吉林省长春市外国语学校学年高一下学期期末生物试题.docx
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吉林省长春市外国语学校学年高一下学期期末生物试题
吉林省长春市外国语学校【最新】高一下学期期末生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采取的简便遗传方法分别是()
A.杂交、杂交B.杂交、测交
C.自交、自交D.自交、测交
2.下列生理功能与RNA功能无关的是
A.催化细胞内的某些生化反应B.转运氨基酸
C.作为模板,可逆转录形成DNAD.携带着生物体细胞内的全部遗传信息
3.孟德尔用纯种黄圆豌豆和纯种绿皱豌豆做杂交实验,F2中出现的不同于亲本的类型是
A.黄绿、圆皱B.黄圆、圆皱C.黄绿、绿圆D.黄皱、绿圆
4.下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是
A.乙细胞内含四个染色体组B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲与丙的染色体数目不相同D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
5.如图为高等动物进行有性生殖的三个生理过程示意图,图中①、②、③分别是
A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.受精作用、减数分裂、有丝分裂
C.受精作用、有丝分裂、减数分裂D.有丝分裂、受精作用、减数分裂
6.线粒体DNA遗传信息的传递与表达过程中,复制和转录是在细胞的何处进行()
A.细胞核B.细胞质C.线粒体D.细胞质基质
7.下列属于杂合子的是( )
A.AAB.AaC.aaD.aaa
8.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的,褐色是由显性遗传因子控制的,蓝色是由隐性遗传因子控制的。
已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚,这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是()
A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6
9.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,按自由组合定律遗传,Fl的表现型比例是()
A.9∶3∶3∶1B.1∶1∶1∶1
C.3∶l∶3∶lD.3∶1
10.一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是()
A.三黑一白B.全部黑色
C.二黑二白D.以上三种都有可能
11.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是
A.染色体移向细胞两级B.同源染色体分离
C.有纺锤体形成D.着丝点分开
12.下列关于性染色体的叙述,正确的是:
A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关
C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体只存在于生殖细胞中
13.在下列4个图中只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病(图中深颜色表示患者)是()
A.
B.
C.
D.
14.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1∶1,原因是()
A.雌配子:
雄配子=1∶1B.含X的配子:
含Y的配子=1∶1
C.含X的精子:
含Y的精子=1∶1D.含X的卵细胞:
含Y的卵细胞=1∶1
15.将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要酶是()
A.DNA连接酶B.DNA酶
C.DNA解旋酶D.DNA聚合酶
16.赫尔希和蔡斯的工作表明()
A.病毒中有DNA,但没有蛋白质B.细菌中有DNA,但没有蛋白质
C.遗传物质包括蛋白质和DNAD.DNA是遗传物质
17.已知1个DNA分子只有4000个碱基对,其中胞嘧啶有2200个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是()
A.4000个和900个B.4000个和1800个
C.8000个和1800个D.8000个和3600个
18..遗传信息是指
A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列B.脱氧核苷酸序列
C.氨基酸序列D.核苷酸序列
19.密码子是指( )
A.基因上三个相邻的碱基B.DNA上三个相邻的碱基
C.tRNA上三个相邻的碱基D.mRNA上三个相邻的碱基
20.已知一段双链DNA分子中,鸟嘌呤所占的比例为20%,由这段DNA转录出来的mRNA中,胞嘧啶的比例是()
A.10%B.20%C.40%D.无法确定
21.一条多肽链中有500个氨基酸,则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个?
