体育乒乓球教学教案.docx

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体育乒乓球教学教案

四年级体育课教案

时间

第一节:

乒乓球基础教学

课型

一课时

内容

垫球

目的

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3.培养学生身体平衡能力和反应能力。

4.培养学生对乒乓球的兴趣

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.基本垫球

重点：

动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和控球的平衡性。

游戏：

垫球跑动

重点：

培养球性，即对球的感觉

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、对墙垫球

难点：

对一个力的作用力和反作用力的了解和控球的技巧。

4、让学生表演。

1、教师讲解垫球的要求和规则。

2、学生练习。

3、教师做正确评定胜负。

4、纠正学生的错误动作。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲垫球规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第二节:

乒乓球基础教学

课型

一课时

内容

挡球

目的

1.通过本次课的学习，增强学生对乒乓球基础的认识，认真学好乒乓球。

2.培养学生基本的动作要领。

3.培养学生身体平衡能力和反应能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.a、复习基本垫球

b、复习对墙垫球

重点：

动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和控球的平衡性

四人一个小组

1.让学生表演。

2.教师做分解

3.教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

四年级体育课教案

基

本

部

分

二、讲授新课：

基础挡球。

重点：

动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和控球的节奏感。

。

1.教师讲解挡球的动作要求和规则。

2.学生练习。

3.教师做正确评定胜负。

4.教师纠正学生错误动作。

4神饱满动作轻松整齐一致

1.学生认真听讲挡球规则。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第三节:

乒乓球基础教学

课型

一课时

内容

基础开球及规则讲解，挡球的训练

目的

1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球训练的好处，认真上好体育课。

2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.复习基本挡球

重点：

动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和控球的节奏感

1.让学生表演。

2.教师做分解

3.教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、新课讲授：

基础开球及规则讲解

重点：

开球的基本动作要求和规则。

难点：

掌握开球的技巧和动作的协调性。

四人一小组

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习。

3.教师做正确评定胜负。

4.教师纠正学生错误动作。

4神饱满动作轻松整齐一致

1.学生认真听讲开球规则。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第四节:

乒乓球基础教学

课型

一课时

内容

接、开发球的训练

目的

1.通过本次课的学习，掌握乒乓球比赛基本分数制（五分制、七分制、十一分制）。

2.培养学生的乒乓球比赛的基本能力。

3.培养学生的思维反应能力和激励学生的好强心。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.a、复习基本挡球

B、复习基本开球

重点：

动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和控球的节奏感

1.让学生表演。

2.教师做分解

3.教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、新课讲授：

接开发球的训练

重点：

开球的基本动作要求和分制乒乓球比赛规则。

难点：

掌握接、开发球的技巧和动作的协调性。

四人一小组

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习。

3.教师做正确评定胜负。

4.教师纠正学生错误动作

4神饱满动作轻松整齐一致

1.学生认真听讲接、开球规则和分制比赛规则。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第五节:

乒乓球基础教学

课型

一课时

内容

拉球的基础训练

目的

1.通过本次课的学习，使学生增强乒乓球的基本技能和比赛的对抗能力。

2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.复习接开发球的训练

重点：

开球的基本动作要求和分制乒乓球比赛规则。

难点：

掌握接、开发球的技巧和动作的协调性。

1.让学生表演。

2.教师做分解

3.教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、新课讲授：

拉球的基础训练（手型、脚步的练习等）

a、徒手练习拉球动作及走位；

b、基本练习拉球动作

重点：

拉球的基本动作要领和脚步的走位。

难点：

掌握拉球的技巧和动作的协调性。

四人一小组

1.教师讲解拉球要求和规则。

2.学生练习。

3.教师做正确动作的纠正。

4神饱满动作轻松整齐一致

1.学生认真听讲拉球基础知识和动作要领。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第六节:

乒乓球基础教学

课型

一课时

内容

拉球的基础训练和小组对抗赛

目的

1.通过本次课的学习，增强学生乒乓球的对抗能力，提升学生的乒乓球技能，激发学生对乒乓球的兴趣。

2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.复习接、开发球和拉球的训练

1.让学生表演。

2.教师做分解

3.教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、新课讲授：

拉球的基础训练（手型、脚步的练习等）

重点：

拉球的基本动作要领和脚步的走位。

难点：

掌握拉球的技巧和动作的

四人一小组

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习。

3.教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1.学生认真听拉球动作要领和分制比赛规则。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第七节:

乒乓球基础教学

课型

一课时

内容

开旋转球的基础教学

目的

1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球多变性，增强学生的基本技能。

2.培养学生正确的动作姿势。

3.培养学生思维能力和灵活性。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.复习基本接、开发球

重点：

动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和控球的节奏感

1.让学生表演。

2.教师做分解

3.教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、新课讲授：

开旋转球的基础教学（开上旋球，下旋球，左右梁侧旋球教学）

重点：

开球的基本动作要求和规则。

难点：

掌握开球的技巧和动作的灵活性。

四人一小组

1.教师讲解接、开发球的要求和如何开旋转球。

2.学生练习。

3.教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1.学生认真听讲接、开发球的要求和如何开旋转球（上旋球，下旋球，左右梁侧旋球）

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第八节:

乒乓球基础教学

课型

一课时

内容

接旋转球的训练

目的

1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球的多变性，增强学生基本技能。

2.培养学生正确的动作姿势。

3.培养学生思维能力和灵活性。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.复习基本挡球

重点：

动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和控球的节奏感

1.让学生表演。

2.教师做分解

3.教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、新课讲授：

接旋转球的训练

重点：

接旋转球的训练基本动作要求和规则。

难点：

掌握接、开球的技巧和动作的协调性。

四人一小组

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习。

3.教师做正确评定胜负。

4.教师纠正学生的错误动作。

4神饱满动作轻松整齐一致

1.学生认真听讲游戏规则。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第九节:

乒乓球基础教学

课型

一课时

内容

拉球的训练

目的

1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球的多变性，增强学生基本技能。

2.培养学生正确的动作姿势。

3.培养学生思维能力和灵活性。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.复习乒乓球基本

重点：

动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和控球的节奏感

1.让学生表演。

2.教师做分解

3.教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、新课讲授：

拉球的训练

重点：

普通球拉球的训练基本动作要求和旋转球拉球技巧。

难点：

掌握拉球的技巧和动作的协调性。

四人一小组

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习。

3.教师做正确评定胜负。

4.教师纠正学生的错误动作。

4神饱满动作轻松整齐一致

1.拉球的训练基本动作要求和旋转球拉球技巧

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第十节:

乒乓球基础教学

课型

一课时

内容

小组对抗赛

目的

1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球的多变性，增强学生基本技能。

2.培养学生正确的动作姿势。

3.培养学生思维能力和灵活性。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、新课讲授：

接旋转球的训练

重点：

接旋转球的训练基本动作要求和规则。

难点：

掌握接、开球的技巧和动作的协调性。

四人一小组

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习。

3.教师做正确评定胜负。

4.教师纠正学生的错误动作。

4神饱满动作轻松整齐一致