要以全面优化教师的政治素质、理论素质、业务素质、文化素质、身体素质、心理素质为着力点，按一定比例评选出本校的“全天候”优秀任课教师，并将评选的结果报教育局普教科备案。

开展好教师间拉手帮扶活动和“全天候”教师送课下乡活动，促进农村薄弱学校教师业务水平的不断提高和农村薄弱学校的均衡发展。

从2007年起，“全天候”教师要与农村薄弱校教师相互联手结对，同时，每年送课下乡不得少于15课时，每人每年指导农村中小学青年教师不得少于5人。

教育局将以此对“全天候“教师进行动态评价，并以此作为推荐上一级“全天候”人选的重要依据。

二、全面推进我市中小学素质教育工作

以促进中小学生全面发展、领导和教师素质的不断提高为重点，实现“以生动活泼的素质教育促进学生生动活泼的主动发展”的工作目标。

（一）继续打造磐石素质教育品牌。

2007年我们将继续结合课程改革，把“自我教育”模式进一步推广到全市中小学，并从多角度、多层面对学校实施“自我教育”模式情况进行分析、总结，深入探索、完善和丰富，打造磐石市素质教育品牌。

同时，通过加大因材施教工作力度等有效措施，推进全市素质教育工作的广泛、深入实施。

（二）深入开展“露一手”素质教育系列活动。

制定下发全市中小学“露一手”素质教育系列活动实施方案，举办全市“露一手”集中展示活动，并对活动开展成绩优异的单位或个人给予表彰。

各校要切实总结此项活动的经验，提高认识，加大力度，扎扎实实、有声有色地把这项工作抓实、抓好、抓出成效。

同时各校也要在校内举办一次“露一手”集中展示活动。

教育局普教科将对此项活动进行全面检查。

三、全面落实全市中小学质量管理工作

以实现我市教学工作高质量可持续发展为重点，巩固发展“全市基础教育质量管理年”活动成果，实施高质量的学校管理、高质量的教育教学管理、高质量的现代化教育。

（一）幼儿教育

以强化各类幼儿园建设，促进幼儿教育均衡、协调发展为宗旨，以提升各类幼儿园管理水平和保教质量为主线，以抓好幼儿园常规管理、强化教师队伍建设、开展丰富多彩的素质教育活动为主要措施，稳步发展国办园、强化建设中心园，规范管理私立园，带动扶持校办园，促进我市幼儿教育快速发展，整体升位。

具体做好以下几项工作：

1、狠抓幼儿园常规质量管理。

完善并签订各类幼儿园目标管理责任书，强化各类幼儿园（特别是私立幼儿园）建设，分类指导、分层提高。

2、强化教师队伍建设，积极组织幼儿园园长、教师参加省、地、市三级培训及各种学习、观摩、评比等活动。

组织开展幼儿园园长、教导主任、骨干教师系列培训，幼儿教师键盘、说课等有针对性的专题培训及与此相对应的幼儿教师竞赛、教学研讨和评优课活动，不断提高幼儿教师的专业知识、技能和教育教学水平。