A.1500个和1500个B.500个和1000个
C.1000个和2000个D.1500个和3000个
22.下列属于可遗传的变异的是()
A.由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状B.紫外线照射使人患皮肤癌
C.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴D.人由于晒太阳而使皮肤变黑
23.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是()
A.诱导染色体多次复制B.抑制细胞有丝分裂时纺锤丝的形成
C.促进染色体单体分开,形成染色体D.促进细胞融合
24.下列生物群体中属于种群的是
A.一个湖泊中的全部鱼
B.一个森林中的全部蛇
C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫
D.一间屋中的全部蟑螂
25.下列哪种情况能产生新的基因()
A.基因分离B.基因突变C.基因的重新组合D.染色体数目的变异
26.某转运RNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是()
A.缬氨酸(GUA)B.组氨酸(CAU)
C.酪氨酸(UAC)D.甲硫氨酸(AUG)
27.下列关于基因和染色体关系的叙述,不正确的是( )
A.一条染色体上有多个基因B.染色体是基因的主要载体
C.染色体就是由基因组成的D.基因在染色体上呈线性排列
28.在噬菌体侵染细菌的实验中,下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述,正确的是( )
A.氨基酸原料和酶来自噬菌体
B.氨基酸原料和酶来自细菌
C.氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体
D.氨基酸原料来自噬菌体,酶来自细菌
29.杂交育种所依据的主要遗传学原理是( )
A.基因突变B.染色体交叉互换
C.基因自由组合D.染色体变异
30.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,期中不正确的是
A.蛋白质的功能可以影响性状
B.生物体的性状完全由基因控制
C.蛋白质的结构可以直接影响性状
D.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
31.下列表述中哪一项不是拉马克的观点:
()
A.生物的种类从古到今是一样的
B.生物的种类是随时间的推移而改变的
C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代
D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用
32.地球上最早出现的生物是()
A.单细胞生物,进行有氧呼吸B.多细胞生物,进行有氧呼吸
C.单细胞生物,进行无氧呼吸D.多细胞生物,进行无氧呼吸
33.下列哪项对种群的基因频率没有影响()
A.随机交配B.基因突变
C.自然选择D.染色体变异
34.一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。
这说明( )
A.突变是不定向的B.突变的有害或有利取决于环境条件
C.突变是随机发生的D.环境条件的变化对突变体都是有害的
35.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体,这一性状由一对等位基因控制,黑色(B)对红色(b)为显性。
如果基因型为BB的个体占18%,基因型为Bb的个体占78%,基因型为bb的个体占4%。
基因B和b的频率分别是
A.18%、82%B.36%、64%
C.57%、43%D.92%、8%
36.减数分裂过程中每个四分体具有
A.4个着丝点B.4个DNA分子
C.2条姐妹染色单体D.2对染色体
37.下列有关基因重组的说法,不正确的是()
A.基因重组是生物变异的根本来源
B.基因重组能够产生多种基因型
C.基因重组发生在有性生殖的过程中
D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
38.生态系统多样性形成的原因可以概括为
A.基因突变和重组B.自然选择C.共同进化D.地理隔离
二、综合题
39.下面是DNA分子的结构模式图,请用文字写出图中1-10的名称
1______________。
2_______________。
3______________。
4_______________。
5______________。
6_______________。
7______________。
8_______________。
9______________。
10___________________________。
40.如图是果蝇体细胞中染色体组成示意图,请据图分析回答:
(1)该果蝇是___性果蝇,体细胞中有___对同源染色体,其中有___对常染色体。
(2)该细胞中有___个染色体组,一个染色体组有染色体数___条。
(3)一个染色体组所包含的染色体分别是_______________________。
41.下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ—Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为____________育种,其育种原理是________________,其中过程Ⅰ是__________,过程Ⅱ是__________
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为_____________育种,其育种原理是________,其中Ⅲ表示______________技术。
该育种方法优点是_______________。
(3)由图中Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为_________,由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为__________。
(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_________________________________________。
(5)品种⑥为_________倍体,它接受④花粉后结_________(有、无)籽果实。
(6)④和⑥是否可看成同一物种?
