三年级英语Unit5 Where is my ruler C Story time教案及练习题.docx

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三年级英语Unit5WhereismyrulerCStorytime教案及练习题

三年级英语Unit5WhereismyrulerCStorytime教案及练习题

PEPB2

Unithereisruler?

Part（）Strtie

教

学

目

标

与

要

求

1复习巩固第五单元所学的bus,eep,taxi,bie,lap,des,hair,alan等单词。

2复习巩固in，n,under等几个介词及含它们的应用。

3学习运用Areu…?

句型询问和猜测物品或人物的位置。

4了解国际儿童节的英表达法。

重点

五单元所学的重点单词。

Areuin/under…?

句型。

难点

Areu…?

句型的应用。

教具

录音机，磁带，教学挂图，五单元所学单词的图片和词卡。

一个小球和盒子。

教学环节

师生活动

P

r

e

p

a

r

a

t

i

n

准

备

活

动

1放页Let’ssing的歌曲：

HideandSee让学生理解短语Hideandsee的含义。

2利用1页的图片操练对话：

hereisthe…?

It’sin/n/under…【设计意图】活跃气氛，调动学生学习兴趣。

复习本单元所学的单词和主要句型。

为本时的教学做好铺垫。

教学环节

师生活动

P

r

e

-

r

e

a

d

i

n

g

阅

读

前

活

动

1教师出示五单元所学的单词图片和词卡复习所学单词。

并

通过把这些图片放到不同的位置复习：

hereisthe…?

It’sinthedes

It’snthehair

It’sunderthehair等。

【设计意图】通过复习所学内容，进一步巩固所学知识。

也为本时的教学做铺垫。

2教师出示小球和盒子，通过小球在盒子的不同位置操练in,n,under同时学习behind这个单词。

在学生理解和会读这个单词后，教师通过不同的物品位置变化操练这个单词的使用。

【设计意图】通过具体的情景教学，学习新知。

并紧接着进行机械性操练，有助于学生掌握和运用新知识。

3在操练完behind后，教师故意装着找不到小球了，引出Ian’tfindball帮助学生理解an’tfind的含义。

并领读。

【设计意图】学习an’tfind，为短的阅读扫清障碍。

教学环节

师生活动

I

n

-

r

e

a

d

i

n

g

阅

读

中

活

动

1Generalreading略读。

看图快速阅读，完成下面的判断题：

Zipisinunderthetable（）

Zipisinthetbx（）

【设计意图】

快速阅读，理解语篇的大意；通过简单的判断，带给学生阅读的自信。

2Detailedreading细读。

带着问题细读，完成细节题：

（1）IsZipunderthebed?

（2）hereisZip?

【设计意图】

通过再次阅读，完成细节理解题，培养学生获取信息、处理信息的能力。

3Listentthetape听音。

①看录像或听录音，整体感知。

②模仿跟说。

【设计意图】

通过看录像或听录音，模仿语音语调，规范发音。

4Readalud朗读。

①个人自由朗读。

②全体学生齐读。

③小组合作朗读。

④让学生戴上头饰进行表演读。

【设计意图】

朗读可以采取灵活多样的、学生喜欢的形式。

通过大声朗读，培养学生的朗读能力，增强语感，提升兴趣。

教学环节

师生活动

P

s

t

-

r

e

d

i

n

g

阅

读

后

活

动

ulture部分：

1教师再黑板上画上女孩和男孩的简笔画，教学hildren这个单词。

然后根据以前所学过的HappTeahers’Da引出Happhildren’sDa!

让学生理解含义并学会运用。

2教师用动作教putn这个短语。

用图片教par这个单词。

3教师先展示图片，介绍图片情节。

然后让学生看图说话。

【设计意图】拓展学生的视野，激发学生学习运用英语的积极性和兴趣。

培养学生运用英语于实际生活中的能力。

板

书

设

计

UnitStrtie

1Hideandsee

2behind

3Areuunderthetable?

4hereareu?

Ian’tfindu

教

学

反

思

UnitStrtie

2

分钟

前预习

在小组内试着读一读6页的小故事。

讨论一下不认识的单词或不会读的句子。

8

分钟

当堂达标

一、听录音，选择正确的图片。

二、把下列图片与对应的单词连线。

eepbusbietaxi

lapdeshairalan

三、看图片，选择正确的选项。

（）1Thearis_____thebxAinBnunder（）2Thebusis____thebagAinBnunder（）3Thearis_____thehairAinBnunder（）4Theplaneis____thedesAinBnunder（）The____isnthedesAbusBbieeep

分钟

下作业

一、读一读方框内的单词，说说它们的意思。

AlapBhairbieDtaxiEalanFbusGdesHeep二、读读下面的句子，给它们排序。

使其成为一段通顺的对话。

（）Nprblehereisruler?

（）esHereuare（）Exusee,AanIuseurruler?

（）L!

It’shereUnderurb（）Thanu