3、深入开展“城乡互动、爱心链接”系列帮扶活动，进一步促进园际交流及均衡发展，努力缩小城乡差距。

活动开展要有声有色，及时上报活动方案并积累好活动过程材料，年末将对此项工作进行评比、表彰。

4、以园为本，做好教研制度项目建设（即220100工程）实验园申报、开题、立项等相关工作。

5、搞好“六一”儿童节各种庆祝活动，教育局将对各园活动情况进行评比。

6、深入总结“绿色教育”工作经验及成果，做好成果展示工作。

7、突出抓好幼儿园安全工作的日常监管及指导，强化保教人员的安全意识，落实各项安全措施，组织开展突发事件实战演习，查缺补漏，确保在园幼儿身心健康和生命安全。

（二）中小学教育

1、认真做好义务教育课程改革工作。

会同进修学校对全市义务教育课程改革的总体工作进行普查，重点放在农村中小学校课程改革的实情和实效上，集中力量解决义务教育课程改革进行中出现的重大问题。

加强全市地方教材和校本教材建设。

着力做好高中课程改革的各项起步和发展工作，力争做到让基础教育课程改革成为我市基础教育高质量可持续发展新的推动力和增长点。

2、夯实义务教育的质量基础。

着力培养义务教育阶段学生良好的学习品质、学习兴趣、学习习惯、学习方法。

会同进修学校深入基层，抓好常规教学，组织开展形式多样的教研活动，积极组织教师参加省、市开展的各种教研活动，大幅度提高全市教师的课堂教学质量。

同时组织相关人员随机对学校教学常规管理和教学质量进行实地检查和书面抽测，并把检查和抽测情况予以全市通报。

3、积极参加吉林市教育局举办的中小学“教务处主任活动日”活动、教学校长“三个一”交流日活动、教学管理专题日活动、教学管理先进校展示日活动、“高质量管理先进学校”评选活动，全面提高我市教学管理人员微观点评、中观调控、系统管理、整体动作的综合能力，促进我市中小学校全面、特色、快速发展。

上述活动我市有条件的学校可以自愿申报承办。

4、继续贯彻实施《磐石市高中攻坚行动计划》，提高教学质量。

进一步加强高中教学的调研指导工作。

一方面做好基础年级期初、期中、期末的调研工作，并把重点放在课堂教学的调研上，及时找到优势，发现不足，协助各校及时弥补不足，全面提升基础年级课堂教学的质量和效益；另一方面继续做好高三年级每月一次的教学工作调研，将教学整体情况和每次模拟考试的成绩结合起来分析，协助学校找到下一步高三复习的最佳方案，落实高三每月一次的教学工作会议，争取07年高考各项指标有新的突破。

5、会同进修学校高中部在积极组织教师参加省市组织的教研活动的基础上，深入开展各项教研活动。

组织编写“科学执教、规范教学”系列辅导讲座，下发到各高中，提高任课教师的认识，规范教学行为。

继续举办“青年教师教学大奖赛”和“优质课”竞赛，组织“学科带头人”和竞赛中的优胜者下乡送课。

6、做好吉林市中小学高质量教学管理先进学校和个人的初评和申报工作（此项活动在教学管理先进校基础上产生，只有参加过吉林市教育局举办的各种活动日的学校和个人才有资格申报），吉林市首批高质量教学管理先进校数量将控制在各类学校的5%以内。

7、结合吉林市“示范高中帮扶薄弱高中”的行动计划，充分利用示范高中的资源优势，开展好“优秀教师下乡送课”、“帮扶对子研讨交流会”等活动，提升我市薄弱高中的办学水平。

8、有效实施现代化教育。

充分发挥现代远程教育设备的资源优势，加大课堂教学、学生自学过程中现代信息技术含量。

充分利用名校的优势资源，提高现代化教学设施的使用率和受益程度。

（三）心理健康教育

进一步完善心理健康教育的组织机构和教研机构，进一步健全制度，完善评估标准，加大评估力度，以教师业务培训和心理健康教育各项工作调研为主，努力提高基层心理健康教师的知识储备量和课堂教学水平，确保学校心理健康教育稳妥、扎实、有效地开展。

1、进一步健全制度，加大评估力度。

根据《中小学心理健康教育指导纲要》、《磐石市中小学心理健康教育发展规划》、《吉林市普通中小学教学管理规范》，结合本校实际，逐步完善开展心理健康教育的一系列规章制度，强化检查评估，把心理健康教育工作作为考核班主任和心理教师工作业绩的重要内容和评选优秀班主任的重要条件。

2、全面做好调研工作。

定期对各校的心理健康课堂教学、心理咨询室建设、心理咨询落实、心理健康教育活动的开展、心理档案建设等情况进行调研，协助各校找到开展心理健康教育工作的最佳方法，而确保心理健康教育工作真正落到实处，不走过场。

3、强化培训，提高教师的业务素质。

逐步做到各校配备一定数量的、稳定的专兼职教师，建立一支在校长领导下，以班主任和专兼职心理教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育队伍。

