陪孩子读书心得体会范文精选6篇.docx

陪孩子读书心得体会范文精选6篇.docx

《陪孩子读书心得体会范文精选6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陪孩子读书心得体会范文精选6篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

陪孩子读书心得体会范文精选6篇

陪孩子读书心得体会范文（精选6篇）

陪孩子读书心得体会1

　　我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。

可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。

现代物质文明的发展，电视、络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的。

而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜欢。

　　学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。

为了孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。

　　于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推荐的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积极性。

儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。

儿子买到喜欢的书便是爱不释手。

　　按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。

在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用，于是开始抽空和孩子一起读书。

但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的。

于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。

在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。

有时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐。

然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论、思考的习惯。

以前孩子读书是读书，懒得做笔记。

我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节。

一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。

　　与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。

孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。

如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

　　亲子共读，我们喜欢！

陪孩子读书心得体会2

　　与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。

可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。

也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。

　　假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！

　　成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。

每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：

“妈妈，快来和我一起看书！

”我听到他的号召。

我只好停下手中的活，先陪他看书了。

我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就________于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。

儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。

同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

　　孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

　　通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。

希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。

更好的引导他探索知识世界的奥妙！

　　莫明皓家长

陪孩子读书心得体会3

　　我们要在孩子的心灵中播撒阅读的种子，期盼着这一颗颗种子在倾听中悄悄长大，长成一棵棵树，那便是我们渴望的树。

　　莎士比亚说：

“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”

　　“书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。

”“没有书读的家庭，就像房间没有窗户。

”由此可见读书的重要性，而亲子共读又是连接父母与孩子之间沟通的桥梁，通过共读能让父母和孩子拥有共同的语言，相互走进对方的心灵获得情感上的交流。

　　我们有一个很平凡，但充满温馨、幸福的家庭。

我和孩子爸从小在农村长大，阅读课外书，是我们小时候的一种奢求。

我们一直憧憬着能拥有属于自己书橱。

成家有了孩子，我通过不断的学习深知阅读的重要性，先后给买了很多育儿家教书；在宫雷皓不到一岁时，我就买了好多儿童书，并常常给他读一些儿歌、唐诗、三字经。

孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。

我感觉皓儿喜欢阅读，于是接下来的日子里，我每晚都会努力坚持着给他讲故事：

从儿歌到睡前小故事，从童话故事到科普读物，开始读书的感觉是出于一种内心的责任，坚持的感觉会有些许苦涩，更多的时候是甜蜜的，最后慢慢成了一种习惯，在亲子读书的路上多了一种幸福的味道。

当我和幼小的皓儿坐在床上，看他为了一句简单的话乐不可支的时候。

我也忍不住开心。

孩子会因为阅读中的一句话重复的笑好几天。

我因此感动。

读书就像点灯一样，点灯如果不加油，就会变得黯淡无光，只有不断地加油，灯才会越来越明亮。

也许像您第一次品尝巧克力的时候，会觉得它是苦的，但是会慢慢地变得越来越甜。

　　有了我的一路陪伴，皓儿喜欢上了听故事。

一岁左右的时候，便给他买一些撕不烂的卡片书，让他翻看；两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读；慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。