__________。
参考答案
1.D
【分析】
鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;(5)检验杂种F1的基因型采用测交法。
【详解】
鉴定一株黄色子叶豌豆是否为杂合子,可采用测交法和自交法,其中自交法最简便,省去了人工授粉的麻烦;鉴定一只灰毛兔是否是杂合子可采用测交法。
综上所述,ABC错误,D正确。
故选D。
2.D
【详解】
A、酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,故RNA可以作为催化剂催化细胞内的某些生化反应,A项正确;
B、在蛋白质合成过程中,tRNA可以搬运氨基酸,B项正确;
C、某些病毒如HIV为逆转录病毒,可以在宿主细胞内以RNA为模板逆转录形成DNA,C项正确;
D、具有细胞的生物的遗传物质是DNA,故RNA不能携带细胞的全部遗传信息,D项错误。
故选D。
【点睛】
本题考查RNA的相关生理功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
3.D
【详解】
用纯种黄圆豌豆和纯种绿皱豌豆做杂交实验,F1表现为双杂合的黄色圆粒,F1自交,由于自由组合,F2出现四种表现型即黄圆、黄皱、绿圆、绿皱,故F2中出现的不同于亲本的类型是黄色皱粒与绿色圆粒。
故选D。
4.A
【分析】
细胞中形态、大小相同,但颜色不同的染色体为同源染色体,据图可知,甲细胞中无同源染色体,且染色体向细胞两极运动,处于减数第二次分裂后期;乙细胞移向每一极的染色体中含有同源染色体,处于有丝分裂后期,丙细胞中同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期。
【详解】
A、一组非同源染色体构成一个染色体组,乙细胞内含四个染色体组,A正确;
B.根据丙细胞细胞质均等分裂,可判断该细胞为初级精母细胞,乙、丙细胞可以来自雄性动物的性腺,B错误;
C、甲与丙中均含有4条染色体,C错误;
D、甲细胞中无同源染色体,D错误。
故选A。
【点睛】
“三看法”判断二倍体生物细胞分裂方式
5.C
【分析】
有丝分裂是体细胞增加数目的主要方式。
对于进行有性生殖的生物而言,通过减数分裂和受精作用维持了生物前后代染色体数目的稳定。
【详解】
高等动物有性生殖过程中,生物体通过减数分裂产生染色体数目减半的配子,配子通过受精作用形成合子,恢复体细胞中染色体数目;合子通过有丝分裂、细胞分化发育为新个体,图中①、②、③分别是受精作用、有丝分裂、减数分裂。
故选C。
6.C
【详解】
线粒体是半自主性细胞器,基质中有环状的DNA,其上基因遗传信息传递和表达过程均在线粒体内进行,C正确。
故选C。
7.B
【详解】
纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体,如A、C、D项;杂合子是由不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体,如Aa;故选B。
8.B
【详解】
蓝眼男人的基因型为aa;一个褐眼女人的母亲是蓝眼,则该女人的基因型为Aa;生下蓝眼女孩的概率为1/2×1/2=1/4;B正确。
故选B。
9.C
【分析】
基因分离定律的实质:
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
基因自由组合定律的实质:
在杂合子的细胞中,等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合;发生的时间为减数分裂形成配子时。
【详解】
基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,Aa×aa→1Aa、1aa,Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb,按自由组合定律遗传,所以它们的后代表现型比例为(1∶1)×(3∶1)=3∶1∶3∶1。
故选C。
【点睛】
本题考查基因自由组合定律的相关知识,需要考生能够从一对基因出发推知多对基因。
10.D
【分析】
本题考查对分离定律的理解与应用,出现3:
1性状分离比,是建立在子代数量足够多的情况下的数学统计比例。
【详解】
一对杂合黑豚鼠产仔4只,由于子代数量太少,因此,4只鼠仔的毛色可能是三黑一白,也可能是全部黑色,也可能二黑二白,也可能全部白色。
故选D项。
11.B
【解析】
【分析】
精子形成过程:
【详解】
A、在有丝分裂后期与减数第二次分裂后期,都会染色体移向细胞两级,故A错误;
B、在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,从而使染色体数目减半,是减数分裂特有的染色体行为之一,故B正确;
C、在有丝分裂和减数分裂过程中,都有纺锤体形成,故C错误;
D、在有丝分裂后期与减数第二次分裂后期,着丝点都会分开,故D错误。
12.C
【详解】
A、性染色体上的基因有的可以控制性别,但是也有不控制性别的,如控制色盲的基因在X染色体上,A错误;
B、性染色体能控制性别的原因主要减少因为性染色体上有控制性别的基因,B错误;