积极组织心理健康教师参加上级举办的各种培训和上岗考试，提高他们的业务素质。

4、继续开展心理健康教育活动，营造心理健康教育氛围。

我市将在全市中小学中开展最佳心理咨询室的评比活动，并组织学校参加吉林市心理健康示范校评比活动。

2007年高考前夕邀请心理学专家对高三学生进行考前心理辅导。

5、抓科研，带教研，继续坚持心理健康教育以科研为先导，坚持实用性，实效性原则，扎实开展心理健康教育研究。

（四）民族教育

一是做好朝鲜族农村教育费附加征收工作。

二是做好教师培训工作，积极组织青年骨干教师参加各级各类培训及评比活动。

三是组织参加吉林市“双语教学总结表彰会”和“优秀班主任总结表彰会”。

四是会同进修学校积极组织民族学校参与汉族学校开展的各项教研活动，进一步提高民族学校的教育教学水平。

（五）特殊教育

一是要认真开展好以“与爱俱进”为主题的助残日系列活动，力争募集助残款15万元。

二是要切实抓好随班就读点的管理工作，做好随班就读点学生人数和教师人数的普查工作，积极组织优秀的随班就读点任课教师参加吉林市举办的业务培训。

三是认真落实《吉林市特殊教育学校教学管理评估标准》，强化特教学校的教育教学管理，大力发展特殊学校职业技术教育，迎接吉林市特殊教育学校教学管理质量检查和办学水平评估。

（六）体育卫生工作

1、加大对体育教师的培训力度，提升教师业务素质，规范教学行为。

继续推进体育教学的快速发展，开展多种形式的培训活动。

2007年以提高全市体育教师业务素质（重点是农村体育教师），提升课堂教学水平，规范教学行为为工作目标，以教师进修学校为主，积极开展体育基本理论和技能的培训，侧重于室内理论和运动技巧讲解，新的教学理念和方法的开发与运用，改变原有的机械、老套、陈旧的教学方式和手段，调动教师积极开发新的教育资源，探究学生不同年龄的生理和心理发展规律，调动每一名学生参与体育锻炼的积极性，形成寓教于乐的教学氛围，从而提升体育教育的整体发展水平。

2、以丰富的体育活动为载体，增强体育运动，促进学生健康发展。

（1）根据国家教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》并结合我市的实际情况，各学校保证中小学生每天一小时体育活动时间，要积极开展学校大课间活动，适时组织参加吉林地区关于落实保证学生每天一小时体育活动时间的现场研讨会，大力推进素质教育，切实把“健康第一”作为实施素质教育的重要目标。

（2）开展男女混合10人接力赛和第二届全市“石城杯”中学生篮球赛。

（3）积极参加上级举办的各项赛事，从而达到拓宽视野，学习经验，促进发展的目的。

3、开展健康教育，定期进行体质检测上报，保障学生健康发展。

（1）加强学校健康教育，保证开课率达到100%，小学1-3年开设生理健康教育，小学4—6年及中学各年级均开设生理健康和心理健康教育（各兼周一节），并做好传染病防治常识教育。

（2）继续做好每年一次的学生常规体质健康监测工作，严格按照省里规定的“一费制”文件要求，要抓好新入学学生和四年级学生的体检，及时上报检测数据，在体检中发现的健康问题要及时反馈给家长，并制定出学生常见病、多发病的预防措施。

各高中做好高考体检工作，6月初完成体检数据统计及上报工作。

（3）全面实施《学生体质健康标准》。

落实《学校体育教学器材设施标准》，多渠道筹措资金，加大体育经费投入；统一使用“学生体质健康标准测试数据上报工具软件”测试数据，认真如实做好《学生体质健康标准》的测试工作，建立和完善中小学生体质健康数据库。

学生体质健康标准检测的点校要在11月初完成学生体质健康状况数据上报工作（上传国家数据库一份，报教育局一份）。

（4）要抓好传染病、常见病、多发病的防治工作。

近年来，麻疹、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病在我地区有明显的上升趋势，为了防止传染病在学校暴发流行，各学校要本着学生和家长知情、自愿、安全的原则，配合卫生部门做好宣传，动员家长领学生到卫生部门接种针对性的预防性疫苗。

