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家长会报道
家长会报道
家校合作,共育英才
为了加强学校与家庭的沟通与联系,架起家校合作育人之间的桥梁,增进学校与家长之间信任与了解,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,从而有效地促进学校各项工作健康、稳定地发展。
2014年9月26日下午我们崇文中心校宋家庄小学召开了全校学生家长会。
本次家长会,共分为两个程序进行。
首先由赵海斌校长集中向全体家长讲解如何正确地教育孩子,并向家长们讲明了学校的办学理念和工作思路及发展规划;市人大代表兼宋家庄村委主任马耀伟也亲临会场,以自己的亲身经历就如何注重孩子良好习惯的培养和营造良好的学习环境等方面和家长进行了交流探讨;其次,家长们分班与各班班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通,班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况,及开学以来学生在校的表现情况向家长进行了反馈,并对这学期家校配合方面提出了合理化的建议。
本次家长会,使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现,确定了子女今后学习的努力方向,增强了家长对学生的安全管理意识,这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响,活动也受到了家长们的一致好评,家长反应热烈,使大家受益非浅,并表示将在今后结合学校和老师的要求,配合学校教育管理孩子。
本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面:
一、学校对本次家长会的召开格外重视,提前对班主任做了要求,各位教师都精心准备了发言稿,布置好教室,各班主任、科任老师也很重视,配合很好,各班黑板上设计好了“欢迎家长”的欢迎词,
营造了一种亲切、和谐的氛围。
教室的卫生整洁干净,各班接待热情周到,家长满意。
二、本次家长会到会人达到98%。
从这一点上看出家长对孩子的重视程度,说明在家庭教育中,父母双方都在努力。
三、家长会的气氛热烈、内容充实。
本次家长会,收效很大,使家长对学校的整体发展规划和管理办法有了一个清晰的认识,并对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
教师也更详细地了解了学生在家的情况,这更有利于今后工作的开展。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的,相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利,家校沟通会更加和谐。
文-汉语汉字编辑词条
文,wen,从玄从爻。
天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在
事物中的运行轨迹和原理。
故文即为符。
上古之时,符文一体。
古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。
--《尚书序》
依类象形,故谓之文。
其后形声相益,即谓之字。
--《说文》序》
仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。
--《古今通论》
(1)象形。
甲骨文此字象纹理纵横交错形。
"文"是汉字的一个部首。
本义:
花纹;纹理。
(2)同本义[figure;veins]
文,英语念为:
text、article等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。
古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了"文"的重要性。
古今中外,人们对于"文"都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。
折叠编辑本段基本字义
(事物错综所造成的纹理或形象:
灿若,锦。
1
2.刺画花纹:
身。
3(记录语言的符号:
字。
盲。
以,害辞。
4(用文字记下来以及与之有关的:
凭。
艺。
体。
典。
苑。
献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。
采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。
5(人类劳动成果的总结:
化。
物。
6(自然界的某些现象:
天,。
水,。
7(旧时指礼节仪式:
虚,。
繁,缛节(过多的礼节仪式)。
8(文华辞采,与“质”、“情”相对:
质彬彬。
9(温和:
火。
静。
雅。
10(指非军事的:
职。
治武功(指礼乐教化和军事功绩)。
11(指以古汉语为基础的书面语:
552,言。
白间杂。
12(专指社会科学:
科。
13(掩饰:
过饰非。
14(量词,指旧时小铜钱:
一,不名。
15(姓。
16(皇帝谥号,经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。
如汉文帝。
折叠编辑本段字源字形
字源演变与字形比较
折叠编辑本段详细字义
〈名〉
1(右图是
“文”字的甲骨文图片,资料来源:
徐无闻主编:
《甲金篆隶大字典》,四川辞书出版社。
1991年7月第一版。
“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”,寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部,并在胸部画了“心”,含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。
许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”,意思是“对事物形象进行整体素描,笔画交错,相联相络,不可解构”,这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。
“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”,而“字”则可“解”的意思。
“文”是客观事物外在形象的速写,是人类进一步了解事物内在性质的基础,所以它是“字”的父母,“字”是“文”的孩子。
“文”生“字”举例(以“哲”为例):
先对人手摩画,其文为“手”;又对斧子摩画,其文为“斤”。
以手、斤为父母,结合、生子,其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。
这个“折”就是许慎所谓的“字”。
“字”从宀从子,“宀”表示“独立的房子”,子在其中,有“自立门户”的意思。
故“字”还能与“文”或其他“字”结合,生出新“字”来。
在本例,作为字的“折”与作为文的“口”结合,就生出了新的字“哲”。
2(
同本义[figure;veins]
文,错画也。
象交文。
今字作纹。
——东汉?
