课题申报评审书各环节写法.docx
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课题申报评审书各环节写法
附件:
编号:
连云港市教育科学规划
2013年度“个人课题”
申报评审书
课题名称
姓名
单位
立项时间
年月日
姓名
单位
性别
任教学科
学历
年龄
个人QQ号
职称
联系电话
电子邮箱
课题名称
供大家参考
课题研究的目的、意义
(核心概念界定及所要解决的问题分析)
这个部分可以分为三个部分填写:
一、课题提出的目的、意义(即课题研究背景或问题的提出)
就是为什么要研究这个课题(根据什么,受什么启发)。
要把问题的来源和表现写清楚,同时写清楚对此研究的目的和重要性。
二、核心概念界定:
对一些关键词的概念加以解说、界定。
三、所要解决的问题分析
主要是在上面问题的基础上,查明问题的成因,提出最主要的针对性措施。
课题研究的目标、内容及研究方法
一、课题研究的目标
通过研究所要达到的培养人才的目标,落实在学生身上,表现为学生的成长;通过研究希望获得规律的目标,落实在教师身上,表现为教育知识的增长,教育经验的丰富,教育方法的创新,教育理论的发展;通过研究所要达到的学校教育工作改革和发展的目标,落实在学校工作过程中,表现在学校的效益上。
二、课题研究的内容
对课题所要具体解决的主要问题的描述。
要把课题所要解决的主要问题及主要内容有条理的呈现出来,使他人对该课题的研究有直接的把握。
三、课题研究的方法
课题研究要根据课题的特点选择合适的方法,确定研究方法时,要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。
如要用调查法时,就要讲清楚调查的目的、任务、对象、范围、调查的操作方法(访谈、问卷、测验或实地考查)。
课题研究中能够用到的研究方法都应有所说明。
常用的研究方法有调查研究法、文献检索法、个案研究法、经验总结法和行动研究法等。
课题研究读书书目、计划以及具体时间安排
前面加个帽子,阐述一下开展读书活动的重要性、目的性等
时间:
2013年1——2月
内容:
目的:
时间:
2013年3——7月
内容:
目的:
时间:
2013年8——12月
内容:
目的:
(供参考)
完成读书笔记与教育教学案例分析的具体时间安排
前面也简单叙述一下,然后分时间段完成的安排:
时间:
2013年5月——6月
内容:
时间:
2013年9月——10月
内容:
因为要求是每个学期都要上传的,所以应该区分不同学期的,虽然都是读书笔记和案例,但应根据时间有所区别。
仅供参考!
学校意见
盖章
年月日
县、区教科研主管部门意见
盖章
年月日
市教科所
审批意见
盖章
年月日
结题
意见
(此栏目结题时由市教育科学研究所填写)
盖章
年月日
(此表一式二份:
上交市教科所盖章后一份备案,一份返还个人留存)
附件:
编号:
连云港市教育科学规划
2013年度“个人课题”
申报评审书
课题名称
姓名
单位
立项时间
年月日
姓名
单位
性别
任教学科
学历
年龄
个人QQ号
职称
联系电话
电子邮箱
课题名称
供大家参考
课题研究的目的、意义
(核心概念界定及所要解决的问题分析)
这个部分可以分为三个部分填写:
一、课题提出的目的、意义(即课题研究背景或问题的提出)
就是为什么要研究这个课题(根据什么,受什么启发)。
要把问题的来源和表现写清楚,同时写清楚对此研究的目的和重要性。
二、核心概念界定:
对一些关键词的概念加以解说、界定。
三、所要解决的问题分析
主要是在上面问题的基础上,查明问题的成因,提出最主要的针对性措施。
课题研究的目标、内容及研究方法
一、课题研究的目标
通过研究所要达到的培养人才的目标,落实在学生身上,表现为学生的成长;通过研究希望获得规律的目标,落实在教师身上,表现为教育知识的增长,教育经验的丰富,教育方法的创新,教育理论的发展;通过研究所要达到的学校教育工作改革和发展的目标,落实在学校工作过程中,表现在学校的效益上。
二、课题研究的内容
对课题所要具体解决的主要问题的描述。
要把课题所要解决的主要问题及主要内容有条理的呈现出来,使他人对该课题的研究有直接的把握。
三、课题研究的方法
课题研究要根据课题的特点选择合适的方法,确定研究方法时,要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。
如要用调查法时,就要讲清楚调查的目的、任务、对象、范围、调查的操作方法(访谈、问卷、测验或实地考查)。
课题研究中能够用到的研究方法都应有所说明。
常用的研究方法有调查研究法、文献检索法、个案研究法、经验总结法和行动研究法等。
课题研究读书书目、计划以及具体时间安排
前面加个帽子,阐述一下开展读书活动的重要性、目的性等
时间:
2013年1——2月
内容:
目的:
时间:
2013年3——7月
内容:
目的:
时间:
2013年8——12月
内容:
目的:
(供参考)
完成读书笔记与教育教学案例分析的具体时间安排
前面也简单叙述一下,然后分时间段完成的安排:
时间:
2013年5月——6月
内容:
时间:
2013年9月——10月
内容:
因为要求是每个学期都要上传的,所以应该区分不同学期的,虽然都是读书笔记和案例,但应根据时间有所区别。
仅供参考!
学校意见
盖章
年月日
县、区教科研主管部门意见
盖章
年月日
市教科所
审批意见
盖章
年月日
结题
意见
(此栏目结题时由市教育科学研究所填写)
盖章
年月日
(此表一式二份:
上交市教科所盖章后一份备案,一份返还个人留存)
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