学校要采取多种措施有效预防传染病，积极开展卫生防病知识宣传教育，定期对学校教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室等学生活动场所进行通风消毒，坚持每日晨检制度。

发现传染病患病学生，要立即隔离，同时立即上报同级卫生部门和教育行政部门，做到传染病早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

（5）继续做好学校环境卫生、艾滋病、禁止毒品的宣传教育工作，依据教育局下发的课程计划安排课时，将教育工作落到实处。

按照《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》的要求，初中6课时（含讲座）、高中4课时（含讲座），并结合“世界艾滋病日”、“世界禁毒日”等宣传时机，在学生中开展多种形式的宣传教育活动，各校要设立固定的、长期的宣传板块。

（6）做好无偿献血的宣传教育工作,提高广大师生对无偿献血的认识。

（7）切实抓好学校医务工作。

完善学校卫生工作的领导组织机构，明确各岗位职责，建立长期有效的疫情报告制度。

明确校医的工作职责，按照《学校卫生工作条例》和《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求，为进一步规范学校卫生室建设。

教育局将全市开展标准化校医室评比挂牌活动。

学校要定期对校医室的过期药品、卫生敷料、废弃的用具及时清理。

（8）做好省级健康促进校的申报和参评工作。

4、加大对学校饮食卫生工作检查、培训力度，保障学生健康安全。

（1）要继续认真落实《吉林市学校、托幼园所实行食品卫生监督量化分级管理实施方案》，采取定期检查和不定期抽查相结合的方式（定期检查不少于2次/学期），加强经常性的检查和监督工作，重点放在学校饮食卫生安全教育和指导方面，确保广大师生的身体健康和生命安全。

（2）加强对全市学校食堂的日常饮食卫生管理，认真落实各项卫生制度，保持良好的食品卫生安全状态。

对已经达到C级标准，要加强监督、改造和管理力度，争取更多的学校食堂晋升B级。

（3）召开全市中小学食堂总结表彰和从业人员培训会。

（4）学校要加强食堂从业人员的管理，严把聘任关，坚决做到持证上岗。

要加大从业人员的培训力度（每学期不少于3次）。

（5）在全市范围内认真学习贯彻落实卫生部、教育部联合下发的《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》和省教育厅、卫生厅《关于进一步加强学校食品卫生工作的指导意见》，层层建立责任监管和追究制度，明确各级人员的食品安全监管职责，对发生食物中毒的学校视情节追究相关人员的责任。