从最初的识字卡、画报，到后来的绘本、注音书、再到无拼音版的“纯字书”。

由浅入深，循序渐进，平日里加上我不断地教孩子识字，大班时皓儿能独立阅读好多注音的彩绘版图书，在孩子慢慢成长的过程中，不经意间便能感觉到读书带给孩子的进步：

有些佳词不时会从小嘴里冒出来“热气腾腾的水饺”；“淅淅沥沥的春雨”；在书里遇到生活中没接触到的事物或没经历过的事情会不断发问，如“房子能移动吗？

”“为什么会有雾？

”。

　　即使我们平日的工作再忙，每天也会抽出半到一个小时的亲子阅读时间，有时是我和孩子爸轮流读，我认为共读不仅仅是妈妈的事情，爸爸也是义不容辞的。

亲子共读。

能让我们重新回归到一个快乐而纯真的世界。

哈利波特里面有一句台词：

所有的父母都曾经是孩子，但大多数父母都忘记了自己曾经是孩子。

当孩子不能接受我们的看法和教育的时候，往往是我们的心理距离跟孩子远了。

其实只要有一颗简单快乐的心，简单的日子在重复里面也是有无限乐趣。

孩子的书里面有很多诙谐率真的语言，我记得有一次跟皓儿读《洋葱头历险记》的时候，小猴子对洋葱头说：

“我最喜欢说瞎话了，因为每次说完瞎话以后，嘴巴里都有甜甜的味道。

”这句话真是让我忍俊不禁。

后来，皓儿要是乱说话，或者我觉得他说谎的时候，我就问：

“嘴巴有没有甜甜的味道？

”哈哈。

这些在阅读中获得的儿童语言让我们家庭生活充满了乐趣。

让我跟孩子非常贴近，用孩子的语言跟孩子来交流，所以我们一直有良好的亲子关系，沟通也就如泉水般顺畅。

阅读可以带我们走到丰富的世界里面，通过书里面的世界与孩子关联，进而更深层次的去了解自己的孩子。

多方面来了解孩子的生活，促进孩子的心智健康成熟。

　　值得庆幸的是为孩子选择了实验小学，实小有着非常好的阅读氛围，每天早晨整个校园会沉浸在几千名学子朗朗的读书声中，这更激发了孩子的阅读兴趣。

孩子不仅能读学校推荐的阅读书目，更能读很多中外名著，人文历史等等，从中汲取营养，陶冶情操。

实小举行的阅读节活动，作为家长也进一步明白了坚持读书的重要性，懂得了亲子阅读的.重要意义。

由衷地感谢学校和老师们：

不仅为孩子提供了良好的学习环境，更是引导孩子热爱阅读，深入思考，练笔写文，读以致用。

自从步入实小，我们就为实小多彩的书香活动所吸引。

有图书角、手抄报、展示孩子阅读写作校《星河》刊物等等。

这些不仅指引着孩子走上阅读之路，更由此影响到家长，阅读，让校园充满诗意；书香，让家庭厚德深邃。

　　伴着书香一路走来，孩子阅读中也取得了一点小成绩。

实小第一届《绿色阅读节活动》古诗考级，皓儿短短几个月的时间流利地背诵了六级古诗词，是班里唯一考过六级的，并受到校领导的表彰；皓儿在实小阅读节活动中曾先后被评为读书小博士、书香家庭等荣誉。

孩子通过阅读，会写读后感；会制作图文并茂的手抄报；并在校星河发表小短文；还多次在黄海晨刊发表习作；也算阅读取得了一点小收获。

当然，这些小小的成绩都凝结了老师和父母无尽的心血。

　　如今升入四年级的皓儿已阅读过好几百本的课外书，可以说简直就成了“小书迷”，只要一见到那散发着油墨香的课外书，准能把一个活泼爱动的“臭小子”瞬间变成了一个乖巧安静的“小书虫”。

