新人教版五年级语文下册三单元试题附参考答案二套.docx
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新人教版五年级语文下册三单元试题附参考答案二套
新人教版五年级语文下册三单元试题附参考答案(二篇)
目录:
新人教版五年级语文下册三单元试题附参考答案一
新人教版五年级语文下册三单元试题附答案二
新人教版年级语文下册单元试题附参考答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
zhǔfàn(________)qǐdí(________)zhǐxiè(________)
tángguǒ(________)péijià(________)bìyè(________)
bàokǎo(________)xīnténg(________)
二、比一比,再组词。
(10分)
疗(_______)玲(_______)氏(________)编(________)滑(________)
辽(_______)铃(_______)纸(________)遍(________)猾(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
众星(____)月 (____)(____)辉煌
(____)(____)画意不可(____)量
(____)(____)闻名玲珑(____)(____)
1.游览故宫,我想到的词语是__________,看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观,我想到的词语是__________。
2.“众星拱月”一词运用了______的手法,其中的“月”指________,“星”指__________,它描绘出了圆明园的__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
因为……所以 即使……也
不是……而是 如果……就
①这些设想________实现了,________是遥远的事情了。
②________不加节制地开采,地球上的矿物资源________会越来越少。
③拿矿物资源来说,它________上帝的恩赐,________经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
④________人们随意毁坏自然资源,________造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
五、按要求写句子。
(15分)
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
(缩句)
_________________________________
2.我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。
(不改变原意,调整语序写句子)
_________________________________
3.有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。
(用关联词语“不但……反而……”造句)
_________________________________
4.教室里安静得出奇。
(改为夸张句)
_________________________________
5.听完这句话,你大概一定忍不住会哈哈大笑。
(修改病句)
_________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
与其恨,不如爱
地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。
而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。
瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。
这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。
但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。
为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。
不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。
可恶!
也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。
这绝对是一个足以致命的错误。
司机毫不费力地拍死了蜜蜂。
然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:
只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。
顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。
司机疼痛难忍,视线也一片模糊。
好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。
但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。
灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。
惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。
结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。
这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。
得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。
为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。
有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。
论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。
这件事慢慢地被搁置下来。
就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。
每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。
每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。
更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:
“嗨,不要打它。
”
过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。
小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。
我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。
小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。
与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。
这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。
1.联系上下文理解词语。
切实可行:
________________________________________________________________
永绝后患:
_________________________________________________________________
2.瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?
请简要概括。
_____________________________________________________________________
3.文中加点的词语“这些方案”指的是什么?
为什么要具体列出“这些方案”?
_____________________________________________________________________
4.请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。
_____________________________________________________________________
5.最后一个自然段在文中起什么作用?
_____________________________________________________________________
6.联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。
_____________________________________________________________________
七、习作。
(20分)
__________的快乐
提示:
空线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别人”……等一系列的词语。
将题目补充完整后在作文。
要求:
(1)注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。
(2)字数450个左右。
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参考答案:
一
煮饭启迪纸屑糖果陪嫁毕业报考心疼
二
治疗玲珑姓氏编写光滑辽阔铃铛白纸普遍狡猾
三
拱金碧诗情估举世剔透金碧辉煌玲珑剔透比喻圆明园许多小园总体格局
四
即使;也;如果;就;不是;而是;因为;所以
五
1.心灵中充满了想法。
2.因为太不整齐了,所以我真想拿把剪刀替它们剪一剪。
3.敌人不但没有抓住他,反而被他消灭了。
4.教室里安静得出奇,连根针掉到地上的声音都能听到。
5.去掉“大概”或“一定”。
六
1.从现今的实际看,能够达到的目标。
能够完成的事情。
一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。
2.司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。
3.这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现爱是解决矛盾最有利的方法。
4.第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。
5.点明中心,引人思考。
6.伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。
发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。
新人教版五年级语文下册三单元试题附答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
xùnqīlǐzhíqìzhuàngméikāiyǎnxiào
chéngfátóngxīnxiélìnányǐzhìxìn
二、比一比,再组词。
(10分)
兼(_______)耽(_______)嫁(________)碌(________)噪(________)
嫌(_______)枕(_______)稼(________)绿(________)躁(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(______)屈一指(____)舟(____)剑(_____)诈(_____)婪
守(______)待兔凶相(______)露(_____)耳(_____)铃
(____)(____)交加卧(______)尝胆惊(______)不已
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
不仅……而且…… 不是……而是……哪怕……也……
1.课外书(_____)不可以读,(_____)要有选择地读。
2.那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章,(_____)只有几百上千字,(_____)往往使我心动神移,不能自已!
3.做笔记(_____)锻炼了我的记忆力,(_____)增强了我的理解力。
五、按要求写句子。
(15分)
1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(缩句)
________________________________
2.各色的小蝴蝶停落在客人身上。
(改为比喻句)
_____________________________________
3.爆炸声震撼着大地。
(扩句)
___________________________________
4.只要肯努力,什么事都能做成,(改为双重否定句和反问句)
___________________________________________________________________________________
5.我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
(修改病句)
________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
简单道理
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:
一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。
不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。
他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。
有另外两个饥饿的人,他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。
从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。
恩赐——(_______)意味悠长——(___________)
2.结合短文理解词语。
硕大:
_______________________________________________
狼吞虎咽:
____________________________________________
3.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。
”的句子。
4.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么?
_____________________________________________________________________
5.这篇文章给你怎样的启示,请结合生活实际说说自己的理解。
___________________________________________________________________
七、习作。
(20分)
以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示:
要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。
内容具体,注意写好细节,不少于350字。
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参考答案:
一
汛期理直气壮眉开眼笑
惩罚同心协力难以置信
二
兼职耽误嫁娶忙碌噪音嫌弃枕头庄稼绿色暴躁
三
首刻求狡贪株毕掩盗风雨薪叹
四
不是而是哪怕也不仅而且
五
略略略略略
六
1.恩惠回味悠长
2.高大,肥大。
形容吃东西又猛又急的样子。
3.得到鱼的人就地用干柴火点起篝火煮起了鱼……他便饿死在空空的鱼篓旁。
4.只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。
5.略
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- 新人 教版五 年级 语文 下册 单元 试题 参考答案