小学综合自查报告1.docx
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小学综合自查报告1.docx
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小学综合自查报告1
2022小学综合自查报告
小学综合自查报告
在现实生活中,报告对我们来说并不陌生,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
为了让您不再为写报告头疼,下面是我为大家整理的小学综合自查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学综合自查报告1
我校是一所规模较小的农村小学,占地16500平方米,建筑面积8488平方米。
现有教学班6个,在校学生203人,另有学前班2个57幼儿。
在岗教师11人,教师学历、岗位合格率均为100%;学校辐射7个行政村。
现对一年来的工作自查报告如下:
一、班子团结,向心力强,有一支过硬的教师队伍。
在素质教育实施过程中,唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍,才能把素质教育不断引向深入。
领导班子敬业勤政,团结协作,有强烈的事业心和责任心,在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革,在教师队伍中威信高,关键时刻打得起硬仗,在社会上有很好的声誉。
我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。
工作态度----多干实事,少说空话;工作精神----乐于吃苦,甘于奉献;为人处事----宽以待人,严于律己;教育教学----拼搏进取,求实创新。
二、全力迎检,全面提质,上下齐心协力,共创美好校园。
一年来,我校承担了两次大型的评估验收工作,教学督导评估和滦南县学校管理提高工作现场会。
尤其是5月份的现场会,虽然让我们全体教师感觉很累,但学校的整体工作有了大幅度提升。
无论是校长还是教师都感觉身上的胆子好重,毫不夸张的说,教师们几乎没有过一个完整的双休日。
学校人员紧张,校长,既要谋划好学校工作,同时又是一个勤杂工。
冬季,修暖气的扳子经常握在手里;春季浇地、施肥,水泵坏了需要我去修理同时又兼任着学校的保安兼门卫……在校长的带动下,我们10位教师不怕苦、不怕累,加班加点,自愿牺牲自己的休息时间,团结协作,为学校的发展做出了自己的贡献。
在学校劳动基地建设和班级文化建设方面我们加大投资力度,创建了我校的经济特色和文化特色,局领导几次深入学校视察现场会准备工作,对学校的准备情况和师生的表现给予充分的肯定。
在全体师生的共同努力下,顺利圆满的完成了5月26日的现场会,展示了全校师生的精神风貌,受到县局张局长和同仁的一致好评。
而且连续两个礼拜里都有其他镇的领导和教师约80多人次来我校参观,并夸赞不止。
三、改善办学条件,加快发展步伐。
为了使学校成为学生学习和生活的乐园,打造良好的人文环境和自然风光,学校实施了“绿化、硬化、美化、净化”四化工程。
投入四千多元为种植了韭菜,既美化了校园环境,又培养学生的劳动技能和劳动情感,又为学校创经济效益。
为进一步丰富学生的精神文化生活,搭建学生展现才华、张扬个性、发挥潜能、实践创新的平台,学校要求各班以教室为阵地,积极开展班级文化建设。
新颖别致、文明高雅的班级文化,培养了学生的动手能力,陶冶了情操,美化了心灵,启迪了智慧。
今年4月,我校又投资五千余元硬化了路面,把原来的黄土路变成了漂亮的方砖路。