C、女性有两条X染色体,其中一条来自母亲,另一条来自父亲,C正确;
D、在正常体细胞中,无论是常染色体还是性染色体,都是成对存在的,并经减数分裂后减半存在于生殖细胞中所以性染色体存在于所有细胞中,在体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在,D错误。
故选C。
【点睛】
此类题目关键要知道以下知识点:
(1)性染色体上的因不一定都可以控制性别。
(2)体细胞中都存在性染色体。
(3)女性有两条X染色体,其中一条来自母亲,另一条来自父亲。
13.C
【分析】
几种常见的单基因遗传病及其特点:
1、伴X染色体隐性遗传病:
如红绿色盲、血友病等,其发病特点:
(1)男患者多于女患者;
(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
2、伴X染色体显性遗传病:
如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:
(1)女患者多于男患者;
(2)世代相传。
3、常染色体显性遗传病:
如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:
患者多,多代连续得病。
4、常染色体隐性遗传病:
如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:
患者少,个别代有患者,-般不连续。
5、伴Y染色体遗传:
如人类外耳道多毛症,其特点是:
传男不传女。
【详解】
A、该病是隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,A错误;
B、分析遗传系谱图可知,该病可能是显性遗传病,也可能是隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,B错误;
C、由于该遗传系谱中女患者的父亲、母亲正常,因此不可能是伴X隐性遗传病,只能是常染色体隐性遗传病,C正确;
D、分析遗传系谱图可知,该病可能是显性遗传病,也可能是隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,D错误。
【点睛】
本题考查遗传病判定的相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点。
把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
14.C
【分析】
XY型性别决定方式的生物,其中雌性个体的性染色体组成为XX,只能产生一种含有X的雌配子;雄性个体的性染色体组成为XY,能产生两种雄配子,即含有X的精子和含有Y的精子,且比例为1:
1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:
1。
【详解】
A、正常情况下,生物的雄配子数目远远多于雌配子,A错误;
B、XY型生物含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子,含Y的配子为雄配子,故含X的配子多于含Y的配子,B错误;
C、雄性个体产生的含有X的精子:
含Y的精子=1:
1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:
1,C正确;
D、在XY型性别决定中,卵细胞中不含Y染色体,D错误。
故选C。
15.D
【分析】
DNA分子是一个独特的双螺旋结构,是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成,外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,内侧是碱基对(A-T;C-G)通过氢键连接。
DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,在DNA聚合酶的作用下,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链。
【详解】
A、DNA连接酶用于基因工程中,将两个DNA片段连接起来,不能将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子,A错误;
B、DNA酶是水解DNA分子的酶,B错误;
C、解旋酶用于DNA分子复制时,将DNA分子双螺旋结构解开并使氢键断裂,C错误;
D、在DNA分子复制时,DNA聚合酶将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子,形成新的DNA分子,D正确;
故选D。
【点睛】
16.D
【分析】
噬菌体侵染细菌的过程:
吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成→组装→释放。
【详解】
赫尔希和蔡斯采用同位素标记法进行了噬菌体侵染细菌的实验,其实验结果证明了DNA是遗传物质,D正确,ABC错误。
故选D。
17.C
【详解】
该DNA分子中有4000个碱基对,则有8000个碱基,8000个脱氧核苷酸,根据A=T,G=C,A+C=T+G=总碱基/2,由题干知C=2200个,则腺嘌呤数目为8000/2-2200=1800,故选C。