严格严禁学校食堂对外承包。

（6）积极组织参加吉林市学校食品卫生安全工作现场会。

5、继续开展国防教育工作，提高学生国防意识。

（1）认真贯彻落实《国防教育法》，将思想道德教育同国防教育进一步整合，加大全市各中小学国防教育工作力度。

积极开展国防教育日系列活动，组织申报吉林地区国防教育示范校。

（2）认真贯彻《高级中学军事训练教学大纲》，在初中、高中都普遍开展新生军训工作，并于9月份参加吉林市军训工作评比活动。

（3）组织高中军事专兼职教师参加省军事课程教师培训工作。

附：

磐石市教育局普教科2007年工作季度安排

2007年2月27日

磐石市教育局普教科2007年工作季度安排

第一季度：

1、召开2006年幼儿教育总结表彰会。

2、签定各类幼儿园“目标管理责任书”。

3、“爱心链接，城乡互动”帮扶活动结对子，上报活动方案。

4、会同进修学校组织幼儿园业务园长和教导主任“评课”专题培训。

5、对各幼儿园年初准备工作进行督促、指导。

6、做好以园为本，教研制度项目建设（即220100工程）实验园所申报、开题、立项等相关工作。

7、做好一模考试的成绩分析，召开全市高中高三工作调度会。

8、转发吉林市教育局《关于开展普通中学教师间拉手帮扶活动》的通知，上报“全天候”教师名单和帮扶教师名单。

转发吉林市教育局《关于小学“全天候”优秀任课教师“帮扶结对”活动的通知》。

9、对全市高中进行期初教学工作的调研。

10、迎接吉林市教育局期初工作调研。

11、组织中小学“优秀教导主任”参评人员笔试（1月）。

12、组织通过笔试中小学“优秀教导主任”参评人员上机测试（3月）

13、迎接吉林市中小学“高质量管理先进校”初评工作。

14、3月份开展小学生“三个一”主题教育周活动（开展童谣、小报展评活动）。

15、邀请心理专家对全市高三学生做考前心理辅导讲座。

16、开展中小学控制辍学生回收月活动。

（3月和9月）

17、全市体育教师集中备课，并部署全年工作。

18、全市体育教学能手观摩课。

19、全面开展大课间活动。

20、全市饮食卫生安全大检查。

21、召开全市校医培训会。

重点放在传染病防治和青春期教育。

22、召开学校饮食卫生培训会。

第二季度：

1、“六一”儿童节走访慰问幼儿园，组织开展“六一”庆祝展示评比活动。

2、深入总结“绿色教育”工作经验及成果，做好成果展示工作。

3、做好幼儿园过程性抽查、督导工作，重点对私立幼儿园进行排查。

做好吉林市教育局对我市私立幼儿园抽查的迎检工作。

（6月）

4、会同进修学校组织开展幼儿教师键盘知识技能培训和说课专题培训，并开展创新性型教学活动评优课活动。

5、下发幼儿园统计报表，做好统计工作。

6、吉林市优秀教导主任述职与考核（4月）

7、5月份承办吉林市普通中学教学校长“三个一”交流日（磐石实验中学）

8、吉林市小学“全天候”优秀任课教师“下乡送课”（5月）。

9、做好毕业年级的学籍清理及统计报表工作。

10、迎接吉林市教育局高中二模考试后的调研

11、召开高三教学工作调度会。

12、组织参加吉林市教育局召开的高三工作调度会（4月20日）。

13、4月份会同进修学校举办全市高中“优质课”竞赛。

14、下发全市小学生“露一手”活动通知及实施方案。

15、会同进修学校随机检查村小的教育教学管理工作。

16、会同进修学校抽查中心校村小“提质”工作。

17、组织全市随班就读点教师参加吉林市业务培训会。

18、组织开展“助残日”系列活动。

19、筹备第二届“石城杯”中学生篮球赛。

20、会同进修学校举办全市体育教师基本功二期培训。

21、组织开展市直中小学生接力赛。

第三季度：

1、做好吉林市幼儿园分类晋级检查的迎检工作（9月份）。

2、组织参加全国朝族中小学朝语文作文竞赛（8月份）。

3、会同进修学校组织开展骨干教师说课竞赛活动。

4、会同进修学校进行全市高中“优秀课件”评比。

5、会同进修学校举办全市高中“青年教师教学大奖赛”

6、组织参加地区小学教师优秀教学案例评选活动。

7、做好中小学毕业证发放和招工作。

8、开展小学生“三个一”主题教育周活动（开展主题演讲）（9月份）。

9、会同进修学校组织村小达标校展示活动。

10、迎接吉林市对我市特教学校教学管理情况的检查评估。

11、组织教师参加吉林市“随班就读”优质课评选活动。

12、会同进修学校组织全市体育教师基本技能“全能十佳”评选活动。

13、继续开展军训和体质健康检测工作。

14、继续开展新生体检工作。

第四季度：

1、会同进修学校组织开展骨干教师送教下乡活动和幼儿教师键盘知识技能竞赛活动。

2、做好各类幼儿园“目标管理责任书”考评工作，评选常规管理、教育教学管理、改善办园条件、卫生保健工作先进单位和帮扶先进单位。

3、组织开展学籍管理先进单位和先进个人的评比和表彰工作。

4、开展全市“露一手”总结表彰和集中展示活动（10月份）。

5、会同进修学校开展全市体育说课、评课活动。

6、全市饮食卫生安全检查。

7、中小学生体质健康检测数据上报。

8、组织召开饮食卫生评比表彰会。

9、中小学终督导检查。

10、总结07年工作，谋划2008年工作。