说真的，我好羡慕皓儿，羡慕幸福的儿子不但有好书读，还能在完成作业之余徜徉在书的海洋中，与古今中外对话，与中外哲人交流，能充分享受阅读的快乐。

　　对于我们暂时的付出也许你看不到他所结出的果实，但是终有一天，我相信我们的孩子会是百花齐放中的最美丽的一只花朵。

好书如一朵山谷中盛开的野百合，一条从石缝中流出来的小溪流一样，是世间最纯粹的东西。

　　与孩子共读，我走进了孩子那洋溢着快乐、飞扬着活力、纯真的童年世界，与他做到真正零距离接触。

与他一起为书中的情节紧张、欢笑，一起分享对书中人的赞赏、厌恶，各抒己见。

　　书拉近了我和孩子的距离，也使我们有了共同的爱好，让我们的家其融融，弥漫书香。

书香家庭最幸福，今后的日子里我将和孩子一起继续在浩瀚的书海中翱翔，在淡淡书香中共同成长！

陪孩子读书心得体会4

　　我和妈妈读了一本好书，名字叫《我和小姐姐克拉拉》。

　　其中有一篇让我印象非常深刻。

就是第16篇，小姐姐真绝，我想那是连大人都想不出来的绝招。

　　她们家每个月都有一个推销员来介绍一款新的吸尘器，把她们家弄的都快烦死了。

但是有一天，克拉拉居然让这个推销员从此再没有来过。

　　这一天，妈妈和爸爸不在家，推销员又来了，小姐姐想出了一个绝妙的办法。

她让推销员打扫一下房间，客厅、地毯、屋角、床下、厨房……所有的地方全部打扫干净了，推销员累的汗流浃背，还自豪的说：

“你们这下可看清了吧，它性能优越，前所未有。

”克拉拉告诉他：

“棒，棒！

差不多与我们家正在使用的那台一样棒！

”从此，那个推销员就再也没来过。

　　真是太牛了，我也要学习学习。

陪孩子读书心得体会5

　　在这愉快的寒假里，赵老师为孩子们推荐了这本《小王子》作为班级共读书目。

于是，每天夜晚临睡前，我都会陪孩子共读这本童话故事。

最终，三天前和孩子读完这本书。

今晚，特地记录共读此书的温馨点滴。

　　《小王子》的作者安东尼·德·圣—埃克苏佩里。

故事讲得是：

单纯而又好奇心强的小王子，住在一颗很小的星球上，那座星球只有两座活火山，三棵猴面包树，一朵玫瑰花。

小王子很爱他的星球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和骄傲使小王子感到苦恼和迷茫。

于是，小王子离开他生活的B—612小游星，先后游历了六个星球。

在他游历这六个星球时，他遇到过狂妄自大的国王、羞愧忏悔的酒鬼、财迷心窍的商人、格尽职守的点灯人……最后他来到了地球。

在这里他遇到了蛇、狐狸，特别是从狐狸那里，小王子明白了什么友谊，如何去爱一个人。

最后，小王子离开了地球。

　　至今还清楚的记得，《小王子》这本书是2月10号开家长会那天收到的。

那天夜晚临睡时，孩子像往常一样捧起床头的书籍准备阅读，我看见立马制止说：

“先读《小王子》吧！

”孩子莫名的看着我说：

“为什么呀？

”我郑重的告诉孩子：

“赵老师说，这本书是她在络挑选了很久，是一本很不错的书，而且是班级共读书目，所以就优先读吧！

”孩子不情愿的说：

“那好吧，我试试吧！

如果《小王子》非常好看，我就先看。

”呵呵，言外之意就是倘若不吸引人，他就最后最后再看这本书。

　　当孩子读完第一章时，孩子高兴的告诉我说：

“哇！

妈妈，这本书真的很好看呢，有条蟒蛇吃了一头大象！

”就是孩子的这句话，吸引了我主动捧起书籍给孩子读第二章，而不是最开始的：

“时间不早了，读完第一章赶快去睡觉！

”

　　当我们读到第三章，飞行员对小王子说：

“小羊一旦迷路了，就回不了家了。

”孩子问我：

“妈妈，一旦是什么意思啊？

”我告诉孩子：

“一旦就是假如，如果的意思！

”孩子想了想在书上写下一个造句：

“老鼠一旦出了洞，就会被猫抓住。

”

　　当我陪着孩子读到小王子每天早晨，都会把猴面包树幼苗全部拔掉，不然星球就会有灾难时，我告诉孩子：

“小王子是一个勤劳、善良、有责任心的孩子。

他的这些好品质值得我们去学习。

”孩子若有所思的说：

“王老师就夸我是一个单纯、善良的好孩子！

”