正是县、镇、学校的'大力投入,使学校的环境有了较大变化,做到了春赏花草、夏遮绿荫、风不起沙、雨不泥洼,形成了环境优美,生活条件优越,文化氛围浓厚,人文环境和谐,学习气氛高涨的局面。
四、加强常规管理,全面提高教育教学质量
1、我校始终把安全工作放在首位,积极开展防震、防火逃生演练,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,加强师生的安全知识教育。
做好防火、防盗检查,做到警钟长鸣,杜绝事故隐患发生,确保了师生安全,学校安宁。
2、以“好习惯是幸福之源”为主题狠抓学生日常行为规范教育和学习习惯养成教育,引导学生积极主动接受管理、参与管理。
全面推行学生自主管理模式,加强学生干部建设,开展丰富多彩的班队活动,如:
大课间、第二课堂、文明礼仪教育、法制、健康教育等,创设民主管理氛围,调动学生参与管理的自觉性和主动性,提高学生自我教育、自主管理、自我完善的能力。
3、以“20xx年教学质量提高年”为契机,全面实施素质教育,教育教学质量不断提高。
全体教师循循善诱,无私奉献,全身心地投入到教育教学之中,多方面、多层次的开发学生智力,培养能力,使学生在各个方面主动发展。
在上级领导的关怀指导下,全体教师团结奋进,开拓创新,励精图治,取得了一个又一个的辉煌成绩,可以说,全校师生在这里,洒下了辛勤的汗水,留下了坚实的脚印,同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。
4、体育艺术教育因为缺乏专职教师,所以一直是农村小学的一个薄弱环节,但我们始终牢固树立“健康第一”思想,认真贯彻体卫工作条例,以体育艺术课、大课间活动、第二课堂为平台,全体教师共同参与,扎实开展镇运动会、艺术节等群众性活动,全力推进阳光体育运动,确保学生每天锻炼1小时。
大力实施“一校一品牌、一生双爱好”工程,发展学生爱好、特长,加强体育课外活动。
五、取得成绩
通过全体师生的共同努力,学校先后被县局评为“现代教育技术工作先进单位”、“优秀少先大队”、“教育督导评估工作先进单位”“劳动教育实践基地示范学校”等荣誉称号;上学期获期末成绩检测全镇第一、常规管理评比全镇第一、大课间活动评比全镇第一,本学期春季运动会全镇团体总分第一。
崔新庄子完全小学全体师生正以饱满的热情,求真务实的工作作风,逐步向规范化、科学化、精细化、人文化的管理目标迈进。
六、存在的问题
通过自查,我校工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着许多问题与不足:
1、学校师资队伍、校园环境、硬件设施等各方面的条件有待加强,它们制约着教育教学工作的有效开展。
2、多数家长对教育认识不足,对孩子学习督促不够。
七、今后努力方向
针对以上检查中存在的问题,我校今后将着重做好以下几方面的工作:
1、积极筹措经费,千方百计改善办学条件,大力抓好校园绿化、美化建设,使学校日益凸显环境育人的功能,为师生创造一个良好的工作和学习环境。
2、加强教师队伍建设,加大教师培训力度,从师德、事业心、责任心方面入手,采取切实有效的措施,努力打造一支师德更高尚,业务更精良的教师队伍。
3、立足未来,科学规划,认真抓好校安工程。
4、聚焦课堂,以课堂教学为主阵地,稳步提升教学质量。
小学综合自查报告2
我教研组在学期初教研活动中认真学习了教育部、省教育厅、市教育局有关“双减”的文件精神,积极落实整改。
现就“双减”工作自查自纠如下:
1、我教研组在开学初除学习“双减”相关文件外,还组织学习研讨了几篇热点文章、公众号内容:
《面对“双减”新挑战,一线教师该怎么办?