【点睛】
DNA分子中的碱基数量的计算规律
(1)在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同,即A+G=T+C。
(2)互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同,即若在一条链中
=m,在互补链及整个DNA分子中
=m。
(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数,在整个DNA分子中为1,即若在DNA一条链中
=a,则在其互补链中
=
,而在整个DNA分子中
=1。
18.A
【分析】
核酸是一切生物的遗传物质,其中细胞类生物的遗传物质都是DNA,而病毒的遗传物质是DNA或RNA,所以DNA是主要的遗传物质,DNA分子能够储存足够量的遗传信息,而遗传信息蕴藏在4种脱氧核苷酸的排列序列中。
【详解】
A、遗传信息的是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列,A正确;
B、脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位,不能代表遗传信息,B错误;
C、遗传信息储存在核酸上,C错误;
D、核苷酸是组成核酸的基本单位,不能代表遗传信息,D错误。
故选A。
19.D
【分析】
遗传信息是基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序;密码子是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。
【详解】
mRNA上三个相邻的碱基可以决定一个氨基酸,称为密码子,D正确。
故选D。
20.D
【详解】
转录时以一条DNA单链为模板,双链DNA分子中腺嘌呤所占的比例为20%,能推出该DNA分子中G所占的比例为30%,但不能由此推出一条单链中G的比例,因而无法推知这段DNA转录出来的mRNA中胞嘧啶的比例,D正确。
故选D。
21.D
【详解】
由以上分析可知,DNA(或基因)中碱基数:
mRNA上碱基数:
氨基酸个数=6:
3:
1,已知一条多肽链中有500个氨基酸,则作为合成该多肽链的mRNA分子至少含有碱基数目为500×3=1500个,用来转录mRNA的DNA分子至少要有碱基500×6=3000个,D正确。
故选D。
【点睛】
mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,翻译过程中,mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的1/3,是DNA(基因)中碱基数目的1/6。
即DNA(或基因)中碱基数:
mRNA上碱基数:
氨基酸个数=6:
3:
1。
22.C
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。
【详解】
A、由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状,这属于环境因素引起的不可遗传的变异,A错误;
B、紫外线照射使人得皮肤癌,这属于基因突变,属于可遗传的变异,但体细胞突变一般情况下不会传给子代,B错误;
C、在棕色猕猴的自然种群中出现白色的猕猴的原因是基因突变,属于可遗传变异,C正确;
D、人由于晒太阳而使皮肤变黑,这属于环境因素引起的不可遗传的变异,D错误。
故选C。
【点睛】
23.B
【解析】
【分析】
多倍体形成的主要原因是因为体细胞在正常有丝分裂过程中,染色体已经复制,但因为受到某些外界环境因素(温度、湿度骤变等)的影响,使得细胞中纺锤体的形成受阻,染色体不能分配到子细胞中去,于是形成染色体加倍的细胞。
在此细胞基础上继续进行正常的有丝分裂,即可形成加倍的组织或个体。
【详解】
用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,通过抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成,染色体不能分配到子细胞中去,于是形成染色体加倍的细胞,使其染色体数目加倍。
故选B。
24.C
【详解】
种群是指生活在一定区域内同种生物个体的总和,选项中C的描述为一个种群。
其它虽然符合“一定区域”,但都包括了多个物种,C正确,ABD错误。
故选C。
【点睛】
本题看似简单,实际情况是由于学生缺少生物分类知识,难以区分生物类群与种群的关系。
所以平时学习时注意积累日常生物知识,如鱼有鲤鱼、鲫鱼、草鱼等不同物种的鱼;蛇有蝮蛇、眼镜蛇等不同物种的蛇。
25.B
【分析】
1、基因突变的意义:
(1)基因突变是生物变异的根本来源;
(2)基因突变是新基因产生的途径;(3)基因突变能为生物进化提供原材料。
2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.基因
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