　　听着孩子的话，我开心之余还不忘补充道：

“嗯，这猴面包树苗就好比我们的坏习惯一样，如果不及时改正，后果将非常严重！

”孩子也开心的接话道：

“坏习惯就像害虫一样，发现就要清除，不能让它留在那里。

”

　　当读到第八章，骄傲的花儿对小王子说：

“我希望你晚上的时候把我保护好，最好是放进一个玻璃罩里面，这个地方太冷了，住的不好，我很不适应……”我告诉孩子：

“只有历经风吹日晒的艰苦磨炼，才能绽放得更加美丽耀眼。

”孩子煞有介事的说：

“玻璃罩住的花朵就像温室里的植物一样。

”

　　在地球上，小王子遇到了狐狸，这只狐狸告诉他“驯服”的含义，狐狸说：

“如果你把我驯服了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。

我将会听出一种与众不同的脚步声。

你有着一头金发，金色的小麦将使我回想起你来。

于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”“对于你使之驯养的东西，你永远有责任。

你要对你的玫瑰花尽责。

”对于这一章，孩子是理解不了的。

于是，我根据阅读理解告诉孩子：

“没有朋友的人是孤独的，只要有了朋友，再普通的事情也会变得特别快乐。

”孩子乐呵呵的说：

“我有两个好朋友，以后，我会有更多的朋友。

”

　　读到最后一章，小王子说：

“花儿就是这样，当你爱上一朵生长在一颗星球上的花儿时，晚上仰望天空的时候就会觉得很幸福，好像所有的星星都开着花。

”孩子问道：

“为什么呀，妈妈？

”我告诉孩子：

“小王子离开了他的星球，他思念那朵玫瑰花，所以就觉得其他星星都开着花。

”接着我又告诉孩子：

“最重要的东西需要用心去体会。

珍惜自己拥有的东西，生活会更快乐。

”

　　故事读完了，孩子自言自语的说：

“真希望小王子还在地球，那样，我们就可以成为朋友！

”“嗯，妈妈也非常喜欢小王子。

”

　　是啊，这是一部适合孩子们的天真童话，也是一部适合我们成年人看的温情小说。

让人不由得为书中那简单朴实的文字，却散发出独特的魅力而赞叹；为小王子那镊人心魄的忧伤而心悴，为他那纯洁而执着的爱而感动。

读什么样的故事，就会在心灵种下什么样的梦想之花，希望小王子心中的那份真诚、友爱、勇于担当的品质，能够深扎在孩子的心灵，然后生根、发芽、开出灿烂的花朵。

陪孩子读书心得体会6

　　寒假里，学校又一次举行亲子共读活动。

亲子共读，即家长和孩子一起阅读。

这样更早让孩子接触适合他们年龄特点的书。

能培养他们对书的兴趣，并激发出对学习的兴趣，从而提高孩子的学习成绩。

　　自一年级起，学校开展亲子共读活动，叁年来，孩子读了很多学校推荐他适合的年龄的书，这些书也给我和孩子带来了许多乐趣，今年，学校推荐了许多的好书，其中《窗边的小豆豆》让我留下了深刻的印象，也对着本书深深吸引，孩子说“巴学园”真是一个不错的学校，孩子们可以选择自己喜欢的课程学起。

运动会让孩子自己策划稀奇古怪的项目，让每个孩子都能发挥自己的特长。

大概是作者本人的亲身经历，和作者对童年美好的憧憬，才使作品写的这幺美妙，又这幺有灵气。

这篇__都让我对我的童年也泛起了涟漪。

　　与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也是分享困惑，孩子不懂得地方我会谈谈自己的理解，或者和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力，如今，我们的亲子共读已从被动阅读转变成了主动阅读，亲子共读成为了我们家的好习惯。

真的好习惯是会感染的。

感谢学校举行的亲子共读活动，是我门家成为了一个真正的书香门第。