许慎《说文》
五章以奉五色。
——春秋?
左丘明《左传?
昭公二十五年》。
注:
“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黻。
”
美于黼黼文章。
——《荀子?
非相》
茵席雕文。
——《韩非子?
十过》
织文鸟章,白旆央央。
——《诗?
小雅?
六月》
斑文小鱼。
——明?
刘基《诚意伯刘文成公文集》
3(又如:
文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。
4(字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。
分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。
笼统地说,都泛指文字。
)[character]
饰以篆文。
——南朝宋?
范晔《后汉书?
张衡传》
分文析字。
——东汉?
班固《汉书?
刘歆传》
夫文,止戈为武。
——《左传?
宣公十二年》
距洞数百步,有碑仆道,其文漫灭。
——王安石《游褒禅山记》
文曰“天启壬戌秋日”。
——明?
魏学洢《核舟记》
文曰“初平山尺”。
5(又如:
甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。
因钱有文字,故称);文状(字据,军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。
6(文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做“章”。
)[literarycomposition]
故说诗者不以文害辞。
——《孟子?
万章上》
好古文。
——唐?
韩愈《师说》
属予作文以记之。
——宋?
范仲淹《岳阳楼记》
能述以文。
——宋?
欧阳修《醉翁亭记》
摘其诗文。
——清?
纪昀《阅微草堂笔记》
7(又如:
文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试,在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。
8(美德;文德[virtue]
圣云继之神,神乃用文治。
——杜牧《感怀诗一首》
9(又如:
文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。
10.文才;才华。
亦谓有文才,有才华[literarytalent]
而文采不表于后世也。
——汉?
司马迁《报任安书》
11(又如:
文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。
12(文献,经典;韵文[document;classics;verse]
儒以文乱法。
——《韩非子?
五蠹》
言必遵修旧文而不穿凿。
——《说文解字?
叙》
13(辞词句。
亦指文字记载[writings;record]。
如:
文几(旧时书信中开头常用的套语。
意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸,不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。
14(自然界的某些现象[naturalphenomenon]
经纬天地曰文。
——《左传?
昭公二十八年》
15(又如:
天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);
文昌(星座名)。
16(文治;文事;文职。
与“武”相对。
[achievementsincultureandeducation;civilianpost]
文能取胜。
——《史记?
平原君虞卿列传》
文不能取胜。
文武并用。
——唐?
魏征《谏太宗十思疏》
精神折冲于千里,文武为宪于万邦。
――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》
17(又如:
文臣,文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。
18(法令条文[articlesofdecree]
而刀笔吏专深文巧诋,陷人于罪。
——《史记?
汲黯列传》
19(又如:
文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。
20(文言。
古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语[literarylanguage]。
如:
半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。
21(文教;礼节仪式[rites]
则修文德。
——《论语?
季氏》
22(又如:
文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式)
23(指表现形式;外表[form;appearance]。
如:
文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令)
24(指鼓乐,泛指曲调[music;tune]。
如:
文曲(指乐曲);文始(舞乐名)
25(谥号,谥法:
勤学好问叫文[studydeligently]
何以谓之文。
——《论语》
是以谓之文。
26(姓
〈动〉
1(在肌肤上刺画花纹或图案[tatto(the
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