》这其中包括了1.对学生的多元评价;2.教学的创新;3.家校的共育;4.职业角色与个人生活的协调;《“双减”划定的12条红线》;《“双减”提出的十条要求》。
教师们认真学习,积极响应落实国家政策。
2、综合组提倡部分学科教师亲自批改作业。
如英语组、美术组,要求全批全改,尽量面批。
强调过程批改,评价使用鼓励激励性评语,不得使用“阅”“好”“优”“良”“差”等简单批语。
做到“三不”:
不要求学生自批自改,不给家长布置作业,不要求家长批改学生作业,不组织任何形式的各种小测和考试,增加学生负担。
3、疫情线上教学期间,我教研组要求教师认真指导学生作业,旨在不增加学生和家长负担的情况下,增添学生丰富的学习生活。
如体育组精选体育锻炼活动,以视频形式让学生在家练习,增强体育锻炼,保持良好作息与身体,还组织学生学好做好眼保健操,保护眼睛。
美术组教师每周按课时在班级群发布课程学习内容以及素材,让学生感受生活中的美,动动手画出生活中的美,如有学生上传后进行画面整体点评,得到了良好的反馈。
音乐组定期发送音乐视频及歌曲音频,希望家家有歌声,为疫情期间居家解除烦闷。
英语组通过教学APP,让学生在玩中学、学中玩,有趣的闯关游戏增添了学生学习的动力。
我组精选作业内容,力争按学生知识掌握程度分层布置作业,无机械无效作业和在微信、QQ群等布置家庭作业现象。
杜绝了重复性、惩罚性作业。
小学综合自查报告3
为了贯彻落实潼南县教委20xx-20xx学年度学校督导考评文件精神,我校本着对社会、对师生负责的态度,对学校各方面的工作进行了回顾和总结,紧紧围绕《潼南县20xx-20xx学年度学校办学水平综合督导评估量标》,我校于20xx年12月5日前组织了相关人员,从学校管理、办学效益、办学条件等方面对学校工作进行了科学合理的自评,现总结如下:
一、高度重视、职责明确
在塘坝教办开了学校督导考评会后,我校庚即召开班子会议,成立了学校20xx-20xx督导考评领导小组,实行责任制,明确责任人,切实把此项工作任务落到实处:
1、学校20xx-20xx督导考评领导小组成员:
组长:
xxx
副组长:
xxx
成员:
xxx
学校督导考评领导小组分工合作,范绍乾负责行政管理部分;赖良骥负责体卫管理、安全管理部分;张春梅、黎民负责教育教学管理部分;刘捷负责德育管理部分;冯钦、王x生负责后勤管理部分。
领导小组工作得力,宣传到位,在本月辅区会议上,组织全体教职工学习了潼教委[20xx]198号关于开展20xx-20xx学年度学校办学水平综合督导评估的通知,让全体教职工明白了此次督导考评的意义及作用,并要求教职工对认真对照督导考评的相关要求进行自我总结,发扬优点,改正缺点。
二、自查情况
领导小组各块负责人高度重视,认真收资料,组织考评小组,严格按照要求,经过扎实、客观、科学、合理、全面的自查自评,我校此次自评得分为99.4分。
1、成绩:
学校在各级领导的关怀下,多年来,大力推行素质教育,深入开展教学科研,不断强化学校管理,全面提升办学品位,不断改善办学条件,学校先后获“三风建设督导考评优良学校”;“常规管理规范学校”等荣誉,得到各级领导及社会各届好评。
2、存在问题及整改措施:
对照县督导评估的指标,我们取得了不少成绩。
但审慎地看,我们发现,学校离上级要求还有距离,在自主发展的道路上还有许多困难和问题横亘在面前,我们必须重视,加速整改,总结了一下,主要有以下几点值得探讨。
1、为适应社会发展的需要,学校对教师队伍的培养、整合、提升还要花大力气。
学科骨干教师比例不太平衡,部分学科如体育、美术、科学等骨干教师力显相对薄弱。
2、个别教师教学无创新意识,并且方法陈旧,教科研氛围不浓,体育设施设备滞后,教学质量不高,有待改进。
3、个别教师节约意识不强,主人翁意识有待进一步提高,管理应进一步加强。
4、学校生均校园面积和生均占有教育资源显得明显不足,办学条件还不能适应学校快速发展的步伐,这一问题还需全校上下想方设法,开源节流,合力攻关。
5、进一步加强学校管理,继续加大教育投入,进一步改善办学条件,增添体育及实验教学设备设施,合理配置教育资源,充分利用好现有教育资源为教学服务。
6、学校地处农村,要力争在办学中办出农村教育特色,同时要不断加强教师队伍建设,不断研究、探索、提高教师的教育教学能力,全面推进素质教育。
力争把我校打造为潼南县农村教育经典学校。
总之,我校在上级政府、教育部门的领导下,各方面都取得了一定的成绩,但根据上级要求对照,还存在一些问题,我们将以这次办学水平督导评估为契机,抓整改,促提高、求发展,迎难而上,开拓创新,力争使我校的办学水平再上一个台阶。
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