湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计 1.docx

湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计 1.docx

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湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计1

实验二逻辑结构程序设计

实验课程名：

C语言程序设计

专业班级：

14电气工程2班学号：

201440210237姓名：

熊帆

实验时间：

4.7-4.21实验地点：

K4-208指导教师：

祁文青

一、实验目的和要求

1.了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非代表“真”）。

2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达。

3.熟练掌握if语句和switch语句.

4.学习调试程序。

二、实验内容

1源程序中包含有一些错误，调试下列程序，使之具有如下功能：

输入a、b、c三个整数，求最小值。

#include“stdio.h”

voidmain（）

           { inta,b,c;

             scanf（"%d%d%d",a,b,c）；

             if（（a>b）&&（a>c））

               if（b

                 printf（"min=%d\n",b）；

               else

                 printf（"min=%d\n",c）；

             if（（a

               printf（"min=%d\n",a）；

            }

解答：

（1）源代码：

#include"stdio.h"

voidmain（）

{

inta,b,c;

scanf（"%d%d%d",&a,&b,&c）;

if（（a

printf（"min=%d\n",a）;

else

if（（b

printf（"min=%d\n",b）;

else

if（（c

printf（"min=%d\n",c）;

}

（2）运行结果：

（3）运行结果分析：

答：

原程序中scanf语句中没有加地址符&，有些分号为全角，应该换成半角，并且原程序中的if语句不够全面，导致输入213时无输出结果，经修改，任意输入三个不同的整数，均可输出与实际相符的正确结果。

2.参考上一题，编写一个C程序，求a、b、c、d四个数中的最大者。

编程点拨：

①多定义一个变量,并一开始令变量max=a;

②if（max

解答：

（1）源代码：

#include"stdio.h"

intmain（）

{

inta,b,c,d,max;

printf（"请输入4个数：

\n"）;

scanf（"%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d）;

max=a;

if（b>max）

{

max=b;

}

if（c>max）

{

max=c;

}

if（d>max）

{

max=d;

}

printf（"最大的数是%d\n",max）;

return0;

}

（2）运行结果：

（3）运行结果分析：

首先max=a，即51，然后执行第一条if语句，b=21，b>max为假，执行下一条if语句，c=3，c>max为假，执行下一条if语句，d=98，d>max为真，执行花括号里面的语句，max=d，即a与d互换，max变为d，即98，输出最大的数是98.

3.输入4个整数，要求按由小到大顺序输出。

得到正确结果后，修改程序使之按由大到小顺序输出。

相关知识：

①输入函数scanf（）的使用；②简单的排序算法；③通过中间变量t交换a和b值的方法：

t=a;a=b;b=t;。

解答：

（1）源代码：

#include

intmain（）

{

floata,b,c,d,t;

printf（"请输入四个正整数:

\n"）;

scanf（"%f%f%f%f",&a,&b,&c,&d）;

if（a>b）

{

t=a;

a=b;

b=t;

}

if（a>c）

{

t=a;

a=c;

c=t;

}

if（a>d）

{

t=a;

a=d;

d=t;

}

if（b>c）

{

t=b;

b=c;

c=t;

}

if（b>d）

{

t=b;

b=d;

d=t;

}

if（c>d）

{

t=c;

c=d;

d=t;

}

printf（"%5.2f,%5.2f,%5.2f,%5.2f\n",a,b,c,d）;

return0;

}

（2）运行结果：

（3）运行结果分析：

首先a=25,b=11,c=6,d=64,a>b为真，从而a、b互换，现在a=11,b=25,c=6,d=64,

a>c为真，从而a、c互换，现在a=6,b=25,c=11,d=64，然后a>d为假，不执行接在它下面花括号里面的内容，再，b>c为真，从而b、c互换，现在a=6,b=11,c=25,d=64，接下来b>d和c>d均为假，最终执行输入语句，输出结果如上图所示。

4.根据以下函数关系，对输入的每个x值，计算出相应的y值。

当X取其他值时

解答：

（1）源代码：

#include

#include

intmain（）

{

doublex,y;

printf（"请输入一个x值\n"）;

scanf（"%lf",&x）;

if（x>=0&&x<=1）

y=exp（sqrt（x））-1;

else

if（x>=3&&x<=4）

y=fabs（x）+2;

else

y=sin（x*x）;

printf（"y=%f\n",y）;

return0;

