人教版七年级下学期期中语文试题普D卷.docx

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人教版七年级下学期期中语文试题普D卷

人教版2019年七年级下学期期中语文试题（普）D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．遗撼   取缔   盛气凌人   峰芒毕露

B．禁锢   烦躁   变换莫测   眼花缭乱

C．残骸   炫耀   诲人不倦   如释重负

D．恻隐   愧怍   中流砥拄   大庭广众

2.下列词语使用有误的一项是（）

A．他虽然正在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。

B．真所谓祸不单行，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。

C．灰白的月亮在云层中时隐时现，使得安娜时而在黑暗中行走，时而在月光下前进。

D．青年人都想干一番丰功伟绩的事业。

然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向；需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。

3.下列注音正确的一项（）

A．搓捻（cuō）粗犷（kuànɡ）池畦（qí）菡萏（dàn）荫蔽（yīn）混为一谈（hǔn）

B．棱镜（lénɡ）静谧（mì）发酵（xiào））酝酿（niànɡ）贮蓄（chǔ）花团锦簇（cù）

C．分歧（qí）抖擞（shǒu）莅临（lì）发髻（jì）窠巢（kē） 众目睽睽（kúi）

D．一霎（shà）淅沥（xī）黄晕（yùn）匿笑（nì）倜傥（tǎnɡ）美不胜收（shènɡ）

4.古诗赏析有误的一项（）

村夜

白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

（背景）这首诗写于元和九年（814），当时白居易母亲在渭村去世。

A．第一句写景，苍苍霜草，点出秋色的浓重；切切虫吟，渲染了秋夜的凄清。

B．第三句过渡，由村庄转向田野，意境开阔苍凉，语言绮丽华美。

C．第四句比喻，在皎洁的月光下，盛开的荞麦花灿若一片晶莹的白雪。

D．诗中景物由萧瑟凄凉到奇丽壮观，表达出诗人由孤寂到惊喜的感情变化。

5.下列说法不正确的一项是（）

A．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这句话中标点符号的使用是正确的。

B．“昨天、桌椅、强壮、里头”这组词语的词性一致。

C．《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，清代文学家，世称“聊斋先生”。

D．“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

6.下列句子没有语病的一项（）

A．盛夏，龙虾成了食客们的首选，请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

B．经调查，“8.12”天津港爆炸事故原因是瑞海公园违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。

C．为给孤儿和弃婴搭建温暖安全的“避风港”，我国各地掀起一轮关爱孤儿和弃婴。

D．在“互联网+”的大时代，互联网正改变着传统文化，传统文化也借助互联网平台，运用互联网思维，迎接新的机遇，形成新的形态，融入当代生活。

二、现代文阅读

阅读下面文段，完成小题。

回忆我的母亲（节选）

朱德

①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。

母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。

在这条路上，我一天比一天更加认识：

只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

③母亲现在离我而去了。

我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢？

我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的，一定能做到的。

④愿母亲在地下安息！

7.简要概括母亲对“我”的教育和影响。

8.“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？

对文章的主题有什么作用？

9.第④段在表达方式上的特点是（）

A．具体生动的记叙

B．富有感情的描写

C．深沉的抒情

D．充满感情色彩的议论

阅读下面的文章，完成下列小题。

至深至纯师生情

——与周有光先生二三事

苏培成

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。

后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。

2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任编辑，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴。

周先生在和出版社签订合同时，特别注明主编是“苏培成”。

我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。

这部论集出版时，没有具体说明由谁主编，只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志担任”，这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。

周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：

前三卷收入单行本著作，第四卷收单篇论文。

每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定。

周先生同意后，再寄到出版社。

我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。

论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。

周先生专注地翻看样书，表示满意。

至此，我终于了却了这桩心事。

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。

我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。

事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。

我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。

八月份，评选开始。

我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。

座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：

“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！

”他的意见得到了其他专家的相应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。

我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。

我把书转给周先生，没几天就收到了先生写来的读后意见，指出：

“把汉字说成是表意文字，不妥。

这种旧说法，不符合事实。

汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。

汉字是表意和表音是音意文字。

”“书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥。

文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。

”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的关注。

周先生没有读过这本书，很想读一读。

他对我说，你看看北大图书馆有没有。

我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。

那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。

这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。

这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。

书中收入我们之间往来的信件118封。

《语文书简》出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。

他说：

“昨天一口气读完了《语文书简》，才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。

我也从中获得做人、做学问的许多教益。

”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自慰。

（选文有改动）

（周有光，中国著名语言学家，汉语拼音方案的主要制订者，2017年1月14日，周有光去世，享年112岁。

苏培成，北京大学中文系教授、中国语文现代化学会名誉会长。

）

10.选文按照什么顺序叙述了“我”与周有光先生的来往？

请简要概括文中叙述的三件往事。

11.品读赏析选文第⑥段中画线的句子。

那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。

这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。

12.选文第⑦段中引用语言学界一位有影响的专家的话，有什么作用？

13.请简要分析选文中哪件事能够正面体现师生情的“至深至纯”？

14.读罢此文，说说你在做人、做学问方面获得的教益。

三、情景默写

15.古诗文名句默写。

（1）杨花榆荚无才思，______________________（韩愈《晚春》）

（2）___________________，青草池塘处处蛙。

（赵师秀《约客》）

（3）家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。

李白在《春夜洛城闻笛》中，用“_________________________，____________________________。

”表达了远游在外的无尽乡思；岑参在《逢入京使》中，用“___________________，_________________。

”道尽了远离家园的思念悲苦；杜牧在《泊秦淮》中，用“________________ ，_______________。

”表现了家国兴亡的忧虑愤慨；《木兰诗》用“_______________，_____________”呈现了木兰报效国家、奔赴战场的矫健英姿。

四、课内阅读

课内文言文阅读

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修的《醉翁亭记》）

16.下列加点词解释有误的一项是（）

A．云归而岩穴暝（昏暗）

B．佳木秀而繁阴（茂盛）

C．至于负者歌于途（比赛输了的人）

D．已而夕阳在山（过了一会，不久）

17.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．醉能同其乐 其真无马耶

B．山间之四时也  属予作文以记之

C．而不知人之乐 温故而知新

D．行者休于树    其一犬坐于前

18.下列对本文的理解分析，不正确的一项是（）

A．文章写了醉翁亭所在的山间朝暮之景和四时之景，表现出山水之美，写出了作者纵情山水之意。

B．文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。

C．游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。

D．本文语言格调清丽，遣词凝练，音节铿锵，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。

19.把《醉翁亭记》中横线句翻译成现代汉语。

（1）宴酣之乐，非丝非竹。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

五、名著阅读

20.从你读过的名著中选择两个人物，任选角度比较出他们的共同点与不同点。

___________

六、作文

21.阅读下面一段文字，然后作文。

在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。

你有自己的思想，有自己的个性；不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！

请以“我不想     ”为题写一篇作文。

要求：

①把题目补充完整；②不能出现真实的校名或人名；③文章叙事清楚，结构完整，内容充实；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；⑤写一篇600字的记叙文。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、情景默写

1、

四、课内阅读

1、

五、名著阅读

1、

六、作文

1、