}

（2）运行结果：

（3）运行结果分析：

试验了3个值，x分别等于0，3，5经验证均与实际情况相符合。

5模仿第4题，写程序实现以下函数：

用scanf函数输入x的值，求y值。

运行程序，输入x的值（分别为x<1、1≤x<10、x≥10三种情况），检查输出的y值是否正确。

解答：

（1）源代码：

#include

#include

intmain（）

{

doublex,y;

printf（"请输入自变量x的值\n"）;

scanf（"%lf",&x）;

if（x<1）

y=x;

else

if（x>=1&&x<=10）

y=2*x-1;

else

y=3*x-11;

printf（"y的值为%f\n",y）;

return0;

}

（2）运行结果：

（3）运行结果分析：

试验了3个值，分别为0，8，100，输出结果均与实际运算相符合

6.阅读分析以下程序的功能。

#include

voidmain（）

{intchoice;

intvalue;

printf（"Convert:

\n"）;/*显示菜单*/

printf（"1:

decimaltohexadecimal\n"）;

printf（"2:

hexadecimaltodecimal\n"）;

printf（"3:

decimaltooctal\n"）;

printf（"4:

octaltodecimal\n"）;

printf（"enteryourchoice:

"）;

scanf（"%d",&choice）;

switch（choice）

{case1:

/*选中1时处理*/

printf（"enterdecimalvalue:

"）;

scanf（"%d",&value）;

printf（"%dinhexadecimalis:

%x\n",value,value）;

break;

case2:

/*选中2时处理*/

printf（"enterhexadecimalvalue:

"）;

scanf（"%x",&value）;

printf（"%xindecimalis:

%d\n",value,value）;

break;

case3:

/*选中3时处理*/

printf（"enterdecimalvalue:

"）;

scanf（"%d",&value）;

XX文库-让每个人平等地提升自我printf（"%dinoctalis:

%o\n",value,value）;

XX文库-让每个人平等地提升自我break;

case4:

/*选中4时处理*/

XX文库-让每个人平等地提升自我printf（"enteroctalvalue:

"）;

scanf（"%o",&value）;

printf（"%oindecimalis:

%d\n",value,value）;

break;

}

}

解答：

（1）运行结果：

（2）运行结果分析：

该程序为一个实现进制转换功能的程序，choice1对应十进制转十六进制，choice2对应十六进制转十进制，choice3对应十进制转八进制，choice4对应八进制转十进制。

实验的时候选了choice2，即实现将一个十六进制的数转换为十进制，如上图所示，验证情况如下图。

7.模仿第6题，要求对输入的数字1~7转换成文字星期几，对其它数字不转换。

例如，输入5时，程序应该输出Friday。

解答：

（1）源代码：

#include

intmain（）

{

intday;

printf（"转换\n"）;/*显示菜单*/

printf（"请输入一个数字:

\n"）;

scanf（"%d",&day）;

if（day<0||day>7）

printf（"请再次输入\n"）;

switch（day）

{

case1:

/*选中1时处理*/

printf（"Monday\n"）;

break;

case2:

/*选中2时处理*/

printf（"Tuesday\n"）;

break;

case3:

/*选中3时处理*/

printf（"Wednesday\n"）;

break;

case4:

/*选中4时处理*/

printf（"Thursday\n"）;

break;

case5:

/*选中4时处理*/

printf（"Friday\n"）;

break;

case6:

/*选中4时处理*/

printf（"Saturday\n"）;

break;

case7:

/*选中4时处理*/

printf（"Sunday\n"）;

break;

}

return0;

}

（2）运行结果：

（3）运行结果分析：

输入一个1到7阿拉伯数字，将它转换为星期几。

实验的时候，输入一个数字7，输出结果为Sunday。

当输入一个小于0或大于7的数字时，例如12，输出结果为“请再次输入”。

三、结论

本次试验主要涉及用if语句处理选择结构以及用switch语句实现多分支选择结构，深刻体现了选择结构程序设计的思想以及方法的多样性与灵活性。

还涉及到了用C语言来表现数学中的分段函数问题。

说明：

1.电子实验报告填写好后，以学生的学号+实验项目名作为该word文件名保存，例如某学生学号为20080001，姓名为某某，本次实验名称是：

实验一顺序结构程序设计，则本次实验报告的保存文件名为：

01某某实验一.doc。

2.在规定的时间内，学生将本报告提交给实验指导教师。